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Transformation Of Campus Scape
- 3. Transformation of 縣長的話 學 校 園 Campus-scape 物，並聽取家長與社區居民的意見反映，打造融入美學 的嶄新環境，達到身教、言教與境教合一。經過這幾年 努力，校園空間的改變，成果有目共睹。高雄縣的學校 建築，有了活潑色調，空間也形塑得更具綠意美化，一 新過去給人的刻板印象。 每一座校園的空間，從開工動土到落成，都有它要 傳達的故事和獨具的美感特色。舉例而言：橋頭鄉五林 國小，我剛上任時，校舍原本還是危樓，沒有人預想得 到現在新校舍的模樣，已蛻變地美侖美奐，猶如大型公 共藝術。永安鄉新港國小，校園規模雖然不大，在經過 整飾後，新校舍造形兼容傳統與現代，以眺望海洋為意 傳道、授業、解惑的知識傳承，是學校教育主要目 象，風格典雅、壯麗。 的之一，優雅的學習環境，更是陶冶高尚品格的搖籃。 這本「校園美學」建設成果專輯，再次展現這些美 如果校園的規劃、整建，能融入公共藝術的概念，烘托 麗的校園倩影，並且把從2006年起到2008年，獲得校園 出內涵、美學、人文及鄉土情懷，小朋友在優美的學習 建築園冶獎肯定的這份喜悅，與您共同分享。用建築之 環境中，自然會有潛移默化的影響，愉悅的情緒更讓學 美，來記錄高雄縣教育歷程的點滴，我相信：「校園環 習有了加倍的成效。 境的空間美學，正如天空的繁星點點，只要願意抬頭用 秋興擔任縣長以後，就率先全國推行「新校園運 心看，就能發現銀河的動人美麗。」 動」。期盼藉由專業的規劃設計，更新校園老舊建築 高雄縣長
- 4. CONTENTS Transformation of Campus-scape 校園美學 優質校園景觀............................................................................................ .01 2008 2007 2006 第十四屆建築園冶獎 第十三屆建築園冶獎 第十二屆建築園冶獎 綠.治.奇.蹟.旗山國小 橋頭鄉.五林國小 大樹鄉.龍目國小 冰淇淋跑道.明宗國小 鳳山市.文華國小 路竹鄉.蔡文國小 鄉.土........................................ 13 人.文........................................ 20 閩式風情. ...................................... 13 . 藝術風華. ...................................... 20 . 王公國小、後庄國小、大灣國中 福誠國小、鼓山國小 原鄉濃情. ...................................... 14 . 人文氣息. ...................................... 22 . 福安國小、廣興國小、東門國小、南隆國中 燕巢國中、一甲國中、圓潭國小、木柵國小 小坪國小 原野奇情. ...................................... 16 . 多納國小、茂林國中小、三民國中小 永.續........................................ 24 創.新........................................ 28 自然生態. ...................................... 24 . 創意多元. ...................................... 28 . 溪寮國小、文賢國小、吉洋國小 蚵寮國小、鳳山國小、新庄國小、永安國小 荖濃國小 童趣開放. ...................................... 32 . 綠色校園. ...................................... 26 . 溪埔國小、杉林國小、甲圍國小 杉林國中、內門國中、安招國小、大樹國小
- 5. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2008 優質校園景觀 第十四屆建築園冶獎 該校創立於民國前14年 已有百年歷史，為縣定古蹟 擁有優美林蔭的綠色校園 建築風格為日本巴洛克式 全高縣唯一使用中的古蹟教室 經歷翻修工程後 融具古典建築的形式美與現代實用的功能 新落成的校舍佔地約1公頃 花費1億6,000萬興建。 整體設計承襲了「長廊」元素 在「山牆」與「拱廊」的巧思匠運下 傳達出質樸且優雅的歷史脈絡 古蹟校舍、禮堂、老街建築的視覺 起著時空亙古不移的記憶
- 6. 縣政建設成果專輯 校園中的蒼天古樹 發乎對自然尊重的人本教育 傳送著書香 傳頌著儒者的師道 斜屋頂和瞭望塔 搭配成天際線變化 豐富建築線條 語彙外在的生動與和諧 空間、建築體、教學及遊戲 協調地結合為一體 運用穿透式的視覺 「綠林道」 「玻璃天橋」 「圓形圖書館」 特殊的規劃設計 既透光、透風、透氣 也通透了 教學的德、智、體、群、美 舞台、階梯劇場的戶外區，開放而自由 校園的情境，生活化、人性化 藝術化、生態化，也更多樣化了 圖騰意象的「敬天」、「惜地」與「愛人」 境教的意涵更昇華
- 7. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2008 優質校園景觀 第十四屆建築園冶獎 該校原屬文賢國小，民國73年獨立設校 時隔20年，校舍建築與校園景觀的規劃設計 發揮創意而變得有趣 拆除部分老圍牆 將挖出的大、小面積不同的洞留下來 讓小朋友以身、手、眼不同的感官 去感受這個世界 大小參差、上下飄動的圓 就像是水中五彩繽紛的泡泡， 身歷其境，彷彿沐浴在泡泡澡中 洗去日常生活的煩憂 課業的壓力，輕飄飄地減輕了 穿插的廢棄汽車排煙管 腳踏車零件的藝術裝置 在校園中，呈現另一種風情美
- 8. 縣政建設成果專輯 傳統的校園操場跑道 多是PU鋪設 在創意發揮的腦力激盪下 「0」與「8」組合出有趣的造型 融入5個狀似冰淇淋的半圓球體 既是全國首創也是世界唯一的 一條「冰淇淋跑道」，就在這裡 跑道向內、外延伸 不但可以跑進跑出，變換跑法 更可登高望遠及追逐障礙 讓跑道不只是繞圈圈的玩意兒 跑一圈便可如吃3球冰淇淋的興奮 跑一圈便有登三座小山的快感 原本匆忙急步 轉為回首留連的無限樂趣 讓衝刺一下子變得更有樂趣了 享受征服、俯瞰的悸動 冰冷的司令台，改造成「囝仔的舞台」 「夢幻世界」的現代抽象壁畫爬上來 一切的想像正在上演 成為學生下課、放學後玩樂的天堂 藩籬逐漸隱去，與民眾生活更貼近 校園綠地成為庭園延伸 景觀變的更漂亮，多了一個休閒的去處
- 9. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2007 優質校園景觀 第十三屆建築園冶獎 該校創始於民國32年，至今已建校65週年 曾有25班，學生數超出千人的鼎盛期 學區涵蓋東林、西林、芋寮、三德及仕和五村 舊校舍屬於老揹少形式 在921地震後，經過鑑定屬於危險教室 教室外牆，也出現牆壁龜裂、鋼筋外露等情形 考量校園安全，楊縣長92年到校視察後 補助該校6,850萬元改建校舍
- 10. 縣政建設成果專輯 以生態景觀為建築工程 投入永續化、公園化、教材多元化規劃的整體 教學與休閒兼具 內有水生保育池、水生植物池、多樣化植裁 涼亭曲橋、假山瀑布、鯉魚池、觀景遊戲平台等 有溪有橋，又有鐵路步道、水車、台糖小火車車廂 富饒鄉土意象之餘 期盼落實真誠、精進、健康、快樂的教育理念 從過去的危樓搖身一變 校舍景觀就像一座綠色夢公園般美麗 建構了一座結合景觀、教學、休憩 運動、活動多元化功能的自然生態園區 不但提供師生學習陶冶的環境 生態景觀區裡的蛙鳴、鳥叫 蜻蜓、蝴蝶空中飛舞 水中的魚兒，悠游於睡蓮等水生植物中 穿梭其間好不快活 豐富的生態景觀環境 同時也吸引許多社區民眾和遊客來駐足探訪
- 11. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2007 優質校園景觀 第十三屆建築園冶獎 該校是 楊縣長任內第一所新成立的學校 於93年開始興建 建築設計完全發揮了 「鄉土、人文、生態、環保」的校園空間美學 這座新校園健康、活潑、舒適 在環境配置、空間利用與學習角落上 都融入了令人激賞的生態天文創意 校舍建築群，以自成的「庭園」為架構 串連與組織空間關係 因此庭園與建築物 形成極高發展潛力的內、外一體 再藉由一序列的廊道 所分別產生經過、圍繞、結合與 開放的不同敘事 娓娓訴說環境的景致迷人
- 12. 縣政建設成果專輯 或串聯；或圍合著教學區中間多樣的中庭 布置了人文藝術的雕塑、富生命力的河流水池 多采多姿的舖面、挑空遮蔭的樹屋 來呈現校園美學獨特的生命力 提供孩童們在其間穿梭遊盪 探索參與潛移默化的無限可能 進而完成學習成長的場景 另外畸零空間也沒有閒置 融合生態與人文 發揮巧思設計成學習角落 讓原本陰暗的樓梯轉角 搖身一變成為迷你的潮間帶 營造出海口的景觀 樓梯下的空間 則化身為四季星空步道 仰頭即見四季星相 用心打造的成果 這座美麗的校園城堡 有著家庭安全 溫馨與歡樂的感覺 與社區生活大大親近 未來對於帶動社區發展 能夠產生加乘效果
- 13. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2006 優質校園景觀 第十二屆建築園冶獎 該校原為大樹國小的分班、校 民國60年8月1日獨立設校 校址位於高雄縣民風純樸的大樹鄉龍目社區 校地水質優良，校園地形、地貌特殊 周遭環境青山翠谷、鳥語花香 宛如遠離塵囂的森林小學 是大樹鄉民童年共同的記憶 從89學年度起 陸續在縣政府經費補助及各級民意代表協助下 逐步完成土地徵收、校舍興建 及校園整體規畫等各項重大工程 充份凝聚『龍目井人』的向心力
- 14. 縣政建設成果專輯 新建校舍及校園整體規畫特色 在於應用生態工法 妥善利用地形的高低差 呈現校園整體性 使南北座向的靜態主教學區 串連成一完整的空間主體 改建工程拆除了東側舊校舍 保留原有喬木 並新闢設停車場 植栽灌木綠化成休憩區 原有的運動場 及植栽同樣保留下來 校園視野更顯得開闊 而整個校園連通的學習步道 在歷任家長會長及成員的協助 和學校教、職員同仁共同合作下 就地取材在擋土牆上方施作 完成兩座木棧道 並懸掛近兩百個竹筒盆花 不但提供全校師生及社區民眾 更便捷舒適的休閒步道 更成為該校新的景觀及地標 新建校舍及校園整體規畫在正式落成啟用後 全校師生不僅能夠在 設備新穎充實的活動空間內 進行教與學 在處處美輪美奐的校園環境內活動 倍覺幸福 0
- 15. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 2006 優質校園景觀 第十二屆建築園冶獎 該校緊鄰路竹科學園區 校地面積約2.18公頃 是高雄縣內第一所綠建築學校 最初新建校舍經費1億4,060萬元 縣府90年度編列1,500萬元 教育部補助1億2,300萬元 該校一、二期校舍工程的整體規劃特色 就是全校總計122門 每扇門的採光噴砂玻璃 都鑲上有一首唐詩 學生畢業後就可很輕鬆的背熟 另外每間教室的玻璃彩繪 也是由學生自由設計繪圖 展現藝術創作的童趣想像 還有圓形的拱門；瓶子造型的平安門等 包括校園的走道、教室整體 都可體察到設計精巧的地方 最讓學校感到引以為傲的地方 建築顏色的搭配，也相當得宜 是洗手間的洗手盆設計作品 洗手台的陶瓷，是以潑墨彩繪燒製 器皿本體高雅有品味 連縣長 楊秋興都非常讚賞 認為小朋友來這裡上學 氣質會變得不一樣
- 16. 縣政建設成果專輯 結合地方的特色 則有穿透性的圍牆來與社區融合 筍子造型的樓梯 期培育出好筍（好子弟） 校園還充滿許多「竹」的意象 如入口廣場栽種許多孟宗竹 （取節節高升之意） 還有竹子圍成的公佈欄等 該校整體建築物，以綠色建築為思考點 讓環保、生態文化成為教育主流 將綠色生態校園 全e化空間與教學、雙語教學等概念 經由開放的空間理念、建構校園建築 從斜屋頂、廊道設計 淋漓盡致發揮到建築特色上 展現出社區新風貌 其他優美的環境 還有戶外劇場及生態池、親水池等 因此另外獲得 中華民國第二屆優良綠建築設計獎的殊榮 可說是實至名歸
- 17. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 鄉土 閩南、客家、眷村、原住民 在高雄縣形成多元文化圈 擷取自地方常民的生活美學 結合社區人文地理發展背景 讓社區居民共同參與的開放性 以傳統合院建築 校園中的每一景，都融入了鄉情 營造農漁閒情的生活意象 空間得變化性 讓每一座校園都擁有 各自所屬的傳統和薪傳 無可取代的 閩式風情、原鄉濃情、原野奇情 讓學生從做中學，樂於學習外 愛上自己生長的地方 學會差異文化的彼此尊重與包容
- 18. 縣政建設成果專輯 將班群式教室組合融入 閩式傳統書院建築 營造無圍牆的開放社區學校 以紅瓦白牆古樸閩式格局 輝映澄清湖的湖光綠蔭 將校舍巧妙融入地景文化
- 19. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 以在地素材將客家風情崁入校景 山下福安有著渾然天成的原鄉風貌 石雕步道 千人陶璧 陶藝館 以鄉情用心雕琢每個角落 於是成就所有的感動與美好
- 20. 縣政建設成果專輯 東門樓意象建築 讓古蹟文文化在校園中傳唱不已
- 21. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 溫暖色系的復古建築 溫潤了青澀年華應有的綺麗夢想 用石板 堆砌童年美夢 以石雕 刻琢學習歲月 多納有有著最真的魯凱風情
- 22. 縣政建設成果專輯 百合花 是完美的化身 百步蛇 是祖靈的象徵 茂林 用建築說故事
- 23. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 圖騰 刻畫原野傳奇 石板 相映流雲情事 沒有圍牆的學校裡 孕育年少豪情
- 24. 縣政建設成果專輯 每個角落 都是奇妙相遇的空間 藝術延伸 人文情深 童趣橫生 鄉土璞真 美麗 俯拾皆是 人文 升學掛帥的教育 像一副限制翅膀飛翔的枷鎖 美學走入校園空間 由建材堆砌、建構出的有形建築 也包含著無形的改造 為孩子的心靈成長 開啟一扇自由的窗 人格健全發展的教育 不再只是一句口號 從環境教育著手 氣質培養 無時不刻都在當下發生 尊師重道與 砥礪切磋的陶冶力量 正在潛移默化 自主學習和自我個性 是人本教育所贊揚 而更難能可貴的是 禮讓關懷和敦厚質樸 0
- 25. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 將開放空間與綠建築精神 融入校園青少年活動空間 營造身心靈均衡發展的健康環境
- 26. 縣政建設成果專輯 每個角落 每個心靈 蘊涵濃郁鄉土人文藝術氣息 彷彿進入了藝術創作的家 融入新舊校舍和諧共榮的空間 蘊育兒童承擔與創新的人格質
- 27. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 四季美學 轉化校園每一個空間角落 一幅小品 不經意啟蒙兒童心靈智慧的空間 在地人文風土 地景 交織在校園的每一個角落空間 開啟兒童與歷史之間情感傳承與創新
- 28. 縣政建設成果專輯 生態保育 創造教學新基地 綠色原鄉 重構學校新希望 美，是一種生活態度 教育，是生活美學的實踐 校園空間美學 就是從環境落實美的教育 向下扎根 過去高牆將社區居民阻隔在外 使校園環境永續發展 欠缺共同監督與維護 活潑亮麗的色彩與奔騰揮灑線條 改造了空間的美感 潺潺流水穿過小橋 蜿蜒在綠意盎然的庭院 型塑了美感的意象 不論都會、田園、原鄉 或山城的校園 她的閒置空間 都應該永續經營，保持活化 節能減廢，讓校園的美麗無負擔 綠色環保的自然生態 讓校園的魅力更EASY
- 29. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 對於生命 最直接的解讀方式 便是直接貼近土地 走入自然之中 我是大自然的舞姬 在美麗的校園中 停駐 飛舞 等待生命的蛻變
- 30. 縣政建設成果專輯 杉中桃花源 用藍天綠地與藝術種子 孕育著杉林學子 在健康步道上 和桃花心木落葉共舞 一幅好畫在校園中亮了起來
- 31. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 建築的美 可以柔化一靈 涵融人性 賞心悅目的風景畫 讓 單調的壁面重生 讓 綠色空間說話
- 32. 縣政建設成果專輯 將自然人文景致融入 漁村型社區之建築 藉以串聯學童生活記憶與校園關係 創新 有句廣 告台詞 說：「 來自生 用心發 活周遭 現，潛 的靈感 孩子， 能無限 ，創意 是國家 。」 俯拾皆 未來的 校園中 是 希望與 有形的 活力 建築， 從生活 教育應 去發現 該帶領 學習的 因為創 下一代 樂趣， 意，學 ，領略 從樂趣 習的路 生活之 去發掘 也會發 美 無線可 展地更 能的創 加寬廣 意
- 33. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 將鳳凌廣場的藝術天堂 融入校園八景 創造出古典與現代的多元校園空間 深耕鄉土 行銷國際 發揚葫雕精神 傳承在地文化的風土民情
- 34. 縣政建設成果專輯 長型銜接走廊 人性 便利 獨特 投射出無限趣味的光影 0
- 35. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 利用本土課程主題泛舟 融合社區文化特色 成為社區文化的搖籃
- 36. 縣政建設成果專輯 風 色彩 永續思維的視野 開展「舊舍新生」的新生命 營造以自然為師的校園空間 人與人 人與環境的平等價值 鑲入永續思維旳多樣創意空間 營造兒童生命共同體的生活觀
- 37. Transformation of 學 校 園 Campus-scape 生命美學的多元價值 開啟多樣 活潑的創意空間 營造人與環境共存共榮的校園天地
- 38. 校 名 電 話 傳 真 地 址 高雄縣大樹鄉龍目國民小學 07-6514110 07-6516468 高雄縣大樹鄉龍目村56號 高雄縣路竹鄉蔡文國民小學 07-6076268 07-6076267 高雄縣路竹鄉竹西村國昌路548號 高雄縣橋頭鄉五林國民小學 07-6113549 07-6128895 高雄縣橋頭鄉東林村五林路160號 高雄縣鳳山市文華國民小學 07-7450949 07-7450229 高雄縣鳳山市文化路52號 高雄縣湖內鄉明宗國民小學 07-6994682 07-6997952 高雄縣湖內鄉公館村保生路103號 高雄縣旗山鎮旗山國民小學 07-6612052 07-6625219 高雄縣旗山鎮華中街44號 高雄縣林園鄉王公國民小學 07-6420503 07-6420873 高雄縣林園鄉王公二路100號 高雄縣大寮鄉後庄國民小學 07-7035278 07-7038447 高雄縣大寮鄉後庄村民揚路28號 高雄縣立大灣國民中學 07-3711715 07-3721328 高雄縣仁武鄉大灣村仁雄路99號 高雄縣美濃鎮廣興國民小學 07-6812857 07-6811529 高雄縣美濃鎮興隆里廣興街124號 高雄縣美濃鎮福安國民小學 07-6812514 07-6817680 高雄縣美濃鎮福安里中山路二段358號 高雄縣美濃鎮東門國民小學 07-6812811 07-6817083 高雄縣美濃鎮民族路36巷2號 高雄縣立南隆國民中學 07-6831153 07-6830220 高雄縣美濃鎮南中街3號 高雄縣茂林鄉多納國民小學 07-6801178 07-6801378 高雄縣茂林鄉多納村1-2號 高雄縣立茂林國民中學 07-6801153 07-6801413 高雄縣茂林鄉茂林村4之5號 高雄縣立三民國民中學 07-6701813 07-6701871 高雄縣那瑪夏鄉瑪雅村平和巷171號 高雄縣旗山鎮鼓山國民小學 07-6623080 07-6624161 高雄縣旗山鎮延平一路111號 高雄縣鳳山市福誠國民小學 07-8120152#10 07-8124028 高雄縣鳳山市忠誠路145號 高雄縣立燕巢國民中學 07-6161267 07-6167309 高雄縣燕巢鄉南燕村中興路267號 高雄縣立一甲國民中學 07-6977479 07-6975332 高雄縣路竹鄉甲南村一甲路111號 高雄縣大樹鄉小坪國民小學 07-6515232 07-6529496 高雄縣大樹鄉小坪村小坪路73號 高雄縣旗山鎮圓潭國民小學 07-6691476 07-6692773 高雄縣旗山鎮旗甲路三段179號 高雄縣內門鄉木柵國民小學 07-6681183 07-6681026 高雄縣內門鄉木柵村木柵3號 高雄縣美濃鎮吉洋國民小學 07-6831849-10 07-6830093 高雄縣美濃鎮忠孝路二段59號 高雄縣湖內鄉文賢國民小學 07-6993061 07-6996930 高雄縣湖內鄉中正路二段39號 高雄縣大寮鄉溪寮國民小學 07-6516256 07-6520096 高雄縣大寮鄉溪寮村溪寮路69號 發 行 人：楊秋興 高雄縣大樹鄉大樹國民小學 07-6513752 07-6516614 高雄縣大樹鄉中正一路249號 發行單位：高雄縣政府 高雄縣燕巢鄉安招國民小學 07-6162553 07-6161655 高雄縣燕巢鄉瓊林村安招路170號 地 址：83001高雄縣 高雄縣立杉林國民中學 07-6771108 07-6771209 高雄縣杉林鄉月眉村清水路中學巷6號 鳳山市光復路二段132號 高雄縣立內門國民中學 07-6671002 07-6673002 高雄縣內門鄉中正路160巷30號 電 話：07-7477611 高雄縣杉林鄉新庄國民小學 07-6771755 07-6771972 高雄縣杉林鄉司馬路45巷5號 網 址：http://www.kscg.gov.tw 高雄縣六龜鄉荖濃國民小學 07-6881311 07-6881832 高雄縣六龜鄉荖濃村南橫路72號 高雄縣永安鄉永安國民小學 07-6912011 07-6910385 高雄縣永安鄉永華路49號 總 編 輯：陳瑞忠、林天從 高雄縣梓官鄉蚵寮國民小學 07-6101044 07-6102758 高雄縣梓官鄉光明路177號 策 劃：王淑汾、鄭美月、周文洽 07-7419119 編 輯：涂宗成、曾芝慧、葉三銘 高雄縣鳳山市鳳山國民小學 07-7476360 高雄縣鳳山市中山路231號 07-7460435 美 編：鴻順印刷文化事業股份有限公司 高雄縣大樹鄉溪埔國民小學 07-6565242 07-6563291 高雄縣大樹鄉溪埔村43號 地 址：高雄市三民區中峰街19號 高雄縣橋頭鄉甲圍國民小學 07-6113647 07-6120471 高雄縣橋頭鄉甲北村甲昌路250號 高雄縣杉林鄉杉林國民小學 07-6772658轉10 07-6772334 高雄縣杉林鄉杉林村合森巷41號 電 話：07-3162246