I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura: PLAN DE NEGOCIOS
1.2 Código: 5311.99PN/ADN08PN
1.3 Grupo:
1.4 Eje de formación: Profe...
 Clase Magistral de apoyo.
 Taller: Los contenidos del sílabo permiten al estudiante la búsqueda de información
suficien...
V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD: 1 MARCO TEÓRICO: HISTÓRICO, REFERENCIAL Y CONCEPTUAL
COMPETENCIA 1: Construir bas...
SEGUNDA UNIDAD: PLAN DE MARKETING
COMPETENCIA 2: Determinar el mix óptimo entre mercado, producto, procesos y talento huma...
TERCERA UNIDAD: ESTUDIOS TÉCNICOS
COMPETENCIA 3: Jerarquizar los diferentes procesos en la preparación de un Plan de Negoc...
cargo del plan de
negocios.
mediante talleres
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autónomo .
CUARTA UNIDAD: EVALUACIÓN FINANCIERA
COMPETENC...
16 Conocer
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responsabilidad
Social y ambiental
de los proyectos
Evaluar indicadores
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Sílabo plan negocios_segunda parte

  1. 1. I DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: PLAN DE NEGOCIOS 1.2 Código: 5311.99PN/ADN08PN 1.3 Grupo: 1.4 Eje de formación: Profesional 1.5 Semestre: Octavo 1.6 Período Académico: Abril - Septiembre 2015 1.7 Créditos: 6 1.8 Total horas semestrales: 96 1.8.1 Teoría : 48 1.8.2 Práctica: 48 1.9 Total de horas semanales: 6 1.10 Naturaleza: Obligatoria 1.11 Pre- requisitos: Proyectos de Inversión 1.12 Co-requisitos: Ética Profesional, Técnicas Aduaneras, Auditoría de Gestión, Gerencia Estratégica. 1.13 Docente Responsable: Mireya Cuarán g. 1.13.1 Grado: Ingeniera Comercial Mención Finanzas 1.13.2 Post Grado: Magister en Gestión Empresarial (en trámite) 1.13.3 Correo Electrónico: mireyacuaran@hotmail.com 1.13.4 Plataforma moodle 1.13.5 Acompañamiento: miércoles y viernes 5H30 a 6h30 pm. 1.13.6 Escenarios Aprendizaje: Aulico II DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Este silabo tiene como propósito brindar al estudiante las técnicas y herramientas que le permiten ser un emprendedor efectivo. III. OBJETIVO GENERAL: Formular y Evaluar Planes de negocio a fin de generar una herramienta de seguimiento y control para la gestión general de una empresa o unidad de negocio. Iv METODOS Y ESTRATEGIAS Este sílabo tiene sus bases pedagógicas en la teoría constructivista, que mediante un aprendizaje integral permita el desarrollo de competencias emprendedoras, y el cambio de actitud con la finalidad de fomentar el espíritu empresarial. Los principales métodos aplicados serán el analítico sintético y el método heurístico. Entre las principales estrategias a utilizar durante el programa, se encuentran:
  2. 2.  Clase Magistral de apoyo.  Taller: Los contenidos del sílabo permiten al estudiante la búsqueda de información suficiente y pertinente con la finalidad de cubrir los objetivos propuestos. Estos talleres se desarrollarán luego de las clases teóricas con la participaci{on de todos los estudiantes y le permitr{an estructurar el Plan de negocios para una empresa local.  Trabajo de investigación: principalmente bibliográfica y de campo, ya que el diseño del plan de negocio requiere información de fuentes primarias y secundarias.  Exposiciones: Tanto individuales como en grupo, que permitan afianzar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la materia.
  3. 3. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD: 1 MARCO TEÓRICO: HISTÓRICO, REFERENCIAL Y CONCEPTUAL COMPETENCIA 1: Construir bases solidas para un emprendimiento sostenible y sustentable SEMANA CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1 Conocer la definición de emprendimiento, proyectos, etapas de formulación de un proyecto. Identificar las etapas para la formulación de proyectos. Valora y aplica lo que está aprendiendo. Realizar un glosario de términos. Realizar mapas mentales de los temas tratados Proyector multimedia.  Realizar el Marco Teórico: Histórico, Referencial Y Conceptual de un plan de negocios . 2 Definir aspectos de análisis en un diagnóstico empresarial. Identificar factores del entorno relacionados con el desarrollo de un proyecto Se interesa por adquirir información de la empresa estudiada. Exposición con participación activa de los estudiantes. Proyector multimedia 3 Conoce la importancia de la creatividad y el emprendimiento Analizar casos de emprendimiento y el aporte de los emprendimientos en la economía local Aprecia las cualidades de un emprendedor Realizar lecturas referentes a casos de emprendimientos. Proyector multimedia 4 Definir los elementos de la planeación estratégica relacionados con el plan de negocio. Relacionar la planeación estratégica empresarial y ell plan de negocios. Analizar la misión, visión y objetivos estratégicos como gu{ias del plan de negocio. Consultar misión, visión y objetivos estratégicos de la empresa para la cual se va a realizar el plan de negocios. Proyector multimedia
  4. 4. SEGUNDA UNIDAD: PLAN DE MARKETING COMPETENCIA 2: Determinar el mix óptimo entre mercado, producto, procesos y talento humano SEMANA CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5 Definir terminología básica de marketing. Relacionar los elementos del marketing. Valora y aplica lo que está aprendiendo. Realizar un glosario de términos. Realizar mapas mentales de los temas tratados Proyector multimedia. Realizar un Plan de Marketing 6 Conocer la estructura básica del plan de marketing Identificar los pasos a seguir para desarrollar un plan de marketing Se interesa por adquirir información de la empresa estudiada. Exposición con participación activa de los estudiantes. Proyector multimedia 7 Definir la estructura de los instrumentos de recopilación de datos para el estudio de mercado. Analizar las variables a investigar y el mercado objetivo. Se interesa por adquirir información del mercado. Realizar talleres en clases para la elaboración de encuestas y guías de entrevistas. Proyector multimedia 8 Conocer la determinación de la demanda insatisfecha o sobreoferta. Relacionar los datos adquiridos por fuentes primarias y secundarias para determinar la demanda insatisfecha. Analizar los datos obtenidos por fuentes primarias o secundarias. Aplicar encuestas, tabularlas y analizar sus resultados. Proyector multimedia
  5. 5. TERCERA UNIDAD: ESTUDIOS TÉCNICOS COMPETENCIA 3: Jerarquizar los diferentes procesos en la preparación de un Plan de Negocios. SEMANA CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 9 Conocer los elementos básicos de la distribución de planta. Determinar niveles de inversión según los activos y la capacidad instalada. Se interesa por la aplicación de la materia para beneficio de la empresa local escogida. Realizar un glosario de términos. Realizar mapas mentales de los temas tratados Aplicación de lo aprendido en la elaboración del plan de negocio Proyector multimedia. Laboratorio Internet Realizar un plan de producción y determinar la estructura organizacional y legal. 10 Describir el proceso de servucción o de producción. Identificar los pasos a seguir para desarrollar un plan de producción Se interesa por adquirir información de la empresa estudiada. Elaborar flujogramas de procesos básicos de la empresa. Proyector multimedia. Laboratorio Internet 11 Comprende los aspectos legales y la organización, niveles jerárquicos, áreas y departamentos involucrados en el proyecto . Determinar la estructura organizacional y legal para llevar a cabo el plan de negocio. Analiza los procesos para la determinación de responsabilidades y funciones. .Elaborar el organigrama estructural mediante talleres en clase y trabajo autónomo. Proyector multimedia. Laboratorio Internet 12 Determinar perfiles y funciones del equipo emprendedor a Relacionar los procesos para determinar funciones y perfiles. Analizar los datos obtenidos en los estudios anteriores. Elaborar perfiles y funciones acorde a los procesos y organigrama Proyector multimedia. Laboratorio Internet
  6. 6. cargo del plan de negocios. mediante talleres en clase y trabajo autónomo . CUARTA UNIDAD: EVALUACIÓN FINANCIERA COMPETENCIA 4: Potenciar la intuición en los negocios para generar réditos económicos. SEMANA CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 13 Conocer los elementos básicos de los presupuestos de ingresos y egresos. Analizar la naturaleza de ingresos y gastos Se interesa por la aplicación de la materia para beneficio de la empresa local escogida. Realizar un glosario de términos. Realizar mapas mentales de los temas tratados Aplicación de lo aprendido en la elaboración del plan de negocio Proyector multimedia. Laboratorio Internet Realizar la evaluación financiera y social de un plan de negocios. 14 Definir la estructura de estados financieros Elaborar estados financieros Se interesa por adquirir información de la empresa estudiada Taller en clase para estructuración de estados financieros. Resolución de casos. Proyector multimedia. Laboratorio Internet 15 Conocer la estructura del flujo de efectivo Elaborar flujos de efectivo Valora la materia y aplica para generar alternativas a la problemática empresarial. Taller en clase para estructuración de flujos de efectivo. Proyector multimedia. Laboratorio Internet
  7. 7. 16 Conocer indicadores de responsabilidad Social y ambiental de los proyectos Evaluar indicadores sociales de un proyecto Valora la materia y aplica para generar alternativas a la problemática empresarial y del entorno Taller en clase para estructuración de indicadores sociales Proyector multimedia. Laboratorio Internet

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