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  • 45. Ritmo y velocidad Deben darse el tiempo para contarse el cuento con sabor, despacio, con tranquilidad. Tomándose todo el tiempo necesario y así no precipitarse ni precipitar los detalles
  • 46. Ediciones Castillo, Industria Vidriera # 107 Desarrollo Zapopan Norte. Zapopan, Jalisco. C.P. 45133 Tel: (33)3636-9080 www.grupomacmillan.com ¡Gracias!

Notas del editor

  1. Actividad # 1: En equipos reflexionarán sobre leer en el hogar. En una hoja dividida en dos columnas anotarán en una los beneficios y en la otra las manifestaciones de desempeño ( conductas observables)
  2. Actividad # 2 : Los maestros propondrán diversas preguntas, con base en la diapositiva, que les permita a los niños practicar las habilidades de razonamiento.
  3. Actividad # 3: Hoja “Cómo trabajar juegos de palabras”
  4. Actividad # 4 : completar con otras preguntas las de la actividad anterior.
  5. Actividad# 5 : Observar el cuadernillo y con ejemplos de sesiones realizar la evaluación.
  6. Actividad # 6 : Lo que es y lo que no es. Seleccionar tres textos diferentes y ubicar el género, argumentando porque no es otro género.
  7. Actividad # 7 : Presentar una lectura como: Vendedor de tianguis, cantante de ópera, presentador de circo, etc.
  8. Actividad #8 : Pensar diferentes maneras de presentar un cuento a los niños. Por lo menos cuatro maneras diferentes de hacerlo.
  9. Actividad # 9 : Realicen conclusiones completando el cuadro de Beneficios y manifestaciones.