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RUTA DE MEJORA 2014 - 2015
RUTA DE MEJORA
OBJETIVOS PRIORIDADES
 Directivo Mejora de los aprendizajes L y C- PM
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 Alumnos Convivencia escolar
 Institucionales Rezago educativo
 Metas
 DIMENSIONES
 PEDAGÓGICA CURRICULAR
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Las actividades propuestas en nuestra ruta de
mejora, han sido diseñadas pensando en las
necesidades de nuestros alumnos y de
nuestra institución, las cuales nos han
permitido que los resultados se vayan
logrando periódicamente.
Las evaluaciones que realizamos de dichas actividades
nos permiten identificar los logros, avances y dificultades
de cada alumno, así mismo nos
permite identificar el apoyo que se obtiene por parte del
padre de familia.
De la misma manera nos arroja información sobre las
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  • 1. JARDÍN DE NIÑOS OVIDEO DECROLY RUTA DE MEJORA 2014 - 2015
  • 2. RUTA DE MEJORA OBJETIVOS PRIORIDADES  Directivo Mejora de los aprendizajes L y C- PM  Docentes Normalidad mínima  Alumnos Convivencia escolar  Institucionales Rezago educativo  Metas  DIMENSIONES  PEDAGÓGICA CURRICULAR  ORGANIZATIVA Y FUNCIONES DOCENTES  COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
  • 3. “PRIORIDADES A ATENDER”  ALUMNOS CON DIFICULTAD EN LENGUAJE  PARTICIPACION EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  AUSENTISMO ESCOLAR PRIORIDADES HABLA LECTURA ESCRITURA RELACIÓN CON OTROS INTEGRACIÓN SOCIALIZACIÓN INASISTENCIA PUNTUALIDAD
  • 4. LÍNEA DE TIEMPO AGO- FEBRERO Ruta de mejora Evaluación plan anual Cuadro de necesidades línea de tiempo Identificación de logros y aprendizajes. Prioridades a atender Elaboración de gráficas Casos específicos- alumnos. Analisis de logros y dificultades
  • 5. • Organización de tiempos. • Constancia en el trabajo • Apoyo por parte de padres de familia • Disposición estímulo- motivación del alumno. • Refuerzo de actividades. • Análisis de evaluaciones
  • 6. ENRIQUE- 3°A ELABORACION DE PIÑATAS. MAYOR INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS. ACCEDIÓ A MANIPULAR MATERIALES QUE NO ERAN DE SU AGRADO CON ANTERIORIDAD
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Las actividades propuestas en nuestra ruta de mejora, han sido diseñadas pensando en las necesidades de nuestros alumnos y de nuestra institución, las cuales nos han permitido que los resultados se vayan logrando periódicamente.
  • 12. Las evaluaciones que realizamos de dichas actividades nos permiten identificar los logros, avances y dificultades de cada alumno, así mismo nos permite identificar el apoyo que se obtiene por parte del padre de familia. De la misma manera nos arroja información sobre las debilidades de nuestra labor docente y así planificar nuestros propios retos para mejorar cada día.
  • 13. JARDÍN DE NIÑOS OVIDEO DECROLY LA ESCUELA POR LA VIDA Y PARA LA VIDA. O.DECROLY