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Desarrollo histórico de la epistemología

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Desarrollo histórico de la epistemología

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DESARROLLO HISTÓRICO
 DE LA EPISTEMOLOGÍA
EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
DESARROLLO
El C.C ha evolucionado, desde el
descubrimiento del fuego , esto habla del C.
Empírico , pero al ser observado por los
hombres y al tratar de reproducirlo se
convierte en científico, estás fueron las
primeras nociones del C.C

El hombre tiene necesidad de
saber, conocer, comprender e interpretar los
fenómenos naturales. ( ejemplos eclipses….)
estos fenómenos le causaron
extrañeza, admiración, y temor, de esta
manera se decidió el hombre, ha buscar el
porqué de estos eventos o sucesos.
Desarrollo histórico de la epistemología
Desarrollo histórico de la epistemología
La fuente del         Cualquier
    Conocimiento
   Científico , es el      hipótesis           El objeto del
                         elaborada no         conocimiento
pensamiento creativo
                                         científico es el mundo
     un modo de
      pensar, de
                        será tenida en    real, la naturaleza, el
investigar, que no se    cuenta hasta     cosmos. El científico
                                         aspira a comprender y
  atiene a normas o       tanto haya     describir la estructura
  recetas, pero que
    cuenta con un
                            podido         y el funcionamiento
                        demostrar su        del mundo, y de sí
  procedimiento de
                                           mismo, como parte
      validación        concordancia          integrante del
  imprescindible: la
experimentación y la    con el mundo             universo.
     observación.           natural.
CARACTERÍSTICAS
 Es falsable Y por tanto provisional, puesto que está siempre
 sujeto a discusión y cambio. Los contenidos de la ciencia se
 consideran meras aproximaciones sucesivas a la realidad que
 mejoran con el avance de la misma.



 Se expresa en lenguaje matemático Cuando en ciencia se
 describe un fenómeno se hace cualitativa y cuantitativamente,
 midiendo del modo más preciso que es posible en cada época, y
 expresando las relaciones entre las variables y constantes que
 rigen el fenómeno mediante ecuaciones, siempre que es posible.


 Es acumulativo, estructurado y coherente. Los científicos van
 arrancando a la naturaleza sus secretos migaja a migaja, pero
 estas no siempre encajan entre sí. Los conocimientos logrados se
 van ordenando y encajando trabajosamente a lo largo del
 tiempo, intentando construir un único edificio lógico que sea
 capaz de explicar el mundo

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Desarrollo histórico de la epistemología

  • 1. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EPISTEMOLOGÍA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
  • 2. DESARROLLO El C.C ha evolucionado, desde el descubrimiento del fuego , esto habla del C. Empírico , pero al ser observado por los hombres y al tratar de reproducirlo se convierte en científico, estás fueron las primeras nociones del C.C El hombre tiene necesidad de saber, conocer, comprender e interpretar los fenómenos naturales. ( ejemplos eclipses….) estos fenómenos le causaron extrañeza, admiración, y temor, de esta manera se decidió el hombre, ha buscar el porqué de estos eventos o sucesos.
  • 5. La fuente del Cualquier Conocimiento Científico , es el hipótesis El objeto del elaborada no conocimiento pensamiento creativo científico es el mundo un modo de pensar, de será tenida en real, la naturaleza, el investigar, que no se cuenta hasta cosmos. El científico aspira a comprender y atiene a normas o tanto haya describir la estructura recetas, pero que cuenta con un podido y el funcionamiento demostrar su del mundo, y de sí procedimiento de mismo, como parte validación concordancia integrante del imprescindible: la experimentación y la con el mundo universo. observación. natural.
  • 6. CARACTERÍSTICAS Es falsable Y por tanto provisional, puesto que está siempre sujeto a discusión y cambio. Los contenidos de la ciencia se consideran meras aproximaciones sucesivas a la realidad que mejoran con el avance de la misma. Se expresa en lenguaje matemático Cuando en ciencia se describe un fenómeno se hace cualitativa y cuantitativamente, midiendo del modo más preciso que es posible en cada época, y expresando las relaciones entre las variables y constantes que rigen el fenómeno mediante ecuaciones, siempre que es posible. Es acumulativo, estructurado y coherente. Los científicos van arrancando a la naturaleza sus secretos migaja a migaja, pero estas no siempre encajan entre sí. Los conocimientos logrados se van ordenando y encajando trabajosamente a lo largo del tiempo, intentando construir un único edificio lógico que sea capaz de explicar el mundo
  • 7. Es predictivo Lo que no es más que una consecuencia del método. Si logramos describir eficazmente a la naturaleza podremos predecir el modo en que evolucionará cualquier sistema material, conocido su estado inicial. Pretende ser objetivo Pretende ser objetivo y estar libre de todo prejuicio y paradigma imperante en la época. Aunque ésta sea la más difícil de las tareas a las que el científico, como persona, se ha de enfrentar.
  • 8. EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENO CIENTÍFICO THOMAS SAMUEL KUHN
  • 9. Es considerado como el creador del concepto “paradigmas de la ciencia”, al publicar el término por primera vez en su libro “La estructura de las revoluciones científicas” en 1962. Kuhn fue quien inventó el concepto de paradigma que es lo que Popper llamaba enunciados simples o conjeturas. Kuhn es un físico que ha hecho estudios en la historia de la ciencia. Él se llama a si mismo "historiador de la ciencia", a secas. Con sus obras pretende dar a conocer cuáles son las claves de la historia de la ciencia. Tiene interés por saber cómo evoluciona la lógica del conocimiento científico.
  • 10. MODELO DE EVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE KUHN PRE-CIENCIA CIENCIA CRISIS REVOLUCIÓN NUEVA CIENCIA NORMAL