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I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra
DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Nº1 S. J. M.
1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección : 2do A,B,C
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Lic.Sussan B. Cueva Castro
1.7 Fecha : 21 de abril
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo físico,
basado en
conocimientos
científicos.
Comprende y aplica
conocimientos
científicos, y argumenta
científicamente.
 Argumenta la importancia del
cuidado del planeta Tierra.
 Ficha actitudinal
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala deaudiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas
que el ser humano hace con nuestro planeta. https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar
nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su
planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y
una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Los estudiantes, de manera grupal, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 2do C, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.
TAREA PARA TRABAJAR EN CASA
En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Imágenes
 Tarjetas u hojas de colores
 Ficha de lectura
 Video
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU
Lista de cotejo
EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL
ACTITUDES MANIFESTACIONES
OBSERVADAS
PUNTAJE SIEMPRE
(100%)
A
VECES
(50%)
NUNCA
(0%)
ACTITUDES ANTE
EL ÁREA
Demuestra curiosidad e
interés en las prácticas
y durante la clase
5
Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente
4
Cumple oportun
amente en la entrega de
sus trabajos
5
COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en
clase
3
Respeta las ideas de los
demás pese a no
compartirlas
3
TOTAL 20
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra
DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Nº1 S. J. M.
1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección : 3ro A,B
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Lic.Sussan B. Cueva Castro
1.7 Fecha : 18 y 19 de abril
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo físico,
basado en
conocimientos
científicos.
Comprende y aplica
conocimientos
científicos, y argumenta
científicamente.
 Argumenta la importancia del
cuidado del planeta Tierra.
 Ficha actitudinal
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas
que el ser humano hace con nuestro planeta.
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar
nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su
planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y
una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Se organizan los estudiantes voluntarios para la exposición breve sobre el día de la Tierra, el viernes 21 de abril.
 Los estudiantes, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 3ro B, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.
TAREA PARA TRABAJAR EN CASA
En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Imágenes
 Tarjetas u hojas de colores
 Ficha de lectura
 Video
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU
Lista de cotejo
EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL
ACTITUDES MANIFESTACIONES
OBSERVADAS
PUNTAJE SIEMPRE
(100%)
A
VECES
(50%)
NUNCA
(0%)
ACTITUDES ANTE
EL ÁREA
Demuestra curiosidad e
interés en las prácticas
y durante la clase
5
Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente
4
Cumple oportunamente
en la entrega de sus
trabajos
5
COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en
clase
3
Respeta las ideas de los
demás pese a no
compartirlas
3
TOTAL 20
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU
22 de Abril - Día Mundial de la Tierra
El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista
moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable
El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor
Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la ll uvia ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.
22 de Abril - Día Mundial de la Tierra
El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista
moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable
El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor
Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvi a ácida y la
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22 de Abril - Día Mundial de la Tierra
El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista
moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable
El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
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Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
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una Tierra mejor
Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la
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Celebramos el Día de la Tierra

  • 1. I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU SESIÓN DE APRENDIZAJE N° TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : Nº1 S. J. M. 1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau 1.3 Área : C.T.A 1.4 Grado y sección : 2do A,B,C 1.5 Duración : 2 horas – 3 horas 1.6 Docente : Lic.Sussan B. Cueva Castro 1.7 Fecha : 21 de abril APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. Comprende y aplica conocimientos científicos, y argumenta científicamente.  Argumenta la importancia del cuidado del planeta Tierra.  Ficha actitudinal SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio ( 20 minutos)  El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.  Los estudiantes se dirigen a la sala deaudiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas que el ser humano hace con nuestro planeta. https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY - ¿Qué sensaciones te origina al ver el video? - ¿Cuál es la conclusión del video?  Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.  Responden las siguientes preguntas: - ¿De qué trata la canción?, - ¿Qué menciona?, - ¿Por qué es importante cuidar la Tierra? - ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta? Desarrollo (30 minutos)  Se organizan en grupos.  Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.  De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?  Se explica el tema.  Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican. Cierre (40 minutos)  Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y una breve explicación sobre el día de la Tierra)  Los estudiantes, de manera grupal, realizan la metacognición escrita: ¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?  Los estudiantes del 2do C, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A. TAREA PARA TRABAJAR EN CASA En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR  Imágenes  Tarjetas u hojas de colores  Ficha de lectura  Video
  • 2. I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU Lista de cotejo EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL ACTITUDES MANIFESTACIONES OBSERVADAS PUNTAJE SIEMPRE (100%) A VECES (50%) NUNCA (0%) ACTITUDES ANTE EL ÁREA Demuestra curiosidad e interés en las prácticas y durante la clase 5 Tiene disposición para trabajar cooperativamente 4 Cumple oportun amente en la entrega de sus trabajos 5 COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en clase 3 Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas 3 TOTAL 20
  • 3. I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU SESIÓN DE APRENDIZAJE N° TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : Nº1 S. J. M. 1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau 1.3 Área : C.T.A 1.4 Grado y sección : 3ro A,B 1.5 Duración : 2 horas – 3 horas 1.6 Docente : Lic.Sussan B. Cueva Castro 1.7 Fecha : 18 y 19 de abril APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. Comprende y aplica conocimientos científicos, y argumenta científicamente.  Argumenta la importancia del cuidado del planeta Tierra.  Ficha actitudinal SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio ( 20 minutos)  El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.  Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas que el ser humano hace con nuestro planeta. - ¿Qué sensaciones te origina al ver el video? - ¿Cuál es la conclusión del video?  Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.  Responden las siguientes preguntas: - ¿De qué trata la canción?, - ¿Qué menciona?, - ¿Por qué es importante cuidar la Tierra? - ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta? Desarrollo (30 minutos)  Se organizan en grupos.  Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.  De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?  Se explica el tema.  Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican. Cierre (40 minutos)  Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y una breve explicación sobre el día de la Tierra)  Se organizan los estudiantes voluntarios para la exposición breve sobre el día de la Tierra, el viernes 21 de abril.  Los estudiantes, realizan la metacognición escrita: ¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?  Los estudiantes del 3ro B, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A. TAREA PARA TRABAJAR EN CASA En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR  Imágenes  Tarjetas u hojas de colores  Ficha de lectura  Video
  • 4. I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU Lista de cotejo EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL ACTITUDES MANIFESTACIONES OBSERVADAS PUNTAJE SIEMPRE (100%) A VECES (50%) NUNCA (0%) ACTITUDES ANTE EL ÁREA Demuestra curiosidad e interés en las prácticas y durante la clase 5 Tiene disposición para trabajar cooperativamente 4 Cumple oportunamente en la entrega de sus trabajos 5 COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en clase 3 Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas 3 TOTAL 20
  • 5. I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU 22 de Abril - Día Mundial de la Tierra El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la ll uvia ácida y la posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro. 22 de Abril - Día Mundial de la Tierra El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvi a ácida y la posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro. 22 de Abril - Día Mundial de la Tierra El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.