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LA ACREDITACIÓN A NIVEL DE LA EDUCACION BÁSICA EN EL PERÚ
Factores propuestos por IPEBA para acreditar una II.EE
FACTORES ESTANDARES INDICADORES
Dirección institucional 3 9
Soporte al desempeño docente 3 15
Trabajo conjunto con las familias y la
comunidad
2 5
Uso de la información 2 6
Infraestructura y recursos para el
aprendizaje
2 8
5 12 43
¿Porqué es importante el proceso de acreditación?
Es importante porque…
 Es una de las cartas de presentación de una institución.
 Así la institución requeriría de un menor control público.
 Promueve y desarrolla en las instituciones una cultura de evaluación y la
implementación de acciones de mejora continua.
 Asegura que la institución cubra las expectativas de los alumnos.
 Mediante una evaluación externa, son corroboradas las expectativas de la
sociedad para con la institución.
Es un reconocimiento público y temporal (cada 3 años).
Lo otorga el Estado peruano a una Institución Educativa
previo proceso (a través de IPEBA). Se intenta así
determinar si la gestión educativa cumple con ciertas
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  • 1. LA ACREDITACIÓN A NIVEL DE LA EDUCACION BÁSICA EN EL PERÚ Factores propuestos por IPEBA para acreditar una II.EE FACTORES ESTANDARES INDICADORES Dirección institucional 3 9 Soporte al desempeño docente 3 15 Trabajo conjunto con las familias y la comunidad 2 5 Uso de la información 2 6 Infraestructura y recursos para el aprendizaje 2 8 5 12 43 ¿Porqué es importante el proceso de acreditación? Es importante porque…  Es una de las cartas de presentación de una institución.  Así la institución requeriría de un menor control público.  Promueve y desarrolla en las instituciones una cultura de evaluación y la implementación de acciones de mejora continua.  Asegura que la institución cubra las expectativas de los alumnos.  Mediante una evaluación externa, son corroboradas las expectativas de la sociedad para con la institución. Es un reconocimiento público y temporal (cada 3 años). Lo otorga el Estado peruano a una Institución Educativa previo proceso (a través de IPEBA). Se intenta así determinar si la gestión educativa cumple con ciertas expectativas de calidad. ETAPAS DE UNA ACREDITACIÓN INSTITUCIÓN ENTIDAD CERTIFICADORA IPEBA