1. LA REVOLUCIÓN FRANCESA

2. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
LUIS XVI

3. ¿qué son las causas de la
revolución?
 Hablar de causas de la revolución es responder
el por qué se produjo. O sea, qué llevó a que en
un determinado periodo de tiempo del siglo
XVIII cambiaran todas las características
estructurales de un país grande e importante en
Europa como Francia.
 Las causas podemos catalogarlas en ideológicas,
políticas, sociales y económicas.

4. Causas políticas
 La existencia de un
gobierno de tipo
absolutista en Francia.
 O sea, que controla
todo el poder. No hay
separación de poderes y
que mantiene la idea
que su poder proviene
directamente de Dios.
 Ello se contradecía con
las ideas nuevas del
Luis XVI
siglo XVIII.

5. Causas ideológicas
La influencia de las ideas de la Ilustración
 voltaire  rousseau  montesquieu
tolerancia
Soberanía popular Separación de
poderes
Las ideas de la Ilustración se desarrollaron en el siglo XVIII y los pensadores
(filósofos) que las representaban eran críticos del absolutismo francés.

6. Causas ideológicas
 Diderot y D`Alembert:
Lo que planteaban estos dos filósofos
ilustrados es la base de un conjunto de ideas que
dan importancia a la razón como solución de
muchos de los males de la humanidad. La razón se
puede aplicar a través de los conocimientos
científicos difundidos por la educación, ya que la
alfabetización de la población es la única
herramienta para el progreso de la humanidad.
– Características de los ilustrados: confianza en la
razón, defensa de las libertad individual,
tolerancia religiosa (deismo) y optimismo ante el
futuro.

7. Causas económicas
 Hubo en el país
un periodo de
malas cosechas.
 Aumentó el
precio del trigo
y la harina.
 Aumentó el
precio del pan.
 El estado
francés tenía
deudas y estaba
quebrado.

8. CAUSAS
SOCIALES
CLERO
Era la
sociedad del
antiguo
régimen:
nobleza y
clero con
privilegios
Y un tercer
estado sin
ellos.

9. ¿qué es la sociedad triestamental?
 La sociedad triestamental significa que
eran tres los grupos sociales:
nobleza clero Estado llano
Son Eran los Se le conoce también
terratenientes sacerdotes. Los como “tercer estado”.
(dueños de había con muchos
Lo conforman
grandes recursos y otros
burgueses,
terrenos), que vivían como
comerciantes,
descendientes los campesinos
artesanos,
de las familias pobres (alto clero
profesionales y
feudales. y bajo clero).
campesinos.
La sociedad del antiguo régimen tenía la característica de no tener “movilidad
social”, es decir se nace y vive en la misma condición social.

10. Causas sociales
 La sociedad era la del
antiguo régimen.
 Triestamental: nobleza,
clero y estado llano o
tercer estado.
 No se podía cambiar de
grupo social.
 Había grupos privilegiados
(nobleza y clero)
 Estado llano sin privilegios.
Los campesinos estaban en
una miseria absoluta (con
servidumbre a la Iglesia y
la nobleza) y la burguesía
quería llegar a tener poder
político).

11. Etapas de la revolución

12. ¿qué son las etapas de la
revolución?
 Las etapas de la revolución son los grandes
periodos por los que pasa la revolución francesa.
 Es un ordenamiento que se basa principalmente
en quien o quienes gobernaban entre los años
1789 y 1815.
 Esta presentación incluye al gobierno de
Napoleón como parte del proceso de revolución
francesa.
 Las etapas que se verán son: los estados
generales, la asamblea constituyente, la
asamblea legislativa, la convención, el directorio
y finalmente el gobierno de Napoleón.

13. El rey Luis XVI (1774-1792)
convoca a los Estados Generales
 Reunión que se realizó
en Versalles con
representantes de toda
Francia.
 Para tratar el
problema de mantener
o no los privilegios
 No se llega a acuerdo,
especialmente porque
se propone seguir el Los estados generales eran la instancia
mismo sistema de más importante que podía citar el rey
votacion. cuando había un problema mayor.
Se trataba de una reunión de los tres
estamentos sociales de Francia.

14. Asamblea nacional constituyente
 En esta ocasión, la burguesía
exigió que el voto fuera por
persona y no por clase
social, la nobleza rechazó tal
petición y los diputados del
tercer estado abandonaron
la reunión.
 El tercer estado, además de
miembros de la nobleza y del
clero se van a la sala de
juego de pelota.
 Deciden no separarse hasta
darle a Francia una
Consitución política.
 Realizan grandes cambios al
sistema francés.

15. Toma de la bastilla
 Durante la Asamblea
constituyente, el 14
de julio de 1789, los
parisinos queman la
bastilla.
 La bastilla era una
antigua cárcel y era
considerada el
símbolo del poder
absoluto del rey.
 El 14 de julio es día El pueblo de parís reaccionó
violentamente cuando se supo que el
nacional de Francia. rey había puesto tropas en las
afueras de la ciudad.

16. Declaración de derechos del
hombre y del ciudadano
(obra de la Asamblea Nacional)
 Se establecen bajo
los principios de la
Ilustración:
 Igualdad
 Libertad
 Fraternidad

17. Asamblea Nacional Constituyente
Constitución 1791
 Terminan con los
privilegios feudales.
 Se confiscan (quitan)
bienes al clero y a nobles.
 Se crea la Constitución
Política.
 Se establecen los
derechos del hombre y
del ciudadano.
 Se elige Asamblea
legislativa.
 El sistema de gobierno es
una monarquía
constitucional

18. Asamblea Legislativa
 Es la etapa en que se crea
un organismo que crea
leyes en Francia.
 Surgen grupos políticos:
– Los más exaltados o
jacobinos.
– Los más moderados o
girondinos.
 El líder jacobino es
Robespierre.
 La asamblea declara la
guerra a los países
contrarios a la revolución. ROBESPIERRE

19. La Convención (1792-1795)
 Es el periodo en que
gobiernan los jacobinos con
Robespierre.
 Dan muerte a los reyes,
estableciendo la República,
con sufragio universal.
 Se crea el culto a la “diosa
razón”.
 Se establece un nuevo
calendario.
 Mueren cerca de 40 mil
franceses en la guillotina.

20. El Directorio (1795-1799)
 Los moderados
reaccionaron en contra
de los jacobinos.
 Se pone fin a la época
del “terror”.
 Se ajusticia y guillotina
a Robespierre.

21. El Gobierno de Napoleón
 En el año 1799 napoleón
hace un golpe de estado
y se toma el poder.
 Se nombra cónsul, luego
1º cónsul, después
cónsul vitalicio y en 1804
se nombra Emperador.
 Pierde su poder en el
año 1815, muriendo en
el año 1821 en la cárcel
de la isla de Santa Elena
en el medio del Océano
Atlántico.

22. Obras de Napoleón
 Crea el código civil.
 Crea el banco de Francia.
 Crea el franco como
moneda nacional.
 Mejora relaciones con la
iglesia.
 Expande las ideas
revolucionarias con sus
conquistas.

23. Batalla de Waterloo en 1815 marca
la derrota definitiva de Napoleón.

24. Momentos de Napoleón
triunfante
coronándose
emperador
En la cárcel de Santa
Elena antes de morir en
1821

25. Consecuencias
 En Francia se terminó el Antiguo Régimen, los
Borbones regresan al trono, pero tienen que
respetar los cambios introducidos por la
revolución:
– Abolición servidumbre y privilegios
– Igualdad de herencia
– Derechos de los burgueses a los cargos públicos
– Garantía de la propiedad privada ante el gobierno
– Asambela legislativa
 El resto de Europa cambió de mentalidad, en
realidad es un cambio de mentalidad mundial.

26. Consecuencias
 Las burguesías de cada país adquieren una gran
fuerza.
 La Declaración de los derechos del hombre y del
ciudadano inspiraron la formación de las democracias
occidentales.
 Se empiezan a dar fuertes nacionalismos como
consecuencia de los deseos expansionistas de
Napoleón
 Entra en juego el laicismo, tratando de separar a la
Iglesia de todo influjo en la política y la educación.
 En América latina, especialmente la invasión
Napoleónica en España, precipitó los movimientos
independentistas.
 El congreso de Viena y la Santa Alianza.