Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
Βασικές κατηγορίεςΒασικές κατηγορίες
εκπαιδευτικών περιβαλλόντωνεκπαιδευτικών περιβαλλόντων
Κατερίνα ΜαυραντωνάκηΚατερίνα ...
πρόβλημαπρόβλημα
 1.1. εκπαιδευτικά ψηφιακάεκπαιδευτικά ψηφιακά
περιβάλλονταπεριβάλλοντα
 2. συνεχής εξέλιξη και περιβάλ...
ΚριτήριαΚριτήρια
 Τύπος περιβάλλοντοςΤύπος περιβάλλοντος
 Υποκείμενες θεωρίες μάθησης καιΥποκείμενες θεωρίες μάθησης και...
Τύπος περιβάλλοντοςΤύπος περιβάλλοντος
 Ανοιχτό (δυνατότητα παραμετροποίησης,Ανοιχτό (δυνατότητα παραμετροποίησης,
αλλαγή...
Υποκείμενες θεωρίες μάθησης καιΥποκείμενες θεωρίες μάθησης και
συνεπαγόμενες διδακτικέςσυνεπαγόμενες διδακτικές
πρακτικές....
Μικτή κατηγοριοποίησηΜικτή κατηγοριοποίηση
 πηγές πληροφόρησης.πηγές πληροφόρησης.
 Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρ...
Μικτή κατηγοριοποίησηΜικτή κατηγοριοποίηση
 πηγές πληροφόρησης.πηγές πληροφόρησης.
 Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρ...
Ha terminado este documento.
Descárguela y léala sin conexión.
Próximo SlideShare
What to Upload to SlideShare
Siguiente
Próximo SlideShare
What to Upload to SlideShare
Siguiente
Descargar para leer sin conexión y ver en pantalla completa.

0

Compartir

βασικές κατηγορίες εκπαιδευτικών περιβαλλόντων

Descargar para leer sin conexión

Βασικές κατηγορίες εκπαιδευτικών περιβαλλόντων

Libros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo
  • Sé el primero en recomendar esto

βασικές κατηγορίες εκπαιδευτικών περιβαλλόντων

  1. 1. Βασικές κατηγορίεςΒασικές κατηγορίες εκπαιδευτικών περιβαλλόντωνεκπαιδευτικών περιβαλλόντων Κατερίνα ΜαυραντωνάκηΚατερίνα Μαυραντωνάκη
  2. 2. πρόβλημαπρόβλημα  1.1. εκπαιδευτικά ψηφιακάεκπαιδευτικά ψηφιακά περιβάλλονταπεριβάλλοντα  2. συνεχής εξέλιξη και περιβάλλοντα που2. συνεχής εξέλιξη και περιβάλλοντα που είναι δύσκολο να κατηγοριοποιηθούν.είναι δύσκολο να κατηγοριοποιηθούν.  3. μεγάλος όγκος περιβαλλόντων που3. μεγάλος όγκος περιβαλλόντων που δεν είναι εκπαιδευτικάδεν είναι εκπαιδευτικά αλλάαλλά χρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικούςχρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικούς σκοπούς.σκοπούς.
  3. 3. ΚριτήριαΚριτήρια  Τύπος περιβάλλοντοςΤύπος περιβάλλοντος  Υποκείμενες θεωρίες μάθησης καιΥποκείμενες θεωρίες μάθησης και συνεπαγόμενες διδακτικές πρακτικές.συνεπαγόμενες διδακτικές πρακτικές.
  4. 4. Τύπος περιβάλλοντοςΤύπος περιβάλλοντος  Ανοιχτό (δυνατότητα παραμετροποίησης,Ανοιχτό (δυνατότητα παραμετροποίησης, αλλαγής)αλλαγής)  Κλειστό (χωρίς δυνατότητες παρέμβασης)Κλειστό (χωρίς δυνατότητες παρέμβασης)
  5. 5. Υποκείμενες θεωρίες μάθησης καιΥποκείμενες θεωρίες μάθησης και συνεπαγόμενες διδακτικέςσυνεπαγόμενες διδακτικές πρακτικές.πρακτικές.  Καθοδηγούμενης διδασκαλίας, πρακτικήςΚαθοδηγούμενης διδασκαλίας, πρακτικής κι εκγύμνασηςκι εκγύμνασης (drill and practice)(drill and practice)  συμπεριφορισμόςσυμπεριφορισμός  Καθοδηγούμενης ανακάλυψης καιΚαθοδηγούμενης ανακάλυψης και διερεύνησης.διερεύνησης.  εποικοδομισμόςεποικοδομισμός  Έκφρασης, δημιουργίας, συνεργασίας,Έκφρασης, δημιουργίας, συνεργασίας, επικοινωνίαςεπικοινωνίας  εποικοδομισμός,εποικοδομισμός, κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίεςκοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες
  6. 6. Μικτή κατηγοριοποίησηΜικτή κατηγοριοποίηση  πηγές πληροφόρησης.πηγές πληροφόρησης.  Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρίδια)Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρίδια)  Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησης ΝΠεριβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησης Ν  Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησηςς Δ.Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησηςς Δ.  Εργαλεία γενικής χρήσης.Εργαλεία γενικής χρήσης.  Προγράμματα παρουσίασης και πολυμέσων.Προγράμματα παρουσίασης και πολυμέσων.  Περιβάλλοντα προσομοίωσης.Περιβάλλοντα προσομοίωσης.  Προγράμματα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότηταςΠρογράμματα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότητας και φαντασίας.και φαντασίας.  Ανοιχτοί μικρόκοσμοι.Ανοιχτοί μικρόκοσμοι.  περιβάλλοντα επικοινωνίαςπεριβάλλοντα επικοινωνίας
  7. 7. Μικτή κατηγοριοποίησηΜικτή κατηγοριοποίηση  πηγές πληροφόρησης.πηγές πληροφόρησης.  Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρίδια)Περιβάλλοντα διδασκαλίας (σαν εγχειρίδια)  Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησης ΝΠεριβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησης Ν  Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησηςς Δ.Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησηςς Δ.  Εργαλεία γενικής χρήσης.Εργαλεία γενικής χρήσης.  Προγράμματα παρουσίασης και πολυμέσων.Προγράμματα παρουσίασης και πολυμέσων.  Περιβάλλοντα προσομοίωσης.Περιβάλλοντα προσομοίωσης.  Προγράμματα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότηταςΠρογράμματα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότητας και φαντασίας.και φαντασίας.  Ανοιχτοί μικρόκοσμοι.Ανοιχτοί μικρόκοσμοι.  περιβάλλοντα επικοινωνίαςπεριβάλλοντα επικοινωνίας

Βασικές κατηγορίες εκπαιδευτικών περιβαλλόντων

Vistas

Total de vistas

85

En Slideshare

0

De embebidos

0

Número de embebidos

15

Acciones

Descargas

0

Compartidos

0

Comentarios

0

Me gusta

0

×