Educational project

3. INTRODUCCI Ó Per als alumnes que presenten mancances en els seus aprenentatges, baix nivell d ’ autoestima i desmotivaci ó per l ’ activitat escolar i que requereixen una metodologia manipulativa , s ’ organitza a quart d ’ ESO l ’ aula oberta, concebuda com un entorn en qu è es prioritzen els criteris seg ü ents: -Fomentar el treball cooperatiu. -Utilitzar les TIC com a eina d ’ aprenentatge en totes les à rees. -Reduir el nombre de professors de manera que un mateix professor, interdisciplin à riament, imparteixi continguts de m é s d ’ una à rea. -Compartir activitats a l ’ aula espec í fica amb activitats amb el grup classe ordinari -Paticipar en activitats col · lectives: actes culturals, sortides, millores del centre... -Organitzar els aprenentatges b à sics de les diferents à rees en centres d ’ inter è s i en l ’ acompliment del projecte que se ’ n deriva.

10. Alex i JM 06 octubre 2008 mates No hi ha comentaris Hola som Àlex i JM .Avui hem fet el gràfic del total de les medalles en les olimpiades de l’any 2004 i 2008, el que ha guanyat més medalles al 2004 ès Estats Units i a l’any 2008 tambè. Ens a cridat l’atenció del Japó, que va perdre . E ls jocs olímpics d’Atenes 04 i Beijing 08 medalles de plata “Andrea i Ivan” 06 octubre 2008 mates No hi ha comentaris Hem fet un gràfic entre el països que van guanyar medalles de plata entre les olimpíades d’ Atenes del 2004 i les olimpíades de Beijing 2008 Estats Units va guanyar més a les olimpíades d’Atenes al 2004. la Xina va guanyar en aquestes olimpíades Beijing 2008. Rússia va guanyar més medalles a les olimpíades d’Atenes 2004. Austràlia va guanyar a les olimpíades d’Atenes 2004. Japó va guanyar més medalles en aquestes olimpíades Beijing 2008.

11. Treball manipulatiu

12. "Molt soroll per a no res" - William Shakespeare autoestima Cristina Salguero Enhorabona Cristina!

16. Carnets Carnets