¿Qué vamos a hacer 
este curso? 
curso 2014-2015
Asuntos 
O Información general del curso. 
O Evaluación del alumnado. 
O Actividades comunes, complementarias y/o 
extraes...
Horario de clase
1º Trimestre 
O Los proyectos: La 
Prehistoria . 
O Tipo de texto: El 
cómic 
O Arte: El siglo de oro 
sevillano: Murillo ...
2º Trimestre 
O Proyecto Las 
Constelaciones 
O Proyecto de Centro: Un 
Libro, una ayuda. 
O Seguimos con la 
secuencia de...
3º Trimestre 
O Finalizaremos el 
proyecto de centro: 
Un libro, una ayuda. 
O Un trocito de mi 
vida. Recopilación de 
lo...
Todo el curso 
O Proyecto La 
Mariquita Juanita. 
O Introducción de la 
letra minúscula. 
O Proyecto conjunto de 
todo el ...
Lectura y escritura 
No es objetivo de infantil la lectura convencional. 
O Introducción de la 
minúscula. 
O En relación ...
El Especialista 
O Actividad del especialista. 
O Todos los lunes un niño o niña 
será especialista de algún tema. 
Cada n...
La mariquita Juanita 
O Seguimos con el programa de 
habilidades de pensamiento 
comenzado el curso pasado. 
O Este curso ...
1º Trimestre 
O Fiesta del Otoño. 
O Visita a los bomberos 
(22 de Octubre)(4 
euros). 
O Visita a l Dolmen de 
Valencina ...
2º Trimestre 
O Museo de Bellas Artes. 
O Espectáculo de Magia. 
Fundación Cajasol. (6,5 
euros) 11 de marzo 
O IES Las En...
3º Trimestre 
O Visita al Castillo de 
las Guardas o 
similar (Convivencia 
familiar) 
O Parque de 
Matarrubilla.
Cuando llegamos, asamblea 
O En la asamblea vemos el día y la 
temperatura que hace. 
O ¿quién ha faltado hoy? ¿cuántos 
n...
Trabajo por rincones 
O Nos distribuimos en los rincones y 
empezamos a trabajar. 
O Una vez finalizada la tarea 
propuest...
Desayunos, recreo y vuelta a 
clase
Actividades en gran grupo 
O Después del recreo hacemos alguna 
actividad en gran grupo. Todo 
hacemos lo mismo. Lo dejamo...
¿Dónde archivamos la tarea? 
O En el casillero individual tenemos 
varias carpetas. Cada trabajo o 
tarea que realizamos e...
O Horarios: Entrada y salidas se recuerdan la puntualidad. 
O Se recuerda que debéis dejar a los niños y niñas en la fila ...
¿Qué es un padre –madre 
delegado? 
O Es aquel padre o madre elegido de entre las familias del grupo clase cuya responsabi...
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Qué vamos a hacer este curso 5 años

  1. 1. ¿Qué vamos a hacer este curso? curso 2014-2015
  2. 2. Asuntos O Información general del curso. O Evaluación del alumnado. O Actividades comunes, complementarias y/o extraescolares. O Control de trabajo de los alumnos y alumnas. O Calendario escolar. O Normativa del centro. O Elección de padres/madres delegados O Turno de preguntas.
  3. 3. Horario de clase
  4. 4. 1º Trimestre O Los proyectos: La Prehistoria . O Tipo de texto: El cómic O Arte: El siglo de oro sevillano: Murillo y Velázquez
  5. 5. 2º Trimestre O Proyecto Las Constelaciones O Proyecto de Centro: Un Libro, una ayuda. O Seguimos con la secuencia de arte O Preparación de la obra de teatro de la casa de la Cultura que será el 19 de marzo en horario de tarde.
  6. 6. 3º Trimestre O Finalizaremos el proyecto de centro: Un libro, una ayuda. O Un trocito de mi vida. Recopilación de los tres años pasados en Ed. Infantil. O No preparamos para primero
  7. 7. Todo el curso O Proyecto La Mariquita Juanita. O Introducción de la letra minúscula. O Proyecto conjunto de todo el centro. O Las colecciones. O Rincón de música: Flamenco, Jazz y Bandas(los Beatles y Mecano) O El especialista.
  8. 8. Lectura y escritura No es objetivo de infantil la lectura convencional. O Introducción de la minúscula. O En relación a la escritura. O Vamos a ir introduciendo la letra en función del trazo. O Familias de letras. O No utilizo el País de las letras. O Seguimos cada uno a su ritmo en lectura y escritura. O Reunión en grupos en función del momento en el que están.( Enero)
  9. 9. El Especialista O Actividad del especialista. O Todos los lunes un niño o niña será especialista de algún tema. Cada niño o niña elegirá el tema del que más sepa, el que más le guste… O para ello vendrá vestido para la ocasión y además podrá traer todo lo que necesite para explicarle a los compañeros y compañeras todo lo que sabe de su tema favorito. O Le ayudaréis desde casa a prepararlo; puede llevar un mural con fotos, vídeos, cuentos y todo lo que se os ocurra para ser el mejor especialista.
  10. 10. La mariquita Juanita O Seguimos con el programa de habilidades de pensamiento comenzado el curso pasado. O Este curso Juanita hace un viaje donde le cuentan cuentos que después ella nos cuenta a nosotros. O A través de estos cuentos trabajamos aspectos como autoestima, reseto mutuo, formulas conceptos… O Lo trabajaremos una o dos veces a la semana dependiendo de la programación.
  11. 11. 1º Trimestre O Fiesta del Otoño. O Visita a los bomberos (22 de Octubre)(4 euros). O Visita a l Dolmen de Valencina O Cine en la casa de cultura: mes octubre y diciembre (gratis) .
  12. 12. 2º Trimestre O Museo de Bellas Artes. O Espectáculo de Magia. Fundación Cajasol. (6,5 euros) 11 de marzo O IES Las Encinas. Actividad relacionada con el espacio.
  13. 13. 3º Trimestre O Visita al Castillo de las Guardas o similar (Convivencia familiar) O Parque de Matarrubilla.
  14. 14. Cuando llegamos, asamblea O En la asamblea vemos el día y la temperatura que hace. O ¿quién ha faltado hoy? ¿cuántos niños y cuántas niñas? O ¿Cuántos días llevamos en el cole? (Decenas) O Contamos cosas interesantes que nos han ocurrido. O Introducimos el tema de la semana y explicamos rincones. O Elegimos rincones.
  15. 15. Trabajo por rincones O Nos distribuimos en los rincones y empezamos a trabajar. O Una vez finalizada la tarea propuesta, jugamos en el rincón o hacemos una actividad libre . O Sobre las 10:45- 11 podemos ponernos a jugar cada uno donde quiera.
  16. 16. Desayunos, recreo y vuelta a clase
  17. 17. Actividades en gran grupo O Después del recreo hacemos alguna actividad en gran grupo. Todo hacemos lo mismo. Lo dejamos para recordar conceptos: números, letras, lectura colectiva de cómics, lectura de cuentos, murales, música…. O Una vez finalizada la tarea, hacemos puzzles, jugamos con plasti y leemos cuentos o cómics individualmente.
  18. 18. ¿Dónde archivamos la tarea? O En el casillero individual tenemos varias carpetas. Cada trabajo o tarea que realizamos en clase tienen un sitio concreto para archivar. O Además ya trabajamos con nuestro estuche, cada uno es responsable de su material. O En 3 años una sola carpeta. O En 4 años a final de curso 2 carpetas. O En 5 años tenemos 3 carpetas donde archivar: O Libro del proyecto. O Carpeta fichas generales. O Carpeta de secuencias o proyecto adicional.
  19. 19. O Horarios: Entrada y salidas se recuerdan la puntualidad. O Se recuerda que debéis dejar a los niños y niñas en la fila y marcharos pronto para no retrasar la entrada. O Si tenéis que decirme algo puede ser a la hora de la salida. O Recreo: de 11,45 a 12,15h. O Tutorías los martes de 17:30 a 18:30 horas, previa cita. O Habrá tutorías grupales , se intentará realizar todas durante el 1º trimestre. O Faltas de asistencia hay que justificarlas de manera oral o de forma escrita. O Calendario escolar: Se hace entrega del calendario escolar a los padres y madres comentando los días de libre disposición jueves y viernes de feria de Sevilla.
  20. 20. ¿Qué es un padre –madre delegado? O Es aquel padre o madre elegido de entre las familias del grupo clase cuya responsabilidad es : representarlas en las necesidades e intereses de los niños/as de manera colectiva, implicarlas en la mejora de la convivencia y rendimientos educativos. Todo ello el coordinación que el tutor o tutora del grupo. O Las características que debe tener: O Comunicativo. O Conciliador. O Actitud positiva. O Actitud próxima y dialogante O Disponibilidad. O Que no debe ser: O Fiscalizador de la labor del docente. O Suplantador del tutor ante los problemas del tutor. O Portador solo de quejas de los padres y madres O Actitud rígida. O Actitud punitiva. .

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