SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
1
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
‫إعداد‬
‫أحمد‬ ‫على‬ ‫السيد‬ /‫أ‬
‫العلوم‬ ‫أول‬ ‫معلم‬
0-: ‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬‫سكونه‬ ‫موضع‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫دورية‬ ‫حركة‬
3-: ‫االهتزاز‬ ‫سعة‬‫سكونه‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫المهتز‬ ‫للجسم‬ ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬
2-: ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬‫مرتين‬ ‫ما‬ ‫بنقطة‬ ‫يمر‬ ‫عندما‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫التى‬ ‫الحركة‬‫متتاليتين‬
‫نسخة‬‫مجانية‬‫لمجموعات‬‫التقوية‬‫بمدرسة‬‫صفية‬‫زغلول‬‫ع‬‫بنات‬
: ‫االســــــــــــــــم‬
...........................................
.......................
: ‫المدرســـــــــــة‬
...........................................
...........................
2
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
4-: ‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬ ‫لعمل‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬
5-: ‫التردد‬‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يحدثها‬ ‫التى‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬
6-‫الموجة‬:‫انتشاره‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫بنقل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ‫ينتقل‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫اضطراب‬
7-: ‫الموجية‬ ‫الحركة‬‫معين‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ )‫(دقائق‬ ‫اهتزاز‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الحركة‬
8-: ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬‫الموجة‬ ‫فيه‬ ‫تتقدم‬ ‫الذى‬ ‫االتجاه‬
9-‫مستعرضة‬ ‫موجة‬‫عل‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫:اضطراب‬‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫ى‬
01-: ‫القمة‬)‫(االستقرار‬ ‫االتزان‬ ‫لموضع‬ ‫بالنسبة‬ ‫نقطة‬ ‫اعلى‬
00-: ‫القاع‬) ‫االستقرار‬ ( ‫االتزان‬ ‫لموضع‬ ‫بالنسبة‬ ‫نقطة‬ ‫اقل‬
03-‫ال‬‫موجة‬‫ال‬:‫طولية‬‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬
02-: ‫التضاغط‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫فيها‬ ‫ترتفع‬ ‫منطقة‬‫الموجة‬ ‫ثافة‬
04-: ‫التخلخل‬‫الموجة‬ ‫كثافة‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫فيها‬ ‫تقل‬ ‫منطقة‬
05-‫مستعرضة‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬‫متتاليين‬ ‫قاعيين‬ ‫او‬ ‫متتاليتين‬ ‫قمتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ :
06-‫طولية‬ ‫لموجة‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬‫تتضاغط‬ ‫مركزي‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬‫متتاليين‬ ‫تخلخلين‬ ‫او‬ ‫متتاليين‬ ‫ين‬
07-: ‫الموجة‬ ‫سعة‬‫سكونها‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫الوسط‬ ‫لجزيئات‬ ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬
08-: ‫الجاكوزي‬‫التشنجات‬ ‫لفك‬ ‫دائرية‬ ‫امواج‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫احواض‬‫العضلية‬ ‫و‬ ‫العصبية‬
08-‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫سرعة‬‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫الموجة‬ ‫تقطعها‬ ‫التى‬ ‫المسافة‬ :
09-‫مو‬‫ميكانيكية‬ ‫جات‬‫النتقالها‬ ‫مادي‬ ‫لوسط‬ ‫تحتاج‬ ‫موجات‬ :
31-: ‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫موجات‬
‫مسائل‬:-
0-= ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫حركة‬ ‫طاقة‬ ) ‫جـ‬ ، ‫ب‬ ( ‫النقطتين‬ ‫عند‬‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫اقل‬
-= ‫ب‬ ، ‫أ‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬3= ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬ ‫فإن‬ ‫سم‬8‫سم‬
-‫اذا‬= ‫ب‬ ‫الى‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫كان‬1010‫ثانية‬
‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫فإن‬= = =1010×4=1014‫ثانية‬
‫التردد‬ ‫و‬===35‫هرتز‬
3-‫الزمن‬ ‫و‬ ‫التردد‬ ‫احسب‬‫يصنع‬ ‫لجسم‬ ‫الدوري‬261‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫إهتزازة‬
= ‫التردد‬= =6‫هرتز‬
= = ‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫هرتز‬
2-‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬
‫ال‬= ‫الموجي‬ ‫طول‬108‫متر‬
‫الدوري‬ ‫الزمن‬===3×103=104‫ثانية‬
= ‫التردد‬==305‫هرتز‬
‫التردد‬ = ‫السرعة‬×= ‫الموجي‬ ‫الطول‬305×108=3‫ث‬ / ‫م‬
4-‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬
103‫ثانية‬
0.8‫متر‬
‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬
‫بالثواني‬ ‫الزمن‬
261
61
0
‫التردد‬
0
6
‫ب‬
‫جـ‬
‫أ‬
0
‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫الدوري‬
‫بالثواني‬ ‫الزمن‬
‫االهتزازات‬ ‫عدد‬
103
0
3
0
104
2‫م‬
0.1 0.2 102 0.0
0
1014
‫بالثواني‬ ‫الزمن‬
‫االهتزازات‬ ‫عدد‬
1010
0
4
1
‫الدوري‬ ‫الزمن‬
‫الدوري‬
3
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
0-= ‫الموجة‬ ‫سعة‬0‫متر‬
3-= ‫التردد‬= =305‫هرتز‬
2-‫الدوري‬ ‫الزمن‬===104‫ثانية‬
‫س‬0-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬-
0-‫تردده‬ ‫بزيادة‬ ‫لجسم‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫يقل‬
= ‫التردد‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫عكسية‬ ‫عالقة‬ ‫بينهما‬ ‫الن‬
3-‫؟‬ ‫الميكروويف‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫معدنية‬ ‫اواني‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫الميكروويف‬ ‫موجات‬ ‫تعكس‬ ‫ألنها‬
2-‫كه‬ ‫الضوء‬ ‫امواج‬‫مستعرضة‬ ‫رومغناطيسية‬
‫كهرومغناطيسية‬‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫النها‬-‫مستعرضة‬‫قيعان‬ ‫و‬ ‫قمم‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫و‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫تهتز‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫الن‬
4-‫؟‬ ‫دورية‬ ‫حركة‬ ‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬ ‫تعتبر‬‫متساوية‬ ‫زمنية‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫بانتظام‬ ‫تتكرر‬ ‫النها‬
‫س‬3-‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬: ‫اآلتية‬-
0-‫؟‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫اهتزاز‬‫مستعرضة‬ ‫موجة‬ ‫تتكون‬
3-‫؟‬ ‫الموجي‬ ‫للطول‬ ‫بالنسبة‬ ‫بع‬ُ‫ر‬‫لل‬ ‫سرعتها‬ ‫و‬ ‫موجه‬ ‫تردد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫نقص‬‫الطول‬ ‫يتغير‬ ‫ال‬
‫الموجى‬
2-) ‫لسرعتها‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬ ‫الى‬ ‫البندول‬ ‫كرة‬ ‫وصول‬‫؟‬‫مايمكن‬ ‫اقل‬ ‫سرعتها‬ ‫تكون‬
4-‫؟‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫التي‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬‫يزداد‬
‫تردده‬
‫س‬2-‫أن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
0-‫فى‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يحدثه‬ ‫التى‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬01‫ثواني‬=511
‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬
= ‫الجسم‬ ‫هذا‬ ‫تردد‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬51‫هرتز‬
3-‫يس‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬‫لعمل‬ ‫الجسم‬ ‫تغرقة‬61‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬=‫دقيقة‬
= ‫الجسم‬ ‫لهذا‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬0‫ثانية‬
2-‫صوتية‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬=21‫سم‬
= ‫متتالين‬ ‫تخلخلين‬ ‫أو‬ ‫متتاليين‬ ‫تضاغطين‬ ‫مركزي‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬102‫متر‬
4-‫التى‬ ‫المسافة‬‫قدره‬ ‫زمن‬ ‫خالل‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫مرئي‬ ‫ضوء‬ ‫موجة‬ ‫تقطعها‬3‫ثانية‬=6
×018‫متر‬
= ‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫موجة‬ ‫سرعة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬2×018‫متر/ثانية‬
‫س‬4-‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬311‫الموجي‬ ‫طوله‬ ‫و‬ ‫هرتز‬=007‫متر‬
-‫الهواء‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫سرعة‬ ‫احسب‬
-‫بسرعة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫عند‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬0511‫م/ث‬
‫الحل‬
‫التردد‬ = ‫السرعة‬×= ‫الموجي‬ ‫الطول‬311×007=241‫م/ث‬
= = = ‫الموجي‬ ‫الطول‬705‫متر‬
0
‫التردد‬
0
‫الدوري‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬
0
305
‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬
‫بالثواني‬ ‫الزمن‬
3
104
‫ع‬
‫ت‬‫ل‬
‫ع‬
‫ت‬
0511
311
4
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
0-: ‫الصوت‬ ‫صدى‬‫ب‬ ‫االصلي‬ ‫الصوت‬ ‫سماع‬ ‫تكرار‬ ‫ظاهرة‬‫انعكاسه‬ ‫سبب‬
3-‫سمعية‬ ‫تحت‬ ‫موجات‬:‫عن‬ ‫ترددها‬ ‫يقل‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫هرتز‬
2-: ‫سمعية‬ ‫موجات‬‫مابين‬ ‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫الى‬ ‫هرتز‬31‫هرتز‬ ‫كيلو‬
4-‫السمعية‬ ‫فوق‬ ‫الموجات‬:‫من‬ ‫اكبر‬ ‫تردده‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫هرتز‬ ‫كيلو‬
5-: ‫لالنعكاس‬ ‫االول‬ ‫القانون‬‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬ ‫زاوية‬
6-: ‫الصوت‬ ‫درجة‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫طبقات‬‫الغليظة‬ ‫و‬ ‫الحادة‬ ‫االصوات‬
7-: ‫الصوت‬ ‫شدة‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫الضعيفة‬ ‫و‬ ‫القوية‬ ‫االصوات‬
8-: ‫الصوت‬ ‫نوع‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫مصدرها‬ ‫طبيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫االصوات‬
9-‫التوافقية‬ ‫النغمات‬:‫للنغمة‬ ‫المصاحبة‬ ‫النغمات‬‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫اعلى‬ ‫و‬ ‫الشدة‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫اقل‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫االساسية‬
01-‫السطح‬ ‫بؤرة‬:‫المقعر‬ ‫السطح‬ ‫من‬ ‫انعكاسه‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬
00-‫المعتم‬ ‫الوسط‬:‫الضوء‬ ‫بنفاذ‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الوسط‬
03-: ‫الساقط‬ ‫الشعاع‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫الساقطة‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬ ‫اتجاه‬
02-: ‫المنعكس‬ ‫الشعاع‬‫اتج‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫من‬ ‫المرتدة‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬ ‫اه‬
04-: ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬‫بالنقطة‬ ‫المحيطة‬ ‫المساحات‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصوتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
05-‫االستضاءة‬ ‫شدة‬:‫السطح‬ ‫على‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫عموديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصوتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
06-‫العكسي‬ ‫التربيع‬ ‫قانون‬0 ‫شدة‬ :‫المسافة‬ ‫مربع‬ ‫مع‬ ‫عكسيا‬ ‫0000000000تتناسب‬
07-: ‫الضوضاء‬‫ديسيبل‬ ‫بوحدة‬ ‫تقاس‬ ‫و‬ ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫تردد‬ ‫ذات‬ ‫وتكون‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مستوى‬
08-: ‫المطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬‫وسط‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫سرعته‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬
09-: ‫الضوئية‬ ‫الكثافة‬‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫الوسط‬ ‫قدرة‬
31-‫ان‬:‫الضوء‬ ‫كسار‬‫آخر‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫الى‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫لمساره‬ ‫الضوء‬ ‫تغيير‬
)‫ج‬ (-: ‫اآلتية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬-
0-‫بعيد‬ ‫عاكس‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫صوتي‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬‫؟‬‫للصوت‬ ‫صدى‬ ‫يحدث‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫ينعكس‬
3-‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫صوتى‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬
‫زاوية‬ ‫ألن‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يرتد‬= ‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬‫صفر‬
2-‫عن‬ ‫صداه‬ ‫و‬ ‫االصلي‬ ‫الصوت‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫الزمن‬ ‫قل‬ ‫اذا‬100‫؟‬ ‫ثانية‬‫الصوت‬ ‫صدى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬
4-‫االستضاءة‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الضعف‬ ‫الى‬ ‫السطح‬ ‫و‬ ‫الضوء‬ ‫مصدر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫زيادة‬
‫؟‬‫بع‬ُ‫للر‬ ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تقل‬
5-‫المنشو‬ ‫أوجه‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫أبيض‬ ‫ضوئي‬ ‫شعاع‬ ‫سقوط‬‫؟‬ ‫ر‬‫إلى‬ ‫يتحلل‬7) ‫الطيف‬ ‫ألوان‬ ( ‫ألوان‬
6-‫خشن‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ضوئية‬ ‫اشعة‬ ‫سقوط‬‫؟‬‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫انعكاس‬ ‫يحدث‬
)‫د‬ (-: ‫استخدامات‬-
0-‫سافار‬ ‫عجلة‬‫مجهولة‬ ‫نغمة‬ ) ‫درجة‬ ( ‫تردد‬ ‫تعيين‬ :
3-‫الثالثى‬ ‫المنشور‬) ‫السبعة‬ ‫الطيف‬ ‫الوان‬ ‫الى‬ ‫االبيض‬ ‫الضوء‬ ‫تحليل‬ (
2-‫الموجا‬: ‫سمعية‬ ‫الفوق‬ ‫ت‬
‫أ‬)‫الكلى‬ ‫حصوات‬ ‫تفتتيت‬‫ب‬)‫البروستاتا‬ ‫تضخم‬ ‫و‬ ‫االورام‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫ج‬-‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫تعقيم‬))‫د‬-‫االرضية‬ ‫االلغام‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
4-‫الصوت‬ ‫صدى‬
5
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
‫أ‬-‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫تعيين‬‫ب‬-‫عيوب‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬‫الصناعة‬‫الموجة‬ ‫شدة‬ ‫و‬ ‫الساقطة‬ ‫الموجة‬ ‫شدة‬ ‫(مقارنة‬
) ‫المنعكسة‬
5-‫المقعرة‬ ‫االسطح‬‫الصوت‬ ‫(تركيز‬‫حيث‬) ‫السطح‬ ‫بؤرة‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫يتجمع‬
) ‫مقعر‬ ‫سطح‬ ( ‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫اسطح‬ ‫تبنى‬ ‫لذلك‬
6-‫السونار‬) ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجات‬ ‫اصدار‬ (
7-‫هيدروفون‬) ‫المنعكسة‬ ‫الموجات‬ ‫استقبال‬ (
8-‫البيرسكوب‬ ‫جهاز‬‫الخطيرة‬ ‫الكيميائية‬ ‫التفاعالت‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫مشاهدة‬
9-‫الضوئية‬ ‫األلياف‬‫األمراض‬ ‫بعض‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطبية‬ ‫المناظير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ :
‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ) ‫ه‬ (
0-‫المو‬ ‫استخدم‬‫الطبية‬ ‫الفحوصات‬ ‫في‬ ‫سمعية‬ ‫الفوق‬ ‫جات‬‫؟‬‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫الجسم‬ ‫اجزاء‬ ‫اختالف‬ ‫بسبب‬
‫عكس‬
‫ا‬ ‫الموجات‬‫ل‬‫سمعية‬ ‫فوق‬
3-‫الضوضاء‬ ‫عن‬ ‫الموسيقية‬ ‫النغمة‬ ‫اختالف‬‫؟‬‫ال‬ ‫النغمات‬‫موسيقية‬‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫ترددها‬ ‫الضوضاء‬ ‫و‬ ‫منتظم‬ ‫ترددها‬
2-‫الحقيقي؟‬ ‫مكانها‬ ‫من‬ ‫اعلى‬ ‫االشياء‬ ‫رؤية‬‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫بسسب‬
4-‫الرعد؟‬ ‫صوت‬ ‫سماع‬ ‫قبل‬ ‫البرق‬ ‫رؤية‬‫الميكانيكية‬ ‫الموجات‬ ‫من‬ ‫الرعد‬ ‫و‬ ‫الكهرومغناطيسة‬ ‫الموجات‬ ‫من‬ ‫البرق‬ ‫ألن‬
‫الميكانيكية‬ ‫الموجات‬ ‫سرعة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫الموجات‬ ‫وسرعة‬
5-‫؟‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫الصوت‬ ‫سماع‬ ‫يمكن‬‫و‬ ‫التضاغطات‬ ‫من‬ ‫كرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫ينتشر‬ ‫ألنه‬
‫التخلخالت‬
6-‫البرتقالي‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫طاقة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫االحمر‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫طاقة‬‫؟‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫األحمر‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫تردد‬ ‫ألن‬
‫البنفسجي‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫تردد‬
7-‫العسل‬ ‫في‬ ‫الشوائب‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬‫؟‬‫الضوء‬ ‫نفاذ‬ ‫يمنع‬ ‫معتم‬ ‫وسط‬ ‫ألنه‬
8-‫الفن‬ ‫ثعلب‬ ‫أذن‬‫ك‬‫مقعرة‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬‫؟‬
‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المقعر‬ ‫السطح‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الثعلب‬ ‫يسمعة‬ ‫الذي‬ ‫الصوت‬ ‫لتقوية‬‫الصوت‬ ‫تجميع‬
9-‫بالماء‬ ‫الموجودة‬ ‫بالعوائق‬ ‫الدالفين‬ ‫تصطدم‬ ‫ال‬‫؟‬
‫به‬ ‫يصطدم‬ ‫فال‬ ‫مكانه‬ ‫تحديد‬ ‫فيمكن‬ ‫اليه‬ ‫تردد‬ ‫بعائق‬ ‫اصطدامها‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجات‬ ‫تصدر‬ ‫ألنها‬
01-‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫عموديا‬ ‫الساقط‬ ‫الشعاع‬‫؟‬‫ألن‬‫ز‬‫صفر‬ = ‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬ ‫اوية‬
00-‫البي‬ ‫صوت‬ ‫اختالف‬‫الكمان‬ ‫عن‬ ‫انو‬‫؟‬‫منهما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التوافقية‬ ‫النغمات‬ ‫اختالف‬ ‫بسب‬
03-‫اكسيد‬ ‫ثاتي‬ ‫غاز‬ ‫في‬ ‫المنتقل‬ ‫الصوت‬ ‫من‬ ‫اضعف‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫المنتقل‬ ‫الصوت‬
‫الكربون‬‫؟‬
‫الهواء‬ ‫كثافة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫كثافة‬ ‫ألن‬
02-‫الفوق‬ ‫الموجات‬ ‫استخدام‬
‫اللبن‬ ‫تعقيم‬ ‫في‬ ‫سمعية‬‫؟‬
‫نش‬ ‫توقف‬ ‫و‬ ‫البكتريا‬ ‫انواع‬ ‫بعض‬ ‫تقتل‬ ‫ألنها‬‫ا‬‫بعض‬ ‫ط‬‫انواع‬‫الفيروسات‬
04-‫؟‬ ‫مستعرضة‬ ‫ميكانيكية‬ ‫االوتار‬ ‫أمواج‬‫فيه‬ ‫تنتشر‬ ‫نادي‬ ‫لوسط‬ ‫تحتاج‬ ‫النها‬ ‫ميكانيكية‬
‫اتج‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫تهتز‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫الن‬ ‫ومستعرضة‬‫وقيعان‬ ‫قمم‬ ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الموجه‬ ‫انتشار‬ ‫اه‬
‫مسائل‬ ) ‫هـ‬ (
0-‫بسرعة‬ ‫تدار‬ ‫التى‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الموسيقية‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬961
‫االسنان‬ ‫وعدد‬ ‫دقيقتين‬ ‫في‬ ‫دورة‬21‫سنا‬
‫التردد‬===341‫هرتز‬
3-‫بسرعة‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬ ‫طول‬ ‫احسب‬0511‫ترددها‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫ث‬ / ‫م‬
2‫هيرتز‬ ‫كيلو‬
‫الدورات‬ ‫عدد‬×‫االسنان‬ ‫عدد‬
‫بالثواني‬ ‫الزمن‬
961×21
031
6
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
= = = ‫الموجي‬ ‫الطول‬105‫متر‬
2-‫سرعتها‬ ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجة‬ ‫سفينة‬ ‫ارسلت‬0491‫متر‬‫بعد‬ ‫فارتدت‬ ‫ثانية‬ /100
‫ثوانى‬-‫البحر‬ ‫عمق‬ ‫ما‬
= = =‫ف‬7405‫متر‬
4-‫بمعدل‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫اديرت‬211‫الناشىء‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬ ‫وكان‬ ‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫دورة‬
611‫هيرتز‬–‫ما‬‫الترس‬ ‫اسنان‬ ‫عدد‬
= =031‫سنا‬
5-‫شاطي‬ ‫على‬ ‫فتاه‬ ‫وقفت‬‫سمع‬ ‫صوتا‬ ‫أصدرت‬ ‫و‬ ‫هضبة‬ ‫أمام‬ ‫جزيرة‬ ‫ء‬‫ت‬‫بعد‬ ‫صداه‬
2‫ثواني‬
‫الهضبة‬ ‫و‬ ‫الشاطى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫احسبي‬
= = =‫ف‬501‫متر‬
‫و‬-‫يلي‬ ‫مم‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬:
0-‫الصوتية‬ ‫الموجة‬‫بسرعة‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫التى‬221‫الموجى‬ ‫وطولها‬ ‫ث‬ /‫م‬=3
..........‫ترددها‬ ‫يكون‬ ‫متر‬
) ‫أ‬ (221‫هيرتز‬ ‫كيلو‬) ‫ب‬ (005‫هيرتز‬) ‫(جـ‬22) ‫د‬ ( ‫هيرتز‬ ‫كيلو‬221‫هيرتز‬
3-................... ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫االصوات‬ ‫بين‬ ‫تميز‬ ‫أن‬ ‫االذن‬ ‫تستطيع‬..
‫الصوت‬ ‫درجة‬ ) ‫أ‬ (‫الصوت‬ ‫نوع‬ ) ‫ب‬ (‫الصوت‬ ‫شدة‬ ) ‫(جـ‬‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬ ) ‫د‬ (
2-‫ماعدا‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫مم‬ ‫كل‬
‫التردد‬ ) ‫ب‬ ( ‫االهتزاز‬ ‫سعة‬ ) ‫أ‬ (‫الوسط‬ ‫كثافة‬ ) ‫(جـ‬‫الرياح‬ ‫اتجاه‬ ) ‫د‬ (
4-‫تردده‬ ‫الذي‬ ‫الصوت‬311‫تردده‬ ‫صوت‬ ‫.............من‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫هيرتز‬011
‫هيرتز‬
‫حدة‬ ) ‫أ‬ (‫قوة‬ ) ‫ب‬ (‫غلظة‬ ) ‫(جـ‬‫ضعف‬ ) ‫د‬ (
5-‫ا‬ ‫و‬ ‫ضوئي‬ ‫مصدر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫قلت‬ ‫إذا‬....... ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫فإن‬ ‫العاكس‬ ‫لسطح‬
‫تقل‬ ) ‫أ‬ (‫تذيد‬ ) ‫ب‬ (‫تتضاعف‬ ) ‫(جـ‬‫ثابته‬ ‫تظل‬ ) ‫د‬ (
6-‫الطبية‬ ‫الفحوصات‬ ‫.................في‬ ‫الموجات‬ ‫تستخدم‬
‫السمعية‬ ) ‫أ‬ (‫السمعية‬ ‫فوق‬ ) ‫ب‬ (‫السمعية‬ ‫تحت‬ ) ‫(جـ‬‫السمعية‬ ‫وتحت‬ ‫فوق‬ ) ‫د‬ (
7-.............. ‫الضوء‬ ‫موجات‬
‫مس‬ ‫ميكانيكية‬ ) ‫أ‬ (‫تعرضة‬( ‫طولية‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ) ‫ب‬ (‫مستعرضة‬ ‫كهرومغناطيسة‬ ) ‫جـ‬
8-‫من‬ ‫االنسان‬ ‫جلد‬‫المادية‬ ‫االوساط‬
‫معتمة‬ (-‫شفافة‬–‫شفافة‬ ‫شبه‬)
9-‫األصفر‬ ‫الضوء‬ ‫كمة‬ ‫..............طاقة‬ ‫االخضر‬ ‫الضوء‬ ‫كمة‬ ‫طاقة‬‫من‬ ‫أكبر‬ (-
‫من‬ ‫أصغر‬-) ‫تساوي‬
‫ز‬-‫بي‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫اكتب‬‫من‬ ‫كل‬ ‫ن‬
0511
2111
‫ع‬
‫ت‬
= ‫األسنان‬ ‫عدد‬
‫الدورات‬ ‫عدد‬
×‫بالثوانى‬ ‫الزمن‬ ‫التردد‬
000
000×00
‫ع‬×‫ز‬
3
0491×100
3
‫ع‬×‫ز‬
3
241×2
3
7
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
0-‫الماء‬ ‫في‬ ‫االجسام‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬) = ‫ع‬ (
3-‫وطاقته‬ ‫الفوتون‬ ‫موجة‬ ‫تردد‬(‫الفوتون‬ ‫طاقة‬=) ‫بالنك‬ ‫ثابت‬ ( ‫ثابت‬ ‫مقدار‬×‫تردد‬
‫الفوتون‬)
2-‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫اسنان‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬(
‫ح‬-‫اآل‬ ‫الموجات‬ ‫رتب‬‫تصاعديا‬ ‫تية‬
-‫ب‬ ( ‫الشدة‬ ‫حسب‬-‫جـ‬-) ‫أ‬
-‫جـ‬ ( ‫الدرجة‬ ‫حسب‬-‫ب‬-) ‫أ‬
‫ط‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
‫ي‬-: ‫من‬ ‫لكل‬ ‫العلمي‬ ‫االساس‬ ‫ما‬
0-‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫اسطح‬ ‫بناء‬
‫أقوى‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫فتكون‬ ) ‫البؤرة‬ ( ‫نقطة‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المقعر‬ ‫السطح‬
3-‫صندوق‬ ‫على‬ ‫الموسيقى‬ ‫العمود‬ ‫أوتار‬ ‫تثبيت‬‫أجوف‬ ‫خشب‬
‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫فتزيد‬ ‫المهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫األجوف‬ ‫الصندوق‬
2-‫البيروسكوب‬ ‫جهاز‬‫الضوء‬ ‫انعكاس‬ ‫؟‬
‫رسومات‬‫هامة‬
‫ينكسر‬ ‫وال‬ ‫ينفذ‬ ‫فإنه‬ ‫فاصل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ً‫عموديا‬ ‫ضوئي‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬
‫أل‬‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫ن‬=‫ا‬ ‫زاوية‬‫النكسار‬=‫صفر‬
‫الكلي‬ ‫االنعكاس‬ ‫و‬ ‫الحرجة‬ ‫الزاوية‬
: ‫الحرجة‬ ‫الزاوية‬= ‫انكسار‬ ‫زاوية‬ ‫يقابلها‬ ‫ضوئية‬ ‫كثافة‬ ‫أكبر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫سقوط‬ ‫زاوية‬ ‫هي‬91ْ
‫الفاصل‬ ‫للسطح‬ ‫مماسا‬ ‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬ ‫يكون‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬
: ‫الكلي‬ ‫االنعكاس‬‫ال‬ ‫الزاوية‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بزاوية‬ ‫الضوئي‬ ‫الشعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬( ‫سقوطه‬ ‫جهة‬ ‫نفس‬ ‫الى‬ ‫يرتد‬ ‫الضوء‬ ‫الشعاع‬ ‫فإن‬ ‫حرجة‬
) ‫ضوئية‬ ‫كثافة‬ ‫األكثر‬ ‫الوسط‬
‫المستعرضة‬ ‫الموجات‬‫الطولية‬ ‫الموجات‬
‫التعريف‬‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬
‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬
‫انت‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬‫شار‬
‫الموجة‬
‫التكوين‬‫قمم‬–‫قيعان‬‫تضاغطات‬-‫تخلخالت‬
00
ْ
00 00
ْ
00 00
‫هواء‬
‫زجاج‬
‫زجاج‬
‫هواء‬
00
00
ْ
00
00
00
ْ
00
ْ
‫خارج‬ ‫شعاع‬
00ْ
00ْ
00.0ْ
‫منكسر‬ ‫شعاع‬
‫ماء‬
‫هواء‬
0
‫زجاج‬
‫هواء‬
‫التردد‬=×)
‫بالثوانى‬ ‫الزمن‬
‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫األسنان‬ ‫عدد‬
) ‫أ‬ ( ) ‫ب‬ ( ) ‫(جـ‬
3‫ف‬
‫ز‬
8
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
-‫م‬ / ‫وات‬ ‫بوحدة‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تقاس‬3
0-: ‫الزهرة‬0 ‫التكاثر‬ ‫اعضاء‬ ‫لتكوين‬ ‫اوراقها‬ ‫بعض‬ ‫تحورت‬ ‫قصيرة‬ ‫ساق‬
3-: ‫خنثى‬ ‫زهرة‬0 ‫محيطات‬ ‫اربعة‬ ‫في‬ ‫اوراقها‬ ‫تترتب‬ ‫زهرة‬
2-: ‫الزهرة‬‫عضو‬0 ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫التزاوجي‬ ‫التكاثر‬
4-: ‫النورة‬0 ‫المحور‬ ‫يحملها‬ ‫التى‬ ‫االزهار‬ ‫مجموعة‬
5-: ‫الجنس‬ ‫ثنائية‬ ‫ازهار‬‫التأنيث‬ ‫اعضاء‬ ‫و‬ ‫التذكير‬ ‫أعضاء‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التى‬ ‫األزهار‬
6-: ‫التخت‬0‫الزهرة‬ ‫مكونات‬ ‫عليه‬ ‫تترتب‬ ‫منتفخ‬ ‫جزء‬
7-: ‫التلقيح‬0 ‫المياسم‬ ‫الى‬ ‫المتك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬
8-: ‫ذاتي‬ ‫تلقيح‬0‫النباتى‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫اخرى‬ ‫زهرة‬ ‫ميسم‬ ‫الى‬ ‫زهرة‬ ‫متك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬
9-: ‫خلطي‬ ‫تلقيح‬‫آخر‬ ‫نبات‬ ‫على‬ ‫اخرى‬ ‫زهرة‬ ‫ميسم‬ ‫الى‬ ‫زهرة‬ ‫متك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬
01-: ‫الصناعي‬ ‫التلقيح‬‫االن‬ ‫بواسطة‬ ‫تجرى‬ ‫تلقيح‬ ‫عملية‬0 ‫سان‬
00-: ‫االخصاب‬0 ‫الزيجوت‬ ‫لتكوين‬ ‫البيضة‬ ‫خلية‬ ‫مع‬ ‫المذكرة‬ ‫الخلية‬ ‫نواة‬ ‫اندماج‬ ‫عملية‬
03-: ‫الزيجوت‬0 ‫البيضة‬ ‫مع‬ ‫اللقاح‬ ‫حبة‬ ‫نواة‬ ‫النواة‬ ‫اندماج‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫الخلية‬
02-: ‫الجنسي‬ ‫خضري‬ ‫تكاثر‬‫بها‬ ‫تدخل‬ ‫اي‬ ‫للزهرة‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫افراد‬ ‫انتاج‬ ‫عملية‬0
04-: ‫الدرنة‬0 ‫الخضري‬ ‫التكاثر‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫نامية‬ ‫براعم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ساق‬ ‫او‬ ‫جذر‬ ‫من‬ ‫منتفخ‬ ‫جزء‬
05-: ‫العقلة‬‫براعم‬ ‫عدة‬ ‫يحمل‬ ‫غصن‬
06-: ‫االنسجة‬ ‫زراعة‬0 ‫منه‬ ‫صغير‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫النباتات‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫اعداد‬ ‫النتاج‬ ‫حديثة‬ ‫تقنية‬
07-: ‫الطعم‬‫عل‬ ‫يثبت‬ ‫نامية‬ ‫براعم‬ ‫به‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫االصل‬ ‫النبات‬ ‫ى‬
08-‫الخصية‬‫المذكرة‬ ‫االمشاج‬ ‫تفرز‬ ‫الشكل‬ ‫بيضاوية‬ ‫غدة‬ :) ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ (
09-: ‫البربخ‬‫بالخصيتين‬ ‫تتصل‬ ‫االلتواء‬ ‫كثيرة‬ ‫انابيب‬
31-‫المنوي‬ ‫السائل‬‫التناسلي‬ ‫بالجهاز‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫افرازات‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫قاعدي‬ ‫سائل‬ :
30-: ‫المبيضان‬‫غدت‬‫االنسان‬ ‫في‬ ‫المؤنثة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬ ‫وظيفتهما‬ ‫ان‬) ‫البويضات‬ (
33-: ‫الرحم‬‫المستقيم‬ ‫و‬ ‫المثانة‬ ‫بين‬ ‫يقه‬ ‫الشكل‬ ‫كمثري‬ ‫عضو‬
32-‫التبويض‬:‫كل‬ ‫المبيضان‬ ‫من‬ ‫البويضات‬ ‫انتاج‬ ‫عملية‬38‫اليوم‬ ‫في‬ (‫يوم‬04) ‫الحيض‬ ‫نزول‬ ‫من‬
34-: ‫اليأس‬ ‫سن‬‫البويض‬ ‫انتاج‬ ‫عن‬ ‫المبيض‬ ‫فيه‬ ‫يتوقف‬ ‫الذي‬ ‫السن‬‫ات‬
35-: ‫الحمل‬ ‫فترة‬‫الوالدة‬ ‫و‬ ‫االخصاب‬ ‫عملية‬ ‫بين‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ) ‫ب‬ (
0-‫؟‬ ‫خنثى‬ ‫المنثور‬ ‫زهرة‬) ‫المتاع‬ ( ‫التأنيث‬ ‫اعضاء‬ ‫و‬ ) ‫الطلع‬ ( ‫التذكير‬ ‫اعضاء‬ ‫تحتوى‬ ‫النها‬
3-‫؟‬ ‫للخارج‬ ‫مداله‬ ‫متوك‬ ‫ذات‬ ‫االزهار‬ ‫بعض‬‫التلقي‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بحركة‬ ‫فتحها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬‫بالهواء‬ ‫ح‬
2-‫؟‬ ‫كبيرة‬ ‫بكميات‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫تنتج‬ ‫التلقيح‬ ‫هوائية‬ ‫االزهار‬‫الجو‬ ‫في‬ ‫يفقد‬ ‫ما‬ ‫لتعويض‬
‫التلقيح‬ ‫حدوث‬ ‫ولضمان‬
4-‫؟‬ ‫لزجة‬ ‫ريشية‬ ‫تكون‬ ‫الزهور‬ ‫مياسم‬‫حب‬ ‫التقاط‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬‫اللقاح‬ ‫وب‬
5-‫جافة؟‬ ‫و‬ ‫خفيفة‬ ‫تكون‬ ‫هوائيا‬ ‫المنقولة‬ ‫القاح‬ ‫حبوب‬‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫بالهواء‬ ‫نقلها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬
6-‫ذكية‬ ‫رائحة‬ ‫وذات‬ ‫زاهية‬ ‫تكون‬ ‫الزهور‬ ‫بتالت‬‫بواسطتها‬ ‫التلقيح‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫حتى‬ ‫الحشرات‬ ‫لجذب‬
7-‫خشنة‬ ‫تكون‬ ‫بالحشرات‬ ‫المنقولة‬ ‫القاح‬ ‫حبوب‬‫الزائرة‬ ‫الحشرة‬ ‫بجسم‬ ‫تلتصق‬ ‫حتى‬
8-‫كثيرة‬ ‫بذور‬ ‫يحتوي‬ ‫البازالء‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بذرة‬ ‫تحتوى‬ ‫الخوخ‬ ‫ثمرة‬
‫كثيرة‬ ‫بويضات‬ ‫يحتوى‬ ‫البازالء‬ ‫مبيض‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بويضة‬ ‫يحتوى‬ ‫الخوخ‬ ‫مبيض‬ ‫ألن‬
9-‫؟‬ ‫جنسية‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫االنسان‬ ‫يتكاثر‬ ‫ال‬
‫االبوي‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫االصل‬ ‫طبق‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫الالجنسي‬ ‫التكاثر‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫االفراد‬ ‫ألن‬
‫اما‬‫األفراد‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫متميزا‬ ‫فيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫فيجب‬ ‫االنسان‬
01-‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫تجويف‬ ‫خارج‬ ‫الخصيتين‬ ‫وجود‬‫الخصيتين‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬
‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫لنضج‬ ‫المناسبة‬ ‫الدرجة‬ ‫وهي‬ ‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ ‫بدرجتين‬ ‫أقل‬
00-‫؟‬ ‫فالوب‬ ‫قناة‬ ‫انسداد‬ ‫عند‬ ‫بالعقم‬ ‫األنثى‬ ‫تصاب‬
9
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
‫اللقاح‬ ‫حبة‬
‫أنبوبة‬
‫اللقاح‬
‫خلية‬
‫البيضة‬
‫ذكرية‬ ‫نواة‬
‫تناسلية‬
‫المبيض‬
‫البوي‬
‫ضة‬
‫النقير‬
‫الميسم‬
‫القلم‬
‫ا‬ ‫وصول‬ ‫لعدم‬‫للرحم‬ ‫تصل‬ ‫ال‬ ‫البويضة‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫اخصاب‬ ‫يحدث‬ ‫فال‬ ‫للبويضة‬ ‫المنوى‬ ‫لحيوان‬
03-‫؟‬ ‫الوراثية‬ ‫المادة‬ ‫نصف‬ ‫على‬ ‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتوى‬‫عند‬ ‫و‬ ‫اآلخر‬ ‫النصف‬ ‫تحتوى‬ ‫البويضة‬ ‫ألن‬
‫الوراثية‬ ‫للمادة‬ ‫تضاعف‬ ‫يحدث‬ ‫وال‬ ‫الوراثية‬ ‫المادة‬ ‫تكتمل‬ ‫االخصاب‬ ‫حوث‬
02-‫الش‬ ‫عباد‬ ‫نبات‬ ‫في‬ ‫ذاتى‬ ‫تلقيح‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬‫؟‬ ‫مس‬‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫المياسم‬ ‫و‬ ‫المتوك‬ ‫نضج‬ ‫لعدم‬
04-‫السابع‬ ‫الشهر‬ ‫في‬ ‫سليما‬ ‫الطفل‬ ‫يولد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫اجهزته‬ ‫جميع‬ ‫اكتمال‬ ‫وبسبب‬ ‫التنفس‬ ‫على‬ ‫قادرتين‬ ‫تكون‬ ‫رئتاه‬ ‫ألن‬
‫وظيفة‬ ‫أو‬ ‫استخدام‬ ) ‫ج‬ (
0-‫التكاثر‬‫االنقراض‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫حماية‬ :
3-: ‫الزهرة‬‫ا‬ (‫التزاوجى‬ ‫التكاثر‬ ‫عضو‬‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ) ‫لالجنسي‬
2-: ‫الكأس‬‫تفتحها‬ ‫قبل‬ ‫وخاصة‬ ‫للزهرة‬ ‫الداخلية‬ ‫االجزاء‬ ‫حماية‬
4-: ‫الخصيتان‬‫التستوستيرون‬ ‫هرمون‬ ‫و‬ ) ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ( ‫المذكرة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬
5-‫التستوستيرون‬ ‫هرمون‬) ‫البلوغ‬ ‫مطاهر‬ ( ‫الذكر‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫الجنسية‬ ‫الصفات‬ ‫:اظهار‬
6-‫الب‬: ‫ربخ‬‫تخزنها‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫نضج‬ ‫استكمال‬
7-‫الذكر‬ ‫في‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬
‫حركتها‬ ‫يسهل‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫ويغذي‬ ‫البول‬ ‫مجرى‬ ‫حموضة‬ ‫يعادل‬ ‫قلوي‬ ‫منوى‬ ‫سائل‬ ‫مكونة‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫على‬ ‫افرازاتها‬ ‫تصب‬
8-‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫في‬ ‫الوسطى‬ ‫القطعة‬‫؟‬
‫ال‬ ‫الميتوكوندريا‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬‫لحركته‬ ‫الالزمة‬ ‫بالطاقة‬ ‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫تمد‬ ‫تى‬
9-: ‫المبيض‬‫البروجيسترون‬ ‫و‬ ‫االستيروجين‬ ‫هرمونى‬ ‫و‬ ) ‫البويضات‬ ( ‫المؤنثة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬
01-‫االستيروجين‬‫االنثى‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫الجنسية‬ ‫الصفات‬ ‫اظهار‬ :
00-‫البروجيسترون‬‫استمراره‬ ‫و‬ ‫الحمل‬ ‫حدوث‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ :
03-‫بالشع‬ ‫غنى‬ ‫الرحم‬: ‫الدموية‬ ‫يرات‬
‫الحمل‬ ‫فترة‬ ‫اثناء‬ ‫السري‬ ‫الحبل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجنين‬ ‫بتغذية‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المشيمة‬ ‫تكون‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬
02-‫؟‬ ‫عضلى‬ ‫جدار‬ ‫ولها‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫ومهدبة‬ ‫قمعية‬ ‫فتحة‬ ‫لها‬ ‫فالوب‬ ‫قناة‬
‫للداخل‬ ‫البويضة‬ ‫لدفع‬ ‫عضلى‬ ‫جدار‬ ‫ولها‬ ‫ومهدبة‬ ‫البويضة‬ ‫الستقبال‬ ‫قمعية‬ ‫فتحة‬
(‫د‬‫رسوم‬ )‫ات‬
[0‫يتحول‬ ]‫المبيض‬0‫ثمرة‬ ‫إلى‬
[3‫تتحول‬ ]‫البويضة‬‫داخل‬ ‫بذرة‬ ‫إلى‬
0‫الثمرة‬
[2‫تتحول‬ ]‫البيضة‬‫داخل‬ ‫جنين‬ ‫إلى‬
‫البذرة‬
10
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
(‫ز‬‫أمثلة‬ )
0-‫منفصلة‬ ‫بتالته‬ ‫و‬ ‫سبالته‬ ‫نبات‬:( ‫المنثور‬4‫سب‬‫و‬ ‫الت‬4) ‫بتالت‬
3-‫ملتحمة‬ ‫بتالته‬ ‫و‬ ‫سبالته‬ ‫نبات‬( ‫البتونيا‬ :5‫و‬ ‫سبالت‬5) ‫بتالت‬
2-‫الجنس‬ ‫ثنائية‬ ‫نباتات‬:‫التيوليب‬-‫المنثور‬-‫البيتونيا‬-‫الشمس‬ ‫عباد‬
4-‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫نباتات‬‫الذرة‬ : ‫أو‬-‫النخيل‬-‫القرع‬
5-: ‫بالدرنات‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬) ‫جذر‬ ( ‫البطاطا‬ ‫و‬ ) ‫ساق‬ ( ‫البطاطس‬
6-: ‫بالتطعيم‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬‫نارنج‬ ‫و‬ ‫برتقال‬-‫مشمش‬ ‫و‬ ‫خوخ‬-‫كمثرى‬ ‫و‬ ‫تفاح‬
7-: ‫بالتعقيل‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬‫العنب‬-‫القصب‬-‫الورد‬
(‫ح‬‫مقارنات‬ )
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫النفاس‬ ‫حمى‬‫هري‬ُ‫الز‬
‫سببه‬‫بكتريا‬‫بكتريا‬
‫العدوى‬ ‫طرق‬
-‫في‬ ‫حاد‬ ‫بالتهاب‬ ‫مصاب‬ ‫شخص‬ ‫رذاذ‬
‫اللوزتين‬ ‫أو‬ ‫الحلق‬ ‫أو‬ ‫الحنجرة‬
-‫الوالدة‬ ‫عملية‬ ‫اثناء‬ ‫جرح‬
-‫بالمرض‬ ‫مصاب‬ ‫بشخص‬ ‫الجنسي‬ ‫اإلتصال‬
-‫المريض‬ ‫أدوات‬ ‫استعمال‬
-‫إلى‬ ‫الحامل‬ ‫األم‬ ‫ومن‬‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنين‬‫السري‬ ‫لحبل‬
‫الحضانة‬ ‫فترة‬‫إلى‬ ‫يوم‬ ‫من‬4‫أيام‬3:2‫أسابيع‬
‫األعراض‬
-‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬
-‫قشعريرة‬
-‫الوجه‬ ‫شحوب‬
-‫آ‬‫البطن‬ ‫اسفل‬ ‫حادة‬ ‫الم‬
-‫الرحم‬ ‫من‬ ‫كريهة‬ ‫إفرازات‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫أو‬ ‫التناسلي‬ ‫العضو‬ ‫طرف‬ ‫على‬ ‫مؤلمة‬ ‫غير‬ ‫قرحة‬ ‫تتكون‬
‫الوجه‬ ‫على‬
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫جل‬ ‫طفح‬‫المريض‬ ‫ظهر‬ ‫و‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫نحاسي‬ ‫بلون‬ ‫دي‬
‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
‫التناسلي‬ ‫الجهاز‬ ‫و‬ ‫العظام‬ ‫و‬ ‫الكبد‬ ‫في‬ ‫اورام‬ ‫تتكون‬
‫ط‬-‫ال‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬: : ‫يلي‬ ‫مم‬ ‫صحيحة‬
01-‫تكون‬ ‫لحظة‬ ‫اإلخصاب‬ ‫يحدث‬0000000‫الجنين‬ (-‫الزيجوت‬-‫الرحم‬ ‫بطانة‬-)‫البويضة‬
00-‫يوم‬ ........ ‫كل‬ ‫ناضجة‬ ‫بويضة‬ ‫اإلنسان‬ ‫أنثى‬ ‫فى‬ ‫األيمن‬ ‫المبيض‬ ‫يفرز‬
(34-38–24-56)
‫ك‬-‫الكلمات‬ ‫باقي‬ ‫بين‬ ‫الرابط‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ ‫مناسبة‬ ‫الغير‬ ‫العبارة‬ ‫استخرج‬:-
0-‫ميسم‬–‫قلم‬–‫مبيض‬–‫سداة‬‫بالزهرة‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬ ‫المتاع‬ ‫تركيب‬ (
)
‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬‫البويضة‬
‫الحجم‬ ‫صغيرة‬‫و‬‫متحركة‬‫و‬‫العدد‬ ‫كثيرة‬‫نسبيا‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬‫و‬‫ساكنة‬‫و‬‫العدد‬ ‫قليلة‬
32‫كروموسوم‬32‫كروموسوم‬
11
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
3-‫تعقيل‬–‫ترقيد‬-‫تلقيح‬-‫تطعيم‬) ‫الصناعى‬ ‫الخضرى‬ ‫التكاثر‬ ‫طرق‬ ‫من‬ (
2-‫سبالت‬-‫درنات‬-‫كرابل‬–‫بتالت‬) ‫الزهرة‬ ‫تركيب‬ ‫(من‬
‫ل‬-: ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
0-‫لقدرتها‬ ‫تبعا‬ ‫االمواج‬ ‫تصنف‬‫الى‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫االنتشار‬ ‫على‬‫ميكانيكية‬‫و‬‫كهرومغناطيس‬‫ية‬
3-‫الموجة‬ ‫في‬ ‫القمة‬‫المستعرضة‬‫يقابلها‬‫تضاغط‬‫الطولية‬ ‫الموجة‬ ‫في‬
2-‫الموجات‬ ‫من‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬‫الكهرومغناطيسية‬‫بسرعة‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫هى‬02×018‫/ث‬ ‫م‬
4-‫تتضمن‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬4‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تسمى‬ ‫متتالية‬ ‫ازاحات‬‫اهتزاز‬ ‫سعة‬
5-‫ح‬‫التردد‬ ‫ضرب‬ ‫اصل‬×= ‫الدورى‬ ‫الزمن‬0
6-= ‫الخامس‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫التضاغط‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬31= ‫الموجى‬ ‫الطول‬ ‫فإن‬ ‫سم‬01‫سم‬
7-= ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫تردد‬ ‫كان‬ ‫اذا‬6‫يكون‬ ‫هيرتز‬‫الدوري‬ ‫زمنه‬=‫ثانية‬
8-‫ما‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تناسب‬‫عكسيا‬‫ربع‬ُ‫م‬ ‫مع‬‫وتتناسب‬ ‫الصوت‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫النقطة‬ ‫بعد‬‫طرديا‬‫االهتزازة‬ ‫سعة‬ ‫مربع‬ ‫مع‬
9-‫لألزهار‬ ‫يرمز‬‫الجنس‬ ‫ثنائية‬‫بالرمز‬‫لألزهار‬ ‫و‬‫المذكرة‬‫بالرمز‬
01-‫إلى‬ ‫المبيض‬ ‫جدار‬ ‫يتحول‬ ‫اإلخصاب‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬‫الثمرة‬ ‫جدار‬‫إلى‬ ‫البويضة‬ ‫وغالف‬‫البذرة‬ ‫غالف‬
00-‫هرمون‬ ‫يعتبر‬‫التستوستيرون‬‫ف‬‫وهرمون‬ ‫الذكر‬ ‫ى‬‫األستروجين‬‫الجنسية‬ ‫المظاهر‬ ‫عن‬ ‫مسئوالت‬ ‫األنثى‬ ‫فى‬
03-‫غدتا‬ ‫تعتبر‬‫كوبر‬‫0غدة‬‫البروستاتا‬‫للذكر‬ ‫التناسلى‬ ‫بالجهاز‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫من‬
02-‫تستخدم‬‫األلياف‬‫جراحة‬ ‫بدون‬ ‫العمليات‬ ‫إلجراء‬ ‫الطبية‬ ‫المناظير‬ ‫في‬ ‫الضوئية‬
04-‫زاوية‬‫االنكسار‬‫بين‬ ‫المحصورة‬ ‫الزاوية‬‫و‬ ‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬‫المقام‬ ‫العمود‬‫السقوط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬
‫الزهرة‬ ‫جنس‬ ‫تحديد‬
‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫الجنس‬ ‫ثنائية‬
(‫خنثى‬‫مؤنثة‬ ( ) ‫مذكرة‬ ( )
)
0-) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬) ‫ج‬ ( ‫و‬
) ‫أ‬ () ‫ب‬ () ‫ج‬ (
‫الزهري‬ ‫المحيط‬‫من‬ ‫يتكون‬‫وظيفته‬
0-‫الكأس‬0-‫اسدية‬0-‫الزهرة‬ ‫في‬ ‫التذكير‬ ‫عضو‬
3-‫التويج‬3-‫سبالت‬3-‫الزهرة‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬
2-‫الطلع‬2-‫كرابل‬2-‫الد‬ ‫الزهرة‬ ‫اجزاء‬ ‫حماية‬‫اخلية‬
4-‫المتاع‬4-‫بتالت‬4-‫الملونة‬ ‫اوراقه‬ ‫نحو‬ ‫الحشرات‬ ‫جذب‬
0
6
‫سدا‬‫ة‬
‫تك‬
‫سبلة‬
‫بتلة‬
‫متك‬
‫مبيض‬
‫خيط‬
‫ميسم‬
‫قلم‬
‫كربلة‬
12
‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬
‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

More Related Content

What's hot

What's hot (7)

500+ important math formulas and equations
500+ important math formulas and equations500+ important math formulas and equations
500+ important math formulas and equations
 
Advanced learner's functional english tanbircox
Advanced learner's functional english tanbircoxAdvanced learner's functional english tanbircox
Advanced learner's functional english tanbircox
 
臨床研究を実施する体制〜治験審査委員会と治験事務局の役割、治験依頼者の役割を含む〜
臨床研究を実施する体制〜治験審査委員会と治験事務局の役割、治験依頼者の役割を含む〜臨床研究を実施する体制〜治験審査委員会と治験事務局の役割、治験依頼者の役割を含む〜
臨床研究を実施する体制〜治験審査委員会と治験事務局の役割、治験依頼者の役割を含む〜
 
Appropriate preposition by tanbircox
Appropriate preposition by tanbircoxAppropriate preposition by tanbircox
Appropriate preposition by tanbircox
 
ملزمة الرياضيات السادس العلمي الأحيائي الفصل الخامس 2017 الأستاذ علي حميد
ملزمة الرياضيات السادس العلمي الأحيائي الفصل الخامس 2017 الأستاذ علي حميدملزمة الرياضيات السادس العلمي الأحيائي الفصل الخامس 2017 الأستاذ علي حميد
ملزمة الرياضيات السادس العلمي الأحيائي الفصل الخامس 2017 الأستاذ علي حميد
 
الايقاظ لتذكير الحفاظ بمتشابه الالفاظ
الايقاظ لتذكير الحفاظ بمتشابه الالفاظالايقاظ لتذكير الحفاظ بمتشابه الالفاظ
الايقاظ لتذكير الحفاظ بمتشابه الالفاظ
 
Audio for MS Teams Rooms - MTR
Audio for MS Teams Rooms - MTRAudio for MS Teams Rooms - MTR
Audio for MS Teams Rooms - MTR
 

Similar to ملزمتي - ملزمة السديم في علوم الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة Mamoun Matar
 
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيملزمتي
 
الموجة
الموجةالموجة
الموجةahmed4026
 
Physics report biomedical 2016
Physics report biomedical 2016Physics report biomedical 2016
Physics report biomedical 2016cairo university
 
Science 2nd-preparatory-second-term (3)
Science 2nd-preparatory-second-term (3)Science 2nd-preparatory-second-term (3)
Science 2nd-preparatory-second-term (3)khawagah
 
Science 2nd-preparatory-second-term (8)
Science 2nd-preparatory-second-term (8)Science 2nd-preparatory-second-term (8)
Science 2nd-preparatory-second-term (8)khawagah
 
Science 2nd-preparatory-second-term (5)
Science 2nd-preparatory-second-term (5)Science 2nd-preparatory-second-term (5)
Science 2nd-preparatory-second-term (5)khawagah
 
optics physics
optics physicsoptics physics
optics physicsSpwiim
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatAmirahIdris3
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيملزمتي
 
Michelson interferometer
Michelson interferometerMichelson interferometer
Michelson interferometerQahtannRose
 
Michelson interferometer
Michelson interferometerMichelson interferometer
Michelson interferometerQahtannRose
 
الحركة الاهتزازية
الحركة الاهتزازيةالحركة الاهتزازية
الحركة الاهتزازيةsaharkotb
 

Similar to ملزمتي - ملزمة السديم في علوم الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني (16)

فيزياء 2015
فيزياء 2015فيزياء 2015
فيزياء 2015
 
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
 
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة علوم للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
 
4d8638106e39.pptx
4d8638106e39.pptx4d8638106e39.pptx
4d8638106e39.pptx
 
الموجة
الموجةالموجة
الموجة
 
Physics report biomedical 2016
Physics report biomedical 2016Physics report biomedical 2016
Physics report biomedical 2016
 
Science 2nd-preparatory-second-term (3)
Science 2nd-preparatory-second-term (3)Science 2nd-preparatory-second-term (3)
Science 2nd-preparatory-second-term (3)
 
Science 2nd-preparatory-second-term (8)
Science 2nd-preparatory-second-term (8)Science 2nd-preparatory-second-term (8)
Science 2nd-preparatory-second-term (8)
 
Science 2nd-preparatory-second-term (5)
Science 2nd-preparatory-second-term (5)Science 2nd-preparatory-second-term (5)
Science 2nd-preparatory-second-term (5)
 
optics physics
optics physicsoptics physics
optics physics
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
 
الصوت - Copy
الصوت - Copyالصوت - Copy
الصوت - Copy
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
Michelson interferometer
Michelson interferometerMichelson interferometer
Michelson interferometer
 
Michelson interferometer
Michelson interferometerMichelson interferometer
Michelson interferometer
 
الحركة الاهتزازية
الحركة الاهتزازيةالحركة الاهتزازية
الحركة الاهتزازية
 

More from ملزمتي

لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيحاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيجبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيفيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيإنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيشرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيمذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 

More from ملزمتي (20)

لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيحاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
 
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيجبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيفيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيإنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيشرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيمذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 

Recently uploaded

by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 

Recently uploaded (20)

by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

ملزمتي - ملزمة السديم في علوم الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

  • 1. 1 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 ‫إعداد‬ ‫أحمد‬ ‫على‬ ‫السيد‬ /‫أ‬ ‫العلوم‬ ‫أول‬ ‫معلم‬ 0-: ‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬‫سكونه‬ ‫موضع‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫دورية‬ ‫حركة‬ 3-: ‫االهتزاز‬ ‫سعة‬‫سكونه‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫المهتز‬ ‫للجسم‬ ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬ 2-: ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬‫مرتين‬ ‫ما‬ ‫بنقطة‬ ‫يمر‬ ‫عندما‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫التى‬ ‫الحركة‬‫متتاليتين‬ ‫نسخة‬‫مجانية‬‫لمجموعات‬‫التقوية‬‫بمدرسة‬‫صفية‬‫زغلول‬‫ع‬‫بنات‬ : ‫االســــــــــــــــم‬ ........................................... ....................... : ‫المدرســـــــــــة‬ ........................................... ...........................
  • 2. 2 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 4-: ‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬ ‫لعمل‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬ 5-: ‫التردد‬‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يحدثها‬ ‫التى‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ 6-‫الموجة‬:‫انتشاره‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫بنقل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ‫ينتقل‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫اضطراب‬ 7-: ‫الموجية‬ ‫الحركة‬‫معين‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ )‫(دقائق‬ ‫اهتزاز‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الحركة‬ 8-: ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬‫الموجة‬ ‫فيه‬ ‫تتقدم‬ ‫الذى‬ ‫االتجاه‬ 9-‫مستعرضة‬ ‫موجة‬‫عل‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫:اضطراب‬‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫ى‬ 01-: ‫القمة‬)‫(االستقرار‬ ‫االتزان‬ ‫لموضع‬ ‫بالنسبة‬ ‫نقطة‬ ‫اعلى‬ 00-: ‫القاع‬) ‫االستقرار‬ ( ‫االتزان‬ ‫لموضع‬ ‫بالنسبة‬ ‫نقطة‬ ‫اقل‬ 03-‫ال‬‫موجة‬‫ال‬:‫طولية‬‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬ 02-: ‫التضاغط‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫فيها‬ ‫ترتفع‬ ‫منطقة‬‫الموجة‬ ‫ثافة‬ 04-: ‫التخلخل‬‫الموجة‬ ‫كثافة‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫فيها‬ ‫تقل‬ ‫منطقة‬ 05-‫مستعرضة‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬‫متتاليين‬ ‫قاعيين‬ ‫او‬ ‫متتاليتين‬ ‫قمتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ : 06-‫طولية‬ ‫لموجة‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬‫تتضاغط‬ ‫مركزي‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬‫متتاليين‬ ‫تخلخلين‬ ‫او‬ ‫متتاليين‬ ‫ين‬ 07-: ‫الموجة‬ ‫سعة‬‫سكونها‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫الوسط‬ ‫لجزيئات‬ ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬ 08-: ‫الجاكوزي‬‫التشنجات‬ ‫لفك‬ ‫دائرية‬ ‫امواج‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫احواض‬‫العضلية‬ ‫و‬ ‫العصبية‬ 08-‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫سرعة‬‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫الموجة‬ ‫تقطعها‬ ‫التى‬ ‫المسافة‬ : 09-‫مو‬‫ميكانيكية‬ ‫جات‬‫النتقالها‬ ‫مادي‬ ‫لوسط‬ ‫تحتاج‬ ‫موجات‬ : 31-: ‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫موجات‬ ‫مسائل‬:- 0-= ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫حركة‬ ‫طاقة‬ ) ‫جـ‬ ، ‫ب‬ ( ‫النقطتين‬ ‫عند‬‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫اقل‬ -= ‫ب‬ ، ‫أ‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬3= ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬ ‫فإن‬ ‫سم‬8‫سم‬ -‫اذا‬= ‫ب‬ ‫الى‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫كان‬1010‫ثانية‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫فإن‬= = =1010×4=1014‫ثانية‬ ‫التردد‬ ‫و‬===35‫هرتز‬ 3-‫الزمن‬ ‫و‬ ‫التردد‬ ‫احسب‬‫يصنع‬ ‫لجسم‬ ‫الدوري‬261‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫إهتزازة‬ = ‫التردد‬= =6‫هرتز‬ = = ‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫هرتز‬ 2-‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫ال‬= ‫الموجي‬ ‫طول‬108‫متر‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬===3×103=104‫ثانية‬ = ‫التردد‬==305‫هرتز‬ ‫التردد‬ = ‫السرعة‬×= ‫الموجي‬ ‫الطول‬305×108=3‫ث‬ / ‫م‬ 4-‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ 103‫ثانية‬ 0.8‫متر‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫بالثواني‬ ‫الزمن‬ 261 61 0 ‫التردد‬ 0 6 ‫ب‬ ‫جـ‬ ‫أ‬ 0 ‫الدوري‬ ‫الزمن‬‫الدوري‬ ‫بالثواني‬ ‫الزمن‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ 103 0 3 0 104 2‫م‬ 0.1 0.2 102 0.0 0 1014 ‫بالثواني‬ ‫الزمن‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ 1010 0 4 1 ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫الدوري‬
  • 3. 3 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 0-= ‫الموجة‬ ‫سعة‬0‫متر‬ 3-= ‫التردد‬= =305‫هرتز‬ 2-‫الدوري‬ ‫الزمن‬===104‫ثانية‬ ‫س‬0-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬- 0-‫تردده‬ ‫بزيادة‬ ‫لجسم‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫يقل‬ = ‫التردد‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫عكسية‬ ‫عالقة‬ ‫بينهما‬ ‫الن‬ 3-‫؟‬ ‫الميكروويف‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫معدنية‬ ‫اواني‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫الميكروويف‬ ‫موجات‬ ‫تعكس‬ ‫ألنها‬ 2-‫كه‬ ‫الضوء‬ ‫امواج‬‫مستعرضة‬ ‫رومغناطيسية‬ ‫كهرومغناطيسية‬‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫النها‬-‫مستعرضة‬‫قيعان‬ ‫و‬ ‫قمم‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫و‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫تهتز‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫الن‬ 4-‫؟‬ ‫دورية‬ ‫حركة‬ ‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬ ‫تعتبر‬‫متساوية‬ ‫زمنية‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫بانتظام‬ ‫تتكرر‬ ‫النها‬ ‫س‬3-‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬: ‫اآلتية‬- 0-‫؟‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫اهتزاز‬‫مستعرضة‬ ‫موجة‬ ‫تتكون‬ 3-‫؟‬ ‫الموجي‬ ‫للطول‬ ‫بالنسبة‬ ‫بع‬ُ‫ر‬‫لل‬ ‫سرعتها‬ ‫و‬ ‫موجه‬ ‫تردد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫نقص‬‫الطول‬ ‫يتغير‬ ‫ال‬ ‫الموجى‬ 2-) ‫لسرعتها‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫ازاحة‬ ‫اقصى‬ ‫الى‬ ‫البندول‬ ‫كرة‬ ‫وصول‬‫؟‬‫مايمكن‬ ‫اقل‬ ‫سرعتها‬ ‫تكون‬ 4-‫؟‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يصنعها‬ ‫التي‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬‫يزداد‬ ‫تردده‬ ‫س‬2-‫أن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ 0-‫فى‬ ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫يحدثه‬ ‫التى‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬01‫ثواني‬=511 ‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬ = ‫الجسم‬ ‫هذا‬ ‫تردد‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬51‫هرتز‬ 3-‫يس‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬‫لعمل‬ ‫الجسم‬ ‫تغرقة‬61‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬=‫دقيقة‬ = ‫الجسم‬ ‫لهذا‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬0‫ثانية‬ 2-‫صوتية‬ ‫لموجة‬ ‫الموجى‬ ‫الطول‬=21‫سم‬ = ‫متتالين‬ ‫تخلخلين‬ ‫أو‬ ‫متتاليين‬ ‫تضاغطين‬ ‫مركزي‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعنى‬102‫متر‬ 4-‫التى‬ ‫المسافة‬‫قدره‬ ‫زمن‬ ‫خالل‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫مرئي‬ ‫ضوء‬ ‫موجة‬ ‫تقطعها‬3‫ثانية‬=6 ×018‫متر‬ = ‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫موجة‬ ‫سرعة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬2×018‫متر/ثانية‬ ‫س‬4-‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬311‫الموجي‬ ‫طوله‬ ‫و‬ ‫هرتز‬=007‫متر‬ -‫الهواء‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫سرعة‬ ‫احسب‬ -‫بسرعة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫عند‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬0511‫م/ث‬ ‫الحل‬ ‫التردد‬ = ‫السرعة‬×= ‫الموجي‬ ‫الطول‬311×007=241‫م/ث‬ = = = ‫الموجي‬ ‫الطول‬705‫متر‬ 0 ‫التردد‬ 0 ‫الدوري‬ ‫الدوري‬ ‫الزمن‬ 0 305 ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫بالثواني‬ ‫الزمن‬ 3 104 ‫ع‬ ‫ت‬‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ 0511 311
  • 4. 4 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 0-: ‫الصوت‬ ‫صدى‬‫ب‬ ‫االصلي‬ ‫الصوت‬ ‫سماع‬ ‫تكرار‬ ‫ظاهرة‬‫انعكاسه‬ ‫سبب‬ 3-‫سمعية‬ ‫تحت‬ ‫موجات‬:‫عن‬ ‫ترددها‬ ‫يقل‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫هرتز‬ 2-: ‫سمعية‬ ‫موجات‬‫مابين‬ ‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫الى‬ ‫هرتز‬31‫هرتز‬ ‫كيلو‬ 4-‫السمعية‬ ‫فوق‬ ‫الموجات‬:‫من‬ ‫اكبر‬ ‫تردده‬ ‫صوتية‬ ‫موجات‬31‫هرتز‬ ‫كيلو‬ 5-: ‫لالنعكاس‬ ‫االول‬ ‫القانون‬‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬ ‫زاوية‬ 6-: ‫الصوت‬ ‫درجة‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫طبقات‬‫الغليظة‬ ‫و‬ ‫الحادة‬ ‫االصوات‬ 7-: ‫الصوت‬ ‫شدة‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫الضعيفة‬ ‫و‬ ‫القوية‬ ‫االصوات‬ 8-: ‫الصوت‬ ‫نوع‬‫تمييز‬ ‫خاصية‬‫بين‬ ‫األذن‬ ‫بها‬‫مصدرها‬ ‫طبيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫االصوات‬ 9-‫التوافقية‬ ‫النغمات‬:‫للنغمة‬ ‫المصاحبة‬ ‫النغمات‬‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫اعلى‬ ‫و‬ ‫الشدة‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫اقل‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫االساسية‬ 01-‫السطح‬ ‫بؤرة‬:‫المقعر‬ ‫السطح‬ ‫من‬ ‫انعكاسه‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬ 00-‫المعتم‬ ‫الوسط‬:‫الضوء‬ ‫بنفاذ‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الوسط‬ 03-: ‫الساقط‬ ‫الشعاع‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫الساقطة‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬ ‫اتجاه‬ 02-: ‫المنعكس‬ ‫الشعاع‬‫اتج‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫من‬ ‫المرتدة‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬ ‫اه‬ 04-: ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬‫بالنقطة‬ ‫المحيطة‬ ‫المساحات‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصوتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬ 05-‫االستضاءة‬ ‫شدة‬:‫السطح‬ ‫على‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫عموديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصوتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬ 06-‫العكسي‬ ‫التربيع‬ ‫قانون‬0 ‫شدة‬ :‫المسافة‬ ‫مربع‬ ‫مع‬ ‫عكسيا‬ ‫0000000000تتناسب‬ 07-: ‫الضوضاء‬‫ديسيبل‬ ‫بوحدة‬ ‫تقاس‬ ‫و‬ ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫تردد‬ ‫ذات‬ ‫وتكون‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مستوى‬ 08-: ‫المطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬‫وسط‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫سرعته‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ 09-: ‫الضوئية‬ ‫الكثافة‬‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫الوسط‬ ‫قدرة‬ 31-‫ان‬:‫الضوء‬ ‫كسار‬‫آخر‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫الى‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫لمساره‬ ‫الضوء‬ ‫تغيير‬ )‫ج‬ (-: ‫اآلتية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬- 0-‫بعيد‬ ‫عاكس‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫صوتي‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬‫؟‬‫للصوت‬ ‫صدى‬ ‫يحدث‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫ينعكس‬ 3-‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫صوتى‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬ ‫زاوية‬ ‫ألن‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يرتد‬= ‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬‫صفر‬ 2-‫عن‬ ‫صداه‬ ‫و‬ ‫االصلي‬ ‫الصوت‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫الزمن‬ ‫قل‬ ‫اذا‬100‫؟‬ ‫ثانية‬‫الصوت‬ ‫صدى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ 4-‫االستضاءة‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الضعف‬ ‫الى‬ ‫السطح‬ ‫و‬ ‫الضوء‬ ‫مصدر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫زيادة‬ ‫؟‬‫بع‬ُ‫للر‬ ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تقل‬ 5-‫المنشو‬ ‫أوجه‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫أبيض‬ ‫ضوئي‬ ‫شعاع‬ ‫سقوط‬‫؟‬ ‫ر‬‫إلى‬ ‫يتحلل‬7) ‫الطيف‬ ‫ألوان‬ ( ‫ألوان‬ 6-‫خشن‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ضوئية‬ ‫اشعة‬ ‫سقوط‬‫؟‬‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫انعكاس‬ ‫يحدث‬ )‫د‬ (-: ‫استخدامات‬- 0-‫سافار‬ ‫عجلة‬‫مجهولة‬ ‫نغمة‬ ) ‫درجة‬ ( ‫تردد‬ ‫تعيين‬ : 3-‫الثالثى‬ ‫المنشور‬) ‫السبعة‬ ‫الطيف‬ ‫الوان‬ ‫الى‬ ‫االبيض‬ ‫الضوء‬ ‫تحليل‬ ( 2-‫الموجا‬: ‫سمعية‬ ‫الفوق‬ ‫ت‬ ‫أ‬)‫الكلى‬ ‫حصوات‬ ‫تفتتيت‬‫ب‬)‫البروستاتا‬ ‫تضخم‬ ‫و‬ ‫االورام‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫ج‬-‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫تعقيم‬))‫د‬-‫االرضية‬ ‫االلغام‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ 4-‫الصوت‬ ‫صدى‬
  • 5. 5 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 ‫أ‬-‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫تعيين‬‫ب‬-‫عيوب‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬‫الصناعة‬‫الموجة‬ ‫شدة‬ ‫و‬ ‫الساقطة‬ ‫الموجة‬ ‫شدة‬ ‫(مقارنة‬ ) ‫المنعكسة‬ 5-‫المقعرة‬ ‫االسطح‬‫الصوت‬ ‫(تركيز‬‫حيث‬) ‫السطح‬ ‫بؤرة‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫يتجمع‬ ) ‫مقعر‬ ‫سطح‬ ( ‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫اسطح‬ ‫تبنى‬ ‫لذلك‬ 6-‫السونار‬) ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجات‬ ‫اصدار‬ ( 7-‫هيدروفون‬) ‫المنعكسة‬ ‫الموجات‬ ‫استقبال‬ ( 8-‫البيرسكوب‬ ‫جهاز‬‫الخطيرة‬ ‫الكيميائية‬ ‫التفاعالت‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫مشاهدة‬ 9-‫الضوئية‬ ‫األلياف‬‫األمراض‬ ‫بعض‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطبية‬ ‫المناظير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ : ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ) ‫ه‬ ( 0-‫المو‬ ‫استخدم‬‫الطبية‬ ‫الفحوصات‬ ‫في‬ ‫سمعية‬ ‫الفوق‬ ‫جات‬‫؟‬‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫الجسم‬ ‫اجزاء‬ ‫اختالف‬ ‫بسبب‬ ‫عكس‬ ‫ا‬ ‫الموجات‬‫ل‬‫سمعية‬ ‫فوق‬ 3-‫الضوضاء‬ ‫عن‬ ‫الموسيقية‬ ‫النغمة‬ ‫اختالف‬‫؟‬‫ال‬ ‫النغمات‬‫موسيقية‬‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫ترددها‬ ‫الضوضاء‬ ‫و‬ ‫منتظم‬ ‫ترددها‬ 2-‫الحقيقي؟‬ ‫مكانها‬ ‫من‬ ‫اعلى‬ ‫االشياء‬ ‫رؤية‬‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫بسسب‬ 4-‫الرعد؟‬ ‫صوت‬ ‫سماع‬ ‫قبل‬ ‫البرق‬ ‫رؤية‬‫الميكانيكية‬ ‫الموجات‬ ‫من‬ ‫الرعد‬ ‫و‬ ‫الكهرومغناطيسة‬ ‫الموجات‬ ‫من‬ ‫البرق‬ ‫ألن‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الموجات‬ ‫سرعة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫الموجات‬ ‫وسرعة‬ 5-‫؟‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫الصوت‬ ‫سماع‬ ‫يمكن‬‫و‬ ‫التضاغطات‬ ‫من‬ ‫كرات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫ينتشر‬ ‫ألنه‬ ‫التخلخالت‬ 6-‫البرتقالي‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫طاقة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫االحمر‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫طاقة‬‫؟‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫األحمر‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫تردد‬ ‫ألن‬ ‫البنفسجي‬ ‫الضوء‬ ‫فوتون‬ ‫تردد‬ 7-‫العسل‬ ‫في‬ ‫الشوائب‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬‫؟‬‫الضوء‬ ‫نفاذ‬ ‫يمنع‬ ‫معتم‬ ‫وسط‬ ‫ألنه‬ 8-‫الفن‬ ‫ثعلب‬ ‫أذن‬‫ك‬‫مقعرة‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬‫؟‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المقعر‬ ‫السطح‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الثعلب‬ ‫يسمعة‬ ‫الذي‬ ‫الصوت‬ ‫لتقوية‬‫الصوت‬ ‫تجميع‬ 9-‫بالماء‬ ‫الموجودة‬ ‫بالعوائق‬ ‫الدالفين‬ ‫تصطدم‬ ‫ال‬‫؟‬ ‫به‬ ‫يصطدم‬ ‫فال‬ ‫مكانه‬ ‫تحديد‬ ‫فيمكن‬ ‫اليه‬ ‫تردد‬ ‫بعائق‬ ‫اصطدامها‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجات‬ ‫تصدر‬ ‫ألنها‬ 01-‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫عموديا‬ ‫الساقط‬ ‫الشعاع‬‫؟‬‫ألن‬‫ز‬‫صفر‬ = ‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقوط‬ ‫اوية‬ 00-‫البي‬ ‫صوت‬ ‫اختالف‬‫الكمان‬ ‫عن‬ ‫انو‬‫؟‬‫منهما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التوافقية‬ ‫النغمات‬ ‫اختالف‬ ‫بسب‬ 03-‫اكسيد‬ ‫ثاتي‬ ‫غاز‬ ‫في‬ ‫المنتقل‬ ‫الصوت‬ ‫من‬ ‫اضعف‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫المنتقل‬ ‫الصوت‬ ‫الكربون‬‫؟‬ ‫الهواء‬ ‫كثافة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫كثافة‬ ‫ألن‬ 02-‫الفوق‬ ‫الموجات‬ ‫استخدام‬ ‫اللبن‬ ‫تعقيم‬ ‫في‬ ‫سمعية‬‫؟‬ ‫نش‬ ‫توقف‬ ‫و‬ ‫البكتريا‬ ‫انواع‬ ‫بعض‬ ‫تقتل‬ ‫ألنها‬‫ا‬‫بعض‬ ‫ط‬‫انواع‬‫الفيروسات‬ 04-‫؟‬ ‫مستعرضة‬ ‫ميكانيكية‬ ‫االوتار‬ ‫أمواج‬‫فيه‬ ‫تنتشر‬ ‫نادي‬ ‫لوسط‬ ‫تحتاج‬ ‫النها‬ ‫ميكانيكية‬ ‫اتج‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫تهتز‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫الن‬ ‫ومستعرضة‬‫وقيعان‬ ‫قمم‬ ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الموجه‬ ‫انتشار‬ ‫اه‬ ‫مسائل‬ ) ‫هـ‬ ( 0-‫بسرعة‬ ‫تدار‬ ‫التى‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الموسيقية‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬961 ‫االسنان‬ ‫وعدد‬ ‫دقيقتين‬ ‫في‬ ‫دورة‬21‫سنا‬ ‫التردد‬===341‫هرتز‬ 3-‫بسرعة‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬ ‫طول‬ ‫احسب‬0511‫ترددها‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫ث‬ / ‫م‬ 2‫هيرتز‬ ‫كيلو‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬×‫االسنان‬ ‫عدد‬ ‫بالثواني‬ ‫الزمن‬ 961×21 031
  • 6. 6 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 = = = ‫الموجي‬ ‫الطول‬105‫متر‬ 2-‫سرعتها‬ ‫سمعية‬ ‫فوق‬ ‫موجة‬ ‫سفينة‬ ‫ارسلت‬0491‫متر‬‫بعد‬ ‫فارتدت‬ ‫ثانية‬ /100 ‫ثوانى‬-‫البحر‬ ‫عمق‬ ‫ما‬ = = =‫ف‬7405‫متر‬ 4-‫بمعدل‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫اديرت‬211‫الناشىء‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬ ‫وكان‬ ‫الدقيقة‬ ‫في‬ ‫دورة‬ 611‫هيرتز‬–‫ما‬‫الترس‬ ‫اسنان‬ ‫عدد‬ = =031‫سنا‬ 5-‫شاطي‬ ‫على‬ ‫فتاه‬ ‫وقفت‬‫سمع‬ ‫صوتا‬ ‫أصدرت‬ ‫و‬ ‫هضبة‬ ‫أمام‬ ‫جزيرة‬ ‫ء‬‫ت‬‫بعد‬ ‫صداه‬ 2‫ثواني‬ ‫الهضبة‬ ‫و‬ ‫الشاطى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫احسبي‬ = = =‫ف‬501‫متر‬ ‫و‬-‫يلي‬ ‫مم‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬: 0-‫الصوتية‬ ‫الموجة‬‫بسرعة‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫التى‬221‫الموجى‬ ‫وطولها‬ ‫ث‬ /‫م‬=3 ..........‫ترددها‬ ‫يكون‬ ‫متر‬ ) ‫أ‬ (221‫هيرتز‬ ‫كيلو‬) ‫ب‬ (005‫هيرتز‬) ‫(جـ‬22) ‫د‬ ( ‫هيرتز‬ ‫كيلو‬221‫هيرتز‬ 3-................... ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫االصوات‬ ‫بين‬ ‫تميز‬ ‫أن‬ ‫االذن‬ ‫تستطيع‬.. ‫الصوت‬ ‫درجة‬ ) ‫أ‬ (‫الصوت‬ ‫نوع‬ ) ‫ب‬ (‫الصوت‬ ‫شدة‬ ) ‫(جـ‬‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬ ) ‫د‬ ( 2-‫ماعدا‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫مم‬ ‫كل‬ ‫التردد‬ ) ‫ب‬ ( ‫االهتزاز‬ ‫سعة‬ ) ‫أ‬ (‫الوسط‬ ‫كثافة‬ ) ‫(جـ‬‫الرياح‬ ‫اتجاه‬ ) ‫د‬ ( 4-‫تردده‬ ‫الذي‬ ‫الصوت‬311‫تردده‬ ‫صوت‬ ‫.............من‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫هيرتز‬011 ‫هيرتز‬ ‫حدة‬ ) ‫أ‬ (‫قوة‬ ) ‫ب‬ (‫غلظة‬ ) ‫(جـ‬‫ضعف‬ ) ‫د‬ ( 5-‫ا‬ ‫و‬ ‫ضوئي‬ ‫مصدر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫قلت‬ ‫إذا‬....... ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫فإن‬ ‫العاكس‬ ‫لسطح‬ ‫تقل‬ ) ‫أ‬ (‫تذيد‬ ) ‫ب‬ (‫تتضاعف‬ ) ‫(جـ‬‫ثابته‬ ‫تظل‬ ) ‫د‬ ( 6-‫الطبية‬ ‫الفحوصات‬ ‫.................في‬ ‫الموجات‬ ‫تستخدم‬ ‫السمعية‬ ) ‫أ‬ (‫السمعية‬ ‫فوق‬ ) ‫ب‬ (‫السمعية‬ ‫تحت‬ ) ‫(جـ‬‫السمعية‬ ‫وتحت‬ ‫فوق‬ ) ‫د‬ ( 7-.............. ‫الضوء‬ ‫موجات‬ ‫مس‬ ‫ميكانيكية‬ ) ‫أ‬ (‫تعرضة‬( ‫طولية‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ) ‫ب‬ (‫مستعرضة‬ ‫كهرومغناطيسة‬ ) ‫جـ‬ 8-‫من‬ ‫االنسان‬ ‫جلد‬‫المادية‬ ‫االوساط‬ ‫معتمة‬ (-‫شفافة‬–‫شفافة‬ ‫شبه‬) 9-‫األصفر‬ ‫الضوء‬ ‫كمة‬ ‫..............طاقة‬ ‫االخضر‬ ‫الضوء‬ ‫كمة‬ ‫طاقة‬‫من‬ ‫أكبر‬ (- ‫من‬ ‫أصغر‬-) ‫تساوي‬ ‫ز‬-‫بي‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫اكتب‬‫من‬ ‫كل‬ ‫ن‬ 0511 2111 ‫ع‬ ‫ت‬ = ‫األسنان‬ ‫عدد‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ×‫بالثوانى‬ ‫الزمن‬ ‫التردد‬ 000 000×00 ‫ع‬×‫ز‬ 3 0491×100 3 ‫ع‬×‫ز‬ 3 241×2 3
  • 7. 7 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 0-‫الماء‬ ‫في‬ ‫االجسام‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬) = ‫ع‬ ( 3-‫وطاقته‬ ‫الفوتون‬ ‫موجة‬ ‫تردد‬(‫الفوتون‬ ‫طاقة‬=) ‫بالنك‬ ‫ثابت‬ ( ‫ثابت‬ ‫مقدار‬×‫تردد‬ ‫الفوتون‬) 2-‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫اسنان‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬( ‫ح‬-‫اآل‬ ‫الموجات‬ ‫رتب‬‫تصاعديا‬ ‫تية‬ -‫ب‬ ( ‫الشدة‬ ‫حسب‬-‫جـ‬-) ‫أ‬ -‫جـ‬ ( ‫الدرجة‬ ‫حسب‬-‫ب‬-) ‫أ‬ ‫ط‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫ي‬-: ‫من‬ ‫لكل‬ ‫العلمي‬ ‫االساس‬ ‫ما‬ 0-‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫اسطح‬ ‫بناء‬ ‫أقوى‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫فتكون‬ ) ‫البؤرة‬ ( ‫نقطة‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المقعر‬ ‫السطح‬ 3-‫صندوق‬ ‫على‬ ‫الموسيقى‬ ‫العمود‬ ‫أوتار‬ ‫تثبيت‬‫أجوف‬ ‫خشب‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫فتزيد‬ ‫المهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫األجوف‬ ‫الصندوق‬ 2-‫البيروسكوب‬ ‫جهاز‬‫الضوء‬ ‫انعكاس‬ ‫؟‬ ‫رسومات‬‫هامة‬ ‫ينكسر‬ ‫وال‬ ‫ينفذ‬ ‫فإنه‬ ‫فاصل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ً‫عموديا‬ ‫ضوئي‬ ‫شعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬ ‫أل‬‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫ن‬=‫ا‬ ‫زاوية‬‫النكسار‬=‫صفر‬ ‫الكلي‬ ‫االنعكاس‬ ‫و‬ ‫الحرجة‬ ‫الزاوية‬ : ‫الحرجة‬ ‫الزاوية‬= ‫انكسار‬ ‫زاوية‬ ‫يقابلها‬ ‫ضوئية‬ ‫كثافة‬ ‫أكبر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫سقوط‬ ‫زاوية‬ ‫هي‬91ْ ‫الفاصل‬ ‫للسطح‬ ‫مماسا‬ ‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬ ‫يكون‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ : ‫الكلي‬ ‫االنعكاس‬‫ال‬ ‫الزاوية‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بزاوية‬ ‫الضوئي‬ ‫الشعاع‬ ‫سقط‬ ‫اذا‬( ‫سقوطه‬ ‫جهة‬ ‫نفس‬ ‫الى‬ ‫يرتد‬ ‫الضوء‬ ‫الشعاع‬ ‫فإن‬ ‫حرجة‬ ) ‫ضوئية‬ ‫كثافة‬ ‫األكثر‬ ‫الوسط‬ ‫المستعرضة‬ ‫الموجات‬‫الطولية‬ ‫الموجات‬ ‫التعريف‬‫على‬ ‫عموديا‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬ ‫الموجة‬ ‫انتشار‬ ‫اتجاه‬ ‫انت‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫جزيئات‬ ‫فيه‬ ‫تهتز‬ ‫اضطراب‬‫شار‬ ‫الموجة‬ ‫التكوين‬‫قمم‬–‫قيعان‬‫تضاغطات‬-‫تخلخالت‬ 00 ْ 00 00 ْ 00 00 ‫هواء‬ ‫زجاج‬ ‫زجاج‬ ‫هواء‬ 00 00 ْ 00 00 00 ْ 00 ْ ‫خارج‬ ‫شعاع‬ 00ْ 00ْ 00.0ْ ‫منكسر‬ ‫شعاع‬ ‫ماء‬ ‫هواء‬ 0 ‫زجاج‬ ‫هواء‬ ‫التردد‬=×) ‫بالثوانى‬ ‫الزمن‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫األسنان‬ ‫عدد‬ ) ‫أ‬ ( ) ‫ب‬ ( ) ‫(جـ‬ 3‫ف‬ ‫ز‬
  • 8. 8 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 -‫م‬ / ‫وات‬ ‫بوحدة‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تقاس‬3 0-: ‫الزهرة‬0 ‫التكاثر‬ ‫اعضاء‬ ‫لتكوين‬ ‫اوراقها‬ ‫بعض‬ ‫تحورت‬ ‫قصيرة‬ ‫ساق‬ 3-: ‫خنثى‬ ‫زهرة‬0 ‫محيطات‬ ‫اربعة‬ ‫في‬ ‫اوراقها‬ ‫تترتب‬ ‫زهرة‬ 2-: ‫الزهرة‬‫عضو‬0 ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫التزاوجي‬ ‫التكاثر‬ 4-: ‫النورة‬0 ‫المحور‬ ‫يحملها‬ ‫التى‬ ‫االزهار‬ ‫مجموعة‬ 5-: ‫الجنس‬ ‫ثنائية‬ ‫ازهار‬‫التأنيث‬ ‫اعضاء‬ ‫و‬ ‫التذكير‬ ‫أعضاء‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التى‬ ‫األزهار‬ 6-: ‫التخت‬0‫الزهرة‬ ‫مكونات‬ ‫عليه‬ ‫تترتب‬ ‫منتفخ‬ ‫جزء‬ 7-: ‫التلقيح‬0 ‫المياسم‬ ‫الى‬ ‫المتك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬ 8-: ‫ذاتي‬ ‫تلقيح‬0‫النباتى‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫اخرى‬ ‫زهرة‬ ‫ميسم‬ ‫الى‬ ‫زهرة‬ ‫متك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬ 9-: ‫خلطي‬ ‫تلقيح‬‫آخر‬ ‫نبات‬ ‫على‬ ‫اخرى‬ ‫زهرة‬ ‫ميسم‬ ‫الى‬ ‫زهرة‬ ‫متك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫انتقال‬ 01-: ‫الصناعي‬ ‫التلقيح‬‫االن‬ ‫بواسطة‬ ‫تجرى‬ ‫تلقيح‬ ‫عملية‬0 ‫سان‬ 00-: ‫االخصاب‬0 ‫الزيجوت‬ ‫لتكوين‬ ‫البيضة‬ ‫خلية‬ ‫مع‬ ‫المذكرة‬ ‫الخلية‬ ‫نواة‬ ‫اندماج‬ ‫عملية‬ 03-: ‫الزيجوت‬0 ‫البيضة‬ ‫مع‬ ‫اللقاح‬ ‫حبة‬ ‫نواة‬ ‫النواة‬ ‫اندماج‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫الخلية‬ 02-: ‫الجنسي‬ ‫خضري‬ ‫تكاثر‬‫بها‬ ‫تدخل‬ ‫اي‬ ‫للزهرة‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫افراد‬ ‫انتاج‬ ‫عملية‬0 04-: ‫الدرنة‬0 ‫الخضري‬ ‫التكاثر‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫نامية‬ ‫براعم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ساق‬ ‫او‬ ‫جذر‬ ‫من‬ ‫منتفخ‬ ‫جزء‬ 05-: ‫العقلة‬‫براعم‬ ‫عدة‬ ‫يحمل‬ ‫غصن‬ 06-: ‫االنسجة‬ ‫زراعة‬0 ‫منه‬ ‫صغير‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫النباتات‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫اعداد‬ ‫النتاج‬ ‫حديثة‬ ‫تقنية‬ 07-: ‫الطعم‬‫عل‬ ‫يثبت‬ ‫نامية‬ ‫براعم‬ ‫به‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫االصل‬ ‫النبات‬ ‫ى‬ 08-‫الخصية‬‫المذكرة‬ ‫االمشاج‬ ‫تفرز‬ ‫الشكل‬ ‫بيضاوية‬ ‫غدة‬ :) ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ( 09-: ‫البربخ‬‫بالخصيتين‬ ‫تتصل‬ ‫االلتواء‬ ‫كثيرة‬ ‫انابيب‬ 31-‫المنوي‬ ‫السائل‬‫التناسلي‬ ‫بالجهاز‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫افرازات‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫قاعدي‬ ‫سائل‬ : 30-: ‫المبيضان‬‫غدت‬‫االنسان‬ ‫في‬ ‫المؤنثة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬ ‫وظيفتهما‬ ‫ان‬) ‫البويضات‬ ( 33-: ‫الرحم‬‫المستقيم‬ ‫و‬ ‫المثانة‬ ‫بين‬ ‫يقه‬ ‫الشكل‬ ‫كمثري‬ ‫عضو‬ 32-‫التبويض‬:‫كل‬ ‫المبيضان‬ ‫من‬ ‫البويضات‬ ‫انتاج‬ ‫عملية‬38‫اليوم‬ ‫في‬ (‫يوم‬04) ‫الحيض‬ ‫نزول‬ ‫من‬ 34-: ‫اليأس‬ ‫سن‬‫البويض‬ ‫انتاج‬ ‫عن‬ ‫المبيض‬ ‫فيه‬ ‫يتوقف‬ ‫الذي‬ ‫السن‬‫ات‬ 35-: ‫الحمل‬ ‫فترة‬‫الوالدة‬ ‫و‬ ‫االخصاب‬ ‫عملية‬ ‫بين‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ) ‫ب‬ ( 0-‫؟‬ ‫خنثى‬ ‫المنثور‬ ‫زهرة‬) ‫المتاع‬ ( ‫التأنيث‬ ‫اعضاء‬ ‫و‬ ) ‫الطلع‬ ( ‫التذكير‬ ‫اعضاء‬ ‫تحتوى‬ ‫النها‬ 3-‫؟‬ ‫للخارج‬ ‫مداله‬ ‫متوك‬ ‫ذات‬ ‫االزهار‬ ‫بعض‬‫التلقي‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بحركة‬ ‫فتحها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬‫بالهواء‬ ‫ح‬ 2-‫؟‬ ‫كبيرة‬ ‫بكميات‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫تنتج‬ ‫التلقيح‬ ‫هوائية‬ ‫االزهار‬‫الجو‬ ‫في‬ ‫يفقد‬ ‫ما‬ ‫لتعويض‬ ‫التلقيح‬ ‫حدوث‬ ‫ولضمان‬ 4-‫؟‬ ‫لزجة‬ ‫ريشية‬ ‫تكون‬ ‫الزهور‬ ‫مياسم‬‫حب‬ ‫التقاط‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬‫اللقاح‬ ‫وب‬ 5-‫جافة؟‬ ‫و‬ ‫خفيفة‬ ‫تكون‬ ‫هوائيا‬ ‫المنقولة‬ ‫القاح‬ ‫حبوب‬‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫بالهواء‬ ‫نقلها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ 6-‫ذكية‬ ‫رائحة‬ ‫وذات‬ ‫زاهية‬ ‫تكون‬ ‫الزهور‬ ‫بتالت‬‫بواسطتها‬ ‫التلقيح‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫حتى‬ ‫الحشرات‬ ‫لجذب‬ 7-‫خشنة‬ ‫تكون‬ ‫بالحشرات‬ ‫المنقولة‬ ‫القاح‬ ‫حبوب‬‫الزائرة‬ ‫الحشرة‬ ‫بجسم‬ ‫تلتصق‬ ‫حتى‬ 8-‫كثيرة‬ ‫بذور‬ ‫يحتوي‬ ‫البازالء‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بذرة‬ ‫تحتوى‬ ‫الخوخ‬ ‫ثمرة‬ ‫كثيرة‬ ‫بويضات‬ ‫يحتوى‬ ‫البازالء‬ ‫مبيض‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بويضة‬ ‫يحتوى‬ ‫الخوخ‬ ‫مبيض‬ ‫ألن‬ 9-‫؟‬ ‫جنسية‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫االنسان‬ ‫يتكاثر‬ ‫ال‬ ‫االبوي‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫االصل‬ ‫طبق‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫الالجنسي‬ ‫التكاثر‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫االفراد‬ ‫ألن‬ ‫اما‬‫األفراد‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫متميزا‬ ‫فيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫فيجب‬ ‫االنسان‬ 01-‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫تجويف‬ ‫خارج‬ ‫الخصيتين‬ ‫وجود‬‫الخصيتين‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫لنضج‬ ‫المناسبة‬ ‫الدرجة‬ ‫وهي‬ ‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ ‫بدرجتين‬ ‫أقل‬ 00-‫؟‬ ‫فالوب‬ ‫قناة‬ ‫انسداد‬ ‫عند‬ ‫بالعقم‬ ‫األنثى‬ ‫تصاب‬
  • 9. 9 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 ‫اللقاح‬ ‫حبة‬ ‫أنبوبة‬ ‫اللقاح‬ ‫خلية‬ ‫البيضة‬ ‫ذكرية‬ ‫نواة‬ ‫تناسلية‬ ‫المبيض‬ ‫البوي‬ ‫ضة‬ ‫النقير‬ ‫الميسم‬ ‫القلم‬ ‫ا‬ ‫وصول‬ ‫لعدم‬‫للرحم‬ ‫تصل‬ ‫ال‬ ‫البويضة‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫اخصاب‬ ‫يحدث‬ ‫فال‬ ‫للبويضة‬ ‫المنوى‬ ‫لحيوان‬ 03-‫؟‬ ‫الوراثية‬ ‫المادة‬ ‫نصف‬ ‫على‬ ‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتوى‬‫عند‬ ‫و‬ ‫اآلخر‬ ‫النصف‬ ‫تحتوى‬ ‫البويضة‬ ‫ألن‬ ‫الوراثية‬ ‫للمادة‬ ‫تضاعف‬ ‫يحدث‬ ‫وال‬ ‫الوراثية‬ ‫المادة‬ ‫تكتمل‬ ‫االخصاب‬ ‫حوث‬ 02-‫الش‬ ‫عباد‬ ‫نبات‬ ‫في‬ ‫ذاتى‬ ‫تلقيح‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬‫؟‬ ‫مس‬‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫المياسم‬ ‫و‬ ‫المتوك‬ ‫نضج‬ ‫لعدم‬ 04-‫السابع‬ ‫الشهر‬ ‫في‬ ‫سليما‬ ‫الطفل‬ ‫يولد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اجهزته‬ ‫جميع‬ ‫اكتمال‬ ‫وبسبب‬ ‫التنفس‬ ‫على‬ ‫قادرتين‬ ‫تكون‬ ‫رئتاه‬ ‫ألن‬ ‫وظيفة‬ ‫أو‬ ‫استخدام‬ ) ‫ج‬ ( 0-‫التكاثر‬‫االنقراض‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫حماية‬ : 3-: ‫الزهرة‬‫ا‬ (‫التزاوجى‬ ‫التكاثر‬ ‫عضو‬‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ) ‫لالجنسي‬ 2-: ‫الكأس‬‫تفتحها‬ ‫قبل‬ ‫وخاصة‬ ‫للزهرة‬ ‫الداخلية‬ ‫االجزاء‬ ‫حماية‬ 4-: ‫الخصيتان‬‫التستوستيرون‬ ‫هرمون‬ ‫و‬ ) ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ( ‫المذكرة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬ 5-‫التستوستيرون‬ ‫هرمون‬) ‫البلوغ‬ ‫مطاهر‬ ( ‫الذكر‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫الجنسية‬ ‫الصفات‬ ‫:اظهار‬ 6-‫الب‬: ‫ربخ‬‫تخزنها‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫نضج‬ ‫استكمال‬ 7-‫الذكر‬ ‫في‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫حركتها‬ ‫يسهل‬ ‫و‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫ويغذي‬ ‫البول‬ ‫مجرى‬ ‫حموضة‬ ‫يعادل‬ ‫قلوي‬ ‫منوى‬ ‫سائل‬ ‫مكونة‬ ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫على‬ ‫افرازاتها‬ ‫تصب‬ 8-‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫في‬ ‫الوسطى‬ ‫القطعة‬‫؟‬ ‫ال‬ ‫الميتوكوندريا‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬‫لحركته‬ ‫الالزمة‬ ‫بالطاقة‬ ‫المنوى‬ ‫الحيوان‬ ‫تمد‬ ‫تى‬ 9-: ‫المبيض‬‫البروجيسترون‬ ‫و‬ ‫االستيروجين‬ ‫هرمونى‬ ‫و‬ ) ‫البويضات‬ ( ‫المؤنثة‬ ‫االمشاج‬ ‫انتاج‬ 01-‫االستيروجين‬‫االنثى‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫الجنسية‬ ‫الصفات‬ ‫اظهار‬ : 00-‫البروجيسترون‬‫استمراره‬ ‫و‬ ‫الحمل‬ ‫حدوث‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ : 03-‫بالشع‬ ‫غنى‬ ‫الرحم‬: ‫الدموية‬ ‫يرات‬ ‫الحمل‬ ‫فترة‬ ‫اثناء‬ ‫السري‬ ‫الحبل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجنين‬ ‫بتغذية‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المشيمة‬ ‫تكون‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ 02-‫؟‬ ‫عضلى‬ ‫جدار‬ ‫ولها‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫ومهدبة‬ ‫قمعية‬ ‫فتحة‬ ‫لها‬ ‫فالوب‬ ‫قناة‬ ‫للداخل‬ ‫البويضة‬ ‫لدفع‬ ‫عضلى‬ ‫جدار‬ ‫ولها‬ ‫ومهدبة‬ ‫البويضة‬ ‫الستقبال‬ ‫قمعية‬ ‫فتحة‬ (‫د‬‫رسوم‬ )‫ات‬ [0‫يتحول‬ ]‫المبيض‬0‫ثمرة‬ ‫إلى‬ [3‫تتحول‬ ]‫البويضة‬‫داخل‬ ‫بذرة‬ ‫إلى‬ 0‫الثمرة‬ [2‫تتحول‬ ]‫البيضة‬‫داخل‬ ‫جنين‬ ‫إلى‬ ‫البذرة‬
  • 10. 10 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 (‫ز‬‫أمثلة‬ ) 0-‫منفصلة‬ ‫بتالته‬ ‫و‬ ‫سبالته‬ ‫نبات‬:( ‫المنثور‬4‫سب‬‫و‬ ‫الت‬4) ‫بتالت‬ 3-‫ملتحمة‬ ‫بتالته‬ ‫و‬ ‫سبالته‬ ‫نبات‬( ‫البتونيا‬ :5‫و‬ ‫سبالت‬5) ‫بتالت‬ 2-‫الجنس‬ ‫ثنائية‬ ‫نباتات‬:‫التيوليب‬-‫المنثور‬-‫البيتونيا‬-‫الشمس‬ ‫عباد‬ 4-‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫نباتات‬‫الذرة‬ : ‫أو‬-‫النخيل‬-‫القرع‬ 5-: ‫بالدرنات‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬) ‫جذر‬ ( ‫البطاطا‬ ‫و‬ ) ‫ساق‬ ( ‫البطاطس‬ 6-: ‫بالتطعيم‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬‫نارنج‬ ‫و‬ ‫برتقال‬-‫مشمش‬ ‫و‬ ‫خوخ‬-‫كمثرى‬ ‫و‬ ‫تفاح‬ 7-: ‫بالتعقيل‬ ‫تتكاثر‬ ‫نباتات‬‫العنب‬-‫القصب‬-‫الورد‬ (‫ح‬‫مقارنات‬ ) ‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫النفاس‬ ‫حمى‬‫هري‬ُ‫الز‬ ‫سببه‬‫بكتريا‬‫بكتريا‬ ‫العدوى‬ ‫طرق‬ -‫في‬ ‫حاد‬ ‫بالتهاب‬ ‫مصاب‬ ‫شخص‬ ‫رذاذ‬ ‫اللوزتين‬ ‫أو‬ ‫الحلق‬ ‫أو‬ ‫الحنجرة‬ -‫الوالدة‬ ‫عملية‬ ‫اثناء‬ ‫جرح‬ -‫بالمرض‬ ‫مصاب‬ ‫بشخص‬ ‫الجنسي‬ ‫اإلتصال‬ -‫المريض‬ ‫أدوات‬ ‫استعمال‬ -‫إلى‬ ‫الحامل‬ ‫األم‬ ‫ومن‬‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنين‬‫السري‬ ‫لحبل‬ ‫الحضانة‬ ‫فترة‬‫إلى‬ ‫يوم‬ ‫من‬4‫أيام‬3:2‫أسابيع‬ ‫األعراض‬ -‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ -‫قشعريرة‬ -‫الوجه‬ ‫شحوب‬ -‫آ‬‫البطن‬ ‫اسفل‬ ‫حادة‬ ‫الم‬ -‫الرحم‬ ‫من‬ ‫كريهة‬ ‫إفرازات‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫أو‬ ‫التناسلي‬ ‫العضو‬ ‫طرف‬ ‫على‬ ‫مؤلمة‬ ‫غير‬ ‫قرحة‬ ‫تتكون‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫جل‬ ‫طفح‬‫المريض‬ ‫ظهر‬ ‫و‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫نحاسي‬ ‫بلون‬ ‫دي‬ ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ ‫التناسلي‬ ‫الجهاز‬ ‫و‬ ‫العظام‬ ‫و‬ ‫الكبد‬ ‫في‬ ‫اورام‬ ‫تتكون‬ ‫ط‬-‫ال‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬: : ‫يلي‬ ‫مم‬ ‫صحيحة‬ 01-‫تكون‬ ‫لحظة‬ ‫اإلخصاب‬ ‫يحدث‬0000000‫الجنين‬ (-‫الزيجوت‬-‫الرحم‬ ‫بطانة‬-)‫البويضة‬ 00-‫يوم‬ ........ ‫كل‬ ‫ناضجة‬ ‫بويضة‬ ‫اإلنسان‬ ‫أنثى‬ ‫فى‬ ‫األيمن‬ ‫المبيض‬ ‫يفرز‬ (34-38–24-56) ‫ك‬-‫الكلمات‬ ‫باقي‬ ‫بين‬ ‫الرابط‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ ‫مناسبة‬ ‫الغير‬ ‫العبارة‬ ‫استخرج‬:- 0-‫ميسم‬–‫قلم‬–‫مبيض‬–‫سداة‬‫بالزهرة‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬ ‫المتاع‬ ‫تركيب‬ ( ) ‫المنوية‬ ‫الحيوانات‬‫البويضة‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬‫و‬‫متحركة‬‫و‬‫العدد‬ ‫كثيرة‬‫نسبيا‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬‫و‬‫ساكنة‬‫و‬‫العدد‬ ‫قليلة‬ 32‫كروموسوم‬32‫كروموسوم‬
  • 11. 11 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 3-‫تعقيل‬–‫ترقيد‬-‫تلقيح‬-‫تطعيم‬) ‫الصناعى‬ ‫الخضرى‬ ‫التكاثر‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ( 2-‫سبالت‬-‫درنات‬-‫كرابل‬–‫بتالت‬) ‫الزهرة‬ ‫تركيب‬ ‫(من‬ ‫ل‬-: ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ 0-‫لقدرتها‬ ‫تبعا‬ ‫االمواج‬ ‫تصنف‬‫الى‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫االنتشار‬ ‫على‬‫ميكانيكية‬‫و‬‫كهرومغناطيس‬‫ية‬ 3-‫الموجة‬ ‫في‬ ‫القمة‬‫المستعرضة‬‫يقابلها‬‫تضاغط‬‫الطولية‬ ‫الموجة‬ ‫في‬ 2-‫الموجات‬ ‫من‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬‫الكهرومغناطيسية‬‫بسرعة‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫هى‬02×018‫/ث‬ ‫م‬ 4-‫تتضمن‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬4‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تسمى‬ ‫متتالية‬ ‫ازاحات‬‫اهتزاز‬ ‫سعة‬ 5-‫ح‬‫التردد‬ ‫ضرب‬ ‫اصل‬×= ‫الدورى‬ ‫الزمن‬0 6-= ‫الخامس‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫التضاغط‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬31= ‫الموجى‬ ‫الطول‬ ‫فإن‬ ‫سم‬01‫سم‬ 7-= ‫المهتز‬ ‫الجسم‬ ‫تردد‬ ‫كان‬ ‫اذا‬6‫يكون‬ ‫هيرتز‬‫الدوري‬ ‫زمنه‬=‫ثانية‬ 8-‫ما‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تناسب‬‫عكسيا‬‫ربع‬ُ‫م‬ ‫مع‬‫وتتناسب‬ ‫الصوت‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫النقطة‬ ‫بعد‬‫طرديا‬‫االهتزازة‬ ‫سعة‬ ‫مربع‬ ‫مع‬ 9-‫لألزهار‬ ‫يرمز‬‫الجنس‬ ‫ثنائية‬‫بالرمز‬‫لألزهار‬ ‫و‬‫المذكرة‬‫بالرمز‬ 01-‫إلى‬ ‫المبيض‬ ‫جدار‬ ‫يتحول‬ ‫اإلخصاب‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬‫الثمرة‬ ‫جدار‬‫إلى‬ ‫البويضة‬ ‫وغالف‬‫البذرة‬ ‫غالف‬ 00-‫هرمون‬ ‫يعتبر‬‫التستوستيرون‬‫ف‬‫وهرمون‬ ‫الذكر‬ ‫ى‬‫األستروجين‬‫الجنسية‬ ‫المظاهر‬ ‫عن‬ ‫مسئوالت‬ ‫األنثى‬ ‫فى‬ 03-‫غدتا‬ ‫تعتبر‬‫كوبر‬‫0غدة‬‫البروستاتا‬‫للذكر‬ ‫التناسلى‬ ‫بالجهاز‬ ‫الملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫من‬ 02-‫تستخدم‬‫األلياف‬‫جراحة‬ ‫بدون‬ ‫العمليات‬ ‫إلجراء‬ ‫الطبية‬ ‫المناظير‬ ‫في‬ ‫الضوئية‬ 04-‫زاوية‬‫االنكسار‬‫بين‬ ‫المحصورة‬ ‫الزاوية‬‫و‬ ‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬‫المقام‬ ‫العمود‬‫السقوط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الزهرة‬ ‫جنس‬ ‫تحديد‬ ‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫الجنس‬ ‫أحادية‬ ‫الجنس‬ ‫ثنائية‬ (‫خنثى‬‫مؤنثة‬ ( ) ‫مذكرة‬ ( ) ) 0-) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬) ‫ج‬ ( ‫و‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ () ‫ج‬ ( ‫الزهري‬ ‫المحيط‬‫من‬ ‫يتكون‬‫وظيفته‬ 0-‫الكأس‬0-‫اسدية‬0-‫الزهرة‬ ‫في‬ ‫التذكير‬ ‫عضو‬ 3-‫التويج‬3-‫سبالت‬3-‫الزهرة‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬ 2-‫الطلع‬2-‫كرابل‬2-‫الد‬ ‫الزهرة‬ ‫اجزاء‬ ‫حماية‬‫اخلية‬ 4-‫المتاع‬4-‫بتالت‬4-‫الملونة‬ ‫اوراقه‬ ‫نحو‬ ‫الحشرات‬ ‫جذب‬ 0 6 ‫سدا‬‫ة‬ ‫تك‬ ‫سبلة‬ ‫بتلة‬ ‫متك‬ ‫مبيض‬ ‫خيط‬ ‫ميسم‬ ‫قلم‬ ‫كربلة‬
  • 12. 12 ‫االم‬ ‫ليلة‬ ‫مراجعة‬‫تحان‬ ‫الصف‬‫الثاني‬‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادي‬3102 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000