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Problème:
Turrialba se présente comme une région touristique privilégiée du pays
cependant, il n existe pas assez de documents publicitaires en langue
française pour la faire connaître aux francophones.
Tâche:
Les apprenants élaborent un document audio-visuel et écrit pour faire
connaître les merveilles naturelles de cette région aux touristes
francophones.
Étapes
I Étape:
• En petits groupes les apprenants cherchent des infos par rapport au
projet (Enquêtes, interviews) .
II Étape:
• Avec la guide de l´enseignant, l´apprenant organise les informations
recueillies et fait la distribution des tâches de chaque membre du
groupe ainsi qu´on nome un coordinateur.
III Étape:
• L´apprenant développe les objectifs du travail et obtient le produit
, dans ce cas une vidéo et une brochure informative.
IV Étape:
• Présentation des résultats de la recherche aux camarades et
présentation de la vidéo et la brochure informative.
• Les apprenants montreront la vidéo dans le site web du Lycée et
distribueront les brochures dans les bureaux touristiques et hôtels
de la région.

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  • 2. Étapes I Étape: • En petits groupes les apprenants cherchent des infos par rapport au projet (Enquêtes, interviews) . II Étape: • Avec la guide de l´enseignant, l´apprenant organise les informations recueillies et fait la distribution des tâches de chaque membre du groupe ainsi qu´on nome un coordinateur. III Étape: • L´apprenant développe les objectifs du travail et obtient le produit , dans ce cas une vidéo et une brochure informative.
  • 3. IV Étape: • Présentation des résultats de la recherche aux camarades et présentation de la vidéo et la brochure informative. • Les apprenants montreront la vidéo dans le site web du Lycée et distribueront les brochures dans les bureaux touristiques et hôtels de la région.