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El Romanticismo

  1. 1. q  Europa   después   del   hundimiento   del   imperio   napoleónico   quedó   some5da   nuevamente    a  los  poderes  del  An5guo  Régimen.   q  Habían  cambiado  muchos  aspectos,  Inglaterra  se  había  conver5do  en  una  potencia   industrial.   q  Francia  había  puesto  fin  al  feudalismo.   q  Algunos  países  habían  abolido  la  esclavitud.   q  En  muchos  países  de  Europa  el  siglo  XIX  es  la  época  del  nacionalismo.   q  Los  movimientos  nacionalistas  5enen  un  elemento  común:  la  creencia  de  que  los   pueblos  con  una  historia,  una  lengua  y  unas  costumbres  propias  cons5tuyen  una   nación,  y  por  lo  tanto  5enen  derecho  a  tener  su  propio  estado,  independiente  de   los  demás.  
  2. 2. q  Junto  con  el  nacionalismo  ,  el  liberalismo    cons5tuye  la  gran  doctrina  de  la  primera   mitad    del  siglo  XIX.   q  El  liberalismo  es  económico  y  polí5co  al  mismo  5empo.  Económicamente  defiende  que   el  motor  del  crecimiento  es  la    inicia5va  privada,  las  personas  deben  ser  libres  para   intervenir  en  el    mercado,  sin  impedimentos  por  parte  del  Estado.   q  Polí5camente,  se  encuentra  detrás  de  movimientos  como  el  car$smo  que,  surgió  en   Inglaterra    en  1832,  busca  una  reforma  del  sistema  electoral  y  consigue  a  lo  largo  del   siglo  XIX    ampliar  el  número  de  personas  con  derecho  a  voto.   q  En  la  primera  mitad  del  siglo  XIX,  se  produjo  un  gran  avance  en  la  mecanización    de  la   industria   del   con5nente,   con   lo   que   se   desarrollo   la   burguesía   industrial     y   la   clase   obrera.   q  A  mediados  del  siglo  XIX,  el  capitalismo  se  afianzó  como  sistema  económico  dominante   y   estallaron   revoluciones     burguesas,   con   la   implantación   de   regímenes   cons5tucionales    que  permiQan  la  defensa  de    los  intereses  de  esta  clase.  
  3. 3. q  Las  primeras  manifestaciones  del  Roman5cismo  europeo  se  inician  a  principios  del   siglo   XIX,   pero   el   precedente   es   el   movimiento   alemán   Sturm   und   Drang   (tempestad  e  ímpetu).     q  Se  designa  con  este  nombre  a  una  corriente  polí%ca  y  literaria  de  la  segunda  mitad   del  siglo  XVIII,  nacida  como  respuesta  al  nacionalismo  que  había  imperado  hasta  el   momento.   q  El  Sturm  und  Drang  destacaba  la  superioridad  de  los  sen5mientos  y  exaltaba  las   emociones,  prefiriendo  la  pasión  a  la  razón.   q  Se   rebela   contra   las   autoridades   superiores   alemanas   y   los   príncipes   que   dominaban  y  dirigían  el  país.   q  La   Revolución   Francesa   era   un   modelo   a   seguir   y   consideraba   la   libertad   y   los   derechos  humanos  como  valores  esenciales.   q  Buscaba   la   emancipación   del   individuo:   rechazaba   la   vida   profesional   burguesa,   considerada  sombría  y  estrecha.   q  Una  caracterís5ca  del  Sturm  un  Drang  que  se  inspiró  en  Rousseau  y  Shakespeare   fue   el   interés   que   mostró   hacia   la   naturaleza,     ya   que   permiQa   al   individuo   reencontrarse,   despertar   sus   sen5dos   y   expresar   sus   sen5mientos   con   mayor   libertad.   q  La  naturaleza  también  fue  presentada  como  modelo  de  creación.  
  4. 4. q  Nació  en  Marbach    am  Neckar  (Alemania).   q  Estudió  en  una  escuela  militar  y  llegó  a  ser  médico  militar  ,  como  su   padre.   q  Abandono  este  cargo  al  ser  arrestado  por  haber  ido  a  ver  el  estreno   de  su  primera  obra  teatral,  Los  bandidos  (1781).   q  Enfermo   y   perseguido   polí5camente,   llevó   una   vida   errante     y   miserable.   q  Se  estableció  en  Jena,  allí  entabló  amistad  con  Gohete.   q  Consiguió  una  plaza  de  profesor  de  Historia,  gracias  a  la  intercesión   de  Goethe.   q  En  1799  se  trasladó  a  Weimar,  donde  murió  en  1805.     q  Cul5vó  todos  los  géneros,  pero  sobresalió  por  haber  creado  el  teatro   nacional  moderno  alemán.   1  hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/74/Friedrich_Schiller_by_Ludovike_Simanowiz.jpg     1    Schiller  
  5. 5. q  Obras  teatrales:  Los  bandidos  (1781),  Cábala  y  amor  (1783)  y  Don  Carlos  (1787-­‐1788)   q  Trilogía:  Wallenstein  (1799),  que  trata  de  la  guerra  de  los  Treinta  Años,  María  Estuardo   (1800),  La  doncella  de  Orleans  (1801)  y  Guillermo  Tell  (1803-­‐1804)   q  Las   primeras   piezas   se   pueden   considerar   prerromán5cos,   luego   evolucionó   hacia   el   Neoclasicismo.   q  Las  obras  de  Schiller  presentan  conflictos  del  alma  que,  al  seguir  los  impulsos  mas  nobles   entran  en  discordia  con  le  universo.     q  U5liza  el  es5lo  retórico,  con  discursos  bellos.   q  Tiene  tendencia  a  los  efectos  escénicos.   q  Muchas  de  las  obras  5enen  ambientación  histórica,  pero  la  realidad  no  queda  plasmada   de   forma   fidedigna,   sino   que   está   al   servicio   de   la   demostración   de   las   ideas   revolucionarias  y  subversivas,  exaltando  la  jus5cia  ,  el  amor  y  la  tolerancia.  
  6. 6. q  Goethe   nació   en   1749   en   Frankfurt   am   Main,   en   el   seno   de   una   familia  burguesa.     q  Es  un  autor  dimcil  de  clasificar.    Representó  todas  las  corrientes  y  no   quiso  estar  adscrito  a  ninguna.     q  En  1765  se  fue  a  Leipzig    a  estudiar  Derecho,  pero  enfermó  y  regresó   a  Frankfurt,  donde  estuvo  convaleciente  durante  dos  años.   q  En  1770    se  trasladó  a  Estrasburgo,  donde  con5nuó  los  estudios  de   Derecho  y  los  amplió  con  estudios  de  Medicina  e  Historia.   q  En  1775  se  marchó  a  Weimar  y  se  dedicó  durante  diez  años  a  la  vida   pública  y  a  a  las  ciencias.   q  En  1786  se  estableció  en  Roma  donde  inició  una  etapa  de  madurez     neoclásica.   q  En  1794  inició  una  gran  amistad  con  Schiller,  a  quien  animó  a  volver   al  Clasicismo   q  Murió  en  1832  en  Weimar.   2  hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/Johann_Wolfgang_von_Goethe_(Josef_S5eler).jpg   2  Goethe  
  7. 7. q  Los  sufrimientos  del  joven  Wherter.  Una  novela  publicada  en  1774.   q  Fausto,  tragedia  publicada  en  dos  partes  (1808  y  1832).   q  Poesía:    (Elegías  romanas,  1788-­‐1790  ;  Hermann  y  Dorotea,  1798  y   Diván  de  Oriente  y  Occidente,  1819).   q  Novela:   Los   años   de   aprendizaje   de   Wilhelm   Meister,   1796;   Las   afinidades  elec$vas,  1809.   q  Teatro:   Ifigenia   en   Táuride,   1779;   Nausica,   1787;   Egmont,   1789   Torcuato  Tasso,  1790  
  8. 8. q  Las   primeras   manifestaciones   del   Roman5cismo   aparecieron  en  Inglaterra  y  en  Alemania  a  finales   del  siglo    XVIII.   q  En   el   primer   tercio   del   siglo   XIX,   se   extendió   por   Francia,  Italia  y  España.   q  En  un  principio  fue  un  movimiento  exclusivamente   literario,   su   esté5ca   llegó     muy   pronto   a   otros   ámbitos,  como  la  música  y  la  pintura.   q  El  Roman5cismo    dominó  todo  el  siglo  XIX,  aunque   el  úl5mo  tercio  de  siglo    tuvo  que  convivir  con  el   Realismo.   q  En  el  úl5mo  tercio  las  diferentes  corrientes  en  las   que  se  fragmentó  se    agrupan  con  el  nombre  de   posroman5cismo:   parnasianismo,   simbolismo,   decaden5smo  o  prerrafaelismo.   3  hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/Pitloo.jpg/250px-­‐Pitloo.jpg   3  Imagen  román$ca  del  Castel  dell'Ovo  desde  la   playa  de  la  bahía  de  Nápoles  
  9. 9. q  El  Roman5cismo  se  caracterizó  desde  el  inicio  por  la  reivindicación  del  “yo”.   q  Exploran  todas  las  posibilidades  del  arte,  con  el  obje5vo  de  expresar  los   éxtasis  y  los  tormentos  del  corazón  y  del  alma.   q   Es  una  reacción  del  sen5miento  contra  la  razón,  que  enaltece  el  misterio  y   la  fantasía,  y  busca  la  evasión  y  el  embelesamiento  en  el  ensueño,  lo   sublime,  el  exo5smo  y  el  pasado.   q  Los  rasgos  que  ayudan  a  caracterizar  el  movimiento  son  los  siguientes:                   o  El  mal  del  siglo   o  La  importancia  del  “yo”   o  La  búsqueda  de  evasión.   o  Interioridad  y  espiritualidad   o  Interés  por  los  valores  patrió5cos  y  nacionales  
  10. 10. El  mal  del  siglo   q  Indica   el   estado   de   indecisión   e   incer5dumbre   e   insa5sfacción   de   los   escritores   román5cos.   La   incer5dumbre   procede   de   la   desconexión   entre   las   esperanzas   y   la     realidad,   se   manifiesta   en   una   alternancia   entre   entusiasmo   y   pena,   en   un   estado   de   melancolía    perpetuo.     q  La   literatura   román5ca   está   llena   de   personajes   enfermizos,   con   tendencia   al   ensueño,   la   apaQa,   al   menosprecio   de   la   vida   o   al   sen5miento  del  vacío.   q  Friedrich  Schlegel  afirmó  que  la  esencia  de  la  poesía  román5ca  es  la   insa5sfacción  perpetua.   q  El   carácter   específico   del   arte   román5co   consiste   en   no   poder   alcanzar  nunca  la  perfección,  en  renovarse  con5nuamente.   q  Los  personajes  literarios  del  Roman5cismo  se  sienten  atraídos  por   un   anhelo   indefinible,   persiguen   con   ardor   desesperado   un   ideal   recóndito   y   distante,   buscan   angus5osamente   la   verdad   que   les   ilumine  en  el  abismo  de  la  vida.   Goethe:  “  El  Clasicismo  es  la  salud,  el  Roman$cismo  es  la  enfermedad”   4  Caspar  David  Friedrich:  El   caminante  sobre  el  mar  de   nubes   4   hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/61/Caspar_David_Friedrich_-­‐_Der_Wanderer_%C3%BCber_dem_Nebelmeer.jpg/190px-­‐Caspar_David_Friedrich_-­‐_Der_Wanderer_ %C3%BCber_dem_Nebelmeer.jpg  
  11. 11. La  importancia  del  “yo”   q  El   escritor   román5co   se   complace   en   analizar   y   presentar   sus   estados   de   ánimo,  y  muestra  cierta  tendencia  al  análisis  del  paso  del  5empo  y  de  los   recuerdos.   q  Buscando   consuelo,   el   poeta   román5co     se   sitúa     a   menudo   en   paisajes   salvajes:   cerca   del   mar,   bajo   una   tormenta,   en   bosques   profundos   o   misteriosos,  junto  a  volcanes  en  erupción.   q  El  escritor  román5co  está    encerrado  en  su  yo,  le  falta  la  capacidad  de  salir     de  sí    mismo    y  ponerse  en  la  piel    de  los  demás.   q  Se  queja  de  soledad,  pero  en  el  fondo  no  quiere  remediarlo,  y  suele  caer  en   la  locura  o  en  la  enfermedad.   q  El   creador   y   el   poeta   se   consideran   seres   superiores,   genios   rebeldes   e   incomprendidos,   que   adoptan   una   posición   eli5sta   regida   solo   por   su   genialidad.  
  12. 12. Abadía  en  un  bosque   (Abtei  im  Eichwald)  Caspar  David  Fredrich  1809   5  hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/Abtei_im_Eichwald_%28C_D_Friedrich%29.jpg/300px-­‐Abtei_im_Eichwald_%28C_D_Friedrich%29.jpg  
  13. 13. Caspar  David  Friedrich,  El  mar  de  hielo,   1823-­‐1824  (Kunstshalle,  Hamburgo).   6  hcp://www.hiru.com/image/image_gallery?uuid=91922aec-­‐1ac3-­‐4169-­‐b497-­‐eebf12c14424&groupId=10137&t=1260729415756  
  14. 14. La  búsqueda  de  evasión.   q  El  escritor  román5co  quiere  huir  de  un  presente  que  no  le  gusta  ,  por  lo  que  el  viaje   se  convierte  en  uno  de  los  grandes  temas  de  este  movimiento.   q  Se  trata  de  un  viaje  sin  fin:  lo  que  cuenta  es  el  propio  camino  y  no  la  llegada.   q  Entre   los   países   europeos   Italia   y   España   fueron   las   dos   grandes   fuentes   del   exo5smo   román5co,   por   sus   violentos   contrastes   y   las   pasiones   exaltadas   que   querían  verse  en  ellos.   q  Fuera  del  con5nente  europeo  ,  el  mito  central  del  exo5smo  román5co  fue  Oriente,   con  su  misterio,  la  fascinación  de  sus  tradiciones,  sus  colores  y  perfumes.   q  El  viaje  en  el  5empo  fue  importante,  muchas    obras  román5cas  están  ambientadas   en  la  edad  media  o  en  el  renacimiento,  épocas,  por  otro  lado  que  resultan    más   idealizadas  que  reales.     q  El  viaje  también  puede  tener  lugar  en  el  mundo  del  sueño,  que  sa5sface  un  deseo     de  espiritualidad  maltrecho  por  un  mundo  contemporáneo  demasiado  marcado  por   el  afán  de  éxito  material.  
  15. 15. La  Interioridad  y  espiritualidad   q  El  Roman5cismo  incluye  tres  tendencias:       q  El   movimiento   román5co   se   siente   atraído   por   todo   aquello   que   5ene   aires   de   iluminismo,   esoterismo   y   ocul5smo.   Elementos   que   permiten   una   visión   del   universo  dis5nta    a  la  cris5ana.   q  Los   escritores   román5cos     dimcilmente   aceptan   una   ortodoxia   basada   en   un   cuerpo  de  dogmas  y  garan5zada  por  la  autoridad  de  una  jerarquía.   q  Su   religiosidad   es   básicamente   de   naturaleza   sen5mental   e   intui5va;   su   diálogo   con   la   divinidad   comporta   que   no   necesiten   la   mediación     del   sacerdote   ni   el   formalismo  del  rito,  y  se  desarrolla  en  la  in5midad  de  la  conciencia.   q  Los  román5cos  descubrieron  y  adoraron  a  Dios  en  los  astros,  en  las  aguas  de  mar,   en  las  montañas,  en  el  viento,  en  los  árboles  y  en  los  animales.   q  El   panteísmo   representa     la   forma   de   religiosidad   más   frecuente   entre   los   román5cos   o  In%midad   o  Espiritualidad   o  Aspiración  al  infinito  
  16. 16. Interés  por  los  valores  patrió%cos  y  nacionales     q  Toda  Europa  muestra  un  interés  por  el  pasado    de  los  pueblos  y  la  recuperación  de   sus  raíces.   q  Esta  caracterís5ca  debe  relacionarse  con  la  filosoma  de  la  historia  de  Herder,  según  la   cual  cada  nación  es  un  organismo  dotado  de  un  espíritu  propio  que  se  desarrolla  a  lo   largo   del   5empo,   pero   sin   modificar   su   esencia,   y   que   cons5tuye   la   base   de   las   manifestaciones  culturales  de  esa  nación.   q  El   interés   por   las   dis5ntas   formas   debe   relacionarse   con   el   medievalismo,   muy   presente  también  durante  el  Roman5cismo.   q  La   Edad   Media,   época   de   gestación   de   las   naciones   europeas,   era   en   efecto   la   primavera  del  espíritu  caracterís5co  de  cada  nación,  el  periodo  histórico  en  el  que  el   espíritu   se   había   mostrado   en   su   pureza   original,   sin   haber   sido   manchado   por   ninguna    influencia  ajena.   q  La   lengua,   la   literatura,   el   arte,   el   derecho   y   las   ins5tuciones   medievales     eran   considerados  la  expresión  genuina    y  natural  de  cada  región,  con  independencia  de   reglas  ,  modelos  y  deformaciones    racionalistas.  
  17. 17. Interés  por  los  valores  patrió%cos  y  nacionales     q  E l   m e d i e v a l i s m o   r o m á n 5 c o   i n fl u y ó     ampliamente  en    la  poesía,  (baladas,  romances,   etc.)  En  la  novela  y  el    drama  históricos,  también   ejerció  una  poderosa  influencia  en  los  estudios   históricos  y  filológicos.   q  En  Alemania  autores  como  los  Hermanos  Grimm   recopilaron   cuentos,   leyendas   o   narraciones   heroicas,  y  se  preocuparon  por  la  gramá5ca  del   idioma.   7  hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/ff/Grimm.jpg/220px-­‐Grimm.jpg   Los  Hermanos  Grimm     Jacob  Grimm  (4  de  enero  de  1785,  Hanau  (Hesse,   Alemania)-­‐Berlín,   20   de   sep5embre   de   1863)   y   Wilhelm  Grimm  (24  de  febrero  de  1786,  Hanau-­‐16   de  diciembre  de  1859,  Berlín)  
  18. 18. Punto  de  vista  formal     q  El   Roman5cismo   liberó     la   creación   literaria     de   la   coacción   de   las   reglas,   condenó   la   teoría   neoclásica   de   los   géneros   literarios   y   reaccionó   violentamente  contra    la  concepción  de  los  escritores  griegos  y  la5nos.    
  19. 19. Formas  literarias     q  Las  formas  literarias  caracterís5cas    del  neoclasicismo,  como  la  tragedia,  las   odas  pindáricas  y  sáficas,  la  égloga,  entraron  en  decadencia  en  el  período   román5co.   q  Se   desarrollaron   nuevas   formas     literarias   como   el   drama,   la   novela   histórica,   la   novela   psicológica   y   de   costumbres,   la   poesía   in5mista   y   filosófica,  el  poema  en  prosa,  etc.  
  20. 20. Lenguaje    literario     q  Abandonó  los  ar5ficios  expresivos  de  origen  mitológico,  verdaderos  tópicos  de  la   tradición  literaria,  ya  gastados  y  desprovistos    de  toda  capacidad  poé5ca,  a  la  vez   que  se  aproximaba  a  la  realidad  de  la  vida.   q  La  misma  tendencia  a  la  libertad  se  manifestó  en  la  versificación.   q  El  obje5vo  primordial  era  conmover  y  excitar  violentamente  la  sensibilidad  del   público,    se  buscaron  nuevos  ritmos  y  sonoridades,  y  a  menudo  se  recurrió  al   contraste   (   lo   feo   junto   a   lo   bello,   lo   sublime   al   lado   de   lo   repulsivo),   no   se   rehuyó  el  aspecto  sen5mental.   q  El  arte  del  Roman5cismo  no  se  dirige  a  una  minoría  culta:  es  un  arte  de  masas,   que  aspira  a  interesar  a  una  mayoría,  reclutada  sobre  todo  entre  la  clase  media  y   burguesa.  
  21. 21. q   La  novela  román5ca  es  esencialmente  histórica    está  ambientada  en  el  pasado,   normalmente    en  la  Edad  Media.   q La  ambientación  en    la  Edad  Media  refleja  el  nacionalismo  román%co  y  la   nostalgia   ante   los   cambios   brutales   en   las   costumbres   y   los   valores   impuestos  por  la  transformación  burguesa    en  el  mundo.   q Los  protagonistas  no  suelen  ser  personajes  históricos.   q Con  los  personajes  de  primera  magnitud,  se  conocen  los  acontecimientos   y   se   impone   la   realidad,   de   forma   que   el   resultado   es   una   historia   novelada,  pero  no  una  novela;  con  los  personajes  anónimos,  el  escritor   5ene  libertad  para  crear  al  héroe  y  establecer  las  condiciones  necesarias   para  enfrentarlo  a  su  mundo.   q   En  la  novela  histórica  román5ca  no  se  trata  de  situar  a  unos  personajes   en   el   5empo   y   en   el   espacio,   sino   de   situar   ese   %empo   y   ese   espacio   respecto  a  los  personajes.  
  22. 22. q  Walter   Scoc   (1771-­‐1832)   nació   en   Edimburgo,   en   una   familia   de   an5guas   tradiciones  escocesas.     q  En  1772  sufrió  la  poliomieli5s.     q  Tras  pasar  los  primeros  años  de  su  infancia  en  los  Borders,  en  1775  regresó  a   Edimburgo,  donde  estudió  Derecho,  siguiendo  la  tradición  familiar.     q  Acabada   la   carrera,   en   1792   realizó   el   primero   de   muchos   viajes   que   lo   llevaron  a  5erras  poco  frecuentadas,  al  norte  de  Escocia,  en  su  búsqueda  de   an5guas  baladas  que  todavía  estaban  vivas  en  la  tradición  oral.     q  En  1797,  se  casó  con  Margaret  Charloce  Charpen5er,  hija  de  un  refugiado   polí5co  francés.   q   En  1804  Scoc  adquirió  una  imprenta.  Gracias  a  los  buenos  resultados  de  la     empresa,  en  1811  compró  el  cas5llo  de  Abbotsford,  donde  vivió  hasta  el  final   de   su   vida,   con   la   ilusión   de   revivir   el   mundo   aristocrá5co   de   los   terratenientes.     q La  quiebra  de  la  imprenta  en  1813  lo  condujo  a  trabajar  frené5camente  para   poder  hacer  frente  a  las  deudas  y  mantener  su  propia  casa.     q Scoc  murió  en  1832.   8  hcp://sta5c.guim.co.uk/sys-­‐images/Guardian/Pix/pictures/2010/8/16/1281973813131/Portrait-­‐of-­‐Sir-­‐Walter-­‐Sc-­‐006.jpg   8  Walter  Scoc  
  23. 23. q En   1814   Scoc   publicó   Waverley,   considerada   universalmente  la  primera  novela  histórica.       q Empezada   en   1805,   no   terminó   la   obra   hasta   1813,   momento   en   que   Scoc   se   vio   obligado   a   publicarla,  de  forma  anónima,  empujado  por  las   necesidades  económicas.     q En   la   novela   se   detectan   algunas   de   las   caracterís5cas  fundamentales  de  todas  sus  obras:                       •  El  interés  par%cular  por  el  folclore  local.   •  Las   amplias   descripciones   de   paisajes   y   de   acontecimientos   históricos,   basadas  en  estudios  profundizados  y  experiencias  personales.   •  La  enorme  fuerza  de  los  diálogos.   •  La  caracterización  del  héroe  Qpicamente  román%ca.     •  La  influencia  de  la  novela  gó%ca.  
  24. 24. q Publicó  Guy  Mannering  en  (1815)  y  El  an$cuario  en  (1816),  que   forman  por  su  temá5ca  la  denominada  «trilogía  escocesa».  A   estas  primeras  novelas  siguieron  otras,  a  menudo  con  temá5ca   escocesa.     q En  Cuentos  de  mi  posadero,  publicado  en  cuatro  series  (1816,   1818,  1819  y  1831),  se  encuentran  narraciones  muy  conocidas   como  La  pastora  de  Lammermoor  o  Rob  Roy.     q En  1823  se  publicó  su  obra  más  famosa,  Ivanhoe,  que  presenta   el   conflicto   angloescocés   en   el   enfrentamiento   entre   normandos  y  sajones  en  la  época  de  Ricardo  Corazón  de  León.   q Los  personajes  de  Scoc  son  héroes  desconocidos,  que  poseen   unos   valores   con   los   que   el   pueblo   puede   iden5ficarse   fácilmente:   reaccionan   siempre   con   valenQa,   nobleza   y   caballerosidad,   y   sus   principales   virtudes   son   la   amistad,   la   fidelidad  y  el  honor.     q Se   trata   de   personajes   planos,   cuya   personalidad   no   es   analizada   con   profundidad,   que   permiten   al   autor   tratar   grandes   conflictos   históricos   y   revivir   el   pasado   desde   una   perspec5va  conservadora  y  nostálgica.   9  hcp://ecx.images-­‐amazon.com/images/I/51M9B1JGN1L.jpg   9  Ivanhoe  
  25. 25. q  Alejandro   Dumas   nació   en   1802   en   Villers-­‐Cocerêts   (Francia).   q  En  1823  se  instaló  en  París  y  empezó  a  trabajar  para  el   duque  de  Orleans  como  escribiente,  gracias  a  su  perfecta   caligrama.       q  La  fama  le  llegó  en  1829  a  raíz  de  la  representación,  en  la   Comédie  Française,  de  Enrique  III  y  su  corte.       q  Publicando   dramas   y   novelas   históricas,   adquirió   una   considerable   fortuna   que   dilapidó   con   prodigalidad   y,   asediado  por  los  acreedores,  huyó  a  Bruselas  en  1851.       q  Regresó   a   París   en   1853   y   se   embarcó   en   diversas   empresas,  que  fracasaron.     q  Casi   arruinado,   se   refugió   en   casa   de   su   hijo,   también   escritor,  y  allí  murió  en  1870.   10  Alejandro  Dumas   10  hcp://esta5cos.elmundo.es/elmundo/imagenes/2011/12/09/cultura/1323468549_0.jpg    
  26. 26. q  Dumas  fue  un  escritor  muy  prolífico.       q  Publicó   unas   trescientas   obras   de   géneros   muy   variados   (tragedias,   dramas,   melodramas,   novelas   de   aventuras,   etc.),   además   de   numerosos   arQculos.       q  Contó   con   la   ayuda   de   colaboradores,   entre   los   cuales   el   más   famoso   fue   Auguste   Maquet   (1839-­‐1851),   que   intervino  en  varias  novelas  suyas,  como   Los  tres  mosqueteros  (1844)  y  El  conde   de  Montecristo  (1845-­‐1846).   11  hcp://www.novilis.es/3mosqueteros.jpg   12  hcp://bajar-­‐libros.net/wp-­‐content/uploads/2012/07/el-­‐conde-­‐de-­‐montecristo.jpg   12  El  conde  de  Montecristo   11  Los  tres  Mosqueteros  
  27. 27. q  Victor   Hugo     ambienta   sus   novelas   en   épocas   pasadas,   como   corresponde   a   los   gustos   román5cos,   aunque   aportando   un   elemento  nuevo:  la  conexión  de  ese  pasado   con   los   debates   contemporáneos   más   importantes.     q  Todas  las  novelas  de  Hugo  están  al  servicio   de  una  idea,  lo  que  explica  las  numerosas  y  a   menudo  largas  digresiones  que  interrumpen   la   narración,   como   la   digresión   sobre   la   miseria  moral  y  material  que  aparece  en  Los   miserables.     q  La   primera   gran   novela   de   Victor   Hugo   es   Nuestra  Señora  de  París,  de  1831.  Más  tarde   publica  Los  miserables  (1862).   13    Victor  Hugo   13  hcp://blogs.tandf.co.uk/jvc/files/2013/01/912571.jpg  
  28. 28. Place  de  Voges,    nº  6,    (Barrio  de  Marais).    Vivió  en  el  segundo  piso  entre  1832  a  1848     Casa  de   Victor  Hugo  
  29. 29. q Victor  Hugo  trata  problemas  sociales  coetáneos:  El  úl$mo   día   de   un   condenado   a   muerte   (1829)   y   Claude   Gueux   (1834).   Son,   al   mismo   5empo,   novelas   históricas   y   sociales,  con  un  tema  de  fondo  como  es  la  abolición  de  la   pena  de  muerte  que  supera  los  límites  de  la  ficción.     q En  sus  novelas,  Victor  Hugo  se  pone  en  la  piel  del  pueblo  y   de   los   pobres,   hecho   único   hasta   aquel   momento   en   la   literatura  francesa,  en  la  que  los  temas  y  los  protagonistas   se  limitaban  al  mundo  de  la  aristocracia  y  de  la  burguesía.   Encarna   los   cambios   profundos   que   se   producen   en   la   sociedad  francesa  durante  esa  época  y,  par5cularmente,  el   acceso  a  la  literatura  de  las  masas  populares.     q Los   personajes   de   Victor   Hugo   están   some5dos   a   una   implacable  fatalidad,  que  deriva  de  la  sociedad,  la  historia   o   la   naturaleza.   Como   consecuencia,   se   da   una   aproximación  a  lo  sublime,  una  lucha  5tánica  trágicamente   des5nada  a  fracasar.   14  El  úl$mo  día  de  un  condenado  a  muerte   14  hcp://pendulo.com/images/fromGeslib/9788477/978847702690.jpg    
  30. 30. q  Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851) nació en Londres. q  Hija del escritor y economista William Godwin y de la escritora feminista Mary Wollstonecraft, se educó en un ambiente de ideas románticas e ilustradas. q  Con diecisiete años se escapó de casa con el poeta Percy Bysshe Shelley, con quien se casó dos años más tarde, cuando se suicidó su primera esposa. q  Cuando Percy Shelley murió, en 1822, Mary pidió a pie de pira que se abriera el cadáver de su marido para sacarle el corazón. Conservó esta víscera y la llevó consigo en todos sus viajes. q  Mary Shelley murió paupérrima en Londres en 1851. q  En 1818 Shelley escribió su obra más importante, Frankenstein o el moderno Prometeo.   15  Mary  Shelley   16    Frankenstein   15  hcp://www.buscabiografias.com/img/people/Mary_Shelley.jpg     16    hcp://img1.imagesbn.com/p/2940014048446_p0_v1_s260x420.JPG    

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