SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1
Κεφάλαιο 8: Δίκτυα υπολογιστών
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 2
8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών
Η επικοινωνία και τα δίκτυα επικοινωνιών στην
Ιστορία
Ο άνθρωπος συνέβαλε στη δημιουργία και
επέκταση των δικτύων επικοινωνίας (σύννεφα
καπνού, Φρυκτωρίες 1100-500 π.Χ., Ακουστικός
και Υδραυλικός τηλέγραφoς 4ος αιώνας π.Χ.,
Πύρσεια 150 π.Χ.). Τα Πύρσεια είναι πρόγονος της
ψηφιακής κωδικοποίησης. Ο συνδυασμός
αναμμένων – σβηστών πυρσών και η αναγωγή
αυτών σε ειδικές πλάκες με δισδιάστατους πίνακες
μεταφραζόταν σε γράμματα της αλφαβήτου.
Η εξέλιξη της τεχνολογίας και των υπολογιστών
οδήγησε σε βελτιωμένα συστήματα επικοινωνιών
και τηλεπικοινωνιών, και εκτίναξε τις δυνατότητες
που μας παρέχουν τα δίκτυα, μεταφέροντας
δεδομένα κάθε μορφής σε ελάχιστο χρόνο.
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τους
παρακάτω ιστότοπους:
1. ΝΟΗΣΙΣ. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών &
Μουσείο Τεχνολογίας: http://www.noesis.edu.gr/
2. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού,
Μουσείο Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ:
http://odysseus.culture.gr/
3. Γενικό Επιτελείο Στρατού, Διεύθυνση
Διαβιβάσεων, Επικοινωνίες των Αρχαίων Ελλήνων:
http://www.army.gr/
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 3
8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών
Τα δίκτυα στην εποχή μας
Παραδείγματα αποτελούν:
 το δίκτυο ύδρευσης μιας πόλης
 το δίκτυο άρδευσης των χωραφιών μιας αγροτικής
περιοχής
 το δίκτυο ηλεκτροδότησης μιας πόλης
 το ενσύρματο δίκτυο σταθερής τηλεφωνίας
 το ασύρματο δίκτυο κινητής τηλεφωνίας
 το τοπικό δίκτυο καταστημάτων μιας εταιρείας
 το δίκτυο των σχολείων του Δήμου μας
 ένα κοινωνικό δίκτυο προστασίας ατόμων που χρειάζονται
οικονομική και άλλη βοήθεια.
Αναλογιζόμαστε λοιπόν την αξία της χρήσης ενός δικτύου,
τόσο για οτιδήποτε μεταφέρεται μέσα από αυτά σε υλική
μορφή (νερό, ρεύμα, προϊόντα κ.ά.) ή σε άυλη μορφή
(ήχος, εικόνα κ.ά.) όσο και για τον τρόπο οργάνωσης και
διαχείρισής του.
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 4
8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών
Δίκτυα υπολογιστών
Είναι ένα σύνολο από υπολογιστές που είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους μέσω κάποιου μέσου
μετάδοσης, ώστε να μπορούν να ανταλλάσσουν δεδομένα και να μοιράζονται διάφορες
περιφερειακές συσκευές (π.χ. εκτυπωτές).
Πρωτόκολλο επικοινωνίας: το σύνολο των κανόνων που εφαρμόζουν οι ΗΥ και οι
περιφερειακές συσκευές για να επικοινωνούν μεταξύ τους. Το πιο γνωστό πρωτόκολλο δικτύου
που αποτελεί και το βασικό πρωτόκολλο του διαδικτύου είναι το TCP/IP (Transmission Control
Protocol / Internet Protocol).
Οφέλη:
1. Η επικοινωνία.
2. Ο διαμοιρασμός του εξοπλισμού, των προγραμμάτων και των δεδομένων του δικτύου.
Π.χ. ο διαμοιρασμός ενός εκτυπωτή, η εγκατάσταση ενός ακριβού λογισμικού μόνο σε έναν
κεντρικό υπολογιστή (server) και η αγορά μόνο των αδειών χρήσης για τους υπόλοιπους
υπολογιστές.
3. Η παροχή υψηλής αξιοπιστίας στην επικοινωνία, αφού σε περίπτωση που πάθει βλάβη
ένας υπολογιστής μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί από έναν άλλο υπολογιστή του δικτύου.
4. Η ευκολία επέκτασης ενός δικτύου με την εγκατάσταση επιπλέον περιφερειακών
συσκευών.
5. Η εξοικονόμηση χρημάτων επεκτείνοντας τις δυνατότητες ενός δικτύου τόσο σε υλικό όσο
και σε λογισμικό με ελάχιστα χρήματα.
Συλλέξτε πληροφορίες για τον βασικό υλικό εξοπλισμό ενός δικτύου: όπως κάρτες δικτύου,
διανομείς καλωδίων (hubs), μεταγωγείς (switches) και δρομολογητές (routers).
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 5
8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών
Διάκριση δικτύων υπολογιστών
I. Βάσει του φυσικού μέσου μετάδοσης.
 Ασύρματο δίκτυο: το μέσο είναι ο αέρας μέσω του οποίου μεταδίδονται ηλεκτρομαγνητικά
κύματα
 Ενσύρματο δίκτυο: χρησιμοποιούνται καλώδια. Τύποι των καλωδίων:
• Καλώδια συνεστραμμένου ζεύγους: αποτελούνται από χάλκινα σύρματα
συνεστραμμένα μέσα σε μονωτικό υλικό, είτε με ειδική θωράκιση (π.χ. τα καλώδια
STP) είτε χωρίς θωράκιση (π.χ. τα καλώδια UTP). Χρησιμοποιούνται σε όλες τις
σύγχρονες καλωδιώσεις δικτύων, έχουν χαμηλόκόστος και επιτυγχάνουν
ικανοποιητικούς ρυθμούς μετάδοσης.
• Ομοαξονικά: σχηματίζονται από δύο αγωγούς με κυλινδρικό σχήμα που έχουν κοινό
άξονα. Παρέχουν ασφαλή μετάδοση με υψηλούς ρυθμούς μετάδοσης.
Αντικαταστάθηκαν για λόγους κόστους και ευκολίας διαχείρισης από τα καλώδια
συνεστραμμένων ζευγών.
• Οπτικές ίνες: ίνες γυαλιού, οι οποίες έχουν την ιδιότητα να εγκλωβίζουν φωτεινές
ακτίνες (φως) και να τις οδηγούν προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Παρέχουν
υψηλή αξιοπιστία στη μετάδοση και ο ρυθμός μετάδοσης είναι της τάξης των Gbps.
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 6
8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών
Διάκριση δικτύων υπολογιστών
IΙ. Βάσει της γεωγραφικής έκτασης που καλύπτει.
 Τοπικό Δίκτυο (Local Area Network - LAN): οι υπολογιστές και τα περιφερειακά που
απαρτίζουν το δίκτυο εκτείνονται σε μικρή απόσταση. Π.χ. σχολικό δίκτυο.
 Αστικό – Μητροπολιτικό δίκτυο (Metropolitan Area Network - MAN): εκτείνεται μέχρι τα
όρια μιας πόλης. Π.χ. το δίκτυο ενός δήμου
 Δίκτυο Ευρείας Περιοχής (Wide Area Network – WAN): καλύπτει μεγαλύτερες γεωγραφικές
περιοχές, π.χ. μία χώρα, μία ήπειρο, ολόκληρο τον πλανήτη μας. Π.χ. διαδίκτυο - internet.
III. Βάσει της τεχνικής προώθησης της πληροφορίας.
 Δίκτυα μεταγωγής: υπάρχει η δυνατότητα επιλογής του παραλήπτη – συνομιλητή (π.χ.
τηλεφωνικό δίκτυο, ηλεκτρονική αλληλογραφία).
 Δίκτυα ακρόασης: το μήνυμα εκπέμπεται σε ένα κοινό μέσο και όλοι οι σταθμοί εργασίας
έχουν τη δυνατότητα να το λάβουν (π.χ. τοπικά δίκτυα, τηλεοπτικά και δορυφορικά δίκτυα).
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 7
8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών
Τοπολογίες τοπικών δικτύων
1. Αρτηρίας ή διαύλου (Bus): χρησιμοποιείται ένα κεντρικό καλώδιο και όλοι οι κόμβοι είναι
συνδεδεμένα σε αυτό. Οποιοδήποτε μήνυμα στέλνεται από έναν κόμβο παραμένει πάνω στη
γραμμή και λαμβάνεται μόνο από τον παραλήπτη, μια και το κάθε πακέτο πληροφοριών που
μεταδίδεται στην κοινή γραμμή έχει καταγεγραμμένες τις διευθύνσεις του αποστολέα και του
παραλήπτη. Πλεονέκτημα της τοπολογίας αρτηρίας είναι ότι σε περίπτωση που υποστεί βλάβη
ένας υπολογιστής δεν επηρεάζεται το δίκτυο, ενώ οποιοδήποτε πρόβλημα στο καλώδιο έχει
επιπτώσεις στο δίκτυο.
2. Αστέρα (Star): υπάρχει ένας κεντρικός κόμβος που λειτουργεί ως εξυπηρετητής (server).
Για την επικοινωνία (αποστολή μηνύματος, πακέτου) μεταξύ δύο κόμβων σε ένα τέτοιο δίκτυο
είναι απαραίτητη η διαμεσολάβηση του εξυπηρετητή που θα λάβει το πακέτο και, αφού ελέγξει
τη διεύθυνση του παραλήπτη, θα το στείλει σε αυτόν. Το μειονέκτημα της τοπολογίας αστέρα
είναι ότι σε περίπτωση που υποστεί βλάβη ο κεντρικός υπολογιστής καταρρέει το δίκτυο.
Αντίθετα, πιθανή βλάβη στη λειτουργία των άλλων κόμβων δεν επηρεάζει το δίκτυο.
3. Δακτυλίου (Ring): ο κάθε κόμβος είναι συνδεδεμένος με τον διπλανό του έτσι ώστε να
σχηματίσουν ένα κλειστό κύκλωμα με τη χρήση μιας κοινής γραμμής επικοινωνίας. Το μήνυμα
που στέλνει ένας υπολογιστής αναμεταδίδεται, αφού πρώτα ενισχυθεί -σε αντίθεση με το δίκτυο
αρτηρίας- από τον κάθε κόμβο στον επόμενο προς μία μόνο κατεύθυνση, αλλά μπορεί να το
διαβάσει μόνο ο παραλήπτης στον οποίο αποστέλλεται. Μειονέκτημα της τοπολογίας είναι ότι σε
περίπτωση βλάβης ενός κόμβου διακόπτεται η λειτουργία του δικτύου.
Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ.
8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 8
8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών
Δραστηριότητες
1. Επισκεφθείτε τον σύνδεσμο για το διαδικτυακό προσαρμοστικό εκπαιδευτικό σύστημα ALMA
του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας (εεγτ) του ΕΚΠΑ (Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών): http://hermes.di.uoa.gr:8088/alma3/index.php Κάντε
εγγραφή και στη συνέχεια από τους μαθησιακούς στόχους επιλέξτε «Δίκτυα υπολογιστών».
2. Επισκεφθείτε τον σύνδεσμο για το διαδικτυακό προσαρμοστικό εκπαιδευτικό σύστημα SCALE
του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας (εεγτ) του ΕΚΠΑ:
http://hermes.di.uoa.gr:8080/scale/index.jsp Κάντε εγγραφή και επιλέξτε το γνωστικό
αντικείμενο «Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής και των Τηλεπικοινωνιών». Στη
συνέχεια, επιλέξτε την έννοια «Δικτύωση και Διαδίκτυο».

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ΔιαδίκτυοGt
ΔιαδίκτυοGtΔιαδίκτυοGt
ΔιαδίκτυοGtpanat5lthes
 
μαθημα δικτυα
μαθημα δικτυαμαθημα δικτυα
μαθημα δικτυαmnikol
 
Mixalis_ploutarxos
Mixalis_ploutarxosMixalis_ploutarxos
Mixalis_ploutarxospanat5lthes
 
Διαδίκτυο
ΔιαδίκτυοΔιαδίκτυο
Διαδίκτυοpanat5lthes
 
Kef 4 diktya
Kef 4   diktyaKef 4   diktya
Kef 4 diktyamnikol
 
δικτυα υπολογιστων λουδαρου
δικτυα υπολογιστων λουδαρουδικτυα υπολογιστων λουδαρου
δικτυα υπολογιστων λουδαρουVasso Servou
 
Enotita3 kef8
Enotita3 kef8Enotita3 kef8
Enotita3 kef8anvaraz
 
δικτυα υπολογιστων 3
δικτυα υπολογιστων 3δικτυα υπολογιστων 3
δικτυα υπολογιστων 3mnikol
 
ενότητα 4
ενότητα 4 ενότητα 4
ενότητα 4 tryfonid
 
Κεφάλαιο 4 - Δίκτυα Υπολογιστών
Κεφάλαιο 4 -  Δίκτυα ΥπολογιστώνΚεφάλαιο 4 -  Δίκτυα Υπολογιστών
Κεφάλαιο 4 - Δίκτυα Υπολογιστώνomada11
 
Κεφάλαιο 10(2)
Κεφάλαιο 10(2) Κεφάλαιο 10(2)
Κεφάλαιο 10(2) kwstas10
 
Enotita3 kef11
Enotita3 kef11Enotita3 kef11
Enotita3 kef11anvaraz
 

La actualidad más candente (20)

Makis_Prodromos
Makis_ProdromosMakis_Prodromos
Makis_Prodromos
 
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 
Net works part b internet
Net works part b   internetNet works part b   internet
Net works part b internet
 
ΔιαδίκτυοGt
ΔιαδίκτυοGtΔιαδίκτυοGt
ΔιαδίκτυοGt
 
μαθημα δικτυα
μαθημα δικτυαμαθημα δικτυα
μαθημα δικτυα
 
5 - Intro to Internet
5 - Intro to Internet5 - Intro to Internet
5 - Intro to Internet
 
Mixalis_ploutarxos
Mixalis_ploutarxosMixalis_ploutarxos
Mixalis_ploutarxos
 
Networks part a
Networks part aNetworks part a
Networks part a
 
Διαδίκτυο
ΔιαδίκτυοΔιαδίκτυο
Διαδίκτυο
 
Kef 4 diktya
Kef 4   diktyaKef 4   diktya
Kef 4 diktya
 
δικτυα υπολογιστων λουδαρου
δικτυα υπολογιστων λουδαρουδικτυα υπολογιστων λουδαρου
δικτυα υπολογιστων λουδαρου
 
Enotita3 kef8
Enotita3 kef8Enotita3 kef8
Enotita3 kef8
 
δικτυα υπολογιστων 3
δικτυα υπολογιστων 3δικτυα υπολογιστων 3
δικτυα υπολογιστων 3
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
ενότητα 4
ενότητα 4 ενότητα 4
ενότητα 4
 
Lan
LanLan
Lan
 
τοπικά δίκτυα
τοπικά δίκτυατοπικά δίκτυα
τοπικά δίκτυα
 
Κεφάλαιο 4 - Δίκτυα Υπολογιστών
Κεφάλαιο 4 -  Δίκτυα ΥπολογιστώνΚεφάλαιο 4 -  Δίκτυα Υπολογιστών
Κεφάλαιο 4 - Δίκτυα Υπολογιστών
 
Κεφάλαιο 10(2)
Κεφάλαιο 10(2) Κεφάλαιο 10(2)
Κεφάλαιο 10(2)
 
Enotita3 kef11
Enotita3 kef11Enotita3 kef11
Enotita3 kef11
 

Destacado

Εφαρμογές Νέφους
Εφαρμογές ΝέφουςΕφαρμογές Νέφους
Εφαρμογές ΝέφουςOmada_31
 
τι ειναι το Blog
τι ειναι το Blogτι ειναι το Blog
τι ειναι το Blogmnikol
 
Δημιουργία Blog
Δημιουργία BlogΔημιουργία Blog
Δημιουργία Blogmnikol
 
Multimedia 1
Multimedia 1Multimedia 1
Multimedia 1mnikol
 
πολυμεσα 1
πολυμεσα 1πολυμεσα 1
πολυμεσα 1mnikol
 
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνΙστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνStathis Gourzis
 
Chapter4b
Chapter4bChapter4b
Chapter4bmnikol
 
Chapter4a
Chapter4aChapter4a
Chapter4amnikol
 
Internet
InternetInternet
Internetmnikol
 
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτωνΑσφάλεια υπολογιστικών συστημάτων
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτωνΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΥ
 

Destacado (12)

Εφαρμογές Νέφους
Εφαρμογές ΝέφουςΕφαρμογές Νέφους
Εφαρμογές Νέφους
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
τι ειναι το Blog
τι ειναι το Blogτι ειναι το Blog
τι ειναι το Blog
 
Δημιουργία Blog
Δημιουργία BlogΔημιουργία Blog
Δημιουργία Blog
 
Multimedia 1
Multimedia 1Multimedia 1
Multimedia 1
 
πολυμεσα 1
πολυμεσα 1πολυμεσα 1
πολυμεσα 1
 
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνΙστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
 
Chapter4b
Chapter4bChapter4b
Chapter4b
 
Chapter4a
Chapter4aChapter4a
Chapter4a
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Why learn programming
Why learn programmingWhy learn programming
Why learn programming
 
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτωνΑσφάλεια υπολογιστικών συστημάτων
Ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων
 

Similar a Kef08

4. Δίκτυα.pdf
4. Δίκτυα.pdf4. Δίκτυα.pdf
4. Δίκτυα.pdfsdeflorinas
 
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών ΔικτύωνΒασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύωνstd09068
 
β 4 δίκτυα υπολογιστών
β 4 δίκτυα υπολογιστώνβ 4 δίκτυα υπολογιστών
β 4 δίκτυα υπολογιστώνionvam
 
Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Τοπολογίες Τοπικών ΔικτύωνΤοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Τοπολογίες Τοπικών Δικτύωνstd09068
 
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου omada_26
 
Αρχιτεκτονική 27112014
Αρχιτεκτονική  27112014Αρχιτεκτονική  27112014
Αρχιτεκτονική 27112014texnikosweb
 
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστών
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστώνTα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστών
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστώνbasflor
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυαElizaKar
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυαeva1998
 

Similar a Kef08 (20)

4. Δίκτυα.pdf
4. Δίκτυα.pdf4. Δίκτυα.pdf
4. Δίκτυα.pdf
 
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών ΔικτύωνΒασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Βασικές Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
 
β 4 δίκτυα υπολογιστών
β 4 δίκτυα υπολογιστώνβ 4 δίκτυα υπολογιστών
β 4 δίκτυα υπολογιστών
 
Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Τοπολογίες Τοπικών ΔικτύωνΤοπολογίες Τοπικών Δικτύων
Τοπολογίες Τοπικών Δικτύων
 
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου
Δίκτυα Υπολογιστών Α' Λυκείου
 
Αρχιτεκτονική 27112014
Αρχιτεκτονική  27112014Αρχιτεκτονική  27112014
Αρχιτεκτονική 27112014
 
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστών
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστώνTα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστών
Tα δομικά μέρη του δικτύου υπολογιστών
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 
δικτυα
δικτυαδικτυα
δικτυα
 

Más de mnikol

διαφημιση ολο
διαφημιση ολοδιαφημιση ολο
διαφημιση ολοmnikol
 
διαφημιση ερευνα
διαφημιση   ερευναδιαφημιση   ερευνα
διαφημιση ερευναmnikol
 
επαναληψη κεφ 1
επαναληψη κεφ 1επαναληψη κεφ 1
επαναληψη κεφ 1mnikol
 
Map ofhardware
Map ofhardwareMap ofhardware
Map ofhardwaremnikol
 
Aepp kef02 7-82
Aepp kef02 7-82Aepp kef02 7-82
Aepp kef02 7-82mnikol
 
ΑΕΠΠ
ΑΕΠΠΑΕΠΠ
ΑΕΠΠmnikol
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-mnikol
 
Aepp odigies meleths mathiti
Aepp odigies meleths mathitiAepp odigies meleths mathiti
Aepp odigies meleths mathitimnikol
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesmnikol
 
Kef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseisKef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseismnikol
 
Aepp kef101
Aepp kef101Aepp kef101
Aepp kef101mnikol
 
Software presentation[1]
Software presentation[1]Software presentation[1]
Software presentation[1]mnikol
 
μνημη Ram
μνημη Ramμνημη Ram
μνημη Rammnikol
 
υλικο του υπολογιστη
υλικο του υπολογιστηυλικο του υπολογιστη
υλικο του υπολογιστηmnikol
 
2ο κεφαλαιο yliko
2ο κεφαλαιο yliko2ο κεφαλαιο yliko
2ο κεφαλαιο ylikomnikol
 
Προστασια λογισμικου- ιοι
Προστασια λογισμικου- ιοιΠροστασια λογισμικου- ιοι
Προστασια λογισμικου- ιοιmnikol
 
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικο
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικοΠροστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικο
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικοmnikol
 

Más de mnikol (17)

διαφημιση ολο
διαφημιση ολοδιαφημιση ολο
διαφημιση ολο
 
διαφημιση ερευνα
διαφημιση   ερευναδιαφημιση   ερευνα
διαφημιση ερευνα
 
επαναληψη κεφ 1
επαναληψη κεφ 1επαναληψη κεφ 1
επαναληψη κεφ 1
 
Map ofhardware
Map ofhardwareMap ofhardware
Map ofhardware
 
Aepp kef02 7-82
Aepp kef02 7-82Aepp kef02 7-82
Aepp kef02 7-82
 
ΑΕΠΠ
ΑΕΠΠΑΕΠΠ
ΑΕΠΠ
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
 
Aepp odigies meleths mathiti
Aepp odigies meleths mathitiAepp odigies meleths mathiti
Aepp odigies meleths mathiti
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasies
 
Kef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseisKef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseis
 
Aepp kef101
Aepp kef101Aepp kef101
Aepp kef101
 
Software presentation[1]
Software presentation[1]Software presentation[1]
Software presentation[1]
 
μνημη Ram
μνημη Ramμνημη Ram
μνημη Ram
 
υλικο του υπολογιστη
υλικο του υπολογιστηυλικο του υπολογιστη
υλικο του υπολογιστη
 
2ο κεφαλαιο yliko
2ο κεφαλαιο yliko2ο κεφαλαιο yliko
2ο κεφαλαιο yliko
 
Προστασια λογισμικου- ιοι
Προστασια λογισμικου- ιοιΠροστασια λογισμικου- ιοι
Προστασια λογισμικου- ιοι
 
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικο
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικοΠροστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικο
Προστασια λογισμικου κακοβουλο λογισμικο
 

Último

ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Último (20)

ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Kef08

  • 1. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1 Κεφάλαιο 8: Δίκτυα υπολογιστών
  • 2. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 2 8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών Η επικοινωνία και τα δίκτυα επικοινωνιών στην Ιστορία Ο άνθρωπος συνέβαλε στη δημιουργία και επέκταση των δικτύων επικοινωνίας (σύννεφα καπνού, Φρυκτωρίες 1100-500 π.Χ., Ακουστικός και Υδραυλικός τηλέγραφoς 4ος αιώνας π.Χ., Πύρσεια 150 π.Χ.). Τα Πύρσεια είναι πρόγονος της ψηφιακής κωδικοποίησης. Ο συνδυασμός αναμμένων – σβηστών πυρσών και η αναγωγή αυτών σε ειδικές πλάκες με δισδιάστατους πίνακες μεταφραζόταν σε γράμματα της αλφαβήτου. Η εξέλιξη της τεχνολογίας και των υπολογιστών οδήγησε σε βελτιωμένα συστήματα επικοινωνιών και τηλεπικοινωνιών, και εκτίναξε τις δυνατότητες που μας παρέχουν τα δίκτυα, μεταφέροντας δεδομένα κάθε μορφής σε ελάχιστο χρόνο. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τους παρακάτω ιστότοπους: 1. ΝΟΗΣΙΣ. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας: http://www.noesis.edu.gr/ 2. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, Μουσείο Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ: http://odysseus.culture.gr/ 3. Γενικό Επιτελείο Στρατού, Διεύθυνση Διαβιβάσεων, Επικοινωνίες των Αρχαίων Ελλήνων: http://www.army.gr/
  • 3. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 3 8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών Τα δίκτυα στην εποχή μας Παραδείγματα αποτελούν:  το δίκτυο ύδρευσης μιας πόλης  το δίκτυο άρδευσης των χωραφιών μιας αγροτικής περιοχής  το δίκτυο ηλεκτροδότησης μιας πόλης  το ενσύρματο δίκτυο σταθερής τηλεφωνίας  το ασύρματο δίκτυο κινητής τηλεφωνίας  το τοπικό δίκτυο καταστημάτων μιας εταιρείας  το δίκτυο των σχολείων του Δήμου μας  ένα κοινωνικό δίκτυο προστασίας ατόμων που χρειάζονται οικονομική και άλλη βοήθεια. Αναλογιζόμαστε λοιπόν την αξία της χρήσης ενός δικτύου, τόσο για οτιδήποτε μεταφέρεται μέσα από αυτά σε υλική μορφή (νερό, ρεύμα, προϊόντα κ.ά.) ή σε άυλη μορφή (ήχος, εικόνα κ.ά.) όσο και για τον τρόπο οργάνωσης και διαχείρισής του.
  • 4. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 4 8.1 Επικοινωνία και δίκτυα υπολογιστών Δίκτυα υπολογιστών Είναι ένα σύνολο από υπολογιστές που είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους μέσω κάποιου μέσου μετάδοσης, ώστε να μπορούν να ανταλλάσσουν δεδομένα και να μοιράζονται διάφορες περιφερειακές συσκευές (π.χ. εκτυπωτές). Πρωτόκολλο επικοινωνίας: το σύνολο των κανόνων που εφαρμόζουν οι ΗΥ και οι περιφερειακές συσκευές για να επικοινωνούν μεταξύ τους. Το πιο γνωστό πρωτόκολλο δικτύου που αποτελεί και το βασικό πρωτόκολλο του διαδικτύου είναι το TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol). Οφέλη: 1. Η επικοινωνία. 2. Ο διαμοιρασμός του εξοπλισμού, των προγραμμάτων και των δεδομένων του δικτύου. Π.χ. ο διαμοιρασμός ενός εκτυπωτή, η εγκατάσταση ενός ακριβού λογισμικού μόνο σε έναν κεντρικό υπολογιστή (server) και η αγορά μόνο των αδειών χρήσης για τους υπόλοιπους υπολογιστές. 3. Η παροχή υψηλής αξιοπιστίας στην επικοινωνία, αφού σε περίπτωση που πάθει βλάβη ένας υπολογιστής μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί από έναν άλλο υπολογιστή του δικτύου. 4. Η ευκολία επέκτασης ενός δικτύου με την εγκατάσταση επιπλέον περιφερειακών συσκευών. 5. Η εξοικονόμηση χρημάτων επεκτείνοντας τις δυνατότητες ενός δικτύου τόσο σε υλικό όσο και σε λογισμικό με ελάχιστα χρήματα. Συλλέξτε πληροφορίες για τον βασικό υλικό εξοπλισμό ενός δικτύου: όπως κάρτες δικτύου, διανομείς καλωδίων (hubs), μεταγωγείς (switches) και δρομολογητές (routers).
  • 5. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 5 8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών Διάκριση δικτύων υπολογιστών I. Βάσει του φυσικού μέσου μετάδοσης.  Ασύρματο δίκτυο: το μέσο είναι ο αέρας μέσω του οποίου μεταδίδονται ηλεκτρομαγνητικά κύματα  Ενσύρματο δίκτυο: χρησιμοποιούνται καλώδια. Τύποι των καλωδίων: • Καλώδια συνεστραμμένου ζεύγους: αποτελούνται από χάλκινα σύρματα συνεστραμμένα μέσα σε μονωτικό υλικό, είτε με ειδική θωράκιση (π.χ. τα καλώδια STP) είτε χωρίς θωράκιση (π.χ. τα καλώδια UTP). Χρησιμοποιούνται σε όλες τις σύγχρονες καλωδιώσεις δικτύων, έχουν χαμηλόκόστος και επιτυγχάνουν ικανοποιητικούς ρυθμούς μετάδοσης. • Ομοαξονικά: σχηματίζονται από δύο αγωγούς με κυλινδρικό σχήμα που έχουν κοινό άξονα. Παρέχουν ασφαλή μετάδοση με υψηλούς ρυθμούς μετάδοσης. Αντικαταστάθηκαν για λόγους κόστους και ευκολίας διαχείρισης από τα καλώδια συνεστραμμένων ζευγών. • Οπτικές ίνες: ίνες γυαλιού, οι οποίες έχουν την ιδιότητα να εγκλωβίζουν φωτεινές ακτίνες (φως) και να τις οδηγούν προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Παρέχουν υψηλή αξιοπιστία στη μετάδοση και ο ρυθμός μετάδοσης είναι της τάξης των Gbps.
  • 6. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 6 8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών Διάκριση δικτύων υπολογιστών IΙ. Βάσει της γεωγραφικής έκτασης που καλύπτει.  Τοπικό Δίκτυο (Local Area Network - LAN): οι υπολογιστές και τα περιφερειακά που απαρτίζουν το δίκτυο εκτείνονται σε μικρή απόσταση. Π.χ. σχολικό δίκτυο.  Αστικό – Μητροπολιτικό δίκτυο (Metropolitan Area Network - MAN): εκτείνεται μέχρι τα όρια μιας πόλης. Π.χ. το δίκτυο ενός δήμου  Δίκτυο Ευρείας Περιοχής (Wide Area Network – WAN): καλύπτει μεγαλύτερες γεωγραφικές περιοχές, π.χ. μία χώρα, μία ήπειρο, ολόκληρο τον πλανήτη μας. Π.χ. διαδίκτυο - internet. III. Βάσει της τεχνικής προώθησης της πληροφορίας.  Δίκτυα μεταγωγής: υπάρχει η δυνατότητα επιλογής του παραλήπτη – συνομιλητή (π.χ. τηλεφωνικό δίκτυο, ηλεκτρονική αλληλογραφία).  Δίκτυα ακρόασης: το μήνυμα εκπέμπεται σε ένα κοινό μέσο και όλοι οι σταθμοί εργασίας έχουν τη δυνατότητα να το λάβουν (π.χ. τοπικά δίκτυα, τηλεοπτικά και δορυφορικά δίκτυα).
  • 7. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 7 8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών Τοπολογίες τοπικών δικτύων 1. Αρτηρίας ή διαύλου (Bus): χρησιμοποιείται ένα κεντρικό καλώδιο και όλοι οι κόμβοι είναι συνδεδεμένα σε αυτό. Οποιοδήποτε μήνυμα στέλνεται από έναν κόμβο παραμένει πάνω στη γραμμή και λαμβάνεται μόνο από τον παραλήπτη, μια και το κάθε πακέτο πληροφοριών που μεταδίδεται στην κοινή γραμμή έχει καταγεγραμμένες τις διευθύνσεις του αποστολέα και του παραλήπτη. Πλεονέκτημα της τοπολογίας αρτηρίας είναι ότι σε περίπτωση που υποστεί βλάβη ένας υπολογιστής δεν επηρεάζεται το δίκτυο, ενώ οποιοδήποτε πρόβλημα στο καλώδιο έχει επιπτώσεις στο δίκτυο. 2. Αστέρα (Star): υπάρχει ένας κεντρικός κόμβος που λειτουργεί ως εξυπηρετητής (server). Για την επικοινωνία (αποστολή μηνύματος, πακέτου) μεταξύ δύο κόμβων σε ένα τέτοιο δίκτυο είναι απαραίτητη η διαμεσολάβηση του εξυπηρετητή που θα λάβει το πακέτο και, αφού ελέγξει τη διεύθυνση του παραλήπτη, θα το στείλει σε αυτόν. Το μειονέκτημα της τοπολογίας αστέρα είναι ότι σε περίπτωση που υποστεί βλάβη ο κεντρικός υπολογιστής καταρρέει το δίκτυο. Αντίθετα, πιθανή βλάβη στη λειτουργία των άλλων κόμβων δεν επηρεάζει το δίκτυο. 3. Δακτυλίου (Ring): ο κάθε κόμβος είναι συνδεδεμένος με τον διπλανό του έτσι ώστε να σχηματίσουν ένα κλειστό κύκλωμα με τη χρήση μιας κοινής γραμμής επικοινωνίας. Το μήνυμα που στέλνει ένας υπολογιστής αναμεταδίδεται, αφού πρώτα ενισχυθεί -σε αντίθεση με το δίκτυο αρτηρίας- από τον κάθε κόμβο στον επόμενο προς μία μόνο κατεύθυνση, αλλά μπορεί να το διαβάσει μόνο ο παραλήπτης στον οποίο αποστέλλεται. Μειονέκτημα της τοπολογίας είναι ότι σε περίπτωση βλάβης ενός κόμβου διακόπτεται η λειτουργία του δικτύου.
  • 8. Εφαρμογές Πληροφορικής – Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος 8 8.2 Ταξινόμηση δικτύων υπολογιστών Δραστηριότητες 1. Επισκεφθείτε τον σύνδεσμο για το διαδικτυακό προσαρμοστικό εκπαιδευτικό σύστημα ALMA του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας (εεγτ) του ΕΚΠΑ (Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών): http://hermes.di.uoa.gr:8088/alma3/index.php Κάντε εγγραφή και στη συνέχεια από τους μαθησιακούς στόχους επιλέξτε «Δίκτυα υπολογιστών». 2. Επισκεφθείτε τον σύνδεσμο για το διαδικτυακό προσαρμοστικό εκπαιδευτικό σύστημα SCALE του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας (εεγτ) του ΕΚΠΑ: http://hermes.di.uoa.gr:8080/scale/index.jsp Κάντε εγγραφή και επιλέξτε το γνωστικό αντικείμενο «Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής και των Τηλεπικοινωνιών». Στη συνέχεια, επιλέξτε την έννοια «Δικτύωση και Διαδίκτυο».