SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 54
Descargar para leer sin conexión
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩ΢΢Α
Γ΄ ΓΤΜΝΑ΢ΙΟΤ
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ
΢ΤΝΣΑΚΣΙΚΟ
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ
ENOTHTA 2
ΠΑΡΑΘΕΣΙΚΑ ΕΠΙΘΕΣΩΝ
ὑψθλόσ
ὑψθλότεροσ ὑψθλότατοσ
ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΣΙΚΑ
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 3
Σα ςυνθρθμζνα ριματα
Α΄ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-άω, -ῶ)
Οι ςυναιρζςεισ
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ: ΕΝΟΣΗΣΑ 4
Β΄ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-έω, -ῶ)
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 5
Γ′ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-όω, -ῶ)
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 6
Αόριςτοσ β΄ ενεργθτικισ και μζςθσ φωνισ
Πίνακασ ςυνθκζςτερων ρθμάτων με αόριςτο β΄
Η κλίςθ των ουςιαςτικών ἡ γυνή, ὁ/ἡ παῖς
ἡ γυνι
τῆσ γυναικόσ
τῇ γυναικί
τιν γυναῖκα
(ὦ) γφναι
αἱ γυναῖκεσ
τῶν γυναικῶν
ταῖσ γυναιξί / γυναιξίν
τάσ γυναῖκασ
(ὦ) γυναῖκεσ
παῖσ (δ-σ)
παιδ-ὸσ
παιδ-ὶ
παῖδ-α
παῖ
παῖδ-εσ
παίδ-ων
παιςὶ (δ-ςι)
παῖδ-ασ
παῖδ-εσ
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 7
Μζλλοντασ και αόριςτοσ
ενρινόλθκτων (-μ,ν-) και
υγρόλθκτων (-λ,ρ-) ρθμάτων
ενεργθτικισ και μζςθσ φωνισ
στελούμενος
ΑΟΡΙ΢ΣΟ΢
ΟΡΙ΢ΣΙΚΗ ΤΠΟΣΑΚΣΙΚ ΕΤΚΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΣΑΚΣΙ ΑΠΑΡ ΜΕΣΟΧΗ
ΕΝΕΡΓΗΣΙΚΗΦΩΝΗ
ἔςτειλα
ἔςτειλασ
ἔςτειλε
ἐςτείλαμεν
ἐςτείλατε
ἔςτειλαν
ςτείλω
ςτείλῃσ
ςτείλῃ
ςτείλωμεν
ςτείλθτε
ςτείλωςι
ςτείλαιμι
ςτείλαισ
ςτείλαι
ςτείλαιμε
ςτείλαιτε
ςτείλαιεν
--------
ςτεῖλον
ςτειλάτω
----------
ςτείλατε
ςτειλάντων
ςτεῖλαι
ςτείλασ
ςτείλαςα
ςτεῖλαν
ΜΕ΢ΗΦΩΝΗ
ἐςτειλάμθν
ἐςτείλω
ἐςτείλατο
ἐςτειλάμεκα
ἐςτείλαςκε
ἐςτείλαντο
ςτείλωμαι
ςτείλῃ
ςτείλθται
ςτειλϊμεκα
ςτείλθςκε
ςτείλωνται
ςτειλαίμθν
ςτείλαιο
ςτείλετο
ςτειλαίμεκα
ςτείλαιςκε
ςτείλαιντο
------
ςτεῖλαι
ςτειλάςκω
------
ςτείλαςκε
ςτειλάςκων
ςτείλαςκαι
ςτειλάμενοσ
ςτειλαμζνθ
ςτειλάμενον
Η κλίςθ των ανώμαλων ουςιαςτικών
ἡ ναῦς και ἡ χείρ
Πακθτικοί χρόνοι φωνθεντόλθκτων και
αφωνόλθκτων ρθμάτων
• Α΄πακθτικόσ μζλλοντασ: λυκιςομαι
• Α΄ πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐλφκθν
• Β΄ πακθτικοσ μζλλοντασ: γραφιςομαι
• Β΄πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐγράφθν
ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 8
• Α΄πακθτικόσ μζλλοντασ: λυκιςομαι
Α΄ πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐλφκθν
Αυτοπακθτικζσ αντωνυμίεσ
΢ΤΝΣΑΚΣΙΚΟ
ΕΝΟΣΗΣΑ 2
ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΟΙ
ΠΡΟ΢ΔΙΟΡΙ΢ΜΟΙ
ΥΡΗ΢΢ΕΙ΢ ΣΩΝ ΠΛΑΓΙΩΝ
ΠΣΩ΢ΕΩΝ
ΠΡΟ΢ΔΙΟΡΙ΢ΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΕ΢ ΧΡΗ΢ΕΙ΢ ΣΩΝ ΠΛΑΓΙΩΝ ΠΣΩ΢ΕΩΝ
ΕΝΟΣΗΣΑ 8
ΠΟΙΗΣΙΚΟ ΑΙΣΙΟ
ΠΑΘΗΣΙΚΗ ΢ΤΝΣΑΞΗ
ὑπό
ΠΟΙΗΣΙΚΟ ΑΙΣΙΟ
ΤΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΡΗΜΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ
Ενεργθτικι
ςφνταξθ
Οἱ Λακεδαιμόνιοι ἐνίκθςαν τοὺσ Ἀκθναίουσ
ΤΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΡΗΜΑ ΠΟΙΗΣΙΚΟ ΑΙΣΙΟ
Πακθτικι
ςφνταξθ
Οἱ Άκθναῖοι ἐνικικθςαν ὑπὸ τῶν
Λακεδαιμονίων
ΜΕΣΑΣΡΟΠΗ ΕΝΕΡΓΗΣΙΚΗ΢ ΢Ε ΠΑΘΗΣΙΚΗ ΢ΤΝΣΑΞΗ
ΕΝΟΣΗΣΑ 9
ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢
΢ε μια δευτερεφουςα προταςθ
εξετάηουμε:
1.Από τι εξαρτάται
2.Με τι ειςάγεται
3.Πϊσ εκφζρεται
4.Ποιο ςυντακτικό ρόλο ζχει
Οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ ειςάγονται με:
1. ΢υνδζςμουσ
2. Αναφορικζσ αντωνυμίεσ
3. Αναφορικά επιρριματα
4. Ερωτθματικζσ αντωνυμίεσ
5. Ερωτθματικά επιρριματα
Οἱ ςτρατιῶται λζγουςιν ὅτι Κῦροσ τζκνθκε
Ἀναφορικαὶ ἀντωνυμίαι τῆσ ἀρχαίασ γλωςςθσ εἶναι :
1) ὅσ, ἥ, ὃ (= ὁ ὁποῖοσ, ἡ ὁποία, τὸ ὁποῖον)·
2) ὅςπερ, ἥπερ, ὅπερ (= ὁ ὁποῖοσ ἀκριβῶσ)·
3) ὅςτισ, ἥτισ, ὅ,τι (= ὅποιοσ, ὅποια, ὅποιο)·
4) ὁπότεροσ, ὁποτέρα, ὁπότερον (= ὅποιοσ ἀπὸ τοὺσ δφο)·
5) ὅςοσ, ὅςθ, ὅςον
6) οἷοσ, οἵα, οἷον (= τέτοιοσ πού˙)˙
7) ὁποῖοσ, ὁποία, ὁποῖον (= ὅποιασ λογῆσ·)·
8) ἡλίκοσ, ἡλίκθ, ἡλίκον
ὁπθλίκοσ, ὁπθλίκθ, ὁπθλίκον } (= ὅςον μέγασ·)˙
9) ὁποδαπόσ, ὁποδαπή, ὁποδαπὸν
ΕΚΦΕΡΟΝΣΑΙ
ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢ ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΕ΢ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢
ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΕ΢ γάρ, ὅτι, διότι, ὡσ, ἐπεί,
ἐπειδι
Θαυμάηω ςε, ὡσ πράωσ φζρεισ τάσ
ςυμφοράσ
ΣΕΛΙΚΕ΢ ἵνα, ὅπωσ, ὡσ Κφνασ τρζφομεν, ἵνα φυλάττωςι τὰσ οἰκίασ.
ΧΡΟΝΙΚΕ΢ ὡσ, ὅτε,
ἐπεὶ, ἐπειδὴ (= αφοφ,αφότου),
πρὶν, ὁςάκισ, μζχρι
Σαῦτα ἐποίουν, μζχρι ςκότοσ ἐγζνετο.
ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΕ΢
Ή ΢ΤΜΠΕΡΑ΢ΜΑΣΙΚΕ΢
ὥςτε, ὡσ Κραυγὴν πολλὴν ἐποίουν, ὥςτε καὶ οἱ
πολζμιοι ἠκουον
ΤΠΟΘΕΣΙΚΕ΢ εἰ, ἐάν, ἂν, ἤν ἂν ἔλκῃ κάνατοσ, οὐδείσ βοφλεται κνιςκειν.
ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΕ΢ εἰ καί, ἐὰν καί, ἂν καί,
ἤν καί
Εἰ καὶ χριματα ἒχομεν, οὐκ εὐτυχοῦμεν
ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΙΚΕ΢ καί εἰ, κεἰ, καί ἐὰν, κἄν,
καί ἂν, καί ἤν, οὐδ'εἰ,
μθδ'εἰ, οὐδ' ἐάν, οὐδ'
ἂν
Ἀνὴρ πονθρὸσ δυςτυχεῖ, κἄν εὐτυχῇ
ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢ ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΕ΢ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢
Να αναγνωριςτοφν οι δευτερεφουςεσ ονοματικζσ προτάςεισ
(είδοσ, ειςαγωγι, εκφορά, ςυντακτικι λειτουργία):
• Ἐφοβεῖτο μι ὁ πάπποσ ἀποκάνῃ
• Κίνδυνοσ ἐςτί μι γζνωνται μετά τῶν πολεμίων.
• Δζδοικα μι ἐπιλακϊμεκα τῆσ οἴκαδε ὁδοῦ.
• Κερκυραῖοι ἐφοβικθςαν μι αἱ νῆεσ πολζμιαι ὦςι.
• Αὐτό τοῦτο φοβοῦμαι μι διά τιν ἀπειρίαν οὐ δυνθκῶ
δθλῶςαι περί τῶν πραγμάτων ὐμίν.
• ἡμᾶσ κελεφομεν, ἵνα τά παρά βαςιλζωσ ἀκοφςθτε
• Εὐδαίμων μοι ὁ ἀνιρ φαίνεται, ἐπεὶ ἀδεῶσ καί γενναίωσ
ἐτελεφτα.
• Ἐνταῦκα ἐπιπίπτει χιϊν ἄπλετοσ, ὥςτε ἀπζκρυψε τά
ὅπλα.
• Σῷ κυνί ὁ δεςπότθσ κϊδωνα ἐκρζμαςεν , ὧςτε πρόδθλον
εἶναι τοισ πᾶςιν
• Καί ἄν οἱ πολζμιοι τό ναυτικόν ἡμῶν νικιςωςι,
κρατιςομεν αὐτῶν
• Μαχόμεκα , ἵνα τοφσ ἐχκροφσ διϊξομεν
• Εἰ εἰςὶ βωμοί, εἰςὶ καὶ κεοί
Να αναγνωριςτοφν οι δευτερεφουςεσ
επιρρθματικζσ προτάςεισ
Θα το πιω το κϊνειο,
να θςυχάςω,
δε μακαίνονται όλα αυτά!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Αvaralig
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςvserdaki
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίουmvourtsian
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Zvaralig
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...mvourtsian
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑvaralig
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςvserdaki
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 despifor
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουzetabokola
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαvserdaki
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)mvourtsian
 
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαμονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαΑ Χ
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 

La actualidad más candente (20)

Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 5
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
 
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαμονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
 

Destacado

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟGeorgia Sofi
 
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό A b
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό  A bΙστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό  A b
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό A bΛία Βαγγοπούλου
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)Kvarnalis75
 
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...Στέλλα Ναλμπάντη
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗKvarnalis75
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗKvarnalis75
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 

Destacado (8)

Τ.Νικηφόρου
Τ.ΝικηφόρουΤ.Νικηφόρου
Τ.Νικηφόρου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ
 
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό A b
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό  A bΙστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό  A b
Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης: Προσφυγικό A b
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
 
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ  ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟN 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
 

Similar a ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ

Διαδικτυακές Υπηρεσίες
Διαδικτυακές ΥπηρεσίεςΔιαδικτυακές Υπηρεσίες
Διαδικτυακές ΥπηρεσίεςGerasimos Chamalis
 
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόΑπό την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόAkis Ampelas
 
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνΟι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνkatpapaioa
 
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνου
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνουγραμματική αχιλλέως τζαρτζάνου
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνουdakekavalas
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.dakekavalas
 

Similar a ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (8)

Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
 
Διαδικτυακές Υπηρεσίες
Διαδικτυακές ΥπηρεσίεςΔιαδικτυακές Υπηρεσίες
Διαδικτυακές Υπηρεσίες
 
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόΑπό την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
 
σουφισμός. διαφάνειες
σουφισμός. διαφάνειεςσουφισμός. διαφάνειες
σουφισμός. διαφάνειες
 
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνΟι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνου
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνουγραμματική αχιλλέως τζαρτζάνου
γραμματική αχιλλέως τζαρτζάνου
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΥ.
 
Griego nuevo test.
Griego nuevo test.Griego nuevo test.
Griego nuevo test.
 

Más de Κατερίνα Προκοπίου

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroom
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroomΗ αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroom
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroomΚατερίνα Προκοπίου
 
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκης
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκηςΗ ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκης
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκηςΚατερίνα Προκοπίου
 
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank Κατερίνα Προκοπίου
 
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016 Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016 Κατερίνα Προκοπίου
 
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVE
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVEΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVE
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVEΚατερίνα Προκοπίου
 

Más de Κατερίνα Προκοπίου (20)

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
 
Odysseus Elytis: Axion esti, Genesis III
Odysseus Elytis: Axion esti, Genesis IIIOdysseus Elytis: Axion esti, Genesis III
Odysseus Elytis: Axion esti, Genesis III
 
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroom
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroomΗ αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroom
Η αξιοποίηση των κόμικς στη διδασκαλία - comics in classroom
 
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...
 
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...
Το λάλον εξώφυλλο: οπτική ανάλυση του εξώφυλλου του σχολικού εγχειριδίου «Ιστ...
 
Λ. Μαβίλης, Λήθη
Λ. Μαβίλης, ΛήθηΛ. Μαβίλης, Λήθη
Λ. Μαβίλης, Λήθη
 
Ελληνική γλώσσα: μάθημα πρώτο
Ελληνική γλώσσα: μάθημα πρώτοΕλληνική γλώσσα: μάθημα πρώτο
Ελληνική γλώσσα: μάθημα πρώτο
 
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
 
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
 
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
ΘΟΥΡΙΟΣ
ΘΟΥΡΙΟΣΘΟΥΡΙΟΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ
 
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκης
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκηςΗ ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκης
Η ιστορία της εβραϊκής κοινότητας θεσσαλονίκης
 
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank
 
Σπάρτη - Sparta
Σπάρτη - SpartaΣπάρτη - Sparta
Σπάρτη - Sparta
 
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016 Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016
Αποφοίτηση του Γ1, 1ο Γυμνάσιο Τούμπας Θεσσαλονίκης, 2016
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVE
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVEΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVE
ΠΛΑΤΩΝ: ΠΕΡΙ ΕΡΩΤΟΣ / PLATO, SYMPOSIUM, ABOUT LOVE
 
SOFIA -Z- 4515
SOFIA -Z- 4515SOFIA -Z- 4515
SOFIA -Z- 4515
 

Último

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 

Último (20)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ

  • 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩ΢΢Α Γ΄ ΓΤΜΝΑ΢ΙΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ ΢ΤΝΣΑΚΣΙΚΟ
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 3 Σα ςυνθρθμζνα ριματα
  • 10. Α΄ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-άω, -ῶ) Οι ςυναιρζςεισ
  • 11.
  • 12. ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ: ΕΝΟΣΗΣΑ 4 Β΄ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-έω, -ῶ)
  • 13.
  • 14. ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 5 Γ′ τάξθ ςυνθρθμζνων ρθμάτων (-όω, -ῶ)
  • 15.
  • 16. ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 6 Αόριςτοσ β΄ ενεργθτικισ και μζςθσ φωνισ
  • 18. Η κλίςθ των ουςιαςτικών ἡ γυνή, ὁ/ἡ παῖς ἡ γυνι τῆσ γυναικόσ τῇ γυναικί τιν γυναῖκα (ὦ) γφναι αἱ γυναῖκεσ τῶν γυναικῶν ταῖσ γυναιξί / γυναιξίν τάσ γυναῖκασ (ὦ) γυναῖκεσ παῖσ (δ-σ) παιδ-ὸσ παιδ-ὶ παῖδ-α παῖ παῖδ-εσ παίδ-ων παιςὶ (δ-ςι) παῖδ-ασ παῖδ-εσ
  • 19. ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 7 Μζλλοντασ και αόριςτοσ ενρινόλθκτων (-μ,ν-) και υγρόλθκτων (-λ,ρ-) ρθμάτων ενεργθτικισ και μζςθσ φωνισ
  • 20.
  • 22. ΑΟΡΙ΢ΣΟ΢ ΟΡΙ΢ΣΙΚΗ ΤΠΟΣΑΚΣΙΚ ΕΤΚΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΣΑΚΣΙ ΑΠΑΡ ΜΕΣΟΧΗ ΕΝΕΡΓΗΣΙΚΗΦΩΝΗ ἔςτειλα ἔςτειλασ ἔςτειλε ἐςτείλαμεν ἐςτείλατε ἔςτειλαν ςτείλω ςτείλῃσ ςτείλῃ ςτείλωμεν ςτείλθτε ςτείλωςι ςτείλαιμι ςτείλαισ ςτείλαι ςτείλαιμε ςτείλαιτε ςτείλαιεν -------- ςτεῖλον ςτειλάτω ---------- ςτείλατε ςτειλάντων ςτεῖλαι ςτείλασ ςτείλαςα ςτεῖλαν ΜΕ΢ΗΦΩΝΗ ἐςτειλάμθν ἐςτείλω ἐςτείλατο ἐςτειλάμεκα ἐςτείλαςκε ἐςτείλαντο ςτείλωμαι ςτείλῃ ςτείλθται ςτειλϊμεκα ςτείλθςκε ςτείλωνται ςτειλαίμθν ςτείλαιο ςτείλετο ςτειλαίμεκα ςτείλαιςκε ςτείλαιντο ------ ςτεῖλαι ςτειλάςκω ------ ςτείλαςκε ςτειλάςκων ςτείλαςκαι ςτειλάμενοσ ςτειλαμζνθ ςτειλάμενον
  • 23.
  • 24. Η κλίςθ των ανώμαλων ουςιαςτικών ἡ ναῦς και ἡ χείρ
  • 25. Πακθτικοί χρόνοι φωνθεντόλθκτων και αφωνόλθκτων ρθμάτων • Α΄πακθτικόσ μζλλοντασ: λυκιςομαι • Α΄ πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐλφκθν • Β΄ πακθτικοσ μζλλοντασ: γραφιςομαι • Β΄πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐγράφθν ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΗ : ΕΝΟΣΗΣΑ 8
  • 26. • Α΄πακθτικόσ μζλλοντασ: λυκιςομαι Α΄ πακθτικόσ αόριςτοσ: ἐλφκθν
  • 27.
  • 32.
  • 33. ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΕ΢ ΧΡΗ΢ΕΙ΢ ΣΩΝ ΠΛΑΓΙΩΝ ΠΣΩ΢ΕΩΝ
  • 36. ΤΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΡΗΜΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ Ενεργθτικι ςφνταξθ Οἱ Λακεδαιμόνιοι ἐνίκθςαν τοὺσ Ἀκθναίουσ ΤΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΡΗΜΑ ΠΟΙΗΣΙΚΟ ΑΙΣΙΟ Πακθτικι ςφνταξθ Οἱ Άκθναῖοι ἐνικικθςαν ὑπὸ τῶν Λακεδαιμονίων ΜΕΣΑΣΡΟΠΗ ΕΝΕΡΓΗΣΙΚΗ΢ ΢Ε ΠΑΘΗΣΙΚΗ ΢ΤΝΣΑΞΗ
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. ΢ε μια δευτερεφουςα προταςθ εξετάηουμε: 1.Από τι εξαρτάται 2.Με τι ειςάγεται 3.Πϊσ εκφζρεται 4.Ποιο ςυντακτικό ρόλο ζχει
  • 44.
  • 45. Οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ ειςάγονται με: 1. ΢υνδζςμουσ 2. Αναφορικζσ αντωνυμίεσ 3. Αναφορικά επιρριματα 4. Ερωτθματικζσ αντωνυμίεσ 5. Ερωτθματικά επιρριματα Οἱ ςτρατιῶται λζγουςιν ὅτι Κῦροσ τζκνθκε
  • 46.
  • 47. Ἀναφορικαὶ ἀντωνυμίαι τῆσ ἀρχαίασ γλωςςθσ εἶναι : 1) ὅσ, ἥ, ὃ (= ὁ ὁποῖοσ, ἡ ὁποία, τὸ ὁποῖον)· 2) ὅςπερ, ἥπερ, ὅπερ (= ὁ ὁποῖοσ ἀκριβῶσ)· 3) ὅςτισ, ἥτισ, ὅ,τι (= ὅποιοσ, ὅποια, ὅποιο)· 4) ὁπότεροσ, ὁποτέρα, ὁπότερον (= ὅποιοσ ἀπὸ τοὺσ δφο)· 5) ὅςοσ, ὅςθ, ὅςον 6) οἷοσ, οἵα, οἷον (= τέτοιοσ πού˙)˙ 7) ὁποῖοσ, ὁποία, ὁποῖον (= ὅποιασ λογῆσ·)· 8) ἡλίκοσ, ἡλίκθ, ἡλίκον ὁπθλίκοσ, ὁπθλίκθ, ὁπθλίκον } (= ὅςον μέγασ·)˙ 9) ὁποδαπόσ, ὁποδαπή, ὁποδαπὸν
  • 49.
  • 50. ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢ ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΕ΢ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢ ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΕ΢ γάρ, ὅτι, διότι, ὡσ, ἐπεί, ἐπειδι Θαυμάηω ςε, ὡσ πράωσ φζρεισ τάσ ςυμφοράσ ΣΕΛΙΚΕ΢ ἵνα, ὅπωσ, ὡσ Κφνασ τρζφομεν, ἵνα φυλάττωςι τὰσ οἰκίασ. ΧΡΟΝΙΚΕ΢ ὡσ, ὅτε, ἐπεὶ, ἐπειδὴ (= αφοφ,αφότου), πρὶν, ὁςάκισ, μζχρι Σαῦτα ἐποίουν, μζχρι ςκότοσ ἐγζνετο. ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΕ΢ Ή ΢ΤΜΠΕΡΑ΢ΜΑΣΙΚΕ΢ ὥςτε, ὡσ Κραυγὴν πολλὴν ἐποίουν, ὥςτε καὶ οἱ πολζμιοι ἠκουον ΤΠΟΘΕΣΙΚΕ΢ εἰ, ἐάν, ἂν, ἤν ἂν ἔλκῃ κάνατοσ, οὐδείσ βοφλεται κνιςκειν. ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΕ΢ εἰ καί, ἐὰν καί, ἂν καί, ἤν καί Εἰ καὶ χριματα ἒχομεν, οὐκ εὐτυχοῦμεν ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΙΚΕ΢ καί εἰ, κεἰ, καί ἐὰν, κἄν, καί ἂν, καί ἤν, οὐδ'εἰ, μθδ'εἰ, οὐδ' ἐάν, οὐδ' ἂν Ἀνὴρ πονθρὸσ δυςτυχεῖ, κἄν εὐτυχῇ
  • 52. Να αναγνωριςτοφν οι δευτερεφουςεσ ονοματικζσ προτάςεισ (είδοσ, ειςαγωγι, εκφορά, ςυντακτικι λειτουργία): • Ἐφοβεῖτο μι ὁ πάπποσ ἀποκάνῃ • Κίνδυνοσ ἐςτί μι γζνωνται μετά τῶν πολεμίων. • Δζδοικα μι ἐπιλακϊμεκα τῆσ οἴκαδε ὁδοῦ. • Κερκυραῖοι ἐφοβικθςαν μι αἱ νῆεσ πολζμιαι ὦςι. • Αὐτό τοῦτο φοβοῦμαι μι διά τιν ἀπειρίαν οὐ δυνθκῶ δθλῶςαι περί τῶν πραγμάτων ὐμίν.
  • 53. • ἡμᾶσ κελεφομεν, ἵνα τά παρά βαςιλζωσ ἀκοφςθτε • Εὐδαίμων μοι ὁ ἀνιρ φαίνεται, ἐπεὶ ἀδεῶσ καί γενναίωσ ἐτελεφτα. • Ἐνταῦκα ἐπιπίπτει χιϊν ἄπλετοσ, ὥςτε ἀπζκρυψε τά ὅπλα. • Σῷ κυνί ὁ δεςπότθσ κϊδωνα ἐκρζμαςεν , ὧςτε πρόδθλον εἶναι τοισ πᾶςιν • Καί ἄν οἱ πολζμιοι τό ναυτικόν ἡμῶν νικιςωςι, κρατιςομεν αὐτῶν • Μαχόμεκα , ἵνα τοφσ ἐχκροφσ διϊξομεν • Εἰ εἰςὶ βωμοί, εἰςὶ καὶ κεοί Να αναγνωριςτοφν οι δευτερεφουςεσ επιρρθματικζσ προτάςεισ
  • 54. Θα το πιω το κϊνειο, να θςυχάςω, δε μακαίνονται όλα αυτά!