education, tic,tac

2. ¿Qué vamos a trabajar?
 Búsqueda de información en la web.
 Expresión oral.
 Expresión escrita.
 ¡LA CREATIVIDAD!

3.  ¿Cómo vamos a trabajar?
› 1. Elige a un compañero para formar una
PAREJA MONSTRUOSA
› 2. Selecciona a un monstruo:
 Monstruo literario.
 Monstruo de película.
 Monstruo de videojuego (vosotros sabéis más que
yo…).
 Monstruo de cómic.
› 3. ¡Vamos a buscar información! Orígenes,
creador, dónde aparece, imágenes, vídeos,
textos…

4.  4. Crea un mural con Glogster en la que
viertas la información más importante.
(Recuerda: seleccionar, depurar, redactar…).
 5. Exponed vuestro trabajo al resto de la
clase.
 ¡ESO SÍ QUE DA MIEDO!

5.  ESCRITURA CREATIVA
› Realizad una descripción del monstrruo
siguiendo las pautas.
› Ahora, como buenos redactores, escribid un
cuento sobre vuestro monstruo… ¡Solo una
condición! El comienzo debe ser…
 El pobre….lloraba desconsoladamente

6.  ¿Cómo vamos a evaluar?
› Nota de los compañeros.
 Mural-presentación: 30%
 Exposición oral: 20%
› Nota de la profesora:
 Descripción: 10%
 Narración: 20%
 Grabación del cuento: 20%

7. Calendario de
exposiciones
Fecha de entrega