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Lezione 4
  Dal libro al film. I grandi successi letterari trasposti al
  cinema.
  La Fan Culture e i Consumer Generated Media
I creatori di contenuti: l’autore
  E’ il primo agente creativo.
  E’ titolare del diritto di menzione e di sfruttamento,
   sia nella forma iniziale (es. libro o CD) che in quelle
   successive (es. film o sigla di spot)
  Nel caso di libri e musica (ma non solo) viene
   ricompensato con una royalty sulle vendite
Lezione 4 12 harry potter e fan culture
Titolo                       Uscita UK   Uscita USA   Copie vendute USA


HP e la pietra filosofale    30/6/97     1/9/98       107 milioni

HP e la camera dei segreti   2/7/98      2/6/99       60 milioni

HP e il prigioniero di       8/7/99      8/9/99       55 milioni
Azkaban

HP e il calice di fuoco      8/7/00      8/7/00       55 milioni

HP e l’ordine della fenice   21/6/03     21/6/03      55 milioni

HP e il principe             16/7/05     16/7/05      65 milioni
Mezzosangue

HP e i doni della morte      21/7/07     21/7/07
L’ultimo volume ha venduto
negli USA 8,3 milioni di copie
           nelle prime 24 ore
Su IBS la ricerca “Harry Potter”
produce 57 risultati: del boom di
   Harry Potter si avvantaggiano
                     molti editori
La storia di fiction e i suoi
sfruttamenti
 Dai libri ai film, e a tutto il resto: Il Signore degli
  Anelli, I love shopping, Il Codice Da Vinci
 La serie TV sovrasta il libro: Dexter
 Da giochi e videogiochi: Dungeons and Dragons,
  Resident Evil
 Una grande saga, e i suoi fan: Star Trek
L’ erogazione dei contenuti nel
Web 1.0
User Generated Content
nel Web 2.0
consumer generated media
(CGM)
  • Newsgroup

  • Forum
  • Blog
  • Social Network
Lezione 4 12 harry potter e fan culture
Lezione 4 12 harry potter e fan culture
Joanne Rowling e Scholastic, il suo editore, avevano inizialmente
mostrato molta simpatia verso gli scrittori-fan, sottolineando che la
narrazione incoraggiava i ragazzi a espandere le loro immaginazioni
e li metteva in condizione di trovare la loro voce come scrittori.
Ma quando Warner Bros acquistò i diritti cinematografici nel 2001, la casa cinematografica
applicò la sua pratica abituale di scovare i siti web il cui dominio riprendeva i nomi di
marchi registrati. Diede dunque avvio a un processo per effetto del quale ogni spazio in
rete veniva momentaneamente chiuso fino all’accertamento circa l’uso del franchise di
Harry Potter.
In molti casi, fu consentito al proprietario originale del sito di
continuare a usare il sito con il nome originale, ma Warner Bros
manteneva il diritto di farlo chiudere qualora vi avesse individuato
la presenza di un “contenuto offensivo o inappropriato”.
I fan si sentirono presi a schiaffi in faccia dal tentativo della casa cinematografica di
operare un controllo sui loro siti. Molti di quelli finiti in mezzo a queste battaglie
erano bambini e adolescenti che erano tra gli organizzatori più attivi del mondo
degli appassionati di Harry Potter.
Heather Lawver, la giovane editrice di The Daily Prophet, fondò un’organizzazione
con sede in America, chiamandola Defense Against the Dark Arts, quando apprese
che alcuni suoi amici fan avevano ricevuto minacce di azioni legali.
Nel Regno Unito, la quindicenne Claire Field è divenuta famosa come modello nella
battaglia dei fan contro Warner Bros. Lei e i suoi genitori hanno assunto un
avvocato dopo aver ricevuto una lettera di diffida per il suo sito,
www.harrypotterguide.co.uk e hanno portato il caso all’attenzione dei media
inglesi. La sua storia è stata quindi ripresa dai media in tutto il mondo e, a partire da
quel momento, in ogni luogo tutti i casi di altri webmaster adolescenti i cui siti erano
stati costretti alla chiusura dalla Warner veennero allo scoperto.
The Daily Prophet
       www.dprophet.com
www.harrypotterguide.co.uk
Un caso di collaborazione: George Lucas
e i fan di Star Wars
www.theforce.net
 www.starwars.com
 www.guerrestellari.net
 www.atomfilm.com


Esercitazione: scegliete una saga op una serie a vostro
  piacimento, valutate il ranking su www.alexa.com,
  i contenuti dei fan
Esercitazione 6 per lun 12
Prendete in considerazione un’idea di fiction (ovvero un
   libro o una serie di libri, film, fumetti, serie TV) che
   ben conoscete e apprezzate.
Calatevi nei panni di un fan e immaginate un contenuto
   (testo, video, foto) che faccia riferimento alla serie,
   sotto forma di parodia o di storia non raccontata.

Raccontate in sintesi la vostra idea su
   www.editoriaomega.blogspot.com

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Lezione 4 12 harry potter e fan culture

  • 1. Lezione 4 Dal libro al film. I grandi successi letterari trasposti al cinema. La Fan Culture e i Consumer Generated Media
  • 2. I creatori di contenuti: l’autore  E’ il primo agente creativo.  E’ titolare del diritto di menzione e di sfruttamento, sia nella forma iniziale (es. libro o CD) che in quelle successive (es. film o sigla di spot)  Nel caso di libri e musica (ma non solo) viene ricompensato con una royalty sulle vendite
  • 4. Titolo Uscita UK Uscita USA Copie vendute USA HP e la pietra filosofale 30/6/97 1/9/98 107 milioni HP e la camera dei segreti 2/7/98 2/6/99 60 milioni HP e il prigioniero di 8/7/99 8/9/99 55 milioni Azkaban HP e il calice di fuoco 8/7/00 8/7/00 55 milioni HP e l’ordine della fenice 21/6/03 21/6/03 55 milioni HP e il principe 16/7/05 16/7/05 65 milioni Mezzosangue HP e i doni della morte 21/7/07 21/7/07
  • 5. L’ultimo volume ha venduto negli USA 8,3 milioni di copie nelle prime 24 ore
  • 6. Su IBS la ricerca “Harry Potter” produce 57 risultati: del boom di Harry Potter si avvantaggiano molti editori
  • 7. La storia di fiction e i suoi sfruttamenti  Dai libri ai film, e a tutto il resto: Il Signore degli Anelli, I love shopping, Il Codice Da Vinci  La serie TV sovrasta il libro: Dexter  Da giochi e videogiochi: Dungeons and Dragons, Resident Evil  Una grande saga, e i suoi fan: Star Trek
  • 8. L’ erogazione dei contenuti nel Web 1.0
  • 10. consumer generated media (CGM) • Newsgroup • Forum • Blog • Social Network
  • 13. Joanne Rowling e Scholastic, il suo editore, avevano inizialmente mostrato molta simpatia verso gli scrittori-fan, sottolineando che la narrazione incoraggiava i ragazzi a espandere le loro immaginazioni e li metteva in condizione di trovare la loro voce come scrittori. Ma quando Warner Bros acquistò i diritti cinematografici nel 2001, la casa cinematografica applicò la sua pratica abituale di scovare i siti web il cui dominio riprendeva i nomi di marchi registrati. Diede dunque avvio a un processo per effetto del quale ogni spazio in rete veniva momentaneamente chiuso fino all’accertamento circa l’uso del franchise di Harry Potter. In molti casi, fu consentito al proprietario originale del sito di continuare a usare il sito con il nome originale, ma Warner Bros manteneva il diritto di farlo chiudere qualora vi avesse individuato la presenza di un “contenuto offensivo o inappropriato”.
  • 14. I fan si sentirono presi a schiaffi in faccia dal tentativo della casa cinematografica di operare un controllo sui loro siti. Molti di quelli finiti in mezzo a queste battaglie erano bambini e adolescenti che erano tra gli organizzatori più attivi del mondo degli appassionati di Harry Potter. Heather Lawver, la giovane editrice di The Daily Prophet, fondò un’organizzazione con sede in America, chiamandola Defense Against the Dark Arts, quando apprese che alcuni suoi amici fan avevano ricevuto minacce di azioni legali. Nel Regno Unito, la quindicenne Claire Field è divenuta famosa come modello nella battaglia dei fan contro Warner Bros. Lei e i suoi genitori hanno assunto un avvocato dopo aver ricevuto una lettera di diffida per il suo sito, www.harrypotterguide.co.uk e hanno portato il caso all’attenzione dei media inglesi. La sua storia è stata quindi ripresa dai media in tutto il mondo e, a partire da quel momento, in ogni luogo tutti i casi di altri webmaster adolescenti i cui siti erano stati costretti alla chiusura dalla Warner veennero allo scoperto.
  • 15. The Daily Prophet www.dprophet.com www.harrypotterguide.co.uk
  • 16. Un caso di collaborazione: George Lucas e i fan di Star Wars www.theforce.net  www.starwars.com  www.guerrestellari.net  www.atomfilm.com Esercitazione: scegliete una saga op una serie a vostro piacimento, valutate il ranking su www.alexa.com, i contenuti dei fan
  • 17. Esercitazione 6 per lun 12 Prendete in considerazione un’idea di fiction (ovvero un libro o una serie di libri, film, fumetti, serie TV) che ben conoscete e apprezzate. Calatevi nei panni di un fan e immaginate un contenuto (testo, video, foto) che faccia riferimento alla serie, sotto forma di parodia o di storia non raccontata. Raccontate in sintesi la vostra idea su www.editoriaomega.blogspot.com