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Plan temático la novela

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  1. 1. Plan de Desarrollo Curricular LENGUAJE-LITERATURA DISTRITO YACUIBA UNIDAD EDUCATIVA LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR 4 CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD TIEMPO BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE ÁREA LENGUAJE-LITERATURA CURSO SEXTO “B”,”C” TEMÁTICA ORIENTADORA Valoración de las tecnologías culturales aplicadas a la producción de nuestro entorno. OBJETIVO HOLÍSTICO Desarrollamos el respeto mutuo, a partir del estudio de las creaciones poéticas, motivando la expresión de vivencias, sentimientos e ideas, en los que se manifiesten el compromiso e identidad con la cultura para preservación el medio ambiente. TEMA ESTRATEGIA METOLÓGICA ORIENTACIONES METODOLÓGICOS METODO TÉCNICAS MATERIALES DE APOYO (RECURSOS) CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Conociendo la novela a través de nuestra realidad. PRÁCTICA: Lluvia de ideas para exploración de conocimientos acerca del cuento y la novela. Conformación de grupos de lectura de obras TEORIZACIÓN: Análisis crítico de la novela VALORACIÓN: Invitación a cineastas, actores o entendidos en cinematograf ía, para aprender las peculiaridades de este arte. Realización de entrevistas a escritores. -ANALÍTICO - OBSERVACIÓ N La observación, análisis de mi comunidad y mi país e investigación a través de los medios de comunicación. Observación y análisis de mi barrio. Dando a conocer sus experiencias mediante la lluvia de ideas. Trabajo en grupo. Participación activa de los estudiantes. Investiga. Computadora data show Video de la obra Borrachera verde. (FRAGMENTO) Periódicos. Fotos. Pasamientos. Videos por el recibimiento del premio nobel de literatura del 82 Libros. Crucigrama. Dramatización de fragmentos de la obra y filmación de la obra “Cien Años de Soledad”. •Práctica de valores Sociocomunitarios en los procesos de aprendizaje.  Diferenciación y comprensión de los niveles de la lectura. Identificación de las características de la literatura trabajada • Reconocimiento de los lenguajes y códigos que se manifiestan en las expresiones culturales. • Caracterización de las funciones gramaticales de las  Palabras en el uso social de la lengua. PRODUCCIÓN: Los alumnos dramatizan, filman algunos fragmentos de la obra “Cien Años de Soledad”. La novela es un espejo de nuestra sociedad Prof. Moisés Delgado Estrada Prof. Nelson Rodríguez LENGUAJE-LITERATURA DIRECTOR
  2. 2. Yacuiba, 11 de marzo de 2014 Prof. Moisés Delgado Estrada Prof. Cristina Irahola DOCENTE RESPONSABLE DIRECTOR

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