SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
empresa!
Fórmate na
Máis información
Departamentos de orientación dos centros educativos
Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación
Educativa
Edificio Administrativo de San Caetano
Santiago de Compostela
www.edu.xunta.es/fp
Cales son os requisitos para acceder á FP dual?
Para acceder a esta modalidade de FP é preciso cumprir os requisitos
académicos que con caracter xeral se requiren para acceder aos ciclos de
grao medio e de grao superior, dispoñibles no enderezo www.edu.xunta.es/fp,
no epígrafe “Coñece a FP”, e ademais:
Ÿ Non ter realizado con anterioridade un contrato de formación e
aprendizaxe, e cumprir os requisitos establecidos na normativa laboral
vixente para o poder efectuar.
Ÿ Ter entre dezaseis e trinta anos, e carecer da cualificación profesional
obtida e recoñecida polo sistema de formación para o emprego ou do
sistema educativo requirida para concertar un contrato en prácticas para o
posto de traballo ou a ocupación obxecto do contrato de formación e
aprendizaxe.
Ÿ Non ter superado ningún módulo profesional do ciclo formativo
correspondente.
Cal é o vínculo do alumnado de FP dual coa empresa?
No caso de proxectos tipo contrato de formación e aprendizaxe, o alumnado
é contratado pola empresa e é un traballador máis desta para todos os
efectos. Para o caso de proxectos tipo bolsa, o alumnado terá a condición de
bolseiro nesa empresa.
Percibe o alumnado de FP dual algún tipo de remuneración?
No caso de proxectos tipo contrato de formación e aprendizaxe, o alumnado
percibirá a retribución establecida no convenio colectivo correspondente, e
non poderá ser, en ningún caso, inferior ao salario mínimo interprofesional en
proporción ao tempo de traballo efectivo. Para o caso de proxectos tipo bolsa,
o alumnado será beneficiario dunha bolsa durante a súa participación no
proxecto.
Que vantaxes teño ao estudar un ciclo formativo na modalidade
dual?
Ao cursar un ciclo formativo de formación profesional na modalidade dual,
has recibir unha remuneración desde o inicio do teu período de formación,
que se irá incrementando cada ano á medida que aumente a túa competencia
profesional, e terás maior facilidade para a integración no mercado laboral,
ao dominar os procesos produtivos da empresa.
Páxina de A formación profesional do sistema educativo abrangue o
conxunto de accións formativas estreitamente relacionadas coas ocupacións,
as profesións e o mercado de traballo. Na actualidade, debido á súa ampla
oferta, ao seu carácter modular e ás facilidades para a súa realización,
preséntase como unha opción moi atractiva cunha alta porcentaxe de
inserción laboral.
Que é a FP dual?
É unha modalidade de formación profesional do réxime para as persoas
adultas, e enténdese como o conxunto das accións e iniciativas formativas
mixtas de emprego e formación que teñen por obxecto a cualificación
profesional dos traballadores, nun réxime de alternancia de actividade laboral
nunha empresa coa actividade formativa recibida no marco do sistema de
formación profesional para o emprego ou do sistema educativo.
A FP dual integra os tres piares que sustentan o proceso de formación dun
profesional: formación curricular (específica do ciclo formativo), traballo na
empresa e formación complementaria (específica para os procesos produtivos
da empresa), combinando a asistencia do alumnado no centro educativo coa
súa formación e o seu traballo na empresa.
Que tipos de proxectos de FP dual existen na actualidade?
Hai dous tipos de proxectos de FP dual: por contrato de formación e
aprendizaxe, ou por bolsa.
Que diferencia a modalidade de FP dual do resto de modalidades
de FP?
A característica principal da modalidade dual é que a formación do ciclo
formativo é compartida entre o centro educativo e a empresa; consiste en que
a empresa lle facilita ao centro de formación os espazos, as instalacións e/ou
as persoas expertas para impartir parcialmente determinados módulos
profesionais. Igual que no resto de réximes e modalidades de formación
profesional, a superación de todos os módulos dun ciclo formativo dá lugar
ao correspondente título.
Cal é a duración dun ciclo formativo na modalidade dual?
Na modalidade dual da formación profesional, as 2.000 horas de formación
dos ciclos formativos distribúense ao longo dun máximo de tres anos.
Coñece a FP dual

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01
Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01
Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01laraveiga
 
Guia de orientación académica profesional definitiva
Guia de orientación académica profesional definitivaGuia de orientación académica profesional definitiva
Guia de orientación académica profesional definitivaSusana Blanco
 
Guia de orientación académica profesional 2011 12
Guia de orientación académica profesional 2011 12Guia de orientación académica profesional 2011 12
Guia de orientación académica profesional 2011 12Plastilina3
 
Os programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialOs programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialSilvina Paricio Tato
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois finalangel1110
 
Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021 Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021 Mónica Diz Besada
 
Presentación sobre la FP Básica 2019
Presentación sobre la FP Básica 2019Presentación sobre la FP Básica 2019
Presentación sobre la FP Básica 2019Mónica Diz Besada
 
Caderno de Orientación Académica 4º ESO
Caderno de Orientación Académica 4º ESOCaderno de Orientación Académica 4º ESO
Caderno de Orientación Académica 4º ESObegootero
 
FP Básica Galiza 2013-14
FP Básica Galiza 2013-14FP Básica Galiza 2013-14
FP Básica Galiza 2013-14aarnoveleirez
 
Acceso e admisión en Formación Profesional Básica
Acceso e admisión en Formación Profesional BásicaAcceso e admisión en Formación Profesional Básica
Acceso e admisión en Formación Profesional BásicaMónica Diz Besada
 

La actualidad más candente (12)

Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01
Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01
Accesoaestudiosdegrado 090303133520-phpapp01
 
Guia de orientación académica profesional definitiva
Guia de orientación académica profesional definitivaGuia de orientación académica profesional definitiva
Guia de orientación académica profesional definitiva
 
Guia de orientación académica profesional 2011 12
Guia de orientación académica profesional 2011 12Guia de orientación académica profesional 2011 12
Guia de orientación académica profesional 2011 12
 
Os programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialOs programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicial
 
Pcpi
PcpiPcpi
Pcpi
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois final
 
Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021 Caderno de información académica para bacharelato 2021
Caderno de información académica para bacharelato 2021
 
Presentación sobre la FP Básica 2019
Presentación sobre la FP Básica 2019Presentación sobre la FP Básica 2019
Presentación sobre la FP Básica 2019
 
Caderno de Orientación Académica 4º ESO
Caderno de Orientación Académica 4º ESOCaderno de Orientación Académica 4º ESO
Caderno de Orientación Académica 4º ESO
 
FP Básica Galiza 2013-14
FP Básica Galiza 2013-14FP Básica Galiza 2013-14
FP Básica Galiza 2013-14
 
Guía fp básica para as familias
Guía fp básica para as familiasGuía fp básica para as familias
Guía fp básica para as familias
 
Acceso e admisión en Formación Profesional Básica
Acceso e admisión en Formación Profesional BásicaAcceso e admisión en Formación Profesional Básica
Acceso e admisión en Formación Profesional Básica
 

Destacado

Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiño
Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiñoPrevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiño
Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiñoMónica Diz Besada
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017Mónica Diz Besada
 
Programa orientación vocacional para 3º ESO
Programa orientación vocacional para  3º ESOPrograma orientación vocacional para  3º ESO
Programa orientación vocacional para 3º ESOMónica Diz Besada
 
Programa orientación vocacional 2º ESO
Programa orientación vocacional 2º ESOPrograma orientación vocacional 2º ESO
Programa orientación vocacional 2º ESOMónica Diz Besada
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaMónica Diz Besada
 
Relacionarse con compañeros con discapacidad
Relacionarse con compañeros con discapacidadRelacionarse con compañeros con discapacidad
Relacionarse con compañeros con discapacidadMónica Diz Besada
 

Destacado (12)

Inteligencias múltiples, cómo reconocerlas.
Inteligencias múltiples, cómo reconocerlas.Inteligencias múltiples, cómo reconocerlas.
Inteligencias múltiples, cómo reconocerlas.
 
Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiño
Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiñoPrevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiño
Prevención de violencia de xénero de Mábel Orienta o camiño
 
Tratame bien
Tratame bienTratame bien
Tratame bien
 
Presentación becas mecd
Presentación  becas mecdPresentación  becas mecd
Presentación becas mecd
 
Sesión orientación 4º ESO
Sesión orientación 4º ESOSesión orientación 4º ESO
Sesión orientación 4º ESO
 
Presentación 6º primaria
Presentación 6º primariaPresentación 6º primaria
Presentación 6º primaria
 
Dixital xoup
Dixital xoupDixital xoup
Dixital xoup
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017
 
Programa orientación vocacional para 3º ESO
Programa orientación vocacional para  3º ESOPrograma orientación vocacional para  3º ESO
Programa orientación vocacional para 3º ESO
 
Programa orientación vocacional 2º ESO
Programa orientación vocacional 2º ESOPrograma orientación vocacional 2º ESO
Programa orientación vocacional 2º ESO
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
 
Relacionarse con compañeros con discapacidad
Relacionarse con compañeros con discapacidadRelacionarse con compañeros con discapacidad
Relacionarse con compañeros con discapacidad
 

Similar a Folleto fp dual_v3_verde6_v1

Presentación audiovisual practicas 2015
Presentación audiovisual practicas 2015Presentación audiovisual practicas 2015
Presentación audiovisual practicas 2015coordinacav
 
Folleto formacion profesional_basica
Folleto formacion profesional_basicaFolleto formacion profesional_basica
Folleto formacion profesional_basicapedrofloriani
 
Presentación web
Presentación webPresentación web
Presentación webmantojo
 
Presentación Empleo en Aje
Presentación Empleo en AjePresentación Empleo en Aje
Presentación Empleo en Ajejcbugallo
 
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011Conclusions i xornada_formacion_emprego2011
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011sninformatica
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dCf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dJosé Luis Lago
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dCf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dJosé Luis Lago
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2des
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2desCf publi todos [maio 2012] v.2.2des
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2desJosé Luis Lago
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas cacoordinacav
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas cacoordinacav
 
Unha cualificación é o mesmo que un título
Unha cualificación é o mesmo que un títuloUnha cualificación é o mesmo que un título
Unha cualificación é o mesmo que un títulodeporti
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracion
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracionCf publi todos [maio 2012] v.2.2administracion
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracionJosé Luis Lago
 
Boletín de Información Profesional do mes de decembro
Boletín de Información Profesional do mes de decembro Boletín de Información Profesional do mes de decembro
Boletín de Información Profesional do mes de decembro Charo García
 
H2040 programa electoral (only text)
H2040 programa electoral (only text)H2040 programa electoral (only text)
H2040 programa electoral (only text)H2040
 

Similar a Folleto fp dual_v3_verde6_v1 (20)

Presentación audiovisual practicas 2015
Presentación audiovisual practicas 2015Presentación audiovisual practicas 2015
Presentación audiovisual practicas 2015
 
Folleto formacion profesional_basica
Folleto formacion profesional_basicaFolleto formacion profesional_basica
Folleto formacion profesional_basica
 
Presentación web
Presentación webPresentación web
Presentación web
 
Presentación Empleo en Aje
Presentación Empleo en AjePresentación Empleo en Aje
Presentación Empleo en Aje
 
Opcións pcpi
Opcións pcpiOpcións pcpi
Opcións pcpi
 
Presentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdfPresentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdf
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Cuestionario de la Orden AFD (grupo 2)
Cuestionario de la Orden AFD (grupo 2)Cuestionario de la Orden AFD (grupo 2)
Cuestionario de la Orden AFD (grupo 2)
 
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011Conclusions i xornada_formacion_emprego2011
Conclusions i xornada_formacion_emprego2011
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dCf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3dCf publi todos [maio 2012] v.2.3d
Cf publi todos [maio 2012] v.2.3d
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2des
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2desCf publi todos [maio 2012] v.2.2des
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2des
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas ca
 
Orientacion 2 bac
Orientacion 2 bacOrientacion 2 bac
Orientacion 2 bac
 
Orientacion 2 bac
Orientacion 2 bacOrientacion 2 bac
Orientacion 2 bac
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas ca
 
Unha cualificación é o mesmo que un título
Unha cualificación é o mesmo que un títuloUnha cualificación é o mesmo que un título
Unha cualificación é o mesmo que un título
 
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracion
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracionCf publi todos [maio 2012] v.2.2administracion
Cf publi todos [maio 2012] v.2.2administracion
 
Boletín de Información Profesional do mes de decembro
Boletín de Información Profesional do mes de decembro Boletín de Información Profesional do mes de decembro
Boletín de Información Profesional do mes de decembro
 
H2040 programa electoral (only text)
H2040 programa electoral (only text)H2040 programa electoral (only text)
H2040 programa electoral (only text)
 

Más de Mónica Diz Besada

Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfSesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfMónica Diz Besada
 
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfCaderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfMónica Diz Besada
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdfMónica Diz Besada
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdfMónica Diz Besada
 
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfResumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfMónica Diz Besada
 
Presentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfPresentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfMónica Diz Besada
 
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfPresentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfMónica Diz Besada
 
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfPreinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfMónica Diz Besada
 

Más de Mónica Diz Besada (20)

abau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdfabau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdf
 
Oferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdfOferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdf
 
Presentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdfPresentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdf
 
Presentación Grados 2023.pdf
Presentación Grados  2023.pdfPresentación Grados  2023.pdf
Presentación Grados 2023.pdf
 
O Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdfO Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdf
 
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfSesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
 
Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023
 
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfCaderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
 
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdfCaderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
 
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdfCaderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
 
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfResumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
 
Presentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfPresentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdf
 
Presentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdfPresentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdf
 
Presentación Grados 2022.pdf
Presentación Grados  2022.pdfPresentación Grados  2022.pdf
Presentación Grados 2022.pdf
 
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfPresentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdf
 
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfPreinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdf
 
Presentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdfPresentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdf
 
Alumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEEAlumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEE
 

Folleto fp dual_v3_verde6_v1

  • 1. empresa! Fórmate na Máis información Departamentos de orientación dos centros educativos Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Edificio Administrativo de San Caetano Santiago de Compostela www.edu.xunta.es/fp
  • 2. Cales son os requisitos para acceder á FP dual? Para acceder a esta modalidade de FP é preciso cumprir os requisitos académicos que con caracter xeral se requiren para acceder aos ciclos de grao medio e de grao superior, dispoñibles no enderezo www.edu.xunta.es/fp, no epígrafe “Coñece a FP”, e ademais: Ÿ Non ter realizado con anterioridade un contrato de formación e aprendizaxe, e cumprir os requisitos establecidos na normativa laboral vixente para o poder efectuar. Ÿ Ter entre dezaseis e trinta anos, e carecer da cualificación profesional obtida e recoñecida polo sistema de formación para o emprego ou do sistema educativo requirida para concertar un contrato en prácticas para o posto de traballo ou a ocupación obxecto do contrato de formación e aprendizaxe. Ÿ Non ter superado ningún módulo profesional do ciclo formativo correspondente. Cal é o vínculo do alumnado de FP dual coa empresa? No caso de proxectos tipo contrato de formación e aprendizaxe, o alumnado é contratado pola empresa e é un traballador máis desta para todos os efectos. Para o caso de proxectos tipo bolsa, o alumnado terá a condición de bolseiro nesa empresa. Percibe o alumnado de FP dual algún tipo de remuneración? No caso de proxectos tipo contrato de formación e aprendizaxe, o alumnado percibirá a retribución establecida no convenio colectivo correspondente, e non poderá ser, en ningún caso, inferior ao salario mínimo interprofesional en proporción ao tempo de traballo efectivo. Para o caso de proxectos tipo bolsa, o alumnado será beneficiario dunha bolsa durante a súa participación no proxecto. Que vantaxes teño ao estudar un ciclo formativo na modalidade dual? Ao cursar un ciclo formativo de formación profesional na modalidade dual, has recibir unha remuneración desde o inicio do teu período de formación, que se irá incrementando cada ano á medida que aumente a túa competencia profesional, e terás maior facilidade para a integración no mercado laboral, ao dominar os procesos produtivos da empresa. Páxina de A formación profesional do sistema educativo abrangue o conxunto de accións formativas estreitamente relacionadas coas ocupacións, as profesións e o mercado de traballo. Na actualidade, debido á súa ampla oferta, ao seu carácter modular e ás facilidades para a súa realización, preséntase como unha opción moi atractiva cunha alta porcentaxe de inserción laboral. Que é a FP dual? É unha modalidade de formación profesional do réxime para as persoas adultas, e enténdese como o conxunto das accións e iniciativas formativas mixtas de emprego e formación que teñen por obxecto a cualificación profesional dos traballadores, nun réxime de alternancia de actividade laboral nunha empresa coa actividade formativa recibida no marco do sistema de formación profesional para o emprego ou do sistema educativo. A FP dual integra os tres piares que sustentan o proceso de formación dun profesional: formación curricular (específica do ciclo formativo), traballo na empresa e formación complementaria (específica para os procesos produtivos da empresa), combinando a asistencia do alumnado no centro educativo coa súa formación e o seu traballo na empresa. Que tipos de proxectos de FP dual existen na actualidade? Hai dous tipos de proxectos de FP dual: por contrato de formación e aprendizaxe, ou por bolsa. Que diferencia a modalidade de FP dual do resto de modalidades de FP? A característica principal da modalidade dual é que a formación do ciclo formativo é compartida entre o centro educativo e a empresa; consiste en que a empresa lle facilita ao centro de formación os espazos, as instalacións e/ou as persoas expertas para impartir parcialmente determinados módulos profesionais. Igual que no resto de réximes e modalidades de formación profesional, a superación de todos os módulos dun ciclo formativo dá lugar ao correspondente título. Cal é a duración dun ciclo formativo na modalidade dual? Na modalidade dual da formación profesional, as 2.000 horas de formación dos ciclos formativos distribúense ao longo dun máximo de tres anos. Coñece a FP dual