competencias comunicativas

1. Relatoría
Síntesis del contenido del texto original:
La lectura, la entendemos como la comprensión de la escritura, para llegar a esto,
nosotros los seres humanos debemos pasar un proceso en los diferentes campos de
aprendizaje, existen distintos sistemas, campos diciplinares o prácticas de enseñanza de
la lectura y escritura, que los docentes han usado a lo largo de su trayectoria laboral, lo
cual permite crear y estructurar estrategias de aprendizaje con un sistema de
comprensión de lecto-escritura, con la idea de generar una adecuada percepción y
afianzar los saberes, para así lograr un adecuado desempeño universitario y/o escolar. Se
ha logrado afianzar un poco el tema, para disminuir la deserción de estudiantes en las
diferentes carreras porque presentaban dificultades en gramática y fonética.
Ideas principales del texto:
Desde la experiencia laboral de algunos docentes se diseña un proceso de
enseñanza y aprendizaje estructurado, dando paso a estrategias para logara una
adecuada comprensión de la lecto-escritura, superando las dificultades que afrontan los
estudiantes universitarios, consiguiendo aumento de la curiosidad, mejorando la
imaginación, incitando la inspiración y así proyectar conocimientos en las diferentes
áreas. entendiendo esto adiciono que debemos aprender a leer gráficos, animaciones,
escritos, ejercicios, entre otras cosas de forma dinámica y eficiente, además, apreciar los
pensamientos de otras personas ya que todos tenemos ideologías diferentes que
defendemos de una u otra forma. Además, se debe tener un enfoque e incentivo a corto,
mediano y largo plazo, para así querer seguir avanzando cada vez más.
Argumentos que sustentan las ideas principales:
El conocimiento de los docente y su experiencia en el ámbito educativo, permite la
creación de una estructura bien sustentada y organizada de las estrategias de aprendizaje
con un sistema de comprensión de la lectura y escritura, y otros saberes que se adquieren

2. con estas, afianzando la comunicación, aumenta la investigación, analizando sistemas
que permitan la resolución de problemas, despertando la fantasía e imaginación entre
otras cosas, con el fin de crear un ámbito agradable, integro y critico entre alumnos y
profesores también en las diferentes áreas tanto educativas como económicas y sociales
en las que se interactúa diariamente.
Aporte personal:
Nosotros como estudiantes debemos apoyar y no abandonar las estrategias ya
planteadas por expertos y experimentados maestros, de lo contario debemos pensar en
crear y fortalecer ideales de aprendizaje, ya que, más adelante como docentes serán
nuestro apoyo en la trasmisión de conocimiento en nuestro ámbito laboral
confrontándonos a miedos, falta de imaginación, penas y contradicciones, que se nos
presentarán al haber falencias en las habilidades lingüísticas y comunicación. La práctica,
comprensión y dedicación son ejes fundamentales en el ámbito educativo, por parte del
educador y estudiante, para tener un mejor desarrollo en nuestras vidas.
Observaciones sobre el texto:
Ya nos queda claro que la lectura es fundamental en el desarrollo del ser humano
en cuanto al ámbito, estudiantil, laboral, familiar, económico entre otros, pero también
debemos enfocarnos un poco mas en la escritura ya que hoy en día con la invasión de la
tecnología y las redes sociales, se está perdiendo de una forma desvergonzada la
ortografía por parte de los jóvenes que mediocremente muchas veces creemos que no es
importante, pero estamos totalmente equivocados porque la gramática nos permite
organizar y expresar las ideas de manera clara y precisa, evitando malos entendidos y
confusiones en la comunicación.
Bibliografía
Carlino, P., Martínez, S., Gabarra, A. S., Parrilli, N. M., Barañano, M. C., Goicoechea, M.
D. L., ... & Palma Moreno, E. (2017). La lectura y la escritura: un asunto de

3. todos/as. https://media.utp.edu.co/referencias-
bibliograficas/uploads/referencias/capitulo/271-la-lectura-y-la-escritura-un-asunto-
de-todosas-memoriaspdf-WQOPB-libro.pdf

4. https://www.canva.com/design/DAFRkZDGt_I/acV8sFBDF3hL_PDIaWcrKw/edit?utm_co
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