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PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA MAYORES DE 18 AÑOS
                                                    Convocatoria: __________

Apellidos: ..................................................................... Nombre:...................................
D.N.I. /N.I.E.: ........................  
 


                                                      ÁMBITO SOCIAL


                     A. Conceptos básicos. (10 puntos: 5 puntos por pregunta)


1. Define brevemente los siguientes ejemplos y pon un ejemplo: (5 puntos)
    a. Guerra fría:

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

    b. Globalización:

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

    c. Comunidad autónoma:

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

    d. Violencia de género:

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................




                                                        Ámbito Social, pág. 1 de 9
 

 


      e. Democracia:

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

          ..............................................................................................................................................

2. Rellena la tabla con los elementos que encontrarás a continuación: (5 puntos)

                         ideología marxista, ideología anarquista, ideología liberal,

                                         ideología nacionalista, ideología fascista

     Régimen totalitario de partido único, ultranacionalista y con rasgos
     rascistas, basado en una estructura vertical del poder con un control
     absoluto del estado.
     Establecimiento de una dictadura del proletariado que acabe con la
     desigualdad de clase.
     El Estado debe seguir una política de mínima intervención. Esto se
     basa en la convicción de que cada individuo buscará lo mejor para sí
     mismo y eso a la larga beneficia al conjunto de la sociedad, siendo la
     labor del Estado corregir los casos en que esto último no se cumpla.
     La colectividad, organizada en comunas, es propietaria de los medios
     de producción y los gestiona de forma asamblearia.
     Se aspira a la libertad de cada nación para organizar su propio
     Estado sin depender de poderes externos.




    B. Ejercicio de comprensión y análisis de un documento escrito. (20 puntos: 5
                                puntos por pregunta)

Texto 1:

Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación.

         Los factores demográficos inciden en los paisajes a través de la presión de la población sobre el
      territorio. En lugares con una gran densidad de población, la producción será intensiva, para poder
      alimentar a todos los pobladores. Cuando en un lugar la presión de la población va disminuyendo
      debido a procesos demográficos como la emigración, la caída de la natalidad, el envejecimiento del
      mundo rural, etc. se comienzan a abandonar las tierras menos productivas, transformándose toda


                                                        Ámbito Social, pág. 2 de 9
 

 

    la estructura agrícola (el tamaño de las explotaciones aumenta, cambia la estructura de la
    propiedad, etc.). Por otra parte surgen problemas medioambientales asociados al abandono de
    tierras, como el aumento de la erosión, peligros de incendios forestales, etc.


3. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según lo expresado en el
    texto. (5 puntos)

              Cuando disminuye la presión demográfica en un paisaje agrario el tamaño de las
              explotaciones disminuye.

              Los paisajes agrarios con una gran densidad de población sufren un aumento de la
              erosión.

              La disminución de la población en las zonas rurales aumenta el peligro de incendios
              forestales.

              La presión demográfica sobre el paisaje agrario provoca que se adopten sistemas de
              explotación intensivos.

4. Señala cuáles de las siguientes situaciones son consecuencia de la pérdida de población de los
    espacios rurales. Marca las respuestas correctas con una ⌧. (5 puntos)

              Se dejan de cultivar las tierras menos productivas.

              Disminuyen los problemas medioambientales.

              Se hace una explotación más intensiva de la tierra.

              Disminuye la densidad de población.

5. Explica de qué formas puede realizarse una explotación intensiva de las parcelas agrarias.

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................




                                                 Ámbito Social, pág. 3 de 9
 

 

6. Explica algún ejemplo de actividad económica que pueda desarrollarse en el mundo rural para
       compensar el abandono de las actividades agropecuarias. (5 puntos)

       ................................................................................................................................

       ................................................................................................................................

       ................................................................................................................................

       ................................................................................................................................

       ................................................................................................................................


Texto 2:

    Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se plantean sobre él.

         Las ciudades de Al Andalus adquirieron una importancia que no tenían desde el Imperio
       Romano, y contrastaban con las ciudades cristianas de la época que eran insignificantes. En Al
       Andalus se crearon nuevas ciudades (Murcia, Guadalajara, Albacete, Madrid...) y crecieron otras
       anteriores (Córdoba, Sevilla, Badajoz, Zaragoza...). Eran importantes centros industriales, donde
       estaban los talleres artesanales, y eran también la base del comercio a larga y corta distancia, que
       se realizaba en los zocos. Desde el punto de vista urbanístico predominaban los planos irregulares
       y las calles estrechas para garantizar la defensa contra el calor. La parte antigua era la medina,
       estaba presidida por la mezquita aljama (mezquita mayor), alrededor de ella se establecía el zoco o
       mercado. Más allá estaban las mezquitas de barrio y los arrabales (barrios extramuros de la
       ciudad). En la zona alta estaba la alcazaba o palacio del gobernante. El prototipo de ciudad
       musulmana fue Córdoba, que llegó a tener casi medio millón de habitantes durante el califato, en
       marcado contraste con ciudades como Londres, París o Roma, que en aquella época eran mucho
       más pequeñas que Córdoba.


7. Según la información suministrada por el texto, señala si las siguientes afirmaciones son
       verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos)

                 Las ciudades de Al-Andalus eran insignificantes en comparación con las ciudades
                 cristianas de la época.

                 El plano más típico de las ciudades de Al-Andalus era irregular y con calles estrechas por la
                 falta de habilidad de sus constructores.
                 Las ciudades de Al-Andalus eran importantes centros industriales y comerciales.
                 Las mezquitas que había en cada uno de los barrios de la ciudad se llamaban mezquita
                 aljama.



                                                    Ámbito Social, pág. 4 de 9
 

 

8. Relaciona cada concepto con su equivalente: (5 puntos)
           a. Arrabal                       [      ] Barrio construido fuera de la muralla de la ciudad

           b. Zoco                          [      ] Lugar de la ciudad en el que se celebraba el mercado

           c. Alcazaba                      [      ] Castillo ubicado en alto donde residía el gobernante

           d. Medina                        [      ] Parte más antigua de la ciudad situada dentro de la muralla

9. En la sociedad de Al-Andalus se distinguían grupos sociales según la religión o el origen étnico de
    las personas. Explica qué gentes integraban cada uno de estos grupos: (5 puntos)

    a. Árabes:

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

    b. Bereberes:

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

    c. Mozárabes:

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

    d. Muladíes:

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

         ..............................................................................................................................................

10. Se considera que en muchos sentidos Al-Andalus sirvió de puente entre oriente y occidente.
      Razona esta afirmación y pon algunos ejemplos que la demuestren. (5 puntos)

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

                                                       Ámbito Social, pág. 5 de 9
 

 

      ................................................................................................................................

      ................................................................................................................................

      ................................................................................................................................



    C. Ejercicios a partir de información gráfica. (40 puntos, 5 puntos por pregunta)


Observa la imagen de la fotografía y responde las preguntas que se plantean a continuación.




11. Elige el tipo de plano urbano que mejor se corresponde con la imagen y razona tu respuesta.
        (5 puntos)
                                Irregular                           Radial                          Ortogonal

      ................................................................................................................................

      ................................................................................................................................

      ................................................................................................................................


12. Según la información suministrada por el plano señala si las siguientes afirmaciones son
        verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos)

                El espacio está organizado a partir de una importante plaza central.

                El espacio urbano ha sido diseñado y planificado antes de la construcción de cada edificio.

                La ciudad está ubicada en un espacio llano cercano a un lago.

                El tráfico urbano se verá facilitado por la gran cantidad de intersecciones de calles.




                                                   Ámbito Social, pág. 6 de 9
 

 

13. Un espacio importante de todas las ciudades es su casco histórico. Explica a qué nos referimos
      con este concepto y comenta las principales características de estas zonas de la ciudad. (5
      puntos)

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

14. Una de las principales funciones que se desarrollan en las ciudades actuales es la comercial.
      Comenta cómo se organiza esta función en el centro y en la periferia de las ciudades. (5
      puntos)

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

Observa la imagen de la fotografía y responde las preguntas que se plantean a continuación.




                                                 Ámbito Social, pág. 7 de 9
 

 

15. Según la información suministrada por el mapa señala si las siguientes afirmaciones son
      verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos)

              Arabia Saudí es un país que recibe inmigrantes.

              Europa Occidental y América del Norte son las regiones que reciben mayores flujos de
              inmigrantes.

              Los países de Europa Oriental son receptores de inmigrantes.

              Japón es el único país de Asia que recibe inmigrantes.

16. Relaciona cada país de la primera columna con el país hacia el que predominantemente emigra
      su población: (5 puntos)

      a. Corea del Sur.                           [       ] Estados Unidos

      b. Turquía                                  [       ] Argentina

      c. Paraguay                                 [       ] Japón

      d. Cuba                                     [       ] Alemania



17. ¿Qué rasgos comunes tienen las principales regiones de salida de emigrantes? Razona tu
      respuesta. (5 puntos)

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

18. Explica dos causas que puedan fomentar el fenómeno de las migraciones en el mundo actual.
      (5 puntos)

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................


                                                 Ámbito Social, pág. 8 de 9
 

 




          D. Redacción de un texto siguiendo unas orientaciones sobre algún
                     tema relacionado con la ciencia. (10 puntos)
                                                        

19. Realiza una redacción sobre el siguiente tema:

                         Los problemas del tráfico en las grandes ciudades.

    Se pueden plantear diversos aspectos: en qué consisten, que consecuencias negativas tienen, por
    qué se provocan, qué alternativas podrían mejorarlos… Puedes intentar desarrollar al menos un
    párrafo sobre cada uno de estos aspectos.




                                      Ámbito Social, pág. 9 de 9

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ámbito social

  • 1. PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA MAYORES DE 18 AÑOS Convocatoria: __________ Apellidos: ..................................................................... Nombre:................................... D.N.I. /N.I.E.: ........................     ÁMBITO SOCIAL A. Conceptos básicos. (10 puntos: 5 puntos por pregunta) 1. Define brevemente los siguientes ejemplos y pon un ejemplo: (5 puntos) a. Guerra fría: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. b. Globalización: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. c. Comunidad autónoma: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. d. Violencia de género: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ámbito Social, pág. 1 de 9
  • 2.     e. Democracia: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 2. Rellena la tabla con los elementos que encontrarás a continuación: (5 puntos) ideología marxista, ideología anarquista, ideología liberal, ideología nacionalista, ideología fascista Régimen totalitario de partido único, ultranacionalista y con rasgos rascistas, basado en una estructura vertical del poder con un control absoluto del estado. Establecimiento de una dictadura del proletariado que acabe con la desigualdad de clase. El Estado debe seguir una política de mínima intervención. Esto se basa en la convicción de que cada individuo buscará lo mejor para sí mismo y eso a la larga beneficia al conjunto de la sociedad, siendo la labor del Estado corregir los casos en que esto último no se cumpla. La colectividad, organizada en comunas, es propietaria de los medios de producción y los gestiona de forma asamblearia. Se aspira a la libertad de cada nación para organizar su propio Estado sin depender de poderes externos. B. Ejercicio de comprensión y análisis de un documento escrito. (20 puntos: 5 puntos por pregunta) Texto 1: Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación. Los factores demográficos inciden en los paisajes a través de la presión de la población sobre el territorio. En lugares con una gran densidad de población, la producción será intensiva, para poder alimentar a todos los pobladores. Cuando en un lugar la presión de la población va disminuyendo debido a procesos demográficos como la emigración, la caída de la natalidad, el envejecimiento del mundo rural, etc. se comienzan a abandonar las tierras menos productivas, transformándose toda Ámbito Social, pág. 2 de 9
  • 3.     la estructura agrícola (el tamaño de las explotaciones aumenta, cambia la estructura de la propiedad, etc.). Por otra parte surgen problemas medioambientales asociados al abandono de tierras, como el aumento de la erosión, peligros de incendios forestales, etc. 3. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según lo expresado en el texto. (5 puntos) Cuando disminuye la presión demográfica en un paisaje agrario el tamaño de las explotaciones disminuye. Los paisajes agrarios con una gran densidad de población sufren un aumento de la erosión. La disminución de la población en las zonas rurales aumenta el peligro de incendios forestales. La presión demográfica sobre el paisaje agrario provoca que se adopten sistemas de explotación intensivos. 4. Señala cuáles de las siguientes situaciones son consecuencia de la pérdida de población de los espacios rurales. Marca las respuestas correctas con una ⌧. (5 puntos) Se dejan de cultivar las tierras menos productivas. Disminuyen los problemas medioambientales. Se hace una explotación más intensiva de la tierra. Disminuye la densidad de población. 5. Explica de qué formas puede realizarse una explotación intensiva de las parcelas agrarias. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Ámbito Social, pág. 3 de 9
  • 4.     6. Explica algún ejemplo de actividad económica que pueda desarrollarse en el mundo rural para compensar el abandono de las actividades agropecuarias. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Texto 2: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se plantean sobre él. Las ciudades de Al Andalus adquirieron una importancia que no tenían desde el Imperio Romano, y contrastaban con las ciudades cristianas de la época que eran insignificantes. En Al Andalus se crearon nuevas ciudades (Murcia, Guadalajara, Albacete, Madrid...) y crecieron otras anteriores (Córdoba, Sevilla, Badajoz, Zaragoza...). Eran importantes centros industriales, donde estaban los talleres artesanales, y eran también la base del comercio a larga y corta distancia, que se realizaba en los zocos. Desde el punto de vista urbanístico predominaban los planos irregulares y las calles estrechas para garantizar la defensa contra el calor. La parte antigua era la medina, estaba presidida por la mezquita aljama (mezquita mayor), alrededor de ella se establecía el zoco o mercado. Más allá estaban las mezquitas de barrio y los arrabales (barrios extramuros de la ciudad). En la zona alta estaba la alcazaba o palacio del gobernante. El prototipo de ciudad musulmana fue Córdoba, que llegó a tener casi medio millón de habitantes durante el califato, en marcado contraste con ciudades como Londres, París o Roma, que en aquella época eran mucho más pequeñas que Córdoba. 7. Según la información suministrada por el texto, señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos) Las ciudades de Al-Andalus eran insignificantes en comparación con las ciudades cristianas de la época. El plano más típico de las ciudades de Al-Andalus era irregular y con calles estrechas por la falta de habilidad de sus constructores. Las ciudades de Al-Andalus eran importantes centros industriales y comerciales. Las mezquitas que había en cada uno de los barrios de la ciudad se llamaban mezquita aljama. Ámbito Social, pág. 4 de 9
  • 5.     8. Relaciona cada concepto con su equivalente: (5 puntos) a. Arrabal [ ] Barrio construido fuera de la muralla de la ciudad b. Zoco [ ] Lugar de la ciudad en el que se celebraba el mercado c. Alcazaba [ ] Castillo ubicado en alto donde residía el gobernante d. Medina [ ] Parte más antigua de la ciudad situada dentro de la muralla 9. En la sociedad de Al-Andalus se distinguían grupos sociales según la religión o el origen étnico de las personas. Explica qué gentes integraban cada uno de estos grupos: (5 puntos) a. Árabes: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. b. Bereberes: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. c. Mozárabes: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. d. Muladíes: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 10. Se considera que en muchos sentidos Al-Andalus sirvió de puente entre oriente y occidente. Razona esta afirmación y pon algunos ejemplos que la demuestren. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Ámbito Social, pág. 5 de 9
  • 6.     ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ C. Ejercicios a partir de información gráfica. (40 puntos, 5 puntos por pregunta) Observa la imagen de la fotografía y responde las preguntas que se plantean a continuación. 11. Elige el tipo de plano urbano que mejor se corresponde con la imagen y razona tu respuesta. (5 puntos) Irregular Radial Ortogonal ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 12. Según la información suministrada por el plano señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos) El espacio está organizado a partir de una importante plaza central. El espacio urbano ha sido diseñado y planificado antes de la construcción de cada edificio. La ciudad está ubicada en un espacio llano cercano a un lago. El tráfico urbano se verá facilitado por la gran cantidad de intersecciones de calles. Ámbito Social, pág. 6 de 9
  • 7.     13. Un espacio importante de todas las ciudades es su casco histórico. Explica a qué nos referimos con este concepto y comenta las principales características de estas zonas de la ciudad. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 14. Una de las principales funciones que se desarrollan en las ciudades actuales es la comercial. Comenta cómo se organiza esta función en el centro y en la periferia de las ciudades. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Observa la imagen de la fotografía y responde las preguntas que se plantean a continuación. Ámbito Social, pág. 7 de 9
  • 8.     15. Según la información suministrada por el mapa señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (5 puntos) Arabia Saudí es un país que recibe inmigrantes. Europa Occidental y América del Norte son las regiones que reciben mayores flujos de inmigrantes. Los países de Europa Oriental son receptores de inmigrantes. Japón es el único país de Asia que recibe inmigrantes. 16. Relaciona cada país de la primera columna con el país hacia el que predominantemente emigra su población: (5 puntos) a. Corea del Sur. [ ] Estados Unidos b. Turquía [ ] Argentina c. Paraguay [ ] Japón d. Cuba [ ] Alemania 17. ¿Qué rasgos comunes tienen las principales regiones de salida de emigrantes? Razona tu respuesta. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 18. Explica dos causas que puedan fomentar el fenómeno de las migraciones en el mundo actual. (5 puntos) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Ámbito Social, pág. 8 de 9
  • 9.     D. Redacción de un texto siguiendo unas orientaciones sobre algún tema relacionado con la ciencia. (10 puntos)   19. Realiza una redacción sobre el siguiente tema: Los problemas del tráfico en las grandes ciudades. Se pueden plantear diversos aspectos: en qué consisten, que consecuencias negativas tienen, por qué se provocan, qué alternativas podrían mejorarlos… Puedes intentar desarrollar al menos un párrafo sobre cada uno de estos aspectos. Ámbito Social, pág. 9 de 9