Guía N°2 Carolina

M
Contenido:
LOS
DERECHO
S DEL
NIÑO.
Guía didáctica
Objetivo procedimental
Aplicar conocimientos sobre los derechos del
niño.
Objetivo actitudinal
Trabajar de forma ordenada la guía de trabajo.
Respetar compañeros y profesor.
Atención a las instrucciones.
Objetivo conceptual
Conocer y comprender el significado y los tipos de
derechos que existen.
Tercer
o
básico
Histor
ia
Actividad Nº 1
1.- Definición de: ¿Qué son los derechos del niño?
2.- ¿Cuántos derechos del niño son? Conozcámoslos y aprendamos de
estos.
Los derechos del niño
significan que:
La humanidad debe darle al
niño lo mejor para que
pueda tener una infancia
feliz y todos los ciudadanos
del país tienen que hacer
todo lo posible para que se
cumplan sus derechos.
Tengo derecho a que me
respeten, sin importar color
de piel, religión, lugar donde
vivo, condición física o
económica.
Tengo derecho a recibir un
nombre y apellidos que me
distingan de los demás
niños y niñas.
Tengo derecho a vivir con
mi familia, que me cuide,
me alimente, pero por
sobre todo que me quiera.
Tengo derecho a una
educación digna y tener
todos los útiles que
necesito para estudiar.
Tengo derecho a
descansar, jugar y
divertirme en un ambiente
sano y feliz.
Tengo derecho a recibir
atención médica y que se
me cuide cuando esté
enfermo.
Tengo derecho a decir lo
que pienso y lo que siento.
 ¿Cuántos derechos son? Encierra la estrella que crees que es
correcta.
Actividad Nº 2
1.- El ÁRBOL DE LOS DERECHOS.
Coloca en cada hoja del árbol el deseo que tú crees que es más
importante para ti, recorta y pega en tu cuaderno.
Tengo derecho a ser
protegido. Nadie debe
maltratar mi cuerpo, herir
mis sentimientos, tocar
mis partes íntimas o pedir
que yo se las toque a otras
personas.
Tengo derecho a reunirme
con otros niños y formar
grupos con ellos para
conversar y pasarlo bien.
Tengo derecho a no ser
explotado en trabajos que
me dañen o impidan
crecer como los demás
niños y niñas. Tampoco se
me debe utilizar para
cometer delitos.
1
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Guía N°2 Carolina
Guía N°2 Carolina
2.- ¿ES UN DERECHO?
Marca con un lápiz de color ROJO la nube que SI es un derecho según tus
conocimientos.
Yo tengo
derecho a
ir a la
escuela.
Los niños
tenemos más
derechos que
las niñas.
Yo tengo
derecho a
no trabajar
y a jugar
Todos los niños
del mundo tienen
los mismos
derechos.
Tengo derecho a
que mis padres
me quieran.
Actividad Nº 3
1.- Responde las siguientes preguntas, según lo que aprendiste de los
derechos del niño.
1.- ¿Sabias tú que ir al médico cuando estas
enfermo es un DERECHO?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
2.- ¿Cuál es tu derecho que más te gusta?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.- ¿Respetas tus derechos y los del resto?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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  • 1. Contenido: LOS DERECHO S DEL NIÑO. Guía didáctica Objetivo procedimental Aplicar conocimientos sobre los derechos del niño. Objetivo actitudinal Trabajar de forma ordenada la guía de trabajo. Respetar compañeros y profesor. Atención a las instrucciones. Objetivo conceptual Conocer y comprender el significado y los tipos de derechos que existen. Tercer o básico Histor ia
  • 2. Actividad Nº 1 1.- Definición de: ¿Qué son los derechos del niño? 2.- ¿Cuántos derechos del niño son? Conozcámoslos y aprendamos de estos. Los derechos del niño significan que: La humanidad debe darle al niño lo mejor para que pueda tener una infancia feliz y todos los ciudadanos del país tienen que hacer todo lo posible para que se cumplan sus derechos. Tengo derecho a que me respeten, sin importar color de piel, religión, lugar donde vivo, condición física o económica. Tengo derecho a recibir un nombre y apellidos que me distingan de los demás niños y niñas.
  • 3. Tengo derecho a vivir con mi familia, que me cuide, me alimente, pero por sobre todo que me quiera. Tengo derecho a una educación digna y tener todos los útiles que necesito para estudiar. Tengo derecho a descansar, jugar y divertirme en un ambiente sano y feliz. Tengo derecho a recibir atención médica y que se me cuide cuando esté enfermo. Tengo derecho a decir lo que pienso y lo que siento.
  • 4.  ¿Cuántos derechos son? Encierra la estrella que crees que es correcta. Actividad Nº 2 1.- El ÁRBOL DE LOS DERECHOS. Coloca en cada hoja del árbol el deseo que tú crees que es más importante para ti, recorta y pega en tu cuaderno. Tengo derecho a ser protegido. Nadie debe maltratar mi cuerpo, herir mis sentimientos, tocar mis partes íntimas o pedir que yo se las toque a otras personas. Tengo derecho a reunirme con otros niños y formar grupos con ellos para conversar y pasarlo bien. Tengo derecho a no ser explotado en trabajos que me dañen o impidan crecer como los demás niños y niñas. Tampoco se me debe utilizar para cometer delitos. 1 0 0 97 8
  • 7. 2.- ¿ES UN DERECHO? Marca con un lápiz de color ROJO la nube que SI es un derecho según tus conocimientos. Yo tengo derecho a ir a la escuela. Los niños tenemos más derechos que las niñas. Yo tengo derecho a no trabajar y a jugar Todos los niños del mundo tienen los mismos derechos. Tengo derecho a que mis padres me quieran.
  • 8. Actividad Nº 3 1.- Responde las siguientes preguntas, según lo que aprendiste de los derechos del niño. 1.- ¿Sabias tú que ir al médico cuando estas enfermo es un DERECHO? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 2.- ¿Cuál es tu derecho que más te gusta? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.- ¿Respetas tus derechos y los del resto? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________