El mapa conceptual es una herramienta que permite organizar y representar información para facilitar el aprendizaje y la toma de decisiones, mostrando una idea principal y relacionándola con conceptos clave de manera radiada. Debe utilizar pocas palabras, iniciar del centro con la idea central y enlazar subtemas de manera lógica y equilibrada.

1. El Mapa Conceptual
es una herramienta que permite la memorización, organización y representación de la información
con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje, administración y planeación
organizacional así como la toma de decisiones.
Características del mapa conceptual:
 Esquema representativo de una idea principal.
 Basado en palabras clave.
 Ayuda en la organización de ideas.
Recomendaciones:
 Utiliza un mínimo de palabras posibles. De preferencia “palabras clave” o mejor aún
imágenes.
 Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deberá siempre
desarrollar hacia fuera de manera irradiante.
 Utiliza lluvia de ideas para identificar la idea central.
 Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.
 Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
 Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más
clara la relación entre ideas.
 Utiliza al máximo tu creatividad.
FORMA
Puntos Criterio Indicador
1 Datos generales
Nombre, matrícula, nombre del profesor(a), nombre de
la asignatura.
1
Redacción y
ortografía
Redacción de forma clara y precisa. Ortografía
correcta.
1 Estilos
Fuente Arial, tamaño 12. 1.5 de interlineado. Utilizó
plantilla establecida.
ESTRUCTURA DEL MAPA CONCEPTUAL
Puntos Criterio Indicador
2 Idea central Identifica la idea central del mapa a desarrollar.
1 Esquema La representación de los conceptos principales.
2 Organización
Acomoda de manera equilibrada las ideas o subtemas
(lógica, secuencial, jerárquico).
2
Unión de
conceptos
La clasificación de los conceptos son de forma lógica y
existe una conexión con palabras claves.
BERTHIER, A. Tecnologías educativas: Mapas mentales. Consultado el 11 de Noviembre de 2008
de: http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html
HERANDEZ, V. (2006). “Mapas conceptuales: La gestión del conocimiento en la didáctica”. México:
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PIMIENTA, J. (2005). “Constructivismo: estrategia para aprender a aprender”. Cuba: Pearson
Prentice Hall.
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