Trabajo final de Cultura física

1. BENEMERITA UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE CULTURA FÍSICA
“CORRECCIÓN POSTURAL EN EL AULA EN LOS ALUMNOS DE
SECUNDARIA DEL COLEGIO JUVENTUS DE PUEBLA , APLICANDO LA
ERGONOMIA”
LIC. VICTOR HUGO ARROYO LUCAS

2. ¿Qué es la ergonomía?
LEYES DEL
ERGOS
TRABAJO
GRIEGA NOMOS

3. • CARACTERISTICAS
ADAPTAR • SEGURIDAD
• CAPACIDADES • CONFORT
• PRODUCTOS
• NECESIDADES
• HERRAMIENTAS
• HABILIDADES
• ESPACIOS
• TAREAS
ESTUDIA EFICACIA

4. BENEFICIOS
DOLOR DOLOR DE CANSACIO
LER
MUSCULAR ESPALDA DE OJOS

5. CAUSAS DEL NO USO DE LA
ERGONOMIA
• CONDICIONES
LABORALES MAL
DISEÑADAS
LESIONES Y
• APLICACIÓN DE
ENFERMEDADES
HABITUALES
FUERZA EN
POSTURAS
FORZADA

6. LAS PERSONAS SON MÁS IMPORTANTES QUE LOS
OBJETOS/LOS ROCESOS PRODUCTIVOS

8. INCAPACIDAD
SALUD

9. CORRECCIÓN POSTURAL
EN ADOLESCENTES

10. Posición "de sofá" que adoptan los alumnos en numerosas
ocasiones, lo cual provoca una gran presión sobre los discos
intervertebrales lumbares.

12. Posición de estudio con acentuación de
cifosis dorsal.

13. HIGIENE POSTURAL

17. EDUCACIÓN FISICA

20. DISEÑAR LOS PRODUCTOS Y LAS ACTIVIDADES DE
MANERA QUE ESTOS SE ADPTEN A LA PESONA Y
NO AL CONTRARIO
SILLA PARA HOMBRES SILLA PARA MUJERES

21. PARA LAS DAMAS PARA LA SUEGRA

22. RESULTADOS
 Esquema que muestra la
correcta
 disposición de la columna
al sentarse que consiste
en: retroversión de la
pelvis,
 disminución de la lordosis
lumbar y cifosis dorsal de
similar curvatura, en
comparación con la
posición de pie
(bipedestación).

23. GRACIAS