Dori dt 1516_mt005_r1_rubrica_professiograma_4t (1) (1)
1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
PROJECTE DE RECERCA – AVALUACIÓ PROFESSIOGRAMA
Nivell – Cicle: 4t ESO – GRUP: …........ Curs: 2015/2016
AVALUADOR/A
Cognoms i nom:
Data:
L'objectiu d'aquesta rúbrica és avaluar l'activitat Professiograma. La puntuació va de l'1 (just) al
4 (Excel·lent). Servirà per poder atorgar el premi Orientavallbona a les millors presentacions:
una per a cada grup, més dues presentacions finalistes per a cada grup, també.
ASPECTES JUST
1
ACCEPTABLE
2
BON NIVELL
3
EXCEL·LENT
4
PUNTS
PROFESSIO-GRAMA–PRESENTACIÓORAL
CONTINGUT -
APARTATS
Falten tres o
més apartats
Falten un o dos
apartats.
Hi són tots els
apartats bàsics.
Ha afegit més
apartats que
els bàsics que
es demanaven.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
COHERÈNCIA
L'exposició no
és gens
adequada ni
coherent. Falten
idees i hi ha
molt desordre.
Exposa les
idees amb
poca
coherència i
organització,
tot i que és
entenedora.
L'exposició és
força adequada
i coherent, tot i
que falta una
mica d'ordre.
Exposa les
idees de forma
adequada i
coherent, i
capta l'interès
de l'oient.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
FLUÏDESA
Exposició gens
fluïda. S'atura a
cada moment.
Expressió gens
clara. No
vocalitza
correctament.
Exposició poc
fluïda i poc
clara. Costa
d'entendre una
mica.
L'exposició és
força fluïda.
Les idees són
expressades
amb bastant
claredat.
L'exposició és
fluïda i
s'expressa
amb molta
claredat.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
LLENGUATGE
NO VERBAL
Gens
d'expressivitat.
No hi ha
contacte visual.
Es mostra una
mica expressiu.
De tant en tant
manté contacte
visual.
Reforça les
expressions
amb gestos
adequats.
Manté contacte
visual
intermitent.
Molt expressiu.
Gestos molt
adequats al
contingut.
Contacte visual
constant.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
Nom arxiu: DORI_DT_1516_MT005_R1_rubrica_professiograma_4t Data : abril 2015
Elaborat: Montse Talavera pàg. 1 de 2
2. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles VallbonaPROFESSIOGRAMA–PRESENTACIÓESCRITA
CONTINGUT
ESCRIT -
APARTATS
Falten tres o
més apartats
Falten un o dos
apartats.
Hi són tots els
apartats bàsics.
Ha afegit més
apartats per
iniciativa
pròpia.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
CONTINGUT
ESCRIT -
COHERÈNCIA
La informació
que dóna és en
un nivell molt
simplista i no té
cap relació amb
el tema.
El contingut
mostra que
s'ha entès el
que s'ha
treballat.
La informació
és bastant
clara i mostra
força relació
amb el tema.
La informació
és excel·lent:
utilitza lèxic
adequat i té
molta relació
amb el tema.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
PLANIFICACIÓ
DEL
PROFESSIO-
GRAMA
Confús, no hi ha
cap planificació.
Gens autònom.
Es veu una
mica de
planificació i
ordre. Una
mica autònom.
L'organització
és adequada.
Bastant
autònom.
La planificació
és molt bona:
hi ha molt ordre
en la presen-
tació. Molt
autònom.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
ASPECTES
LINGÜÍSTICS -
PRESENTACIÓ
Molts errors.
Difícil
d'entendre.
Moltes faltes
d'ortografia
Adequat, tot i
que hi ha
alguns errors.
Bastantes
faltes
d'ortografia
Fluïd i clar,
malgrat alguns
errors. Alguna
falta
d'ortografia.
Fluïd i amb bon
nivell lingüístic.
Cap falta
d'ortografia.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
RESUM PUNTUACIÓ ALUMNAT:
Nº NOM PUNTS Nº NOM PUNTS
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 16
Nom arxiu: DORI_DT_1516_MT005_R1_rubrica_professiograma_4t Data : abril 2015
Elaborat: Montse Talavera pàg. 2 de 2