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EL RENACIMIENTO
 Luis Eduardo
Zárate Zambrano
 El nombre "renacimiento" se utilizó porque
  éste retomaba los elementos de la cultura
  clásica. El término simboliza la reactivación
  del conocimiento y el progreso tras siglos
  de predominio de un tipo de mentalidad
  dogmática establecida en la Europa de la
  Edad Media. Esta nueva etapa planteó una
  nueva forma de ver el mundo y al ser
  humano, el interés por las artes, la política
  y las ciencias, revisando el teocentrismo
  medieval y sustituyéndolo por cierto
  antropocentrismo.
ESCULTURA DE DAVID
 Renacimiento es el nombre dado a un
  amplio movimiento cultural que se produjo
  en Europa Occidental en los siglos XV y XVI.
  Sus principales exponentes se hallan en el
  campo de las artes, aunque también se
  produjo una renovación en las
  ciencias, tanto naturales como humanas.
 El Renacimiento es fruto de la difusión de
  las ideas del humanismo, que determinaron
  una nueva concepción del hombre y del
  mundo.
Colón descubre América
 Históricamente, el Renacimiento fue
  contemporáneo de la Era de los
  Descubrimientos y las conquistas
  ultramarinas. Esta «Era» marca el comienzo
  de la expansión mundial de la cultura
  europea, con los viajes portugueses y el
  descubrimiento de América por parte de los
  españoles, lo cual rompe la concepción
  medieval del mundo, fundamentalmente
  teocéntrica. El fenómeno renacentista
  comienza en el siglo XIV y no antes.
LA FORNARINA, pintura de
         Rafael
CARACTERISTICAS DEL
   RENACIMIENTO
 - Las personas del Renacimiento miraron el pasado
  clásico, restaurando el latín para conocer a los sabios
  de la antigüedad.
  - Condujo a un modo de vida distinto, a una cultura
  antropocéntrica (“el hombre es el centro del mundo”).
  - Los hombres pusieron en duda los conocimientos
  entregados por la Iglesia, quisieron acercarse al
  conocimiento estudiando por sí mismos las cosas.
  - Los seres humanos se sintieron atraídos por las
  aventuras y exploraciones.
  - Los hombres consideran que Dios y la salvación no
  eran los únicos fines de la vida y tratan de disfrutar de
  ella.
  - Se preocuparon del ser humano, expresando en el
  arte la belleza del cuerpo humano.
  - Se desarrollan al máximo las potencialidades
  humanas.
EL HUMANISMO
 Movimiento intelectual que fue la expresión
  filosófica y literaria del renacimiento que
  comenzó en Italia, como una forma de revivir a
  los escritores clásicos (Sócrates, Platón) y así
  encontrar las respuestas a los problemas que
  tenía el hombre.
  Difusión del Humanismo: Para estudiar a los
  escritores clásicos, en las universidades se
  crearon estudios de humanidades que
  ampliaron el campo de conocimiento, pero la
  mayor difusión del humanismo se logró con la
  invención de la imprenta por Johannes
  Gutemberg en 1450 que permitió imprimir
  muchas copias de un texto.
 Principales representantes del Humanismo.

 Los italianos Dante (“La divina
 comedia”), Giovanni Boccaccio
 (“Decamerón”) y Francesco de Petrarca
 (“Cartas a mi amada Laura”) contribuyeron a
 la conservación de las obras clásicas. Los
 ideales humanistas fueron expresados con
 fuerza por otro estudioso italiano, Giovanni
 Pico Della Mirándola, en su Oración, obra que
 trata sobre la dignidad del ser humano.
 Otros exponentes del humanismo y sus
 obras:

 - Maquiavelo: “El príncipe”.
 - Shakespeare: “Romeo y Julieta”, “Hamlet”.
 - Tomás Moro: “Utopía”.
 - Miguel Cervantes: “El quijote de la mancha”.
 - Calderón de la Barca: “La vida es sueño”.
 - Francisco Bacon: “Nuevo método de
 investigación científica”.
RENACIMIENTO ARTISTICO
 imitación de las formas
  clásicas, originariamente desarrolladas en la
  antigüedad griega y romana.
  - La intensa preocupación por la vida que se
  expresa en un creciente interés por el
  humanismo y la afirmación de los valores del
  individuo.
  - El deseo de representar todos los aspectos
  de la naturaleza y del ser humano (no sólo los
  aspectos religiosos).
  - Los pintores estudiaron detenidamente la
  anatomía humana y la perspectiva.
  - Se utilizó la pintura al óleo.
 Principales representantes del
  renacimiento artístico y sus obras:
  - Leonardo da Vinci: “La Santa Cena”, “La
  Gioconda”.
  - Miguel Ángel: Pintó la capilla Sixtina con
  temas religiosos “El Moisés”, “El juicio Final”.
  - Rafael Sanzio: Destacó por pintar madonas
  o vírgenes.
  - Destacan también: El
  Greco, Velásquez, Murillo y Ribera.
RENACIMIENTO CIENTIFICO
 Las personas del Renacimiento
  pensaban que la razón era el
  único camino que los conduciría
 a la verdad de las cosas. Por
 ello, la curiosidad por conocer el
 Universo y las leyes que lo
 dirigen, fomentó el desarrollo de
 las ciencias y de las técnicas.
CARACTERISTICAS

 observación y experimentación.
 - Se inventó el método científico.
 - Se vivieron grandes progresos en la
 medicina, astronomía, física y
 matemática, lo que alteró la
 concepción del mundo que se tenía
 hasta entonces.
PRINCIPALES ADELANTOS EN EL
       RENACIMIENTO
 - En Astronomía Nicolás Copérnico en su
  teoría Heliocéntrica comprobó que la Tierra
  gira alrededor del Sol (antes se pensaba que
  la Tierra era el centro del universo).
  - Miguel de Servet descubrió la circulación de
  la sangre.
  - Se utilizan sustancias químicas para
  controlar enfermedades.
  - Se produjeron una serie de adelantos
  técnicos: uso de la brújula y de las carabelas
  para la navegación, uso de armas de fuego en
  base a la pólvora.
  - Se crearon anteojos, relojes, pesas, etc.
CONCLUSION
 La renovación general en el
 conocimiento que comenzó
 en Europa tras el
 descubrimiento del mundo
 nuevo en 1492 trajo consigo
 una nueva concepción de la
 ciencia y la investigación y
 formas distintas de hacer
 arte.

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El renacimiento2

  • 1. EL RENACIMIENTO Luis Eduardo Zárate Zambrano
  • 2.  El nombre "renacimiento" se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura clásica. El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, el interés por las artes, la política y las ciencias, revisando el teocentrismo medieval y sustituyéndolo por cierto antropocentrismo.
  • 4.  Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.  El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.
  • 6.  Históricamente, el Renacimiento fue contemporáneo de la Era de los Descubrimientos y las conquistas ultramarinas. Esta «Era» marca el comienzo de la expansión mundial de la cultura europea, con los viajes portugueses y el descubrimiento de América por parte de los españoles, lo cual rompe la concepción medieval del mundo, fundamentalmente teocéntrica. El fenómeno renacentista comienza en el siglo XIV y no antes.
  • 8. CARACTERISTICAS DEL RENACIMIENTO
  • 9.  - Las personas del Renacimiento miraron el pasado clásico, restaurando el latín para conocer a los sabios de la antigüedad. - Condujo a un modo de vida distinto, a una cultura antropocéntrica (“el hombre es el centro del mundo”). - Los hombres pusieron en duda los conocimientos entregados por la Iglesia, quisieron acercarse al conocimiento estudiando por sí mismos las cosas. - Los seres humanos se sintieron atraídos por las aventuras y exploraciones. - Los hombres consideran que Dios y la salvación no eran los únicos fines de la vida y tratan de disfrutar de ella. - Se preocuparon del ser humano, expresando en el arte la belleza del cuerpo humano. - Se desarrollan al máximo las potencialidades humanas.
  • 11.  Movimiento intelectual que fue la expresión filosófica y literaria del renacimiento que comenzó en Italia, como una forma de revivir a los escritores clásicos (Sócrates, Platón) y así encontrar las respuestas a los problemas que tenía el hombre. Difusión del Humanismo: Para estudiar a los escritores clásicos, en las universidades se crearon estudios de humanidades que ampliaron el campo de conocimiento, pero la mayor difusión del humanismo se logró con la invención de la imprenta por Johannes Gutemberg en 1450 que permitió imprimir muchas copias de un texto.
  • 12.  Principales representantes del Humanismo. Los italianos Dante (“La divina comedia”), Giovanni Boccaccio (“Decamerón”) y Francesco de Petrarca (“Cartas a mi amada Laura”) contribuyeron a la conservación de las obras clásicas. Los ideales humanistas fueron expresados con fuerza por otro estudioso italiano, Giovanni Pico Della Mirándola, en su Oración, obra que trata sobre la dignidad del ser humano.
  • 13.  Otros exponentes del humanismo y sus obras: - Maquiavelo: “El príncipe”. - Shakespeare: “Romeo y Julieta”, “Hamlet”. - Tomás Moro: “Utopía”. - Miguel Cervantes: “El quijote de la mancha”. - Calderón de la Barca: “La vida es sueño”. - Francisco Bacon: “Nuevo método de investigación científica”.
  • 15.  imitación de las formas clásicas, originariamente desarrolladas en la antigüedad griega y romana. - La intensa preocupación por la vida que se expresa en un creciente interés por el humanismo y la afirmación de los valores del individuo. - El deseo de representar todos los aspectos de la naturaleza y del ser humano (no sólo los aspectos religiosos). - Los pintores estudiaron detenidamente la anatomía humana y la perspectiva. - Se utilizó la pintura al óleo.
  • 16.  Principales representantes del renacimiento artístico y sus obras: - Leonardo da Vinci: “La Santa Cena”, “La Gioconda”. - Miguel Ángel: Pintó la capilla Sixtina con temas religiosos “El Moisés”, “El juicio Final”. - Rafael Sanzio: Destacó por pintar madonas o vírgenes. - Destacan también: El Greco, Velásquez, Murillo y Ribera.
  • 18.  Las personas del Renacimiento pensaban que la razón era el único camino que los conduciría a la verdad de las cosas. Por ello, la curiosidad por conocer el Universo y las leyes que lo dirigen, fomentó el desarrollo de las ciencias y de las técnicas.
  • 19. CARACTERISTICAS  observación y experimentación. - Se inventó el método científico. - Se vivieron grandes progresos en la medicina, astronomía, física y matemática, lo que alteró la concepción del mundo que se tenía hasta entonces.
  • 20. PRINCIPALES ADELANTOS EN EL RENACIMIENTO
  • 21.  - En Astronomía Nicolás Copérnico en su teoría Heliocéntrica comprobó que la Tierra gira alrededor del Sol (antes se pensaba que la Tierra era el centro del universo). - Miguel de Servet descubrió la circulación de la sangre. - Se utilizan sustancias químicas para controlar enfermedades. - Se produjeron una serie de adelantos técnicos: uso de la brújula y de las carabelas para la navegación, uso de armas de fuego en base a la pólvora. - Se crearon anteojos, relojes, pesas, etc.
  • 23.  La renovación general en el conocimiento que comenzó en Europa tras el descubrimiento del mundo nuevo en 1492 trajo consigo una nueva concepción de la ciencia y la investigación y formas distintas de hacer arte.