Club  de la  Solidaridad
Uno de los rasgos que apreciamos en el alumnado de este centro es su excesivo individualismo.  Son muy pocas las actuacion...
<ul><li>Contribuir a  desarrollar en el alumnado que participe en el mismo  las siguientes   competencias básicas:  </li><...
5. Introducir a los propios alumnos en el uso  educativo de las redes sociales, mostrándoles las ventajas de un uso razona...
<ul><li>El proyecto se presenta al Equipo Directivo y/o al Departamento de Orientación. </li></ul><ul><li>2. Se presenta a...
Propuestas de Proyectos <ul><li>Microvoluntariado Virtual </li></ul><ul><li>Utilizar un blog o red social como  sistema de...
<ul><li>Microvoluntariado Presencial </li></ul><ul><li>Ayuda a compañeros  que tienen dificultades con el aprendizaje. </l...
Proyectos de Grupo Obra de teatro para recaudar fondos con fines solidarios      Maratones solidarios      Mercadillos sol...
Recursos humanos y económicos  <ul><li>Orientador del colegio: </li></ul><ul><li>Personal no docente del centro: </li></ul...
Espacios de Trabajo  <ul><li>Residencias de ancianos:  visitando la residencia para hacerles compañía, o visitas domicilia...
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Creación de un club entre los alumnos que fomente la solidaridad

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Club de la Solidaridad

  1. 1. Club de la Solidaridad
  2. 2. Uno de los rasgos que apreciamos en el alumnado de este centro es su excesivo individualismo. Son muy pocas las actuaciones solidarias que observamos a lo largo del curso. Y nos preocupa porque sabemos que ese es un valor de la adolescencia.   Sabemos que ello es debido, en parte, a que es un  tema que no está suficientemente trabajado con ellos. No hay , ni siquiera, una educación sistemática en valores,  cuando una de las competencias que tendríamos que desarrollar en la ESO – la competencia social y ciudadana - tiene que ver, precisamente, con eso.   Hemos pensado en un “club de la solidaridad” como una posibilidad  para subsanar esas carencias..  Se trataría de organizar un grupo de alumnos , que estén pendientes de apoyar y/o  emprender iniciativas de solidaridad con el entorno más cercano (Instituto, pueblo, comunidad, etc) o con  entornos  más lejanos ( otras comunidades, otros países….).   Ha de ser un  grupo de alumnos que intenten ayudar a los demás, que  se comprometan , que tengan un sentido elevado de la justicia y de la solidaridad y que estén dispuestos a poner una  parte de su tiempo libre a disposición de los demás.
  3. 3. <ul><li>Contribuir a  desarrollar en el alumnado que participe en el mismo  las siguientes  competencias básicas: </li></ul><ul><li>Competencia social y ciudadana,    </li></ul><ul><li>Tratamiento de la información y competencia digital,   </li></ul><ul><li>Autonomía e iniciativa personal         </li></ul><ul><li>Competencia en comunicación lingüística </li></ul><ul><li>2.  Dotar al grupo de alumnos y alumnas que formen parte del club de un espacio propio  quediese cohesión al grupo  y que sirviese de cauce de comunicación entre ellos. </li></ul><ul><li>3. Establecer un canal de comunicación entre los alumnos y alumnas miembros   y  los profesores responsables de su funcionamiento. </li></ul><ul><li>4. Dotar al grupo de una base de datos a la que recurrir en busca de  experiencias e informaciones diversas sobre otras experiencias similares.. </li></ul><ul><li>  </li></ul>Objetivos del Proyecto
  4. 4. 5. Introducir a los propios alumnos en el uso  educativo de las redes sociales, mostrándoles las ventajas de un uso razonable y adecuado de las mismas. 6. Introducir en el  Instituto el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de una manera muy distinta a como se venía haciendo hasta la fecha. 7.  Mostrar al profesorado la facilidad del diseño de redes sociales y las ventajas de la utilización de las mismas. 8. Dotar al centro de un “escaparate” más,  al que pudieran “asomarse”  personas interesadas en conocer el  Proyecto del centro 9.  Mostrarles también a los padres las posibilidades de las redes sociales cuando se diseñan y se usan con fines educativos Objetivos del Proyecto
  5. 5. <ul><li>El proyecto se presenta al Equipo Directivo y/o al Departamento de Orientación. </li></ul><ul><li>2. Se presenta al Claustro y se solicitan profesores que quieran colaborar en el mismo. </li></ul><ul><li>3. El proyecto deberá ser aprobado en el Consejo Escolar. </li></ul><ul><li>4. Se envía una carta a los padres informándoles en qué consiste el proyecto. </li></ul><ul><li>5. Los tutores presentan a sus grupos el proyecto  y  toman nota de los alumnos interesados en participar en el mismo. </li></ul><ul><li>6. Se convoca a los interesados a una  reunión en la que se explica más detenidamente en que consiste  el &quot;Club de la solidaridad&quot;  . Se presenta la &quot;red social&quot; con la que se va a trabajar. </li></ul><ul><li>7. Se toma nota de los que tienen segura su particpacuiión y se da un plazo para los que tengan dudas  tomen una decisión. </li></ul><ul><li>8. Inicia su trabajo </li></ul>Pasos en el Proyecto
  6. 6. Propuestas de Proyectos <ul><li>Microvoluntariado Virtual </li></ul><ul><li>Utilizar un blog o red social como sistema de ayuda cuando hay una necesidad </li></ul><ul><li>Comunicación, atención y ayuda a través de un chat. </li></ul><ul><li>ENLACES PARA PROYECTOS </li></ul><ul><li>Microvoluntarios.com   </li></ul><ul><li>Red Europea de Voluntariado Social    </li></ul><ul><li>Hacesfalta.com </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Microvoluntariado Presencial </li></ul><ul><li>Ayuda a compañeros que tienen dificultades con el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Acompañar a los vecinos que lo necesiten. </li></ul><ul><li>Visita domiciliarias a ancianos del vecindario  </li></ul><ul><li>Acompañamiento en residencias de ancianos   </li></ul><ul><li>Ayuda con la compra u otras tareas domésticas    </li></ul><ul><li>Responsabilizarse de mascotas  </li></ul><ul><li>Ayuda con aspectos tecnológicos   </li></ul><ul><li>Participación en proyectos solidarios de asociaciones juveniles del entorno </li></ul>Propuestas de Proyectos
  8. 8. Proyectos de Grupo Obra de teatro para recaudar fondos con fines solidarios      Maratones solidarios     Mercadillos solidarios   Propuestas de Proyectos
  9. 9. Recursos humanos y económicos <ul><li>Orientador del colegio: </li></ul><ul><li>Personal no docente del centro: </li></ul><ul><li>Profesores </li></ul><ul><li>Asociación de padres: </li></ul><ul><li>Personal del entorno (miembros gubernamentales): </li></ul><ul><li>Comunidad religiosa </li></ul><ul><li>Se pretende recaudar fondos haciendo pequeños trabajos que irán destinados a proyectos solidarios (no es necesaria financiación inicial). </li></ul>
  10. 10. Espacios de Trabajo <ul><li>Residencias de ancianos:  visitando la residencia para hacerles compañía, o visitas domiciliarias a aquellos ancianos que viven solos. </li></ul><ul><li>Centros juveniles: visitar asociaciones de la juventud, en las cuales se realicen proyectos solidarios, y participar. </li></ul><ul><li>ONGs y asociaciones locales. </li></ul><ul><li>Vecinos, amigos, conocidos….. </li></ul><ul><li>Calle: pasear por el entorno cercano, para observar las actitudes insolidarias que existen, y proponer soluciones para resolverlas.  </li></ul>
  11. 11. http://clubsolidaridad.blogspot.com/

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