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Figura_Fondo y Polaridades

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Presentación de los temas Figura / Fondo y las Polaridades en el contexto de la Psicoterapia Gestalt.
Autoras: Violeta Avila y Rebeca Gutiérrez, alumnas del Instituto Venezolano de Gestalt (Curso Nivel Medio)

Publicado en: Educación

Figura_Fondo y Polaridades

  1. 1. Formación de una Gestalt<br />Figura y<br />Fondo<br />Rebeca Gutiérrez y<br />Violeta Avila<br />(Curso medio IVG: <br />Instituto Venezolano de Gestalt)<br />
  2. 2. Gestalt:<br />Del alemán, sin traducción directa al castellano, significa aproximadamente:<br /> “forma” – “totalidad” “configuración”<br />
  3. 3. Forma <br />Gestalt<br />Psicología de la <br />1912<br />Koffka<br />Wertheimer<br />Köhler<br />
  4. 4. Forma <br />Gestalt<br />Psicología de la <br />1912<br />Koffka<br />Wertheimer<br />Köhler<br />Organización de las Percepciones como totalidades <br />
  5. 5. Estudialos mecanismos fisiológicos y psicológicos de la<br />percepción<br />
  6. 6. Estudialos mecanismos fisiológicos y psicológicos de la<br />percepción<br />y las relaciones del organismo con su medio<br />
  7. 7. Percepción<br />recibir, organizar e interpretar la información que llega desde el entorno, a través de los sentidos, para recrear así la realidad<br />
  8. 8. Enfatizael significado de las relaciones entre elementos <br />http://www.lenswall.com<br />
  9. 9. Enfatizael significado de las relaciones entre elementos <br />Todapercepción sensorial es fruto de la interacción que tiene lugar entre los estímulos presentes en el medio y la configuración significativaque de ellos hace el sujeto en un momento dado. <br />http://www.lenswall.com<br />
  10. 10. Enfatizael significado de las relaciones entre elementos <br />Todapercepción sensorial es fruto de la interacción que tiene lugar entre los estímulos presentes en el medio y la configuración significativaque de ellos hace el sujeto en un momento dado. <br />el todo es más que la suma de las partes<br />http://www.lenswall.com<br />
  11. 11. Definir, jerarquizar y convalidar ó disconfirmar<br />da cuenta de la relación que vamos estableciendo con el entorno<br />las percepciones<br />
  12. 12. Definir, jerarquizar y convalidar ó disconfirmar<br />da cuenta de la relación que vamos estableciendo con el entorno<br />las percepciones<br />“<br />nos enseñan una descripción del mundo que pasa a ser la interpretación válida de nuestro mundo y sienta las bases de lo que llamaremos la realidad.<br />”<br />Castanedo<br />
  13. 13. Cómo percibimos<br />determina<br />cómo pensamos<br />Leyes de la percepción<br />
  14. 14. Leyde la figura y fondo<br />Todo campo perceptivo <br />se diferencia en unfondoyen unaformaofigura.<br />
  15. 15. fondo<br />formaofigura<br />
  16. 16. fondo<br />es la parte del campo que contiene elementos interrelacionados que sostienen a la figura y por su contraste tienden a desaparecer<br />formaofigura<br />
  17. 17. fondo<br />formaofigura<br />es el elementoque existe en un espacio o “campo” y se destaca en su interrelación con otros elementos <br />
  18. 18. No existe figura sin un fondo que la sustente<br />El conjunto figura-fondoconstituye una <br />totalidado gestalt. <br />
  19. 19. Leyde la buena forma<br />Los elementos son organizadosen figuras lo más simétricas, regulares y estables que sea posible<br />
  20. 20. Leydel cierre<br />Tendemos a "cerrar" y acompletar con la imaginación las formas incompletas<br />
  21. 21. Leydel contraste<br />Lapercepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que éste guarda con los demás elementos del conjunto.<br />
  22. 22. Leyde la proximidad<br />Los elementos tienden a agruparse con los que se encuentran a menor distancia considerándolos como "un todo" o un conjunto<br />
  23. 23. Leyde la similaridad<br />Los elementos que son similarestienden a ser agrupados.<br />
  24. 24. Ejercicio<br />
  25. 25. Sgeun un estduio de una unviersdiadinlgesa, no ipmotra el odren en el que las letarsetsanesrcitas, la unciacsoaipormtnate es que la pmrirea y la utlimalertaesetnecsritas en la psiocioncocrreta. El rsteopeudenetsartatolemnte mal y aun pordaslerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msimasnio la paalbra en un tdoo.<br />Percibimos<br />totalidades<br />
  26. 26. La percepción depende de factores<br />objetivos y subjetivos.<br />Relación dialéctica del sujeto y el objeto:<br />“El aspecto del objeto dependede las necesidades del sujeto” (y al contrario)<br />
  27. 27. Psicología de la Forma en la Terapia Gestalt<br />
  28. 28. Premisa básica:<br />“<br />… es la organización de los hechos, percepciones, conductas, fenómenos y no los elementos individuales de los cuales se compone, lo que los define y les da su significado específico y particular.<br />”<br />(Perls)<br />
  29. 29. Concepto de la situación inconclusa o Gestalt incompleta<br />El organismo tiende a completar situaciones inconclusas para la satisfacción de sus necesidades<br />
  30. 30. Concepto de la situación inconclusa o Gestalt incompleta<br />El organismo tiende a completar situaciones inconclusas para la satisfacción de sus necesidades<br />Las tareas incompletas se recuerdan más que las que fueron completadas, porque permanece una tensión que no ha sido reducida. “EfectoZeigarnik".<br />
  31. 31. Concepto de Figura y Fondo<br />Figura (Gestalt)<br />foco emergente <br />de atención y actividad<br />
  32. 32. Concepto de Figura y Fondo<br />Fondo<br />(background)<br />campo indiferenciado<br />Figura (Gestalt)<br />foco emergente <br />de atención y actividad<br />
  33. 33. Formación de una Gestalt<br />Una Gestalt es una totalidad, una forma cohesiva, indivisible,que no puede ser cambiada sin ser destruida.<br />
  34. 34. Ciclo de la Experiencia ó <br /> Ciclo de la Autorregulación Organísmica<br />5. Acción<br />4. Contacto<br />6. Resolución<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  35. 35. 5. Acción<br />4. Contacto<br />Formación de una gestalt<br />6. Resolución<br />Proceso de formación del foco de atención o actividad<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  36. 36. 5. Acción<br />4. Contacto<br />Destrucción de una gestalt<br />6. Resolución<br />Proceso de gratificación y desaparición de necesidades<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  37. 37. 5. Acción<br />4. Contacto<br />6. Resolución<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  38. 38. 5. Acción<br />4. Contacto<br />6. Resolución<br />La figura es la cuestión más importante en el AQUÍ Y AHORA de la persona<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  39. 39. 5. Acción<br />4. Contacto<br />Es lo que nos interesa, lo que nuestra autorregulación organísmica requiere, lo que se convierte en significante para nosotros. <br />6. Resolución<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />
  40. 40. Cuando una necesidad es satisfecha, la Gestalt organizada se completa o cierra y no ejerce más influencia…<br />5. Acción<br />4. Contacto<br />6. Resolución<br />el organismo queda libre para formar nuevas gestalten… <br />en un estado de<br />3. Energía / excitación<br />Reposo<br />1. Sensación<br />2. Darse cuenta<br />Indiferencia creativa <br />
  41. 41. Indiferencia creativa opunto cero de equilibrio <br />Estado pre-diferenciado del darse cuenta,en el que no nos damos cuenta de nada en particular, pero estamos abiertos al campo general. <br />
  42. 42. Indiferencia creativa opunto cero de equilibrio <br />En este momento, después de alcanzada la autorregulación organísmica, nos abrimos a nuevas posibilidades creativas del campo, sin estar aún envueltos en ellas<br />
  43. 43. Indiferencia creativa <br />“<br />”<br />
  44. 44. Indiferencia creativa <br />“<br />Todo evento se relaciona con un punto cero a partir del cual se realiza una diferenciación de opuestos. Estos opuestos manifiestan una gran afinidad entre sí. <br />”<br />
  45. 45. Indiferencia creativa <br />“<br />Todo evento se relaciona con un punto cero a partir del cual se realiza una diferenciación de opuestos. Estos opuestos manifiestan una gran afinidad entre sí. <br />Al permanecer atentos al centro, podemos adquirir una gran afinidad creativa para ver ambas partes de un suceso y complementar una mitad incompleta. <br />”<br />
  46. 46. Indiferencia creativa <br />“<br />Todo evento se relaciona con un punto cero a partir del cual se realiza una diferenciación de opuestos. Estos opuestos manifiestan una gran afinidad entre sí. <br />Al permanecer atentos al centro, podemos adquirir una gran afinidad creativa para ver ambas partes de un suceso y complementar una mitad incompleta. <br />Al evitar una visión unilateral logramos una comprensión mucho más profunda de la estructura y función del organismo.<br />(Friedlander, 1947)<br />”<br />
  47. 47. Diferenciación y<br />dialéctica<br />de las<br />Polaridades<br />
  48. 48. Polaridad<br />1.- Propiedad de los agentes físicos para acumularse en los polos de un cuerpo.<br />2.- Condición de lo que tiene propiedades o potencias opuestas, en partes o direcciones contrarias, como los polos. (D.R.A.E.)<br />
  49. 49. Polaridad<br />1.- Propiedad de los agentes físicos para acumularse en los polos de un cuerpo.<br />2.- Condición de lo que tiene propiedades o potencias opuestas, en partes o direcciones contrarias, como los polos. (D.R.A.E.)<br />contrario no es igual a contradictorio<br />Sinónimos: ambivalencia, dualidad, opuesto, contrario<br />
  50. 50. Los opuestosson los dos extremos de la misma cosa, consistiendo la diferencia, simplemente, en diversos grados entre ambos.<br />
  51. 51. Los opuestosson los dos extremos de la misma cosa, consistiendo la diferencia, simplemente, en diversos grados entre ambos.<br />
  52. 52. Los opuestosson los dos extremos de la misma cosa, consistiendo la diferencia, simplemente, en diversos grados entre ambos.<br />No hay polaridades únicas, absolutas, estándar, sino asociaciones subjetivas de oposición.<br />
  53. 53. Polaridades…<br />
  54. 54. Polaridades…<br />masculino – femenino<br />sol- luna<br />luz- oscuridad<br />perro arriba – perro abajo<br />amo - esclavo<br />cielo – tierra<br />padre – madre<br />movimiento – estabilidad<br />rápido – pausado<br />ruido – silencio<br />relación – apoyo<br />contacto – retirada<br />superficie – profundidad<br />cuerpo – espíritu<br />entrada - salida<br />
  55. 55. Diferenciación<br />es el proceso de separar las posibilidades en opuestos, en polos.<br />http://www.amsteeman.com<br />
  56. 56. El pensamiento diferencial explica que un acontecimiento dado se relaciona con un punto cerodel que surge la diferenciación en opuestos.<br />(Castanedo)<br />
  57. 57. El pensamiento diferencial explica que un acontecimiento dado se relaciona con un punto cerodel que surge la diferenciación en opuestos.<br />(Castanedo)<br />Conduce a preguntar en términos de “cómo” más que en términos de <br />“por qué”<br />
  58. 58. Dialéctica<br />La relación de los opuestos consiste en que la existencia de uno necesariamente exige la existencia del otro; la interacción de los mismos funciona como un proceso dialéctico<br />
  59. 59. Dialéctica<br />Antítesis <br />La relación de los opuestos consiste en que la existencia de uno necesariamente exige la existencia del otro; la interacción de los mismos funciona como un proceso dialéctico<br />Síntesis<br />Tesis <br />
  60. 60. Dialéctica<br />Antítesis <br />La relación de los opuestos consiste en que la existencia de uno necesariamente exige la existencia del otro; la interacción de los mismos funciona como un proceso dialéctico<br />Síntesis<br />En el conflicto entre las polaridades se obtiene una resolución, la cual es una síntesis que transforma las fuerzas opuestas en una situación nueva y unificada.<br />Tesis <br />
  61. 61. Las polaridades no son contradicciones irreconciliables, sino distinciones que serán integradas en el proceso de formación y destrucción de la Gestalt.<br />A mayor contraste, mayor potencial<br />(Jung)<br />
  62. 62.
  63. 63. “<br />…a todo individuo síguele una sombra, y cuanto menos se halle ésta materializada en su vida corriente, tanto más oscura y densa será. <br />(Jung)<br />”<br />
  64. 64. “<br />…a todo individuo síguele una sombra, y cuanto menos se halle ésta materializada en su vida corriente, tanto más oscura y densa será. <br />(Jung)<br />”<br />“<br />La llave del conocimiento, felicidad y existencia del hombre, se encuentra en la idea de la reconciliación de las diferencias.<br />(Zinker)<br />”<br />
  65. 65. La filosofía básica de la Terapia Gestalt es la diferenciación e integración de la naturaleza.<br />La diferenciación conduce por sí misma a polaridades. Como dualidades, éstas se pelearán fácilmente y se paralizarán mutuamente.<br />Al integrar rasgos opuestos, completamos nuevamente a la persona <br />
  66. 66. Los sentimientos negativos suelen coincidir con el opuesto que no logra emerger como figura y desequilibra la percepción de su otra polaridad. <br />
  67. 67. Los sentimientos negativos suelen coincidir con el opuesto que no logra emerger como figura y desequilibra la percepción de su otra polaridad. <br />Nos identificamos con una forma de ser concreta y rechazamos todo lo que no cuadre con esa imagen.<br />
  68. 68. Los sentimientos negativos suelen coincidir con el opuesto que no logra emerger como figura y desequilibra la percepción de su otra polaridad. <br />Si no tomamos conciencia de esta dialéctica de los opuestos nos estancamos.<br />
  69. 69. Los sentimientos negativos suelen coincidir con el opuesto que no logra emerger como figura y desequilibra la percepción de su otra polaridad. <br />La toma de conciencia de los opuestos, hace que la persona maneje sus propios recursos…<br />Si no tomamos conciencia de esta dialéctica de los opuestos nos estancamos.<br />
  70. 70. Lo paradójico…<br />
  71. 71. Lo paradójico…<br />“<br />El cambio se produce cuando uno se convierte en lo que es, no cuando se trata de ser lo que no se es.<br />(Beisser)<br />”<br />
  72. 72. Lo paradójico…<br />“<br />El cambio se produce cuando uno se convierte en lo que es, no cuando se trata de ser lo que no se es.<br />(Beisser)<br />”<br />Un polo en exceso oculta al otro reprimido (negado) y en la medida en que esta característica se trata de reprimir, más se irá acentuando su fuerza.<br />
  73. 73. Aparentes paradojas necesarias para la integración:<br /><ul><li>Quien ama sin unos límites mínimos, acaba agrediendo
  74. 74. Quien sobreprotege, genera desprotección
  75. 75. Quien da en exceso esperando compensación, deja en deuda al otro y se encuentra con su egoísmo y dependencia
  76. 76. Quien sufre patológicamente, evita el dolor
  77. 77. Quien se aferra a la omnipotencia, ya está abrigando una impotencia
  78. 78. Quien basa su seguridad en la rigidez, pierde creatividad y se hace frágil</li></li></ul><li>Trabajo con polaridades<br /><ul><li>Permitir a cada polaridad diferenciarse y expresarse
  79. 79. Tomar conciencia de qué aporta / limita cada polo y su relación actual
  80. 80. Facilitar el diálogo entre las polaridades</li></li></ul><li>Abordajes / Técnicas en TG<br /><ul><li>Silla caliente – silla vacía
  81. 81. Monodrama
  82. 82. Exageración, amplificación, repetición
  83. 83. Sustitución del pero (o el “o”) por el “y”
  84. 84. Trabajo con los sueños</li></li></ul><li>Todos somos al mismo tiempo listos y torpes, fuertes y débiles, buenos y malos, cariñosos y agresivos, y la salud consiste en poder emplear una u otra característica en función de la situación ante la que se está.<br />
  85. 85. Contenido textual recopilado desde distintas fuentes webgráficas e impresas:<br />http://gestalt.ac/fritz/ <br />http://gestaltnet.net/<br />http://gestalt-terapia.blogspot.com<br />http://polaridadesgestalt.blogspot.com/<br />Cruz, María (2001). Las Polaridades y / en la Terapia Gestalt. Tesina.<br />Martínez, J. y col. (2004). IVG: Manual 1.<br />Ginger S. & Ginger A. La Gestalt. (1993). Una terapia de contacto. Ed. El manual Moderno. México D.F.<br />La mayoría de las imágenes fueron recopiladas desde:<br />http://www.worth1000.com<br />http://www.flickr.com<br />Búsqueda directa con Google (images)<br />Entre otras…<br />

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