El documento describe el papel significativo que juega la tecnología en la sociedad moderna y cómo ha facilitado las tareas cotidianas. Explica que la tecnología ha beneficiado áreas como la educación, permitiendo nuevas estrategias de enseñanza a través del uso de computadoras y otros equipos en las aulas. Sin embargo, aún existen barreras como la falta de capacitación y fondos que dificultan su integración efectiva en los planes de estudio. El documento concluye que se requiere un cambio cultural para aprovechar mejor la innovación

1. LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD
Introducción
Vivimos en un tiempo de “imperativos tecnológicos” que impregnan nuestra vida cotidiana.
Desde esta cosmovisión, los artefactos priman sobre el hombre, y el desarrollo de las
herramientas, sobre el sentido individual, social y cultural de su utilización, su impacto y
sus consecuencias.
Desarrollo
En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las
exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser
humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.
El crecimiento económico, social y político demandó de sociedades antiguas organización,
impulsando la creación de innovadores yrevolucionarios inventos como la escritura, la imprenta, el
papel y luego el computador entre otros. Estos inventos fueron de gran magnitud en el desarrollo de
esas sociedades y todavía en estos tiempos impactan de forma positiva a la humanidad,
convirtiendo el mundo de hoy en la era tecnológica .La tecnología es una herramienta que
ha servido de apoyo a los medios de comunicación, empresas privadas, gobierno, y a la educación
entre otros logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad. Es la educación
una de las áreas de mayor beneficio con la implantación de la tecnología. En la sala de clase
se utilizan medios tecnológicos para ofrecer a estudiantes una enseñanza dinámica, versátil y eficaz,
convirtiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en uno innovador. Existe una variedad de equipos
tecnológicos que se utilizan en la sala de clase y en las bibliotecas entre los que están:
• Televisor
•Vídeo
•Grabadora
•Cámara digital
•Cámara de vídeo
•Proyector
•Computador y otros
Todos estos equipos sirven para enriquecer el proceso educativo cumpliendo con las demandas de estos
tiempos. El computador ha sido uno de los medios tecnológicos más significativo para a
adquirirconocimientos.Tambiénlesproveealosestudiantes,maestros y bibliotecarios la oportunidad
única y efectiva de enseñanza-aprendizaje. En el salón de clases y en la biblioteca tener el
computador como recurso tecnológico le da la oportunidad al aprendiz enriquecerse de
información a través de la red lo cual es conocimiento adicional y permite que el
aprendizaje se lleve a cabo no solo en palabras e imágenes, sino también en colores, sonido,
animaciones y movimiento .Para los educadores la tecnología ha sido una herramienta necesaria para
implementar nuevas estrategias de enseñanza. La integración tecnológica eslacombinaciónde

2. hardware y software junto a áreas del currículo para mejorar la enseñanza, ayudando a alcanzar los
estándares curriculares y aprender las lesiones, unidades y actividades. La tecnología no puede
mejorar el aprendizaje al menos que el maestro y el bibliotecario conozca e integre la
misma con eficiencia, permitiendo mejorar las estrategias educativas .Existen varias
barreras en la integración de la tecnología como son:
•Escasez de entrenamiento
•Falta de apoyo administrativo
•Tiempo limitado
•Localización remota
•Presupuesto restringido
•Resistencia al cambio
Actualmente los maestros, bibliotecarios y estudiantes están comenzando a sobre poner las
barreras comprometiéndose usar la tecnología. Es fundamental que el educador tenga un plan de
acción para integrar la tecnología en el proceso educativo con eficiencia. Primeroes conocer las metas
y los estándares de enseñanza para luego identificar las herramientas tecnológicas que
pueden usarse en los currículos, luego desarrollar estrategias innovadoras que ayuden al los
aprendices adquirir conocimiento. Los maestros y bibliotecarios deben poseer una preparación adecuada
en tecnología. Esto los ayudara a:
•Crear relación entre una enseñanza y aprendizaje activo
•Desarrolla aprecio y entender el potencial de la tecnología
•Desarrolla destrezas de liderazgo
•Entiende el poder de la integración tecnológica
•Diseña actividades de integración curricular
•Aprende a motivar a estudiantes
•Son defensores de la integración tecnológica
Antes que el maestro y el bibliotecario comiencen a integrar la tecnología ensuáreadetrabajo,
estos deben reconocer y entender como esta integración puede acrecentar el aprendizaje y la
enseñanza. A través del uso de la tecnología
Se motiva al estudiante
Los anima a comprender la solución de problemas
Crean nuevos caminos para explorar la información
Desarrolla el pensamiento critico

3. Conclusiones
La competitividad de las naciones depende cada vez más de su capacidad para la
innovación, pero la innovación está cada vez más asociada a características internas,
a una serie de aspectos estructurales y sociales que le son propias al contexto de
cada país.
Las actuales tendencias para la generación de capacidades de innovación parten de
identificar aquellos factores que logren integrar funciones productivas con la
generación de conocimientos, de la existencia de organismos capaces de asumir
los riesgos que la innovación supone, de un nuevo rol del Estado mucho más activo
y del diseño de instrumentos para la transferencia de tecnología.
En definitiva se requiere un cambio cultural frente a una nueva forma de competir
en los mercados. La innovación es vista como un fenómeno social, en el cual la
capacidad de cooperar o complementar funciones se vuelve un factor determinante
del éxito.
BIBLIOGRAFÍA
La tecnología en la sociedad