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El grupo fue creado el 23 de noviembre de 2008 con el nombre original de  UBA. La mejor Universidad…Lejos!!  por Federico Rivero, con el fin de que se unieran todos los estudiantes  que sienten orgullo por ella. Con el paso del tiempo, y luego de ver las consultas de los miembros, el creador decidió cambiar el nombre a  Grupo de asesoría de la UBA(la mejor…LEJOS!!)
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El grupo analizado es una comunidad porque , como plantea Rheingold, surge de la red luego de que sus miembros llevan discusiones públicas  durante un tiempo, en marco de un mismo sentimiento que los une: el orgullo por ser parte de la UBA y la reivindicación de la misma.
A través de un debate  polémico notamos que todos los miembros arriban a lo mismo: el prestigio de la universidad en el mundo y el hecho de que nadie “les regala nada” son las razones del orgullo. La comunidad está más cerca de ser un  espacio donde los miembros conforman su sentido de pertenencia  que un espacio de mera participación. Es más importante para los miembros demostrar  el “yo soy parte”, es decir, una identificación con el resto de los usuarios que habitan la comunidad, que asesorarse…
Esto explicaría el desfasaje entre la cantidad de usuarios inscriptos al grupo y la escasa participación: - Usuarios que no participan: 1285 - Usuarios que participan: 160
80
Notamos  que es en el muro donde los miembros tienen la posibilidad de  aportar sus conocimientos en forma horizontal  , a diferencia de lo que sucede en el foro de asesoría de las carreras donde no hay participación y si se da interacción es entre delegado y consultante únicamente.  En el muro, en cambio,  los miembros encuentran el espacio de interacción y de unión de conocimientos, intercambio de experiencias, etc. Esto nos remite al término de Levy.
Inteligencia Colectiva
Observamos en los miembros la ferviente intención de reivindicar a la universidad estatal ante todas las otras y no dar espacio a criticas constructivas. Por ejemplo,  a través de una encuesta/debate.  Tienden a filtrar información porque creen saber lo que les gusta  y lo que no. O también, porque muchos quieren escuchar debates enfocados bajo una perspectiva que consideran adecuada.   No hay lugar para opiniones contrarias sino que el que está unido es para avivar sus mutuas pasiones.
En el grupo  la frontera entre lo real y lo virtual es inexistente.  Esta comunidad con  valores en común son construidas en base a un mundo real. En este caso, en base a una Institución: la Universidad de Buenos Aires.  En una sociedad de fragmentación, de consumos diferenciales, post fordista, podríamos pensar que el rol que mejor cumple este grupo es de unir a los integrantes en el sentimiento por su universidad.

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Grupo 5

  • 1.  
  • 2.  
  • 3. El grupo fue creado el 23 de noviembre de 2008 con el nombre original de UBA. La mejor Universidad…Lejos!! por Federico Rivero, con el fin de que se unieran todos los estudiantes que sienten orgullo por ella. Con el paso del tiempo, y luego de ver las consultas de los miembros, el creador decidió cambiar el nombre a Grupo de asesoría de la UBA(la mejor…LEJOS!!)
  • 4.
  • 5. El grupo analizado es una comunidad porque , como plantea Rheingold, surge de la red luego de que sus miembros llevan discusiones públicas durante un tiempo, en marco de un mismo sentimiento que los une: el orgullo por ser parte de la UBA y la reivindicación de la misma.
  • 6. A través de un debate polémico notamos que todos los miembros arriban a lo mismo: el prestigio de la universidad en el mundo y el hecho de que nadie “les regala nada” son las razones del orgullo. La comunidad está más cerca de ser un espacio donde los miembros conforman su sentido de pertenencia que un espacio de mera participación. Es más importante para los miembros demostrar el “yo soy parte”, es decir, una identificación con el resto de los usuarios que habitan la comunidad, que asesorarse…
  • 7. Esto explicaría el desfasaje entre la cantidad de usuarios inscriptos al grupo y la escasa participación: - Usuarios que no participan: 1285 - Usuarios que participan: 160
  • 8. 80
  • 9. Notamos que es en el muro donde los miembros tienen la posibilidad de aportar sus conocimientos en forma horizontal , a diferencia de lo que sucede en el foro de asesoría de las carreras donde no hay participación y si se da interacción es entre delegado y consultante únicamente. En el muro, en cambio, los miembros encuentran el espacio de interacción y de unión de conocimientos, intercambio de experiencias, etc. Esto nos remite al término de Levy.
  • 11. Observamos en los miembros la ferviente intención de reivindicar a la universidad estatal ante todas las otras y no dar espacio a criticas constructivas. Por ejemplo, a través de una encuesta/debate. Tienden a filtrar información porque creen saber lo que les gusta y lo que no. O también, porque muchos quieren escuchar debates enfocados bajo una perspectiva que consideran adecuada. No hay lugar para opiniones contrarias sino que el que está unido es para avivar sus mutuas pasiones.
  • 12. En el grupo la frontera entre lo real y lo virtual es inexistente. Esta comunidad con valores en común son construidas en base a un mundo real. En este caso, en base a una Institución: la Universidad de Buenos Aires. En una sociedad de fragmentación, de consumos diferenciales, post fordista, podríamos pensar que el rol que mejor cumple este grupo es de unir a los integrantes en el sentimiento por su universidad.