Enviar búsqueda
Cargar
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
•
6 recomendaciones
•
2,820 vistas
najeyah
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 43
Recomendados
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
Mahmoud Barakat
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
alhol
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
Ibrahimia Church Ftriends
خطة التطوير للسكر
خطة التطوير للسكر
doctorshazly
MALWM2
MALWM2
minzs
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
منحنى التغيير
منحنى التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
جغرافية السكان
جغرافية السكان
najeyah
Recomendados
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
Mahmoud Barakat
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
alhol
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
Ibrahimia Church Ftriends
خطة التطوير للسكر
خطة التطوير للسكر
doctorshazly
MALWM2
MALWM2
minzs
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
منحنى التغيير
منحنى التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
جغرافية السكان
جغرافية السكان
najeyah
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
toniabitar
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
Beni-Suef University
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
PDPTunisie
5 6-7
5 6-7
hamadsk
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
toniabitar
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
Seena Zarie
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
Hazem Ksouri
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
Mohamed Salah Aldeen
Perstype
Perstype
judaia
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
Ahmed Brikaa
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
الدكتور طلال ناظم الزهيري
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
Sidahmed Ndb
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
Sidahmed Ndb
النابغة الذبياني
النابغة الذبياني
fauhah
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
Assaf Alrousan
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
toniabitar
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
Beni-Suef University
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
PDPTunisie
5 6-7
5 6-7
hamadsk
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
toniabitar
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
Seena Zarie
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
Hazem Ksouri
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
Mohamed Salah Aldeen
Perstype
Perstype
judaia
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
Ahmed Brikaa
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
الدكتور طلال ناظم الزهيري
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
Sidahmed Ndb
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
Sidahmed Ndb
النابغة الذبياني
النابغة الذبياني
fauhah
La actualidad más candente
(20)
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
5 6-7
5 6-7
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
إعلان برلماني عالمي حول تجارة السلاح
العصف الذهني
العصف الذهني
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
Perstype
Perstype
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
كتاب استراتيجيات الربح من الافيليت
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
النابغة الذبياني
النابغة الذبياني
Similar a مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
Assaf Alrousan
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
Mohammed Zaoui
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصف
dangermind
انسان النهضة
انسان النهضة
Mahmoud Barakat
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
فريق وعى بالمنيا
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ffalharbi
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
20100526090559
20100526090559
msy330
درس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسية
Onlylaki Laki
فلتره
فلتره
فارس الغامدي
فلتره
فلتره
فارس الغامدي
اللقاء+ال
اللقاء+ال
najeyah
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
Hany Hussain
Similar a مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
(20)
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصف
انسان النهضة
انسان النهضة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
20100526090559
20100526090559
درس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسية
فلتره
فلتره
فلتره
فلتره
اللقاء+ال
اللقاء+ال
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
استراتيجيات الربح من الأفلييت مع هاني حسين
Más de najeyah
قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي
najeyah
اذاعة القدرات
اذاعة القدرات
najeyah
انجازات قائد
انجازات قائد
najeyah
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
najeyah
اليوم الوطني84
اليوم الوطني84
najeyah
ثقافة التغير
ثقافة التغير
najeyah
الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3
najeyah
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
najeyah
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
najeyah
2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعام
najeyah
اعلن انتمائي
اعلن انتمائي
najeyah
كوكب الارض
كوكب الارض
najeyah
الكون
الكون
najeyah
علم الجغرافيا
علم الجغرافيا
najeyah
الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2
najeyah
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
najeyah
فرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعدده
najeyah
الموارد الغذائية
الموارد الغذائية
najeyah
الزراعة
الزراعة
najeyah
الجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصادية
najeyah
Más de najeyah
(20)
قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي
اذاعة القدرات
اذاعة القدرات
انجازات قائد
انجازات قائد
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
اليوم الوطني84
اليوم الوطني84
ثقافة التغير
ثقافة التغير
الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعام
اعلن انتمائي
اعلن انتمائي
كوكب الارض
كوكب الارض
الكون
الكون
علم الجغرافيا
علم الجغرافيا
الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
فرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعدده
الموارد الغذائية
الموارد الغذائية
الزراعة
الزراعة
الجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصادية
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
1.
2.
http://www.youtube.com/watch?v=8eRz3vYV7eM
3.
4.
رؼشٚف انزصحش ْٕ صحف
خصبئص انجٛئخ انصحشأٚخ ػهٗ األساظٙ انضساػٛخ يًب ٚؤدٖ انٗ رذْٕس فٗ انزشثخ ٔانغطبء انُجبرٗ ٔرصجح غٛش لبدسح ػهٗ االَزبط
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
ػهٗ انشغى يٍ
لذو ظبْشح انزصحش، نكٍ فٙ انفزشح األخٛشح رسبسػذ ٔرفبلًذ إنٗ انحذ انزٙ أصجحذ يؼّ رٓذد يسبحبد كجٛشح عذاً ٔأػذاد ْبئهخ يٍ انجشش ثبنغٕع ٔانزششد ٔانمحم
12.
رؼذ ظبْشح انزصحش
يٍ انًشبكم انٓبيخ ٔراد اٜصبس انسهجٛخ نؼذد كجٛش يٍ دٔل انؼبنى، ٔخبصخ رهك انٕالؼخ رحذ ظشٔف يُبخٛخ عبفخ أٔ شجّ عبفخ أٔ حزٗ شجّ سغجخ ٔظٓشد أًْٛخ ْزِ انًشكهخ يؤخشاً، خبصخ فٙ انؼمذٍٚ األخٛشٍٚ، ثشكم كجٛش، ٔرنك نهزأصٛش انسهجٙ انزٙ خهفزّ ػهٗ كبفخ األصؼذح، االعزًبػٛخ ٔااللزصبدٚخ ٔانجٛئٛخ
13.
خسبسح انًحبصٛم فٙ
االساظٙ انضساػٛخ اخزفبء انغبثبد انطجٛؼٛخ َمص انًٛبِ سٕاء عٕفٛخ أ سطحٛخ السرفبع َسجخ انزجخش كزنك ٚسبْى انزصحش فٙ رغٛش انًُبخ يٍ خالل لذسح ػكس سطح االسض نهعٕء ٔخفط انًؼذل إلَزبط انُجبد ٔصٚبدح صبَٙ اكسٛذ انكشثٌٕ فزؼزجش انؼاللخ لٕٚخ ثٍٛ انًُبخ ٔغجٛؼخ انحٛبح انُجبرٛخ فمطغ االشغبس ٔإصانخ انغبثبد رحذس رغٛشاد فٙ انًُبخ ٔثبنزبنٙ سٕف ٚزؼشض انزٕاصٌ انجٛئٙ نالخزالل
14.
اٌ انزذْٕس انُبرظ
ػٍ انزصحش ػٍ غشٚك اصانخ انغبثبد ٔاَغشاف انزشثخ يٍ انغجبل ثبإلظبفخ انٗ عفبف ثؼط انؼٌٕٛ انًبئٛخ ٔرأصٛش رنك ػهٗ انضساػخ ٔانًُبخ ٔػهٗ انٕعٓخ انصحٛخ ٔانغًبنٛخ نزنك رؼزجش يشكهخ انزصحش ػبنًٛخ ٔإلهًٛٛخ ٔيحهٛخ ٔثبنزبنٙ فٓٙ ظبْشح خطٛشح الٌ انزصحش كظبْشح غجٛؼٛخ ٔاٌ ثذد كظبْشح يؤلزخ إال اٌ نٓب اثؼبد ثٛئٛخ يزؼذدح ػهٗ حٛبح االَسبٌ ألَٓب رزؼهك فٙ َٓبٚخ االيش ثُمص يصبدس انزغزٚخ فٓٙ رؤصش ػهٗ انحٛبح انُجبرٛخ ٔانحٕٛاَٛخ ٔرؤصش ػهٗ كًٛبد انًٛبِ انزٙ رُؼكس سهجب ػهٗ انُشبغبد االلزصبدٚخ يٍ صساػخ ٔشجكبد صشف يبئٛخ ٔيٛبِ عٕفٛخ
15.
ٔاسهٕة حٛبح ثحٛش
اٌ غجٛؼخ انًطش ٚفشض ًَػ حٛبح خبصخ نسكبٌ انصحشاء ٔرُمالرٓى ٔٚؤصش سهجب ػهٗ انًشاػٙ ٔرششٚذ يالٍٚٛ انجشش ٔكى رى انزكش افشٚمٛب فٙ أاخش انسجؼُٛبد رهك انٓغشح انزٙ ًٚكٍ اٌ ٚطهك ػهٗ اصحبثٓب نمت العئٍٛ ثٛئٍٛٛ. ْٔزا ٚؤصش ػهٗ انزغًؼبد انجششٚخ ٔٔظبئفٓب يٍ خالل انُظى انجٛئٛخ انزٙ رؤد٘ انٛٓب ٔفشض ركٛف حعبس٘ يغ ْزِ االَظًخ فٙ كٛفٛخ اسزغالل االسض ٔانُشبغ انسكبَٙ يغ ظبْشح انزصحش
16.
االَشطخ انًكضفخ نحفع
انزشثخ ٔانزحشٚظ. ٔظغ ثشايظ نزشغٛغ انؼًم فٙ انًُبغك انًؼشظخ نهزصحش ثًب يؼُبِ ادساعٓب فٙ حفع انزًُٛخ انٕغُٛخ. رشغٛغ انجحٕس فٙ انًُبغك انًؼشظخ نهزصحش. انزضمٛف ٔانزٕػٛخ ٔانزشثٛخ انجٛئٛخ ٔانزشكٛض ػهٗ خطش انزصحش ٔانز٘ ال غُٗ ػُّ فٙ يغبل رٕػٛخ االَسبٌ نخطش انزصحش ٔاًْٛخ انحفبظ ػهٗ انزُٕع انحٕٛ٘ انُجبرٙ ٔانحٕٛاَٙ ٔيب ُٚزظ ػُّ يٍ رذْٕس لذسح االَزبط نألسض
17.
ثؼط انزذاثٛش نًكبفحخ
انزصحش فٙ انؼبنى انؼشثٙ : - رذاثٛش رمُٛخ : يٍ ثُٛٓب انمٛبو ثؼًهٛخ انزشغٛش ، ٔ رضجٛذ انشيبل ثطشق يزؼذدح ، ٔ انحشس حست خطٕغ انزسٕٚخ (انخطٕغ انشاثطخ ثٍٛ انُمػ انًزسبٔٚخ االسرفبع) ، ٔ األخز ثبنذٔسح انضساػٛخ . - رذاثٛش الزصبدٚخ : ٔ رزهخص فٙ ركٛٛف األَشطخ االلزصبدٚخ يغ خصبئص انًُبغك انغبفخ . - رذاثٛش اعزًبػٛخ : ٔ فٙ غهٛؼزٓب يحبسثخ انفمش ٔ رحسٍٛ انًسزٕٖ انًؼٛشٙ نسكبٌ انًُبغك انغبفخ .. رذاثٛش لبََٕٛخ : يٍ ثُٛٓب إصذاس لٕاٍَٛ انًحبفظخ ػهٗ انضشٔاد انطجٛؼٛخ ٔ يصبدلخ انذٔل انؼشثٛخ ػهٗ االرفبلٛخ انذٔنٛخ نًكبفحخ انزصحش
18.
19.
• http://riffasocial.blogspot.com/2008/10/blog-post_8730.html يفٕٓو انزصحش
•http://www.tishreen.news.sy/tishreen/public/read/88808 انزصحش ٔانزًُٛخ انًسزذايخ • https://www.youtube.com/watch?v=xSKer55BzCE اسرفبع حشاسح االسض •http://www.feedo.net/environment/Ecology/Desertification.htm ظبْشح انزصحش ظبْشحhttp://arabsoft.i7i.net/thread23119.html انزصحش انزصحش http://forum.stop55.com/330671.html دساسبد
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
ػٕايم
ػٕايم ٚششٚخ غجٛؼٛخ
28.
29.
انحًذ هلل سة
انؼبنًٍٛ ، ٔانصالح ٔانسالو ػهٗ سسٕل هللا يحًذ صهٗ هللا ػهّٛ ٔسهى ٔثؼذ : ثُبءاً ػهٗ غهت يؼهًخ يبدح انغغشافٛب نهصف انضبنش ادثٙ / َبعٛخ حًٛذ انهحٛبَٙ ، ٚسش غبنجبد انصف 3/1رمذٚى رمشٚش ػٍ انشحهخ انًؼشفٛخ ، انزٙ رأرٙ ظًٍ رطٕٚش أسبنٛت انزؼهٛى رحذ شؼبسيؼب نُغؼم رؼهًُٛب افعم ٔلذ ثذأد انشحهخ ٕٚو االحذ انًٕافك 01/ 2/ 4341 ْـ انحصخ انضبَٛخ انسبػخ انضبيُخ ٔسثغ ٔكبَذ انشحهخ فٙ يمشانًصبدس ٔلبيذ كم يغًٕػخ ثبنجحش ػٍ انزصحش فٙ انٕغٍ انؼشثٙ كجٛئخ صحشأٚخ . ٔعًغ انًؼهٕيبد ٔرُظًٛٓب ػجش ٔانًالحظخ ٔانزصُٛف ٔانًمبسَخ ٔانزشرٛت ٔانزهخٛص ٔانزحهٛم ٔاالسزُجبغ ٔاالسزمشاء ٔاالسزُزبط ٔانزُجٕء ٔاالسزذالل ٔانجحش ٔانزمصٙ ٔلشاءح انشسٕو انجٛبَٛخ ٔانزؼهى انزارٙ ..... غٛشْب يٍ انًٓبساد انؼمهٛخ انؼهٛب . ْزا ٔلذ اَزٓذ انشحهخ فٙ رًبو انسبػخ انزبسؼخ .ٔلذ رُبٔنذ انشحهخ عٕاَت انزصحش ٔاصبسِ ٔغشق يكبفحزّ ثبنٕغٍ ػجش انؼشثٙ