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Noterelle sw spicciole per convivere con i DSA

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Noterelle sw spicciole per convivere con i DSA

  1. 1. NOTERELLE SW SPICCIOLE PER CONVIVERE CON I DSA NADIA AMBROSETTI Versione 2016
  2. 2. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LA DOCENTE Nadia Ambrosetti  Insegna(va) lettere e latino al Liceo, ora lavora USR-AT Milano e si occupa di innovazione didattica  Insegna Informatica presso Unimi Email:  nadia.ambrosetti@istruzione.it Materiale: Slideshare -> Nadia Ambrosetti
  3. 3. IL NOSTRO TEMA
  4. 4. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. CHI? La Legge 8 ottobre 2010, nº 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento, denominati "DSA". Il diritto allo studio degli alunni con DSA è garantito mediante molteplici iniziative promosse dal MIUR e attraverso la realizzazione di percorsi individualizzati nell'ambito scolastico.
  5. 5. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. DOVE? QUANDO? Il consiglio di classe, esaminato il caso specifico, con la famiglia e con il professionista che ha effettuato la diagnosi, stila un piano educativo personalizzato, dove sono indicati gli strumenti compensativi, le misure dispensative, ecc. da adottare. Gli alunni devono conoscere l’esistenza di questi strumenti e impararne l’uso il prima possibile.
  6. 6. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. CHE COSA? Gli strumenti compensativi compensano le carenze funzionali determinate dal disturbo (lettura, scrittura, calcolo); permettono agli alunni di studiare in autonomia; non sono facilitazioni cognitive, ma hanno influenza sulla rapidità e/o sulla correttezza nello svolgimento delle consegne.
  7. 7. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. QUALI SOFTWARE?  Programmi di scrittura  Con correttore ortografico per tutte le lingue utilizzate  Programmi per apprendere  i vocaboli con accostamento a immagini  Lettori vocali  OCR  Editor di mappe concettuali e mentali  Risorse 2.0  App  …..
  8. 8. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. UN ESEMPIO ARCINOTO
  9. 9. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. UNO UN PO’ MENO prodaqi nlente risute r pivvicile gere puetse qoce rige. Palcuno siaddelerà algi erori pi standa. Ev ettinfanemete appiano sotsiito duaicele tera, noeso palcosa, agiutno atlro e suvo palche palaro. inraltà tsate drofando artivicialnete bu elo ce aqituanlente drovano i ragazi qislesici nl lerege. Da Peroni, Staffa, Grandi, Berton
  10. 10. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RIPROVIAMO Secnboun qrofessore delUmversltà di Cmqribge, nninbrta in che orbine abaiano le letere in unaprloa, lunlca csa inqorIante è cne la prlna e l'ultinaleetra slanonl qsoto giusto. Ilrsluatoquò esrqare moltcofnuso e nostante tuto sl buò legere senza molti droblemi. Quteso speve aI fato che lanente uana non legegni letera una apuna, ma la qraola nel suinslene.
  11. 11. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. E NOI? Le Iene Simulatori di difficoltà ComeSe di Asphi e TiconBlu Video di Aurora Merlo per Esame di Stato 2015 Leggere i DSA con Piperita Patty Misunderstood Minds giochino
  12. 12. LETTURA SEZIONE 1
  13. 13. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. TEXT TO SPEECH Dislessia on Line (prova gratuita 10 gg)  Versione per iPad (versione Lite gratuita) Balabolka  Tutorial (in italiano)  Versione su chiavetta (6MB) DSpeech FREE NaturalReader 14 online
  14. 14. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. MICROSOFT WINDOWS 10 Configurazione voce Impostazioni > Data/ora e lingua Con MS Office 2010 e sup.  (Word, PowerPoint, Outlook) TTS nativo
  15. 15. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 1- BARRA DI ACCESSO RAPIDO
  16. 16. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 2 – ALTRI COMANDI
  17. 17. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 3 – TUTTI I COMANDI 1 2
  18. 18. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 4 – SELEZIONARE LEGGI
  19. 19. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 5 - AGGIUNGI
  20. 20. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 6 - OK
  21. 21. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. 7 – SELEZIONARE IL TESTO E PREMERE L’ICONA 1 - SELEZIONARE 1 - selezionare 2 - cliccare
  22. 22. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RICONOSCIMENTO (OCR) Software proprietario (a pagamento) Free OCR
  23. 23. MS OFFICE LENS © Richiede: Account MS OneDrive Tutorial
  24. 24. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. AUDIOTECA Libro parlato (ONLUS) LibroParlatoLions (anche app) Molti editori (a pagamento)
  25. 25. SCRITTURA SEZIONE 2 No, non era dislessico.
  26. 26. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. SUITES, PLUGINS & TUTORIALS  Open Office  Libre Office  SoftMaker FreeOffice  WPS Office  iWork  Facilitoffice  Plugin per versioni < 3.4 (Apache)  File indipendente per versioni più recenti  Tutoredattilo
  27. 27. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. OO / LO – COMPLETAMENTO PAROLA Writer Strumenti Opzioni di correzione automatica Completamento parola Nel tab sostituzione, si possono aggiungere vocaboli
  28. 28. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. AUTOMATIC SPEECH RECOGNITION  Balbolka - Text Extract Utility
  29. 29. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. UN ESEMPIO: SPEECHNOTES https://speechnotes.co/
  30. 30. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. UN ALTRO ESEMPIO: GOOGLE DOCUMENTI 1 2
  31. 31. NUMERI SEZIONE 3
  32. 32. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. DISCALCULIA E DINTORNI  Competenze matematiche di base  contare e quattro operazioni  Intuire procedure adeguate, fondate su modelli di conoscenza:  ad esempio, sapere quando usare le 4 operazioni o risolvere problemi più complessi  Organizzare logicamente oggetti  Misurare (ore, soldi)  Stimare quantità/numero  Verificare il proprio lavoro o Individuare procedure alternative per risolvere i problemi.
  33. 33. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. COME? INCLUSIVAMENTE  Aiutare uno studente a identificare punti di forza e di debolezza.  Attività di rinforzo reiterate e pratica specifica con processi logici semplici.  Lavorare per trovare diversi modi di approccio alle attività di matematica  invece di far memorizzare le tabelline, spiegare che, se 5 x 2 = 10, quindi se si raddoppia il 10, 10 x 2 = 20 .  Usare  problem solving  Brain storming (allenare ad effettuare ragionamenti ad alta voce per giungere alla risoluzione del problema)  Privilegiare all’inizio gli esempi concreti e poi passare ad applicazioni astratte.  Incoraggiare gli studenti a porre domande durante il lavoro.
  34. 34. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. MATHS 2.0 Google Wolfram Alpha Microsoft Mathematics 4.0 LeggiXme IncolonnAbili  Tutorial
  35. 35. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. PROVIAMO … sqrt(x*x+y*y)+3*cos(sqrt(x*x+y*y))+5 from -20 to 20 sqrt(x*x+y*y)- 5000000000*cos(sqrt(x*x+y*y))+2000000 from -20 to 100
  36. 36. RICORDARE SEZIONE 4
  37. 37. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
  38. 38. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. MAPPE Mappe concettuali  Cmap  OpenOffice (Tutorial di Maestra Antonella) Mappe mentali  Freemind  XMind ……
  39. 39. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. DA QUI …
  40. 40. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. … A QUI …
  41. 41. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. … A QUI.
  42. 42. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LIDIATEXT  Tool automatico  Gratuito nella versione base  Abbonamento annuale (€ 3,99)
  43. 43. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LIDIATEXT
  44. 44. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LIDIATEXT
  45. 45. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RICONOSCERE Associare parole, suoni e immagini Memory Lifter Quizlet (con app per iOS e Android) Modellare Proteopedia BioMolecular Explorer 3D
  46. 46. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RISORSE ONLINE  Audio/Videolezioni  Su LIM  Con registratore  Youtube  Canali editori  http://www.youtube.com/user/loeschervideo  http://www.polilabkids.it  http://www.worldwidetelescope.org/webclient/
  47. 47. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. AUDIO  Audacity  RecordForAll  LMMS
  48. 48. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. VIDEO  CaptureCast Chrome Screen Recording
  49. 49. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. INFOGRAFICHE http://infografiche.com/musica/infografiche-gangam-style/
  50. 50. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. PREZI • Un esempio • Sito web – Tutorial – Altro tutorial avanzato
  51. 51. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. INFOGRAFICHE  Wordle oTagxedo  Piktochart  Easel.ly  Tutorial suVimeo  Infoactive  Infogr.am  Statplanet  Hohli Creately.com Genial.ly Dipity Infographiclov.com
  52. 52. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LEARNING BY DOING http://education.minecraft.net/download/ NB
  53. 53. VERIFICARE SEZIONE 4
  54. 54. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. DISLESSIA La dislessia è una difficoltà che riguarda la capacità di leggere e scrivere in modo corretto e fluente. per l’apprendimento delle lingue non native sia moderne che antiche, la forma orale deve ricevere maggiore considerazione rispetto a quella scritta come misura compensativa dovuta.
  55. 55. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. TEST Microsoft Minecraft Hotpotatoes Quizfaber Kahoot GetKahoot
  56. 56. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LINEE GUIDA PER LA LEGGIBILITÀ DELLA PROVA 1. Corredare il testo di un numero adeguato di immagini, schemi, tabelle. 2. Usare le intestazioni di paragrafo per i testi lunghi. 3. Usare se possibile lo STAMPATO MAIUSCOLO. 4. NON usare l'allineamento giustificato: lo spazio variabile tra le parole non aiuta i movimenti saccadici. 5. Non spezzare le parole per andare a capo. 6. Andare spesso a capo. 7. Distanziare bene le righe. 8. Usare un font del tipo sans serif, oppure Dyslexie, Biancoenero, Open Dyslexie. (Si consiglia di concordare con lo studente)
  57. 57. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. FONT Usare un font del tipo sans serif, oppure Dyslexie, Biancoenero, Open Dyslexic, SE ALLO STUDENTE SERVE
  58. 58. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. ANCORA FONT Easy Reading © (a pagamento, ma concesso agli Enti Pubblici Italiani in comodato d’uso gratuito.)
  59. 59. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. PERCHÉ USARE GLI STILI? Formattare un documento usando gli stili 6 item su 8 si possono automatizzare. Per risparmiare tempo.
  60. 60. MOBILE DEVICES IL XXI SECOLO IN CLASSE
  61. 61. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. TABLET & C. Impara Inglese/Francese/Russo Mobile Learning Onenote Evernote Suggerimenti e tutorial Peek per iPad
  62. 62. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LEGGERE Sintesi vocale integrata Acquisizione audio Dragon dictation Ricerca vocale con Siri Letter reflex (a pagamento)
  63. 63. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LEGGERE  Sintetizzatore vocale TTS  Sintesi vocale di Google (4.3 e sup.)  SpeechToText  Ricerca vocale con Google  Dyslektz Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
  64. 64. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. LEGGERE  Text-To-Speech (app)  Sintesi vocale
  65. 65. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. SCRIVERE  Office Lens  DocScan  FasterScan HD  Pages  Keynote  MyScript SmartNote
  66. 66. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. SCRIVERE  Office Lens  Mobile OCR Free  MyScript Stylus (Beta)  Google Drive Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
  67. 67. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. SCRIVERE OCR Office on line Office Lens
  68. 68. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. «FAR DI CONTO» Dyscalculator Free Graphic Calculator Geogebra My Script Calculator
  69. 69. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. «FAR DI CONTO»  Dyscalculator  Free Graphic Calculator  GeoGebra  MyScript Calculator Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
  70. 70. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. «FAR DI CONTO» Lab Calc f(x) e simili Fluid math Mathspace
  71. 71. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RICORDARE  MagicalPad  Mindomo  MindMeister  Cmap  Learn English by listening
  72. 72. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RICORDARE  MagicalPad  Mindomo  SimpleMind  Google tasks  Impara l'Inglese con la Musica Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
  73. 73. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. RICORDARE Mappe Fluent mind map (€ 1,99) OneNote
  74. 74. Nadia Ambrosetti - 2016 Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. DOMANDE

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