SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 3
MODELO DE ENCUESTA
Carrera de parvularia e inicial
1. Conoce Ud. Algún artículo del código de la niñez y adolescencia?
Si ( )
No ( )
2. ¿Cuál es el nivel de conocimiento que tiene actualmente sobre el
código de la niñez y adolescencia?
1. Bajo 2. Regular 3. Bueno 5. Muy bueno 6. Excelente.
3. Considera que el código de la niñez y de la adolescencia se lo cumple:
Totalmente ( ) Parcialmente ( ) Ninguna ( )
4. Considera que el código de la niñez y Adolescencia es importante en
un establecimiento educativo:
Si ( )
No ( )
5. En su Carrera de Parvularia e Inicial le dieron a conocer el código de la
niñez y la adolescencia
Si ( )
No ( )
6. Conoce usted en que consiste el código de convivencia?
Si ( )
No ( )
ENCUESTA
UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “PENIPE”
1. Se ha evaluado en esta institución el buen vivir en los alumnos.
SI ( )
NO ( )
2. Han Utilizado Técnicas De Evaluación
SI ( )
NO ( )
3. Que Técnicas De Evaluación Utilizaron Para el análisis del buen vivir
en los alumnos
1.- Entrevista 2.- Encuesta 3.- Observación 4.- Otras
4. Las técnicas de evaluación utilizadas han aportado para la mejora de
educación en la institución
SI ( )
NO ( )
5. Considera que el plan del buen vivir se lo cumple:
Totalmente ( ) Parcialmente ( ) Ninguna ( )

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALES
Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALESInforme DE PRACTICAS PREPROFESIONALES
Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALESGenesis Perez
 
Lista de Cotejo de Reporte de Video
Lista de Cotejo de Reporte de VideoLista de Cotejo de Reporte de Video
Lista de Cotejo de Reporte de VideoChistian Hernandez
 
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basico
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basicoRubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basico
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basicoCarla Ureta
 
Cuadro comparativo estructuras sistemas educativos
Cuadro comparativo  estructuras sistemas educativosCuadro comparativo  estructuras sistemas educativos
Cuadro comparativo estructuras sistemas educativosJavier Torres Parada
 
Rúbrica para evaluar proyecto de vida
Rúbrica para evaluar proyecto de vidaRúbrica para evaluar proyecto de vida
Rúbrica para evaluar proyecto de vidaAbraham Rivera
 
Modelo encuesta estudiantes
Modelo encuesta estudiantesModelo encuesta estudiantes
Modelo encuesta estudiantesneyson matos
 
Lista de cotejo para evaluar la unidad didactica
Lista de cotejo para evaluar la unidad didacticaLista de cotejo para evaluar la unidad didactica
Lista de cotejo para evaluar la unidad didacticaRode Huillca Mosquera
 
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)Julio Chuquipoma
 
Rúbrica de evaluación de una maqueta
Rúbrica de evaluación de una maquetaRúbrica de evaluación de una maqueta
Rúbrica de evaluación de una maquetaCEDEC
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoCEDEC
 
Verbos para plantear objetivos holísticos y otros
Verbos para plantear objetivos holísticos y otrosVerbos para plantear objetivos holísticos y otros
Verbos para plantear objetivos holísticos y otrosS N High School
 
Unidad de aprendizaje incluye ejemplo
Unidad de aprendizaje   incluye ejemploUnidad de aprendizaje   incluye ejemplo
Unidad de aprendizaje incluye ejemploAngel Vasquez
 
PROFOCOM Unidad de formación N° 3
PROFOCOM Unidad de formación N° 3 PROFOCOM Unidad de formación N° 3
PROFOCOM Unidad de formación N° 3 Wences Lao Quispe
 
Instrumentos de-evaluacion
Instrumentos de-evaluacionInstrumentos de-evaluacion
Instrumentos de-evaluacionEnder Melean
 

La actualidad más candente (20)

Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALES
Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALESInforme DE PRACTICAS PREPROFESIONALES
Informe DE PRACTICAS PREPROFESIONALES
 
Lista de Cotejo de Reporte de Video
Lista de Cotejo de Reporte de VideoLista de Cotejo de Reporte de Video
Lista de Cotejo de Reporte de Video
 
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basico
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basicoRubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basico
Rubrica vestuario material reciclado(coef2) 5 basico
 
Cuadro comparativo estructuras sistemas educativos
Cuadro comparativo  estructuras sistemas educativosCuadro comparativo  estructuras sistemas educativos
Cuadro comparativo estructuras sistemas educativos
 
Rúbrica para evaluar proyecto de vida
Rúbrica para evaluar proyecto de vidaRúbrica para evaluar proyecto de vida
Rúbrica para evaluar proyecto de vida
 
Lista De Cotejo, Carteles
Lista De Cotejo, CartelesLista De Cotejo, Carteles
Lista De Cotejo, Carteles
 
Modelo encuesta estudiantes
Modelo encuesta estudiantesModelo encuesta estudiantes
Modelo encuesta estudiantes
 
Lista de cotejo para evaluar la unidad didactica
Lista de cotejo para evaluar la unidad didacticaLista de cotejo para evaluar la unidad didactica
Lista de cotejo para evaluar la unidad didactica
 
Plan de clases y diario 2
Plan de clases   y diario 2Plan de clases   y diario 2
Plan de clases y diario 2
 
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
 
Rúbrica de evaluación de una maqueta
Rúbrica de evaluación de una maquetaRúbrica de evaluación de una maqueta
Rúbrica de evaluación de una maqueta
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
 
Debilidades fortalezas
Debilidades fortalezasDebilidades fortalezas
Debilidades fortalezas
 
Instrumentos de Evaluación formativa
Instrumentos de Evaluación formativaInstrumentos de Evaluación formativa
Instrumentos de Evaluación formativa
 
Listas de cotejo
Listas de cotejoListas de cotejo
Listas de cotejo
 
Verbos para plantear objetivos holísticos y otros
Verbos para plantear objetivos holísticos y otrosVerbos para plantear objetivos holísticos y otros
Verbos para plantear objetivos holísticos y otros
 
Unidad de aprendizaje incluye ejemplo
Unidad de aprendizaje   incluye ejemploUnidad de aprendizaje   incluye ejemplo
Unidad de aprendizaje incluye ejemplo
 
Rúbrica para evaluar un cartel
Rúbrica para evaluar un cartelRúbrica para evaluar un cartel
Rúbrica para evaluar un cartel
 
PROFOCOM Unidad de formación N° 3
PROFOCOM Unidad de formación N° 3 PROFOCOM Unidad de formación N° 3
PROFOCOM Unidad de formación N° 3
 
Instrumentos de-evaluacion
Instrumentos de-evaluacionInstrumentos de-evaluacion
Instrumentos de-evaluacion
 

Destacado

Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarBernii Hernández
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantesAIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Identificacion de los riesgos del internet
Identificacion de los riesgos del internetIdentificacion de los riesgos del internet
Identificacion de los riesgos del internetXhaybe Arzapalo
 
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativasEncuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativasEducación Regular
 
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA, TV E INTERNET
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA,  TV E INTERNET IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA,  TV E INTERNET
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA, TV E INTERNET Universidad Inca Garcilaso de la Vega
 
Historia y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicacionesHistoria y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicacionesanniplex
 
Buscadores y aplicaciones del internet
Buscadores y aplicaciones del internetBuscadores y aplicaciones del internet
Buscadores y aplicaciones del internetMercedes Verdezoto
 
Como afecta la tecnologia en los valores
Como afecta la tecnologia en los valoresComo afecta la tecnologia en los valores
Como afecta la tecnologia en los valoresanniplex
 
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativas
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativasEncuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativas
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativasEducación Regular
 
Uso de tic en la primera infancia
Uso de tic en la primera infanciaUso de tic en la primera infancia
Uso de tic en la primera infanciaAleedi Ruiz
 
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativasEncuesta dirigida a docentes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativasEducación Regular
 
Entrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaEntrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaCaro Addauto
 
Encuesta: Convivencia escolar
Encuesta: Convivencia escolarEncuesta: Convivencia escolar
Encuesta: Convivencia escolarUsebeq
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padresfely mata
 
Entrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilEntrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilcyyady
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosYaizayla .
 

Destacado (20)

Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolar
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
 
Identificacion de los riesgos del internet
Identificacion de los riesgos del internetIdentificacion de los riesgos del internet
Identificacion de los riesgos del internet
 
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativasEncuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas
 
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA, TV E INTERNET
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA,  TV E INTERNET IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA,  TV E INTERNET
IV Unidad LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN RADIO, PRENSA, TV E INTERNET
 
Historia y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicacionesHistoria y evolucion de las telecomunicaciones
Historia y evolucion de las telecomunicaciones
 
Buscadores y aplicaciones del internet
Buscadores y aplicaciones del internetBuscadores y aplicaciones del internet
Buscadores y aplicaciones del internet
 
Como afecta la tecnologia en los valores
Como afecta la tecnologia en los valoresComo afecta la tecnologia en los valores
Como afecta la tecnologia en los valores
 
Tipos de paginas y sitios web
Tipos de paginas y sitios webTipos de paginas y sitios web
Tipos de paginas y sitios web
 
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativas
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativasEncuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativas
Encuesta dirigida a padres de familia de las unidades educativas
 
Uso de tic en la primera infancia
Uso de tic en la primera infanciaUso de tic en la primera infancia
Uso de tic en la primera infancia
 
3. Indicadores de Convivencia Escolar.
3. Indicadores de Convivencia Escolar.3. Indicadores de Convivencia Escolar.
3. Indicadores de Convivencia Escolar.
 
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativasEncuesta dirigida a docentes de las unidades educativas
Encuesta dirigida a docentes de las unidades educativas
 
Entrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaEntrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familia
 
Encuesta: Convivencia escolar
Encuesta: Convivencia escolarEncuesta: Convivencia escolar
Encuesta: Convivencia escolar
 
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIAENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padres
 
Entrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilEntrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantil
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niños
 

Similar a modelo encuestas para instituciones educativas CODIGO BUEN VIVIR

La libertad examen
La libertad examenLa libertad examen
La libertad examenmolina20
 
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónInstrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónMartha Artunduaga Murillo
 
Diagnosstico 2009
Diagnosstico 2009Diagnosstico 2009
Diagnosstico 2009LUZ ANGELA
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoMartha Artunduaga Murillo
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoMartha Artunduaga Murillo
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoMartha Artunduaga Murillo
 
Trabajo de investigacion unidad 3
Trabajo de investigacion unidad 3Trabajo de investigacion unidad 3
Trabajo de investigacion unidad 3Valeria Damian
 
unidad III Ivestigación
unidad III Ivestigaciónunidad III Ivestigación
unidad III IvestigaciónJuan Cucuri
 
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”Profesor Harry A.C.
 
Instrumento de investigación
Instrumento de investigaciónInstrumento de investigación
Instrumento de investigacióneve_vergara
 
Tutoría y Orientacion Educativa 2015
Tutoría y Orientacion Educativa 2015 Tutoría y Orientacion Educativa 2015
Tutoría y Orientacion Educativa 2015 Alberto García Gómez
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..VirCG92
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..xikitere
 
Resolucion de problemas
Resolucion de problemasResolucion de problemas
Resolucion de problemaskatyjhoa
 

Similar a modelo encuestas para instituciones educativas CODIGO BUEN VIVIR (20)

Investigacion tercera unidad
Investigacion tercera unidadInvestigacion tercera unidad
Investigacion tercera unidad
 
La libertad examen
La libertad examenLa libertad examen
La libertad examen
 
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónInstrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
 
Cuestionario universitarios
Cuestionario universitariosCuestionario universitarios
Cuestionario universitarios
 
Diagnosstico 2009
Diagnosstico 2009Diagnosstico 2009
Diagnosstico 2009
 
Marcelo herrera investi
Marcelo herrera investiMarcelo herrera investi
Marcelo herrera investi
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academico
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academico
 
Cuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academicoCuestionario para medir el rendimiento academico
Cuestionario para medir el rendimiento academico
 
Investigación 3
Investigación 3Investigación 3
Investigación 3
 
Trabajo de investigacion unidad 3
Trabajo de investigacion unidad 3Trabajo de investigacion unidad 3
Trabajo de investigacion unidad 3
 
unidad III Ivestigación
unidad III Ivestigaciónunidad III Ivestigación
unidad III Ivestigación
 
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
 
Instrumento de investigación
Instrumento de investigaciónInstrumento de investigación
Instrumento de investigación
 
Tutoría y Orientacion Educativa 2015
Tutoría y Orientacion Educativa 2015 Tutoría y Orientacion Educativa 2015
Tutoría y Orientacion Educativa 2015
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Estilos de Aprendizaje de Kolb
Estilos de Aprendizaje de KolbEstilos de Aprendizaje de Kolb
Estilos de Aprendizaje de Kolb
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Resolucion de problemas
Resolucion de problemasResolucion de problemas
Resolucion de problemas
 

Más de Hernan Espinoza

Basilica del sagrado corazón de jesús
Basilica del sagrado corazón de jesúsBasilica del sagrado corazón de jesús
Basilica del sagrado corazón de jesúsHernan Espinoza
 
Hernan espinoza 8_b - tc1
Hernan espinoza 8_b - tc1Hernan espinoza 8_b - tc1
Hernan espinoza 8_b - tc1Hernan Espinoza
 
Planeacion de pert y cpm
Planeacion de pert y cpmPlaneacion de pert y cpm
Planeacion de pert y cpmHernan Espinoza
 
Calidad Negativa del Software.
Calidad Negativa del Software. Calidad Negativa del Software.
Calidad Negativa del Software. Hernan Espinoza
 
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del software
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del softwareEnsayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del software
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del softwareHernan Espinoza
 
modelos de calidad de software
modelos de calidad de softwaremodelos de calidad de software
modelos de calidad de softwareHernan Espinoza
 
propuesta de tecnica informal
propuesta de tecnica informalpropuesta de tecnica informal
propuesta de tecnica informalHernan Espinoza
 
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...Hernan Espinoza
 
Estimacion de software cocomobasico
Estimacion de software cocomobasicoEstimacion de software cocomobasico
Estimacion de software cocomobasicoHernan Espinoza
 
Estimacion mediante el modelo cocomo
Estimacion mediante el modelo cocomoEstimacion mediante el modelo cocomo
Estimacion mediante el modelo cocomoHernan Espinoza
 

Más de Hernan Espinoza (20)

Basilica del sagrado corazón de jesús
Basilica del sagrado corazón de jesúsBasilica del sagrado corazón de jesús
Basilica del sagrado corazón de jesús
 
Hernan espinoza 8_b (2)
Hernan espinoza 8_b (2)Hernan espinoza 8_b (2)
Hernan espinoza 8_b (2)
 
Hernan espinoza 8_b - tc1
Hernan espinoza 8_b - tc1Hernan espinoza 8_b - tc1
Hernan espinoza 8_b - tc1
 
SISTEMAS DE INFORMACION
SISTEMAS DE INFORMACIONSISTEMAS DE INFORMACION
SISTEMAS DE INFORMACION
 
Algoejemplos
AlgoejemplosAlgoejemplos
Algoejemplos
 
Clase8 minisem
Clase8 minisemClase8 minisem
Clase8 minisem
 
Algoejemplos
AlgoejemplosAlgoejemplos
Algoejemplos
 
Algoritmos programacion
Algoritmos programacionAlgoritmos programacion
Algoritmos programacion
 
Planeacion de pert y cpm
Planeacion de pert y cpmPlaneacion de pert y cpm
Planeacion de pert y cpm
 
ESTIMACION DEL sOFTWARE
ESTIMACION DEL sOFTWAREESTIMACION DEL sOFTWARE
ESTIMACION DEL sOFTWARE
 
Calidad negativa
Calidad negativaCalidad negativa
Calidad negativa
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Calidad Negativa del Software.
Calidad Negativa del Software. Calidad Negativa del Software.
Calidad Negativa del Software.
 
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del software
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del softwareEnsayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del software
Ensayo tecnicas mas utilizadas para estimacion del software
 
modelos de calidad de software
modelos de calidad de softwaremodelos de calidad de software
modelos de calidad de software
 
propuesta de tecnica informal
propuesta de tecnica informalpropuesta de tecnica informal
propuesta de tecnica informal
 
grafica cpm
grafica cpmgrafica cpm
grafica cpm
 
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...
estimacion de software Universidad nacional-de-chimborazo-estimacion-de-softw...
 
Estimacion de software cocomobasico
Estimacion de software cocomobasicoEstimacion de software cocomobasico
Estimacion de software cocomobasico
 
Estimacion mediante el modelo cocomo
Estimacion mediante el modelo cocomoEstimacion mediante el modelo cocomo
Estimacion mediante el modelo cocomo
 

Último

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Último (20)

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

modelo encuestas para instituciones educativas CODIGO BUEN VIVIR

  • 1. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 3 MODELO DE ENCUESTA Carrera de parvularia e inicial 1. Conoce Ud. Algún artículo del código de la niñez y adolescencia? Si ( ) No ( ) 2. ¿Cuál es el nivel de conocimiento que tiene actualmente sobre el código de la niñez y adolescencia? 1. Bajo 2. Regular 3. Bueno 5. Muy bueno 6. Excelente. 3. Considera que el código de la niñez y de la adolescencia se lo cumple: Totalmente ( ) Parcialmente ( ) Ninguna ( ) 4. Considera que el código de la niñez y Adolescencia es importante en un establecimiento educativo: Si ( ) No ( ) 5. En su Carrera de Parvularia e Inicial le dieron a conocer el código de la niñez y la adolescencia Si ( ) No ( ) 6. Conoce usted en que consiste el código de convivencia? Si ( ) No ( )
  • 2. ENCUESTA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “PENIPE” 1. Se ha evaluado en esta institución el buen vivir en los alumnos. SI ( ) NO ( ) 2. Han Utilizado Técnicas De Evaluación SI ( ) NO ( ) 3. Que Técnicas De Evaluación Utilizaron Para el análisis del buen vivir en los alumnos 1.- Entrevista 2.- Encuesta 3.- Observación 4.- Otras 4. Las técnicas de evaluación utilizadas han aportado para la mejora de educación en la institución SI ( ) NO ( ) 5. Considera que el plan del buen vivir se lo cumple: Totalmente ( ) Parcialmente ( ) Ninguna ( )