1. MARZO DEL 2012

4. FUNDAMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

5. Esta

10. CONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA METODOLOGICA

11. LÍNEA CURRICULAR I
INGRESO EGRESO
LÍNEA CURRICULAR II
CURRICULARES CURRICULARES
INGRESO LÍNEAS EGRESO
FASE I FASE II FASE III
A
LÍNEAS
INGRESO EGRESO
B
PROGRAMA
DE CURSO
UNIDADES
DE TRABAJO

12. FASE
LÍNEA DIACRONICA
SINCRONICA
INTERCEPCIÓN
ESPACIO DE ACCIÓN (ASIGNATURA)
DEFINE UNIDADES DE OPERACIÓN, ESTA CONSTRUIDA CON BASE
EN LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS Y EL
DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA COGNOSCITIVA DE LOS ALUMNOS
ORGANIZAN LOS CAMPOS DE INTERACCIÓN POSIBLE PARA LOS PRO
DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ESTOS PROCESOS QUEDAN ASÍ PAUTADOS POR ESTRUCTURAS QUE
NORMATIVIZAN LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA