3. Se deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por las corrientes de informaciones efímeras que invaden los espacios públicos y privados.
4. Con esas perspectivas se ha vuelto imposible responder de manera cuantitativa la demanda de la educación, debe estar en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presente para actualizar debido al permanente cambio.
5. La educación tiene que estructurarse en torno a cuatro pilares fundamentales, los pilares del conocimiento: