metabolismo

1. IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante:__________________________________________________________
Área: Ciencias
Naturales (Biología)
Grado: Séptimo
Grupo: _______
Intensidad Horaria:
3H
Periodo: Fecha:
Profesora: Nancy
Pulido Arcos
GUIA #3
METABOLISMO Y OSMORREGULACIÓN
(30 de enero al 3 de febrero de 2017)
1. Puesta en contexto
Preguntas de aprestamiento:
Según la lectura,
1. ¿Qué factores han incrementado el sobrepeso y la obesidad en la población infantil durante
los últimos años?
2. ¿Consideras que el contenido energético de tu alimentación es apropiado para el tipo de
actividades que realizas? Argumenta tu respuesta.
3. Si fueras gobernante, ¿Qué acciones propondrías para fomentar el consumo de una dieta
balanceada y una permanente actividad física, especialmente en la población infantil?
2. Entrega de conocimiento

2. METABOLISMO
Conjunto de reacciones químicas que ocurren en la celula
Fotocopias hipertexto 6
3. Ejercicios de aplicación
Complete la siguiente tabla.
METABOLISMO NUTRIENTES
CARBOHIDRATOS LIPIDOS PROTEINAS
ANABOLISMO Las plantas los fabrican en el
proceso de fotosíntesis en forma
de glucosa y lo almacenan en
moléculas como el almidón y la
celulosa.
En los hongos y animales se
almacena en forma de glucógeno
(glucogénesis).
Cuando hay exceso de ingesta de
carbohidratos se convierten en
grasas (hígado – adiposas).
Cuando se produce glucosa a
partir de los lípidos y proteínas
ocurre la gluconeogénesis.
Anabolismo
Formación o síntesis de
sustancias que necesita la
célula
Aminoácidos—proteínas
Glucosa – glucógeno
Ácidos grasos – triglicéridos
Catabolismo
Las sustancias se degradan o descompones para
liberar energía para que la célula realice sus
funciones vitales.
Procesos de oxidación: con consumo de Oxigeno
Catabolismo aeróbico: presencia de oxigeno
Catabolismo anaeróbico: ausencia de oxigeno
RUTAS METABOLICAS
Productos finales:
H2O
CO2
Urea
Ácido láctico
Amoniaco

3. CATABOLISMO
4. Actividad de afianzamiento
Socialización de las preguntas de la lectura y llenado de la tabla metabolismo/nutrientes.
5. Evaluación
Toma de apuntes y presentar la tabla.
6. Compromisos
Terminar las actividades vistas en clase
Repasar la informacion trabajada en clase en:
http://cienciaybioquimica.blogspot.com.co/
7. Bibliografía /web grafía