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PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Mtro. Edgar Medina Bernal
Maestría en Educación
Sexto Tetramestre Cd. Victoria, Tam., México. Noviembre de 2014
La principal principal prioridad de
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maestros
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a los maestros
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educativa
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“La educación es algo demasiado
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de lleno a la construcción de una cultura
de la educación.
No hay ninguna tarea más urgente para el
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mismos.”
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OPPENHAIMMER, Andrés. “¡Basta de Historias! La
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Las doce claves del progreso

  • 1. PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Mtro. Edgar Medina Bernal Maestría en Educación Sexto Tetramestre Cd. Victoria, Tam., México. Noviembre de 2014
  • 2. La principal principal prioridad de los países latinoamericanos debiera ser mejorar sus sistemas educativos. Sin poblaciones con altos niveles de educación, la región no podrá competir en la nueva era de la economía del conocimiento Los productos de alta tecnología —desde programas de software hasta patentes de la industria farmacéutica— se cotizan mucho más en los mercados mundiales que las materias primas, o las manufacturas con poco valor agregado.
  • 3.
  • 4. Todos los países deben empezar con humildad; la manera de despegar es sintiendo que estás quedándote atrás. Si creen que ya han llegado a la meta, están fregados Bill Gates
  • 5. Bill Gates La mayoría de la gente en Latinoamérica tiende a juzgar su sistema educativo por la calidad de los edificios escolares o por el trato que reciben sus hijos en la escuela, más que por lo que aprenden Eduardo Lora
  • 6. Bill Gates Eduardo Lora Todo parece indicar que la educación será aún más importante que antes. Para prosperar, para ser competitiva, América Latina debe modernizar sus habilidades y mejorar su tecnología Joseph Stiglitz
  • 7. Mejorar sustancialmente la educación, la ciencia, la tecnología y la innovación no son tareas imposibles Hay cosas muy concretas, y relativamente fáciles, que se están haciendo en otras partes del mundo, y que se pueden emular en Latinoamérica
  • 8. La educación como clave para el desarrollo de los pueblos
  • 9. 1. Mirar hacia adelante Romper la ceguera periférica Aventurarse a pescar mar adentro
  • 10. 2. La educación: una tarea de todos La calidad educativa no saldrá de los gobiernos Movimientos ciudadanos, empresas y medios de comunicación
  • 11. 3. Inventar un PIB educativo La educación es el gran programa contra la pobreza Medir tasa de escolaridad y resultados en exámenes internacionales Comparar el valor del producto final contra el valor de los insumos
  • 12. 4. Invertir en educación pre escolar Mejorar la nutrición de las madres cuando los niños están en el vientre Educar a las familias sobre como estimular la mente del infante Reducir subsidios a Universidades para financiar programas de salud y pre escolar
  • 13. 5. Formar buenos maestros La calidad de los maestros es fundamental para la calidad educativa Mejorar los procesos de selección para quienes quieren ser maestros Graduados con los más altos puntajes de sus sistemas escolares
  • 14. 6. Dar estatus social a los maestros Ofrecer mejores sueldos iniciales para atraer mentes privilegiadas Salarios equiparables a otros universitarios Convertir la profesión en una de las más codiciadas
  • 15. 7. Ofrecer incentivos salariales Estímulos según los resultados de sus alumnos en exámenes internacionales Basar parte de las evaluaciones de los maestros en el rendimientos académico de sus alumnos Aumentos basados en el rendimiento de los estudiantes en el aula
  • 16. 8. Hacer pactos nacionales Para realizar reformas educativas a largo plazo Evitar que cada gobierno deshaga los avances educativos de su antecesor Cerrar escuelas de bajo rendimiento
  • 17. 9. Cultura familiar en la educación Glorificar a los estudiantes exitosos igual que se glorifica a los deportistas destacados Convertir en celebridades a los jóvenes que ganan concursos académicos Científicos e ingenieros a la par de artistas y deportistas como ejemplos para la juventud
  • 18. 10. Romper el aislamiento educativo Fomentar intercambios masivos para aumentar la movilidad estudiantil Evaluar las universidades por comités de expertos extranjeros Intercambios con EU, China y Europa para entrar en la nueva economía global
  • 19. 11. Inversiones en alta tecnología Políticas de gobierno que atraigan la inversión extranjera Invertir en educación, en instituciones que sostengan la ciencia y la tecnología Crear un contexto para crear empresas, para esos egresados
  • 20. 12. Educación internacional Crear una organización no gubernamental que impulse la calidad educativa Hacer un ranking de la calidad educativa Un movimiento mundial para evaluar la calidad de la educación
  • 21. “La educación es algo demasiado importante para ser dejada en manos de los gobiernos. Hace falta que empresarios, profesionales, periodistas, intelectuales, artistas, deportistas y padres de familia de todos los rincones de la sociedad, nos metamos de lleno a la construcción de una cultura de la educación. No hay ninguna tarea más urgente para el futuro de nuestros países y de nosotros mismos.” - Andrés Oppenheimer
  • 22. Bibliografía OPPENHAIMMER, Andrés. “¡Basta de Historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro”. 2010. Debate. México D.F.