1. Проект 2-Б класу

2. Мета: формувати
уявлення учнів про
цінність та значення води у житті людини, про
шляхи її забруднення та способи охорони від
забруднень; про участь школярів в охороні та
збереженні води; вчити проводити досліди,
спостерігати та обробляти одержані результати;
вчити дітей працювати самостійно, в групах;
розвивати спостережливість, самостійність,
креативність; виховувати прагнення берегти
природу, зокрема воду.

3. Виховна година на тему: “Якою я
хотів би бачити планету”
• Діти висловлювали
свої думки щодо
екологічних проблем
нашої планети,
пропонували своє
бачення, як вирішити
ці проблеми.
Підсумувавши
обговорене, учні
створили
колективний колаж
на тему “Краплини
життя”

4. Урок природознавства на тему:
“Властивості води. Значення води
у житті людини”
(залучаємо до співпраці батьків)
• Учні створювали асоціативний
кущ на задану тему,
відгадували загадки,
презентували свою роботу,
зокрема складали екологічні
казки, розповідали вірші,
показували досліди про
властивості води, про те, що
може статися з живою
істотою, якщо її середовище
забруднене (листочки герані
клали у різні склянки: 1) з
чистою водою; 2) у воду,
забруднену оцтом; 3) у воду,
забруднену сіллю; 4) у воду,
забруднену олією), тощо

5. Робота в групах над створенням
колажу

6. Захист проекту:
виступ агітбригади на
тему “Чиста вода – джерело життя”

7. Для своїх
ровесників,
батьків,
знайомих учні
створили
рекламну
листівку, в якій
нагадують, як
бережливо
використовувати
воду