Power point educativo

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Power point educativo

  1. 1. Universidad Autónoma de Chiriquí Postgrado en Docencia Superior Presentado por: Kelson O. Quintero G. Kitzela Valdes Boquete, 21 de julio de 2013 Facilitador: Msc. José Morales M. Tema: La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
  2. 2. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje  Conceptualizaciones y aproximaciones al estudio de la motivación.  Factores que determinan la motivación por aprender y el papel del profesor.  Metas, atribuciones y procesos motivadores en lo alumnos.
  3. 3. Conceptualización y aproximaciones al estudio de la motivación  el término motivación se deriva del verbo latín moveré que significa moverse, poner en movimiento o estar listo para la acción.
  4. 4. CONDUCTISTA Enfatiza los eventos del entorno y consecuencias de la conducta. Ejemplo recompensas, incentivos o castigos.
  5. 5. HUMANISTA Necesidades de realización personal, autodeterminación y autoestima. Ejemplo: Programas de desarrollo humano y el fomento de la autoestima.
  6. 6. COGNOSCITIVISTA Papel activo del aprendiz en el inicio y regulación de su comportamiento medido por sus representaciones. Ejemplo: Manejo de expectativas, metas, atribuciones y habilidades.
  7. 7. SOCIOCULTURAL Internacionalización de sistemas motivacionales de origen histórico cultural. Ejemplo: Patrones y sistemas motivacionales.
  8. 8. Factores que determinan la motivación por aprender y el papel del profesor Manejo Interpersonal Actuación Pedagógica Retroalimentación Manejo Interpersonal Organización de la Clase Formas en que recompensa o sanciona a los estudiantes.
  9. 9. Factores involucrados en la motivación y el aprendizaje Relacionados con el alumno: -Tipos de metas que establece -Expectativa de logro -Perspectiva asumida ante el estudio -Habilidades de estudio, planeación y auto monitoreo. -Autoeficacia -Manejo de ansiedad
  10. 10. Factores involucrados en la motivación y el aprendizaje Relacionados con el profesor: -Activación pedagógica -Mensaje y retroalimentación -Manejo interpersonal -Expectativas y representaciones -Organización de la clase -Actitudes que recompensa y sanciona
  11. 11. Metas, atribuciones y procesos motivacionales en los alumnos  Meta: Es lo que el individuo se esfuerza por alcanzar y se define como la discrepancia entre la situación actual y la ideal.  Motivación intrínseca: Satisfacción personal al enfrentarla con éxito.  Motivación extrínseca: Depende de lo que diga o hagan los demás respecto a la actuación del alumno.
  12. 12. Conclusión  A mayor motivación, mayor esfuerzo y persistencia. Los profesores tienden a favorecer a quienes perciben como alumnos de alto desempeño.
  13. 13. Muchas Gracias por su Atención

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