1. MCEP
MOVIMIENTO COOPERATIVO DE
ESCUELA POPULAR

2. HISTORIA
FREINET y el MOVIMIENTO DE ESCUELA MODERNA
 Las técnicas de Freinet se empiezan a aplicar en España en la
década de los 30
 Maestros asesinados y exiliados
 Se retoma con distintos nombres y formatos al final de la dictadura
(Imprenta en la escuela, Colaboración)
 El MCEP se crea oficialmente en 1969
 Momentos de mucha vitalidad en 70 y 80 , como otros MRPs, y de
menos.
 Nos vamos adaptando a nuevas realidades y estamos abiertos/as a
la confluencia y colaboración con otros colectivos

3. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO
- MCEPs territoriales  Asambleas mensuales
- MCEP estatal  Encuentros (de invierno) y congresos anuales (4/11 Julio
en diferentes lugares. 43ª Congreso: 2016 Almería)
- Integración en la FIMEM (Federación internacional de Escuela Moderna)
RIDEF: Encuentro con maestros/as de todos los continentes cada dos
años (2016 en Benín)
ASAMBLEAS Y CONGRESOS son espacios de ENCUENTRO, en los que:
 COMPARTIR ideas, contar y contrastar EXPERIENCIAS
 Debatir
 Retomar ánimos
No son clases para transmisión (coherente con valores del movimiento)
FUNCIONAMIENTO POR TALLERES alternativos, en bloques, flexibles
 0-8, 8-12, 12-18
 Cálculo vivo, Lenguaje, Conocimiento del medio, El cuerpo, TICs
 Educación para la paz, Coeducación

4. FILOSOFÍA
• El niño/a en el centro del aprendizaje
• El profesorado como motivador de los aprendizajes
• El aprendizaje natural
• Aprender trabajando
• La educación como proceso de aprendizaje global
• La igualdad entre todas las personas
• El respeto a la identidad individual
• La democracia en la escuela
• La escuela integrada en la realidad social
• La cooperación

5. TÉCNICAS FREINET:
PARTICIPACIÓN
• LA ASAMBLEA
• LOS GRUPOS COOPERATIVOS
• LA COOPERATIVA DE CLASE
• LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS
• LOS PLANES DE TRABAJO
• FICHAS AUTOCORRECTIVAS
ASUMIENDO RESPONSABILIDADES:

6. TÉCNICAS FREINET:
LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN
• TEXTO LIBRE
• CORRESPONDENCIA ESCOLAR
• DIBUJO LIBRE
• IMPRENTA ESCOLAR
• CONFERENCIAS

7. TÉCNICAS FREINET:INVESTIGACIÓN DEL
MEDIO, CALCULO VIVO…
• SALIDAS AL ENTORNO
• INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
• CÁLCULO VIVO
– Uso experimental de medidas
– Problemas sacados del entorno
– Enunciado de problemas creados por el alumnado