Métodos de laPsicologíaPSIC 30052/3/2009
Escuelas                 Objeto estudio                 Temas básicos                Método            Precursores    Estr...
¿Cómo se investigan los fenómenospsicológicos?La ciencia busca reducir la incertidumbresometiendo a pruebas posibles respu...
StanleyMilgramFacultad de Yale1974
Reclutó gente de la comunidad con el pretexto deque deseaba conocer el efecto del castigo en elaprendizajeLas personas par...
Reclutamiento y participantesexperimento de Milgram
TEXTMilgrams Experiment
El 65% de los participantes fueron capaces dealcanzar los 450 voltios
Método CientíficoEn la psicología se usa el método de la cienciapara describir, entender, predecir y mejorarnuestras cogni...
Pasos1. Observación del fenómeno o situación2. Formular hipótesis3. Recopilar datos4. Análisis de los datos5. Interpretaci...
HipótesisExplicaciones tentativas o especulacionesSe derivan principalmente del sentido común, laexperiencia y la literatu...
En la investigación psicológica, representa unesfuerzo el conseguir evidencia para fortalecer odescartar una hipótesisLos ...
Verificación: hechos de la experiencia queconfirman la hipótesisFalsación: la hipótesis no se cumple en laexperiencia
Recopilación de DatosLa utilidad de los distintos métodos para recopilarla información depende de la hipótesisExisten dos ...
Técnicas RecopilarDatosCuantitativas:los fenómenos pueden medirse numéricamentePermite hacer comparaciones y asociacionesC...
Diseños deInvestigaciónDiseños cuantitativos:ExperimentalCuasi-ExperimentalCorrelacionalDiseños cualitativos:
Diseño ExperimentalObservación controlada que sirve para comprobarla veracidad de las predicciones observacionalesque se d...
Variable Independiente (VI)=la condición que seinvestiga en un experimento como una causaposible de algún cambio en el com...
Tipos de hipótesisHipótesis Nula= los cambios no alteran elresultadoHipótesis Alterna=si varía una condición, losresultado...
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  1. 1. Métodos de laPsicologíaPSIC 30052/3/2009
  2. 2. Escuelas Objeto estudio Temas básicos Método Precursores Estructuralismo Sensación Wundt Estructura de la conciencia Introspección (1879) Imaginación Titchener Funcionalismo Funcionamiento de la Hábitos emocionales Introspección W. James (1890) conciencia Percepción WertheimerPsicología de la Gestalt Introspección Conciencia Memoria Kohler (1912) Observación Pensamiento Kofka Inconsciente Personalidad Freud Psicoanálisis Neurosis Motivación Clínico C. Jung (1895) Afectividad Adler Watson Conductismo Aprendizaje Experimental Conducta observable Pavlov (1912) Modificación de conducta Terapia de conducta Skinner Psicología humanista Motivación Maslow Ser humano Psicoterapia (1950-1960) Personalidad C. Rogers Memoria Miller Psicología cognitiva Estructuras y procesos Razonamiento Experimental Pribram (1960) mentales Percepción Fodor Influencia de la cultura en la Psicología Cultural Socialización J. Bruner vida psicológica Interpretativa (1990) Subjetividad M. Cole
  3. 3. ¿Cómo se investigan los fenómenospsicológicos?La ciencia busca reducir la incertidumbresometiendo a pruebas posibles respuestas ydescartando explicaciones alternas¿Qué porcentaje de personas sería capaz deadministrar 450 voltios de electricidad a otrapersona?
  4. 4. StanleyMilgramFacultad de Yale1974
  5. 5. Reclutó gente de la comunidad con el pretexto deque deseaba conocer el efecto del castigo en elaprendizajeLas personas participantes hacían el papel demaestros.Tenían que administrar corriente eléctrica a losque hacían el papel de estudiantes, cada vez quecontestaban mal las preguntas
  6. 6. Reclutamiento y participantesexperimento de Milgram
  7. 7. TEXTMilgrams Experiment
  8. 8. El 65% de los participantes fueron capaces dealcanzar los 450 voltios
  9. 9. Método CientíficoEn la psicología se usa el método de la cienciapara describir, entender, predecir y mejorarnuestras cogniciones, afectos y comportamientosEl requisito de la ciencia es el uso del métodocientífico. La diferencia la marca el método paraalcanzar el conocimientoEn la ciencia se llega al conocimiento sometiendoa prueba y descartando posibles respuestas
  10. 10. Pasos1. Observación del fenómeno o situación2. Formular hipótesis3. Recopilar datos4. Análisis de los datos5. Interpretación de los datos (conclusiones)
  11. 11. HipótesisExplicaciones tentativas o especulacionesSe derivan principalmente del sentido común, laexperiencia y la literatura disponible en el áreapertinenteSon conjeturas que necesitan someterse a pruebaDeben ser claras y precisas
  12. 12. En la investigación psicológica, representa unesfuerzo el conseguir evidencia para fortalecer odescartar una hipótesisLos métodos más importantes de contrastación dehipótesis son: • Verificación • Falsación
  13. 13. Verificación: hechos de la experiencia queconfirman la hipótesisFalsación: la hipótesis no se cumple en laexperiencia
  14. 14. Recopilación de DatosLa utilidad de los distintos métodos para recopilarla información depende de la hipótesisExisten dos áreas mayores en dónde se agrupanlas técnicas de recopilación de información: • Cuantitativas • Cualitativas
  15. 15. Técnicas RecopilarDatosCuantitativas:los fenómenos pueden medirse numéricamentePermite hacer comparaciones y asociacionesCualitativas:La narración y experiencias de los participantesson examinadas en sus detalles
  16. 16. Diseños deInvestigaciónDiseños cuantitativos:ExperimentalCuasi-ExperimentalCorrelacionalDiseños cualitativos:
  17. 17. Diseño ExperimentalObservación controlada que sirve para comprobarla veracidad de las predicciones observacionalesque se derivan de una hipótesisSe establecen relaciones de causa y efecto entre 1ó más variables independientes y dependientes
  18. 18. Variable Independiente (VI)=la condición que seinvestiga en un experimento como una causaposible de algún cambio en el comportamiento.Variable Dependiente (VD)=la condición (oconducta) que refleja los efectos de la VI.La VI se manipula para apoyar o rechazar lahipótesis.
  19. 19. Tipos de hipótesisHipótesis Nula= los cambios no alteran elresultadoHipótesis Alterna=si varía una condición, losresultados varíanEjemplo: • Hn-los cambios de temperatura no tienen efectos en las puntuaciones de los estudiantes.

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