Ejemplo 1

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Ejemplo 1

  1. 1. A continuación se presenta un ejemplo de proyecto curricular a nivel de programa, adaptado para la materia de diseño curricular del postgrado en Docencia de la educación superior PROYECTO CURRICULAR DE LA Licenciatura en Criminología
  2. 2. Presentación Amanera de identificación y ubicación del proyecto curricular, se presenta el programa curricular de la Licenciatura en Criminología, la cual como su nombre lo indica se encuentra ubicada a nivel de estudios de licenciaturas y se imparte en La Universidad Latina. A través de ella se Presenta el Diseño Curricular para la oferta académica de la Licenciatura en Criminología, en cumplimiento con su responsabilidad de aportar a la sociedad panameña, oportunidades de formación de recursos humanos necesarios para el desarrollo socioeconómico y cultural del país. Justificación de la Carrera Con frecuencia los organismos dedicados a labores de prevención y control de la criminalidad argumentan insuficiencia en los recursos destinados a sus labores; sin embargo, no es menos cierto que otros aspectos no siempre se abordan con métodos efectivos. Para comprobar esto bastaría con un breve análisis de la forma en la cual se planifican los diversos operativos de prevención que ejecutan los organismos de seguridad, que a pesar de ser realizados de manera consuetudinaria, no han logrado evitar el aumento de la criminalidad. Además del aporte que puede ofrecer un especialista en criminología en los aspectos prácticos para el control y la prevención de la criminalidad, está el aporte a la resocialización, dado que es conocedor de los métodos científicos que permiten identificar los factores criminógenos que inducen a la conducta delictiva. El especialista en criminología estará en capacidad de formular programas y proyectos orientados a la rehabilitación de la persona de conducta criminal al conglomerado social como un ser de bien. El actual aumento del crimen organizado exige políticas y estrategias de Estado y con el mayor nivel de efectividad posible, para lo cual se requiere del criminólogo. Este profesional contará con los elementos cognoscitivos para diagnosticar e identificar las tendencias y modalidades que caracterizan a este tipo de delitos, ofreciendo a niveles directivos orientaciones en cuanto al mejor abordaje de dicho fenómeno social. La actividad criminal igualmente sigue aumentando en la modalidad del crimen por corrupción o prevaricación. A ésta modalidad se le añade la ausencia de sistemas de información estructurados los cuales permitan disponer de indicadores veraces y oportunos para la toma de decisiones. El criminólogo contará con suficiente formación académica para confrontar estas tareas de orden técnico mediante la formulación de las propuestas pertinentes. La crisis de valores éticos y morales también está asociada a la conducta criminosa en la sociedad actual. Afortunadamente con la creación de esta carrera se ofrecerá un profesional con el perfil que la sociedad exige ante esta realidad. OBJETIVOS DE LA CARRERA A continuación se presentan los objetivos que se propone el programa: Objetivos Generales:     Conocer y dimensionar históricamente los enfoques positivistas del fenómeno criminal y la construcción ontológica del delincuente a través del ejercicio clínico de la Criminología. Formar un profesional con conocimientos teórico –prácticos en el área de la Criminología que sea capaz de atender los aspectos preventivos y recuperativos que afectan la adaptación social. Brindar a la sociedad panameña una alternativa de atención a la población vulnerable a los efectos e influencias de la criminalidad. Proporcionar a los futuros profesionales instrumentos técnicos y métodos que le ayuden a realizar su trabajo en forma objetiva y científica. Objetivos Específicos:  Formar especialistas calificados para realizar, dirigir y coordinar acciones de criminología, con un sólido fundamento científico, en un marco de pleno respeto a las garantías constitucionales.
  3. 3.    Formar licenciados calificados capaces de invocar en favor de su defendido todos los instrumentos jurídicos, criminalísticos y forense necesario y admisibles en el caso concreto. Generar nuevos conocimientos a partir de la Criminología. Analizar los diferentes modelos de atención que pueden emplearse en la población vulnerable. PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la Licenciatura en Criminología será un profesional capaz de insertarse con amplias herramientas metodológicas y técnicas en el ámbito de la Criminología. En el Saber o Conocer: La génesis de la norma represiva en su aspecto jurídico y sociológico. El funcionamiento del poder judicial, la policía y otros entes administrativos. El papel de la prensa en el manejo de la noticia sobre la criminalidad. El manejo de estadística sobre criminalidad. Las causas de la criminalidad. El funcionamiento del Sistema Penitenciario. Diseño y técnicas de Criminología básicas aplicadas al campo de Derecho. Correlacionar los diversos aspectos médico-forenses que comúnmente se presentan en Criminología. Conocer los problemas que afectan a la población en su origen, causas y efectos. Las conductas inadaptadas de adolescentes y adultos utilizando medios para la prevención y atención. Las teorías y tendencias sobre Criminología. Las funciones de orden psicológico y sociológico de personas que presentan problemas antisociales. La comprensión de los fenómenos que predisponen y desencadenan las conductas antisociales. Saber Hacer: Diseños y aplicar investigaciones científicas en el campo de la Criminología. Diseñar programas para la prevención de actos criminales. Diagnósticos y pronósticos para la atención de problemas de inadaptación social y emocional. Coadyuvar en la generación de legislación o normativa que responda a criterios científicos y se ajuste a las necesidades que se plantean en materia de Criminalidad. Realizar investigaciones para determinar las necesidades de la sociedad en cuanto a mecanismos de prevención y represión de la criminalidad. Saber ser: Investiga de manera objetiva los problemas de la Criminología. Elabora propuestas a los entes decisorios apegándose a criterios técnicos. Un colaborador en equipo multidisciplinario. Guardar la ética y confidencialidad de la información que investiga. Profesional que le guste actualizarse permanentemente en su disciplina. Respetuoso de la Ley. Aplicar las leyes de la República con justicia. Responsable en sus actuaciones, así como en los informes relacionados con los casos que atiende. PERFIL DEL DOCENTE Las competencias profesionales del docente que laborará como facilitador en la Licenciatura en Criminología de ULACIT Laureate International Universities son los siguientes: Saber Hacer: Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje (preparar estrategias didácticas que incluyan actividades motivadoras, significativas, colaborativas, globalizadas y aplicativas que consideren la utilización de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación). Planificar cursos (conocer las características individuales y grupales de sus alumnos; diagnosticar sus necesidades de formación, diseñar el currículum). Buscar y preparar recursos y materiales didácticos (diseñar y gestionar los recursos).
  4. 4. Proporcionar información y gestionar el desarrollo de las clases, manteniendo el orden (informar a los alumnos de las fuentes de información, los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura que han sido previamente contratados). Hacer participar a los estudiantes (incentivar la presentación pública de algunos de los trabajos de investigación que realicen sobre la Criminología) Crear conocimientos, estrategias y técnicas de la Criminología en los estudiantes para que desarrollen potencialidades en la carrera que aspiran. Saber Aprender: Dominio de la materia que imparte (competencia cultural). Cualidades pedagógicas (habilidades didácticas, tutorías, técnicas de investigación, acción, conocimientos psicológicos y sociales). Habilidades instrumentales y conocimientos de nuevos lenguajes y características personales (madurez, seguridad, autoestima, equilibrio emocional, empatía). Ampliar su conocimiento del mundo a través de la lectura a fin de desarrollar valores y capacidad crítica y ser capaz de transferirlas. Resolver problemas jurídicos. Tomar decisiones rápidas, pertinentes y creativas. Saber utilizar la base conceptual y práctica de la metodología científica como instrumento del conocimiento y de la generación de nuevos conocimientos de la Criminología para sí mismo y para sus alumnos. Motivar al alumno (despertar la curiosidad e interés de los alumnos hacia los contenidos y actividades relacionados con la asignatura). Facilitar la comprensión de los contenidos básicos. Evaluar (evaluación formativa y sumativa, fomentando la autoevaluación de los estudiantes y de las intervenciones docentes) Manejar bibliografía y otros recursos relacionados con la Criminología. Saber ser: Ejemplo de actuación y portador de valores. Asesorar el uso de recursos. Orientar la realización de actividades. Fomentar actitudes necesarias en la sociedad de la información (actitud positiva y crítica hacia las tecnologías de la información, y de la comunicación, valoración positiva del pensamiento divergente, creativo y crítico, así como el trabajo autónomo, ordenado y responsable, trabajo cooperativo, adaptación al cambio, saber desaprender). - Formación continua (actualización del conocimiento y habilidades didácticas, mantener contactos con otros colegas y fomentar la cooperación e intercambios). - Educador que forme a las personas para vivir en sociedad, desarrollando una educación integral que incluye la formación de conocimientos, procedimientos y actitudes. - Que oriente a los alumnos simultáneamente a la realización de sus tareas de enseñanza. - Educador democrático, abierto a la participación, justo en sus actuaciones, tolerante. - Motivador capaz de despertar en los alumnos el interés por desarrollarse como persona y por el saber. - Capacitado para aprender de la reflexión sobre su propia experiencia. - Implicado con su profesión, vocación que busca contribuir a la mejora de la situación social a través de su ejercicio profesional. ÁREAS DE FORMACIÓN La carrera de Licenciatura en Criminología se distribuirá en dos áreas de formación:  Área de Formación General: Se refiere a aquella que incide principalmente en la formación integral del hombre y mujer (capacidad reflexiva, valores, profundización cultural, adquisición de habilidades). Aquí se incluyen las asignaturas culturales o humanistas necesarias para la formación integral del educando. Estas
  5. 5. asignaturas podrán comprender entre el 25% y 30% del total de créditos de formación. (Resolución Nº 126-04-17-XI-2004 Consejo Académico Universidad de Panamá.) Los cursos que forman esta área son: Redacción y Estilo de Español, Inglés, Administración de Recursos Humanos, Historia de Panamá, Técnicas de Investigación y Entrevistas, Ética y Valores Conductuales, Participación Ciudadana, Legítima Defensa, Introducción a la economía, Investigación Dirigida, Metodología de la Investigación, Negociación de los Conflictos, Introducción a las Ciencias Jurídicas, Sociología, Filosofía del Derecho, Teoría General del proceso, Medicina Legal.  Área de Formación Profesional: Esta área se relaciona con los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que caracterizan a una determinada carrera. Esta área está constituida por asignaturas fundamentales o específicas y por asignaturas de orientación especializada. Estas asignaturas tendrían un mínimo de 70% del total de los créditos de formación. Estas asignaturas son las siguientes: Investigación Criminal I y II, Psicología Criminal I y II, Introducción a la Criminología, Derecho Constitucional I y II, Criminología Clínica, Sociología Criminal, Derecho Administrativo I y II, Derecho Penal I y II, Derecho penal especial I y II, El menor infractor, Psiquiatría forense, Instrucción del sumario, Peritaje Judicial, Centros Penitenciarios, Policía Técnica Judicial y Policía Nacional, Balística (Laboratorio), Dactiloscopia (Laboratorio), Fotografía Forense, Acción preventiva en el fenómeno delictivo, Tratamiento del delincuente, Práctica Jurídica I, Mediación Criminal, Práctica Jurídica Penal, Política y Casuística Criminal, Bases Criminológicas de la conducta. PLAN DE ESTUDIOS (Ejemplo de las asignaturas por áreas) (esto no deberán hacerlo, sólo es para guiarlos y puedan observar el porcentaje de las áreas) ÁREAS DE FORMACIÓN Código Área de Formación General Área de Formación Profesional Asignaturas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Redacción y Estilo de Español Inglés I, II, III, IV. Derecho Constitucional Historia de Panamá Geografía de Panamá Participación ciudadana Derechos Humanos Introducción a la Criminología Investigación Dirigida Ética y valores conductuales. Derecho Administrativo Introducción a la Psicología Metodología de la Investigación Introducción a las Ciencias Jurídicas Sociología General Antropología Filosofía del Derecho 18. Introducción a la Economía 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 30% Medicina Legal Técnica de investigación Jurídica. Negociación de conflictos. Investigación Criminal Agente investigador Práctica Jurídica I : Mediación Práctica Jurídica Penal Teoría General del Proceso Legítima Defensa Casuística criminal 70%
  6. 6. Área de Formación Profesional 11. Criminología Clínica 12. Sociología Criminal 13. Derecho Penal General I, II 14. Perfil caracterológico del delincuente. 15. Política Criminal 16. Derecho Penitenciario 17. Administración de Recursos Humanos 18. Legislación de Menores 19. Sistemas penitenciarios 20. Derecho penal especial I, II 21. Características y riesgo social del menor 22. El menor infractor 23. Estadística criminológica 24. Psiquiatría forense 25. Instrucción del sumario 26. Peritaje Judicial 27. Policía Nacional y Policía Técnica Judicial 28. Psicología Criminal 29. Balística (Laboratorio) 30. Dactiloscopia (Laboratorio) 31. Fotografía Forense 32. Acción preventiva en el fenómeno delictivo 33. Técnica de la investigación en campo 34. Tratamiento del delincuente 35. Bases Criminológicas de la conducta. 36. Trabajo de Graduación. 70% Modalidad y duración: La carrera de Criminología se desarrollará con la modalidad presencial y tiene una duración de doce (12) Cuatrimestres con un total de 120 Horas Teóricas equivalente a la misma cantidad de créditos y 120 Horas Prácticas equivalentes a 60 créditos con un total para la licenciatura de 180 créditos. Durante las 120 Horas Prácticas del Plan de Estudio los estudiantes realizarán práctica en laboratorios de la Policía Nacional, la PTJ y dentro del Consultorio Jurídico de ULACIT. Además elaborarán investigaciones científicas sobre el campo de estudio. El Plan de Estudios de la carrera tiene una distribución en cuatrimestre y la duración es de doce cuatrimestres, equivalentes a cuatro (4) años lectivos. REQUISITOS DE INGRESO Los requisitos de ingreso para la carrera de Criminología, con grado académico de Licenciatura, son:  Original y copia del Diploma de Bachillerato en Ciencias, Letras o Comercio debidamente registrado.  Original y Copia de créditos.  Dos fotografías tamaño carné.  Una copia de cédula de identidad personal o certificado de nacimiento, pasaporte si es extranjero.  Certificado de buena salud física y mental. REQUISITOS DE PERMANENCIA
  7. 7.  Mantener un índice individual acumulativo de 71% REQUISITOS DE GRADUACIÓN Para obtener el título de Licenciado en Criminología el estudiante debe haber finalizado todos los cursos exigidos por el programa con una nota mínima de 71% equivalente a C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Del Programa El proceso de evaluación de la Licenciatura en Criminología será permanente, llevando un control del proceso de los logros y dificultades en cada una de las fases del programa, basándose en aspectos concretos que permitan realizar los ajustes necesarios desde la planificación, aprobación, ejecución incluyendo la terminación del programa y el nivel en que se desenvuelvan los egresados en su profesión de acuerdo a la proyección de la carrera. El programa se evaluará en los siguientes términos: Planeación: En este aspecto debe señalarse lo siguiente: Si el diseño curricular fue desarrollado por especialistas y si representa la actualidad científica y técnica de la Ciencia de la Criminología. Si hubo congruencia entre los objetivos planeados y los contenidos programáticos. Si fue necesario hacer adecuaciones al proyecto original y como se corrigieron las deficiencias encontradas. Aspectos positivos en el proyecto original. Fase de Aprobación: Se dejará constancia de los siguientes aspectos: Si el programa fue aprobado por las autoridades correspondientes. Si se lograron los apoyos requeridos para el desarrollo del programa. Si las adecuaciones o modificaciones condicionantes para la aprobación del programa fueron realizadas. Si las estrategias empleadas para realizar las adecuaciones o modificaciones fueron apropiadas. Implementación Si el proceso de divulgación tuvo éxito por parte de los aspirantes Cuáles fueron las dificultades encontradas en este proceso Si se logró la meta esperada de aspirantes de acuerdo con la planificación original. Si el proceso de selección de los aspirantes se realizó de acuerdo al perfil establecido en el diseño. Ejecución Si la planta docente cumple a cabalidad con el perfil deseado. Especifique cada uno. Si se evalúa permanentemente a los catedráticos. En qué grado se ha dado la deserción y las causas. Si se cumple con los lineamientos didácticos. Especifique cada caso. Si se cumple con los contenidos en la teoría y práctica. Aspectos Administrativos ¿Se cumplió con los lineamientos administrativos? ¿Se han presentados problemas? ¿Cuáles? Los alumnos reciben ejemplares de las normas vigentes de la Universidad. Los estudiantes cumplen puntualmente con los pagos correspondientes. Se actualizan en forma frecuente los expedientes de los alumnos y catedráticos. Se les paga oportunamente a los profesores. Las calificaciones de los estudiantes se les ofrecen oportunamente. Otros aspectos
  8. 8. Los profesores cuentan con instalaciones adecuadas para asesorar a sus alumnos. Los estudiantes solicitan asesoría a sus profesores. Problemas surgidos en el proceso enseñanza y aprendizaje. Los alumnos que opten por la elaboración de tesina, cuentan oportunamente con asesoría sobre líneas de investigación y temas. Eficiencia final del programa. Del Estudiante El programa utilizará la evaluación sumativa y formativa. Los estudiantes serán evaluados con pruebas o exámenes con el propósito de determinar si han logrado internalizar los conocimientos impartidos por el docente. En relación con la evaluación formativa, ésta permitirá recobrar información oportuna para evaluar los niveles de conocimiento y comprensión del discente. Se emplearán diversas técnicas y estrategias y no tiene un valor cuantitativo. La evaluación sumativa de las asignaturas se efectuará como lo establecen los lineamientos de la Universidad. Es cuantitativa y tiene una escala de cien (100) puntos.

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