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ACTIVIDAD INTEGRADORA 6.
CREAR UN RECURSO
MULTIMEDIA
NOMBRE: NESTOR ALEJANDRO GALVAN CRUZ
GRUPO: M1C1G27-040
FECHA : 02/DIC/2020
TIC EN LA VIDA COTIDIANA
En la actualidad las TIC están en todas partes y en la mayoría de las acciones que realizamos a diario.
Las TIC en nuestra vida cotidiana nos ayudan a comunicarnos más rápido por medio de los móviles y las computadoras
por medio de sus herramientas como la video conferencia y Messenger han acortado distancias ya no se usan las
típicas cartas que tardaban mucho tiempo, el GPS para buscar la ruta más cercana a cualquier destino así se reduce el
tiempo de traslado y nos da más tiempo para otras actividades. Esto ha hecho más práctica nuestra vida pero no todos
estamos al alcance de estas tecnologías, ya que países de mayor desarrollo industrial tienen las mejores TIC y mientras
los países de menor desarrollo industrial no cuentas los medios para conocer las TIC, a este desequilibrio se le conoce
como la Brecha Digital. En futuro los gobiernos de varios países trataran que esta Brecha Digital sea más corta y todos
tengan acceso a las TIC ya que en la actualidad solo un grupo privilegiado tiene acceso a ellas.
La importancia de las nuevas tecnologías es que puede potenciar una serie de procesos que hacemos en la vida diaria,
pero para ello debemos saber como funcionan y darnos el tiempo de poder estar concientes de sus potencialidades pero
también de sus debilidades.
LAS TIC EN LA CASA
Las TIC son utilizadas como un entorno de aprendizaje informal por los estudiantes, esto implica que los jóvenes
desarrollan sus hobbies o talentos apoyándose en el uso de tecnologías, lo cual contribuye a mejorar sus
aprendizajes en dichas áreas.
Internet se ha constituido en la actualidad en la mayor fuente de información existente y uno de los elementos de
aprendizaje más importantes, que permite acceder a tareas, foros o discusiones, noticias, libros, artículos científicos,
videos, otros. También conecta y comunica a un gran número de personas.
los temas o intereses de los entrevistados han sido clasificados en cinco grandes áreas de aprendizaje, los cuales
son potenciados por herramientas tecnológicas para buscar información acerca del área de interés, realizar
actividades prácticas o compartir y/o comunicar los productos derivados del área de interés.
Los objetivos de uso de las TIC por parte de los estudiantes entrevistados se clasifican en dos grandes áreas: una
referida al área educativa, asociada a las actividades escolares realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes;
otra referida a sus actividades personales o extraescolares, las cuales están asociadas a los pasatiempos e intereses
de los estudiantes entrevistados en su rol de adolescentes o jóvenes. Por su parte, en cada una de estas áreas los
informantes reconocen aspectos positivos y negativos de las TIC.
LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las
necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las
TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado.En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y
quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les
plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo
supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es:
integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de
participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
En el ámbito educativo el uso de las TIC no se debe limitar a transmitir sólo conocimientos, aunque estos sean
necesarios; además, debe procurar capacitar en determinadas destrezas la necesidad de formar en una actitud
sanamente crítica ante las TIC. Con esto, queremos decir saber distinguir en qué nos ayudan y en qué nos limitan,
para poder actuar en consecuencia. Este proceso debe estar presente y darse de manera integrada en la familia, en
la escuela y en la sociedad.
Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el
manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora
estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos
mismos lo demandan.
El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica
posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una
renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al
alumnado en las diferentes áreas o materias.
LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la
realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para
realizar, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es
precisamente lo que nos ofrecen las TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar
recursos. las tic son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las
Comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y
promocionando nuestros productos en el mercado. Las tic permiten a las empresas producir más cantidad, más
rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. nos permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo
libre para nuestra familia.
De manera análoga al área de marketing, las tic también permiten mejorar la gestión financiera, la logística y la
distribución así como los recursos humanos.
En la actualidad, las tic son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y
tenga el tamaño que tenga.
Gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden buscar información sobre sus
candidatos por internet. Los blogs, páginas personales y redes sociales actúan como currículo de las personas.
Contienen gran cantidad de información de su propietario, incluso de sus ideas y su opinión. Además, también
demuestran la pasión que se tiene por la profesión y ayudan a destacar.
ENLACES
 https://sites.google.com/site/ticssegunferraryp/las-tics-en-la-vida-
cotidiana
 https://sites.google.com/site/ticsdeinfo2016/tic
 https://construccionwebtic.wordpress.com/2016/10/28/las-tci-en-el-
ambito-laboral/

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  • 1. ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA NOMBRE: NESTOR ALEJANDRO GALVAN CRUZ GRUPO: M1C1G27-040 FECHA : 02/DIC/2020
  • 2. TIC EN LA VIDA COTIDIANA En la actualidad las TIC están en todas partes y en la mayoría de las acciones que realizamos a diario. Las TIC en nuestra vida cotidiana nos ayudan a comunicarnos más rápido por medio de los móviles y las computadoras por medio de sus herramientas como la video conferencia y Messenger han acortado distancias ya no se usan las típicas cartas que tardaban mucho tiempo, el GPS para buscar la ruta más cercana a cualquier destino así se reduce el tiempo de traslado y nos da más tiempo para otras actividades. Esto ha hecho más práctica nuestra vida pero no todos estamos al alcance de estas tecnologías, ya que países de mayor desarrollo industrial tienen las mejores TIC y mientras los países de menor desarrollo industrial no cuentas los medios para conocer las TIC, a este desequilibrio se le conoce como la Brecha Digital. En futuro los gobiernos de varios países trataran que esta Brecha Digital sea más corta y todos tengan acceso a las TIC ya que en la actualidad solo un grupo privilegiado tiene acceso a ellas. La importancia de las nuevas tecnologías es que puede potenciar una serie de procesos que hacemos en la vida diaria, pero para ello debemos saber como funcionan y darnos el tiempo de poder estar concientes de sus potencialidades pero también de sus debilidades.
  • 3. LAS TIC EN LA CASA Las TIC son utilizadas como un entorno de aprendizaje informal por los estudiantes, esto implica que los jóvenes desarrollan sus hobbies o talentos apoyándose en el uso de tecnologías, lo cual contribuye a mejorar sus aprendizajes en dichas áreas. Internet se ha constituido en la actualidad en la mayor fuente de información existente y uno de los elementos de aprendizaje más importantes, que permite acceder a tareas, foros o discusiones, noticias, libros, artículos científicos, videos, otros. También conecta y comunica a un gran número de personas. los temas o intereses de los entrevistados han sido clasificados en cinco grandes áreas de aprendizaje, los cuales son potenciados por herramientas tecnológicas para buscar información acerca del área de interés, realizar actividades prácticas o compartir y/o comunicar los productos derivados del área de interés. Los objetivos de uso de las TIC por parte de los estudiantes entrevistados se clasifican en dos grandes áreas: una referida al área educativa, asociada a las actividades escolares realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes; otra referida a sus actividades personales o extraescolares, las cuales están asociadas a los pasatiempos e intereses de los estudiantes entrevistados en su rol de adolescentes o jóvenes. Por su parte, en cada una de estas áreas los informantes reconocen aspectos positivos y negativos de las TIC.
  • 4. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado.En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza. En el ámbito educativo el uso de las TIC no se debe limitar a transmitir sólo conocimientos, aunque estos sean necesarios; además, debe procurar capacitar en determinadas destrezas la necesidad de formar en una actitud sanamente crítica ante las TIC. Con esto, queremos decir saber distinguir en qué nos ayudan y en qué nos limitan, para poder actuar en consecuencia. Este proceso debe estar presente y darse de manera integrada en la familia, en la escuela y en la sociedad. Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan. El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes áreas o materias.
  • 5. LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizar, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. las tic son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las Comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado. Las tic permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. nos permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para nuestra familia. De manera análoga al área de marketing, las tic también permiten mejorar la gestión financiera, la logística y la distribución así como los recursos humanos. En la actualidad, las tic son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y tenga el tamaño que tenga. Gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden buscar información sobre sus candidatos por internet. Los blogs, páginas personales y redes sociales actúan como currículo de las personas. Contienen gran cantidad de información de su propietario, incluso de sus ideas y su opinión. Además, también demuestran la pasión que se tiene por la profesión y ayudan a destacar.