Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
Próximo SlideShare
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Siguiente
Descargar para leer sin conexión y ver en pantalla completa.

Compartir

Neurociencias y educación

Descargar para leer sin conexión

Se expone el impacto de las neurociencias sobre la educación actual

Libros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo

Audiolibros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo

Neurociencias y educación

  1. 1. Por Alex Montero
  2. 2. La revolución en neurociencias  A partir de la década de 1990 los avances en neurociencias han sido impresionantes.  La nueva información sobre cómo conocemos ha empezado a impactar la educación.
  3. 3. Plasticidad cerebral  Hemos descubierto que el cerebro es dinámico y se modela la contacto con el medio.  Los sistemas neuronales se organizan, se especializan.  Las sinapsis se extienden y las conexiones se refuerzan toda la vida.
  4. 4. Períodos sensibles  Se aprende toda la vida, pero existen períodos más adecuados para el aprendizaje de determinadas destrezas.  Cada etapa evolutiva ofrece posibilidades diferentes de aprendizaje. Así, el adolescente tiene alto potencial cognoscitivo e inestabilidad emocional.
  5. 5. Diferencias individuales  Las investigaciones muestran la relevancia de las diferencias individuales en acceso y codificación de la información.
  6. 6. Estilos de aprendizaje  Por su forma de aprender, podemos identificar 4 tipos de estudiante, según las siguientes características: 1. Busca significado personal. 2. Se centra en hechos. 3. Aprende haciendo funcionar cosas. 4. Gusta de descubrir.
  7. 7. Inteligencia emocional  Se descubre que las emociones son mediaciones importantes entre el cerebro y el aprendizaje del mundo externo.  Daniel Goleman señala que además de CI existe la Inteligencia Emocional como factor de primer orden.
  8. 8. Los dos hemisferios cerebrales  Hemos comprendido la importancia de integrar la actividad del hemisferio izquierdo (analítico, lógico, secuencia), con el hemisferio derecho (holístico, creativo).
  9. 9. Entorno agradable  El nuevo énfasis en las emociones lleva a descubrir la importancia de un entorno agradable para el aprendizaje (contexto físico, tecnológico, humano)
  10. 10. El placer de aprender  Al realizar conexiones entre informaciones, se refuerza la concentración y se experimenta placer.
  11. 11. Nativos digitales  La exposición masiva a las tecnologías electrónicas modifica la forma de aprendizaje y ofrece herramientas de gran poder.  Los niños se acostumbran a juegos centrados en resolución de problemas, diseñados a su propio ritmo, con estímulos acelerados.
  12. 12. Hacia una revolución educativa
  13. 13. Transdisciplinaridad  La nueva educación debe permearse de conceptos, métodos y herramientas proporcionadas por las neurociencias.  Se trata de repensar la educación para adecuarse a las formas específicas de aprender de cerebro humano.
  14. 14. Personalización  Las neurociencias exigen el diseño de modelos educativos que se adapten a las capacidades individuales (estilos de aprendizaje, uso de ambos hemisferios cerebrales, períodos sensitivos, etc.)
  15. 15. Etapas evolutivas  Se debe atender a las necesidades de las etapas evolutivas, en particular los períodos sensitivos.  Consideramos, por ejemplo, cómo la educación de adultos puede ayudar a prevenir problemas de demencia senil.
  16. 16. Holismo  Los datos de la neurociencia implican la necesidad de diseñar procesos de aprendizaje que consideren la relación medio- aprendizaje, cuerpo- mente, conocimiento- emoción, diferencias individuales, etc.
  17. 17. Nuevas tecnologías  Los cambios neurológicos ocasionados por las nuevas tecnologías son positivos si aprovechamos estas herramientas de elevado potencial y sus posibilidades de generar un entorno de aprendizaje personalizado, acelerado y agradable.
  18. 18. ¡Muchas gracias!
  • nilsagonzalez948

    Sep. 11, 2017
  • maricelagiselvillalobostapia

    Dec. 28, 2016
  • andyjuanita

    Feb. 3, 2016
  • KarenSanchez25

    May. 15, 2013

Se expone el impacto de las neurociencias sobre la educación actual

Vistas

Total de vistas

3.583

En Slideshare

0

De embebidos

0

Número de embebidos

481

Acciones

Descargas

111

Compartidos

0

Comentarios

0

Me gusta

4

×