1.
ÖSTERSJÖN OCH HÅLLBARHET
Strategier för informationssökning och källhantering
NU22, ht 2022
Karin Mossed, bibliotekarie
Nacka gymnasium
1

2.
LEKTIONENS UPPLÄGG
• Föreläsning: informationssökning, källkritik
och källhänvisning
• Bibliotekets webbplats och sökvägar
Hur gör ni när
ni söker
information till
era arbeten?

3.
SÖKKRITIK
… att ifrågasätta sökresultat
och sökmotorers rankning
• Algoritmer
• Annonser
• Sökmotoroptimering
INFORMATIONSSÖKNING

4.
KÄLLKRITIK &
KÄLLTILLIT
Exempel på frågor att ställa:
• Vem står bakom informationen?
• När producerades källan? Är
informationen aktuell?
• Vilka andra källor bygger den på?
• Varför har källan producerats? I
vilket syfte?
• Är informationen vinklad p.g.a.
politiska, ekonomiska, religiösa
eller andra skäl?
INFORMATIONSSÖKNING

5.
STRATEGI
• Samla dina egna kunskaper i
ämnet
• Skaffa överblick: identifiera
begrepp och formulera sökord
• Fördjupa dina kunskaper i ämnet:
använd flera olika källor
• Bearbeta dina kunskaper
INFORMATIONSSÖKNING
Dokumentera!

6.
HITTA RÄTT SÖKORD
Sök kreativt: Testa olika ord och
synonymer!
• Brett eller smalt? Miljöfrågor–
Miljöföroreningar
• Närliggande ord och synonymer?
Östersjön – Baltiska havet – Baltiska sjön
INFORMATIONSSÖKNING

7.
STRATEGISKA TIPS &
TRIX
• Använd asterisk för att få med flera
former av ett ord. En sökning på
bottentrål* leder till träffar på sidor
med ord som bottentrålare,
bottentrålning, bottentrålningsförbud
etc.
• Använd citattecken för att markera
att orden hör ihop > sökfras. En
sökning på "hur solkräm skadar
havet" ger träffar på sidor där orden
står bredvid varandra.

8.
STRATEGISKA
FRÅGOR
• Vilka begrepp används inom ditt
ämne?
• Vilken/vilka myndigheter ansvarar
för frågan?
• Finns det organisationer som är
aktiva inom frågan?
• Finns det aktuell forskning?
• Vilka forskare/experter uttalar sig?
Googla
smart!
ÖVERBLICK

9.
PAUS
• Sträck & skaka

10.
BEGREPP
Ne.se
• Välj ”Lång”
• Samla på dig fler sökord
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliot
ek/hitta-kallor/digitala-resurser/
ÖVERBLICK &
FÖRDJUPNING

11.
BEGREPP
Britannica School
• Välj ”Advanced”
• Använd Table of Contents
• Hitta användbara engelska
sökord
Bibliotekets digitala
resurser:
www.nackagymnasium.i
nfo/skolbibliotek/hitta-
kallor/digitala-resurser/
FÖRDJUPNING

12.
Dagstidningar
• Svenska Dagbladet
• Dagens Nyheter
Populärvetenskapliga tidskrifter
• Forskning och framsteg
• Sveriges Natur
• Havsutsikt
Artikeldatabaser
• Artikelsök
• Mediearkivet
Radio- och teveprogram
MEDIA
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbiblio
tek/hitta-kallor/digitala-resurser/
FÖRDJUPNING
Visst
kan du
logga
in?

13.
BÖCKER
• På vetenskaplig grund?
• Översikter eller fördjupningar?
• Innehållsförteckning
• Alfabetiskt register
FÖRDJUPNING
Lämna
inköpsförsla
g!

14.
MYNDIGHETER
Statistik, publikationer, rapporter etc.
• Havs- och vattenmyndigheten
• Kemikalieinspektionen
• Naturvårdsverket
• Vattenmyndigheterna
… med flera …
FÖRDJUPNING
Googla
smart!

15.
ORGANISATIONER
Statistik, publikationer, rapporter etc.
• Håll Sverige Rent
• Stiftelsen Hållbara Hav Östersjön
• Naturskyddsföreningen
• Svenskt vatten
• ICES, Internationella Havsforskningsrådet
• WWF
… med flera …
FÖRDJUPNING
Googla
smart!

16.
FORSKNING
• Forskningsnyheter på
forskning.se, och i andra
nyhetsmedier
• Universitet & högskolor, t.ex.
 KI, Karolinska institutet
 Linnéuniversitetet
 SU, Stockholms universitet
 SLU, Statens lantbruksuniversitet
• Institut, t.ex.
 Havsmiljöinstitutet
 Formas
• DiVA & Swepub: öppet sökbara,
både fulltext och inte
• Open Acess: Google Scholar,
FÖRDJUPNING

17.
PAUS
•Sträck & skaka

18.
Åtkomst via
skolbiblioteket
SvePub, DiVA
Vetenskapliga artiklar
och avhandlingar
från
högskola/universitet
Sammanfattar
forskningsområd
et
Begrepp,
definitioner
Fakta, forskning,
statistik
Din rapport
Nyheter, artiklar etc.
UR, SVT, SR
ÖVERBLICK

19.
SAMMANFATTNING:
STRATEGI
• Samla dina egna kunskaper i
ämnet
• Skaffa överblick
• Fördjupa dina kunskaper i ämnet:
använd flera olika källor
• Bearbeta dina kunskaper
Dokumentera!

20.
VARFÖR?
• Visa att du är insatt i ditt ämne och
har hämtat fakta från relevanta och
trovärdiga källor
• Visa vilka tankegångar som är dina
egna – och vilka som inte är det
• Undvika plagiat – en upprepning
av någon annans idé eller text utan
att källan anges
REFERENSER

21.
HUR?
• Vetenskapligt skrivande –
en del av skolbibliotekets hemsida
med länkar till referensguider
• Libris.kb.se och Science in Context
– referenshjälp
• Det finns olika referenssystem, t.ex.
Harvard – som är aktuellt i ert fall.
REFERENSER

22.
VÄLKOMMEN TILL DITT
SKOLBIBLIOTEK!