Allison Nicole Rocha Moreno 
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• La comunicación se puede 
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• Para llevar a cabo una comunicación eficaz, es necesario 
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• Existen diferentes tipos de herramientas de comunicación 
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Los problemas que 
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• IPLER es un proceso de lectura autor regulada 
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• El método comprende tres momentos, un 
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Son un conjunto de 
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Tecnicas de comunicación

  1. 1. Allison Nicole Rocha Moreno Código: 15914
  2. 2. • La comunicación se puede definir como la transferencia de información y entendimiento entre personas por medio de símbolos con significados. La comunicación en cualquier circunstancia de nuestras vidas, es de vital importancia, para poder expresar nuestros objetivos, necesidades, emociones, etc.
  3. 3. • Para llevar a cabo una comunicación eficaz, es necesario que en el flujo de la transmisión de ideas, intervengan varios elementos, los que se describen a continuación: 1. Emisor (codificador): fuente de información e iniciador del proceso de comunicación. 2. Receptor (decodificador): es el individuo que recibe, por medio de sus sentidos, el mensaje del transmisor. 3. Mensaje: es la información codificada que el transmisor envía al recepto. El mensaje puede darse en cualquier forma susceptible de ser captada y entendida por uno o más de los sentidos del receptor.
  4. 4. La decodificación es la interpretación y traducción de un mensaje para que la información tenga sentido. Uno de los principales requisitos que debe cubrir el receptor es la capacidad de escuchar. Escuchar es el acto de prestar atención a un mensaje, no únicamente oírlo.
  5. 5. 4. Canales: Es el medio de comunicación entre el transmisor y el receptor, algo así como el aire es para las palabras y el papel para las letras. 5. Retroalimentación: es la respuesta del receptor al mensaje del emisor. Es la mejor manera de comprobar que el mensaje se recibió y comprendió. 6. Percepción: es el significado atribuido a un mensaje por un emisor o receptor. Las percepciones se ven influidas por lo que ven los individuos, por la manera en que organizan esos elementos en su memoria y por los significados que les atribuyen.
  6. 6. • Existen diferentes tipos de herramientas de comunicación  Herramientas de comunicación asincrónicas : estas son herramientas diseñadas para la comunicación en tiempo no real. a) Los navegadores b) Listas de correo c) Correo electrónico d) Foros  Herramientas de comunicación sincrónicas : pensadas para la comunicación en tiempo real a) Chats b) Videoconferencias • También existen otras herramientas como: los periódicos, los noticieros, los libros entre otros.
  7. 7. Los problemas que afectan la comunicación pueden ser por:  Por parte del transmisor Por parte del receptor  Por las características del mensaje.
  8. 8. • IPLER es un proceso de lectura autor regulada para leer. En 1940 Robinson elaboró el Método IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un buen rendimiento académico.
  9. 9. • El método comprende tres momentos, un antes, un durante y un después de la lectura:
  10. 10. • Inspeccionar: Consiste en dar una mirada rápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una información general. • Expresar: Aquí expresamos lo que leímos y entendimos con nuestras palabras al realizar este paso podemos comprobar si realmente comprendimos las lectura. •Revisar: Al realizar un segunda lectura o la revisión de ella el objetivo es recordar el contenido de la lección para evocarlo en el momento oportuno.
  11. 11. Son un conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de información interconectado y complementario. La innovación tecnológica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de información y otro.

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