El documento describe varios elementos importantes para crear un ambiente de aprendizaje efectivo, incluyendo el trabajo en equipo, la organización de estudiantes en grupos pequeños, prácticas pedagógicas que estimulan la construcción de conocimientos, una evaluación que motiva el mejoramiento, guías de aprendizaje, y la participación de estudiantes en el gobierno del aula.

1. Ambiente de aprendizaje
II SEMESTRE
Ninson Stiven Osorio Ocampo.

2. Ambiente de aprendizaje
•La investigación educativa
• Esta demostrando de forma mas sistemática la
importancia que tiene el dominio afectivo para
el éxito del proceso de aprendizaje.

3. • El trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo.
• La organización de los estudiantes en el aula de clases.
• Las practicas pedagógicas.
• La naturaleza de la evaluación.
• Las guías de aprendizaje.
• La organización y la presentación del aula.
• Relaciones horizontales.
• El gobierno estudiantil y la participación.

4. El trabajo en equipo y el aprendizaje
cooperativo.
Permite participar activamente.
Expresar puntos de vista.
Desarrollar autonomía.
Socializar saberes.

5. La organización de los estudiantes en el
aula de clases.
Pequeños grupos.

6. Las practicas pedagógicas.
Estimula construcción de conocimientos significativos.
Aplicar los aprendizajes en contexto.
Retroalimentación y asesoría permanente del docente.

7. La naturaleza de la evaluación.
Motiva el mejoramiento del desempeño.
Estimula y alienta.
Corrige errores.
Resalta lo positivo.

8. Las guías de aprendizaje.
Promueven estrategias antes mencionadas.

9. La organización y la presentación del
aula.
Las paredes “hablan”.
Instrumentos de gobierno estudiantil.
Periódico mural.
Centro de recursos.

10. Relaciones horizontales.
Maestro – Estudiante.
Estudiante – Estudiante.

11. El gobierno estudiantil y la
participación.
Asumen roles específicos.
Apoyan al docente.
Contribuyen al buen funcionamiento del aula.