SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
MESOPOTAMIA
Juan Soto1ºESO
Mesopotamia se creó junto a dos grandes ríos,
y por eso se llama civilizacion fluvial
MESOPOTAMIA
Mesopotamia estaba ubicada entre los ríos Tigris y Eufrates
LOCALIZACIÓN: entre los ríos Tigris y Éufrates Dos grandes regiones:
 La Baja Mesopotamia ocupada por SUMER Y AKAD
 La Alta Mesopotamia ocupada por ASIRIA
EJE CRONOLÓGICO
COMIENZA ACABA
LOS SUMERIOS.
3500 a.C. al 2300 a.C.
• Se sitúan en la desembocadura de los ríos Tigris y Éufrates.
• Vivían en ciudades-estado gobernadas por un rey -
sacerdote.
• El centro político y religioso era el templo que tenía mucha.
riquezas (tierras, cobro de impuestos...).
• Inventan la escritura.
• Ciudades importantes: Ur, Eridú Lagash. Uruk.
Los acadios (2300-2140a.C.).
• Procedían de Acad (centro de Mesopotamia).
• Conquistaron a los sumerios con el rey Sargón I y formaron un imperio.
• Uno de sus reyes será Naram-Sin.
Los babilonios (1830-1530a.C.).
• Se asentaron entre los territorios sumerio y acadio.
• Formaron un gran imperio con el rey Hammurabi quien
elaboró el primer código de leyes escritas.
Recogeel código deHammurabi.
-Primera recopilación de leyesde la Historia.
Los asirios (1530-1200a.C.y932 al 625a.C.).
• Habitaban la alta Mesopotamia.
• Era un pueblo guerrero que usaba el hierro.
• En tiempos del rey Assurbanipal II (siglo VII a.C.) dominó toda Mesopotamia y Egipto.
• Ciudades importantes fueron Assur y Nínive.
Los persas.
Procedían de la meseta del actual Irán y formarán un gran imperio.
Su rey Ciro “el grande” conquistó en el año 539 Mesopotamia.
El rey Cambises II se apoderará de Egipto (siglo VI a.C.)
El rey persa Darío se enfrentará a los griegos en la "guerras médicas" (siglo V a.C.).
Organizaciónpolítica yeconómica.
• El centro de poder de las ciudades-estado era el templo dirigido por un
príncipe-sacerdote llamado Patesi:
Más tarde el patesi acabó adoptando el título de “rey” dejando el poder
religioso en manos de los sacerdotes
• Comopríncipe:
• Gobierna la ciudad,
• Administra justicia,
• Contrata el sistema deriego
• Dirije ladefensa.
• Comosacerdote:
• Dirige el culto alos dioses
• Cuidadel templo y de susbienes.
ORGANIZACIÓN SOCIAL Mesopotamia
• La sociedad fue siendo cada vez más jerarquizada.
• LA MINORÍA PRIVILEGIADA
(el rey y su familia, nobles, sacerdotes, funcionarios y ejercito)
• LA MAYORÍA SOMETIDA
(campesinos, artesanos y pequeños comerciantes que pagan impuestos).
• Los Reyes (tienen el poder político, religioso y militar).
DOS GRANDES GRUPOS SOCIALES:
COMERCIANTES
FUNCIONARIOS
(ESCRIBAS)
ARTESANOS
CAMPESINOS
ESCLAVOS
REY Y SU FAMILIA ALTOS
FUNCIONARIOS SACERDOTES
LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.
Mesopotamia
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Palmera datilera
Núcleo urbano
Dique
Poblado 1
agrícola |
Árbol
es
frutale
s
Camino
Fabrica
ción de
ladrillos
Establo
i Campos S
cultivados
Aves de
corral
Canal de
riego
Ganado
Puente de troncos de
palmera
Arado de
bueyes
LA RELIGIÓN MESOPOTÁMICA
Erapoliteísta (varios dioses).
• Cada ciudad tenía un dios protector.
• Los dioses se representan como personas humanas.
• Diosesimportantes fueron Anu, Enlil, Marduke Isthar.
• Los templos eran considerados las casas de los dioses en la Tierra.
• Era una religión pesimista.
• No existía premio o castigo en el más allá después de la
muerte.
• Inventaron la bóveda, el arco y las rampas.
APORTACIONES DE MESOPOTAMIA A LA HUMANIDAD.
• Los sumerios inventaron la escritura cuneiforme.
• El horóscopo y los signos del zodíaco.
• Dividieron la semana en 7 días.
• Conocimientos matemáticos como la multiplicación y la división.
• Sistema sexagesimal (circunferencia)
ZIGURAT DEL REY UR-URNAMMU
Un zigurat es un templo de la antigua
Mesopotamia que tiene la forma de pirámide
escalonada.
LA PUERTA DE ISTHAR del PALACIO DE NABUCODONOSOR EN BABILONIA
PUERTA DE ISTHAR,
LADRILLO VIDRIADO.
Período sumerio-babilónico.
LA ESCULTURA
Características:
• Esculturas de pequeño tamañode bultoredondo
o en relieve.
• Desproporción delcuerpo.
• Figuras frontales. Engrupo estánjerarquizadas.
• Figuras en actitudorante.
PATESI GUDEA DE LAGASH
 Características:
. Hieratismo en las figurashumanas.
. Gran realismoy naturalismoen lasfigurasde animales.
. Dominanlasescenaspalaciegas,de cazay guerra.
RELIEVES
Período asirio.
Mesopotamia
BABILONIA.
JARDINESCOLGANTES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Antigua China
Antigua ChinaAntigua China
Antigua China
 
Tema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egiptoTema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egipto
 
Civilización egipcia
Civilización egipciaCivilización egipcia
Civilización egipcia
 
Ancient Egypt 1
Ancient Egypt 1Ancient Egypt 1
Ancient Egypt 1
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
LA CULTURA FENICIA
LA CULTURA FENICIALA CULTURA FENICIA
LA CULTURA FENICIA
 
Los fenicios.
Los fenicios.Los fenicios.
Los fenicios.
 
EGIPTO
EGIPTOEGIPTO
EGIPTO
 
Acadios
Acadios Acadios
Acadios
 
CULTURA CHINA
CULTURA CHINACULTURA CHINA
CULTURA CHINA
 
Cultura Fenicia
Cultura FeniciaCultura Fenicia
Cultura Fenicia
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Mesopotamia (1º ESO)
Mesopotamia (1º ESO)Mesopotamia (1º ESO)
Mesopotamia (1º ESO)
 
Grecia
 Grecia Grecia
Grecia
 
Unidad 1. La civilización griega
Unidad 1. La civilización griegaUnidad 1. La civilización griega
Unidad 1. La civilización griega
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo Egipto
 
Mesopotamia y Egipto
Mesopotamia y EgiptoMesopotamia y Egipto
Mesopotamia y Egipto
 
LA CULTURA CHINA COMPLETO
LA CULTURA CHINA COMPLETOLA CULTURA CHINA COMPLETO
LA CULTURA CHINA COMPLETO
 
Civilizacion mesopotamica
Civilizacion mesopotamicaCivilizacion mesopotamica
Civilizacion mesopotamica
 
4. Egipto I
4. Egipto I4. Egipto I
4. Egipto I
 

Similar a Mesopotamia

Similar a Mesopotamia (20)

Mesopotamia
Mesopotamia Mesopotamia
Mesopotamia
 
4. MESOPOTAMIA - EGIPTO.docx
4. MESOPOTAMIA - EGIPTO.docx4. MESOPOTAMIA - EGIPTO.docx
4. MESOPOTAMIA - EGIPTO.docx
 
Mesopotamia y Egipto
Mesopotamia y Egipto Mesopotamia y Egipto
Mesopotamia y Egipto
 
Las primeras civilizaciones históricas
Las primeras civilizaciones históricasLas primeras civilizaciones históricas
Las primeras civilizaciones históricas
 
Tema 8 (1) las primeras civilizaciones
Tema 8 (1) las primeras civilizacionesTema 8 (1) las primeras civilizaciones
Tema 8 (1) las primeras civilizaciones
 
U4 2 Civilizaciones hidráulicas
U4 2 Civilizaciones hidráulicasU4 2 Civilizaciones hidráulicas
U4 2 Civilizaciones hidráulicas
 
Pueblos de la antigüedad
Pueblos de la antigüedadPueblos de la antigüedad
Pueblos de la antigüedad
 
U2 mesopotamia, egipto
U2 mesopotamia, egiptoU2 mesopotamia, egipto
U2 mesopotamia, egipto
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Civilizacion mesopotamica
Civilizacion mesopotamicaCivilizacion mesopotamica
Civilizacion mesopotamica
 
mesopotania.pptx
mesopotania.pptxmesopotania.pptx
mesopotania.pptx
 
Las civilizaciones fluviales
Las civilizaciones fluvialesLas civilizaciones fluviales
Las civilizaciones fluviales
 
Power point mesopotamia_listosi
Power point mesopotamia_listosiPower point mesopotamia_listosi
Power point mesopotamia_listosi
 
3. Mesopotamia I
3. Mesopotamia I3. Mesopotamia I
3. Mesopotamia I
 
Tema 8 (1) las primeras civilizaciones
Tema 8 (1) las primeras civilizacionesTema 8 (1) las primeras civilizaciones
Tema 8 (1) las primeras civilizaciones
 
Las primeras civilizaciones
Las primeras civilizacionesLas primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones
 
Unidad didáctica 1 sumerios
Unidad didáctica 1  sumeriosUnidad didáctica 1  sumerios
Unidad didáctica 1 sumerios
 
Las primeras civilizaciones
Las primeras civilizacionesLas primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones
 
Meso egip
Meso egipMeso egip
Meso egip
 
Tema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesTema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizaciones
 

Más de nitogusanito

Pueblos germanicos EDAD MEDIA
Pueblos germanicos EDAD MEDIAPueblos germanicos EDAD MEDIA
Pueblos germanicos EDAD MEDIAnitogusanito
 
El inicio de la edad media
El inicio de la edad mediaEl inicio de la edad media
El inicio de la edad medianitogusanito
 
Tema 1 la actividad cientifica
Tema 1 la actividad cientificaTema 1 la actividad cientifica
Tema 1 la actividad cientificanitogusanito
 
El Arte y la arquitectura en el antiguo Egipto
El Arte y la arquitectura  en el antiguo EgiptoEl Arte y la arquitectura  en el antiguo Egipto
El Arte y la arquitectura en el antiguo Egiptonitogusanito
 
Sociedad antiguo Egipto
Sociedad  antiguo EgiptoSociedad  antiguo Egipto
Sociedad antiguo Egiptonitogusanito
 
Los mensajes personales
Los mensajes personalesLos mensajes personales
Los mensajes personalesnitogusanito
 
lexema y familias lexicas
lexema y familias lexicaslexema y familias lexicas
lexema y familias lexicasnitogusanito
 

Más de nitogusanito (20)

Pueblos germanicos EDAD MEDIA
Pueblos germanicos EDAD MEDIAPueblos germanicos EDAD MEDIA
Pueblos germanicos EDAD MEDIA
 
Santa sofia
Santa sofiaSanta sofia
Santa sofia
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
El inicio de la edad media
El inicio de la edad mediaEl inicio de la edad media
El inicio de la edad media
 
Tema 1 la actividad cientifica
Tema 1 la actividad cientificaTema 1 la actividad cientifica
Tema 1 la actividad cientifica
 
Tema 1 magnitudes
Tema 1 magnitudesTema 1 magnitudes
Tema 1 magnitudes
 
Laboratorio1
Laboratorio1Laboratorio1
Laboratorio1
 
Madera y papel
Madera y papelMadera y papel
Madera y papel
 
Invertebrados1ESO
Invertebrados1ESOInvertebrados1ESO
Invertebrados1ESO
 
El antiguo Egipto
El antiguo EgiptoEl antiguo Egipto
El antiguo Egipto
 
El Arte y la arquitectura en el antiguo Egipto
El Arte y la arquitectura  en el antiguo EgiptoEl Arte y la arquitectura  en el antiguo Egipto
El Arte y la arquitectura en el antiguo Egipto
 
Sociedad antiguo Egipto
Sociedad  antiguo EgiptoSociedad  antiguo Egipto
Sociedad antiguo Egipto
 
Los mensajes personales
Los mensajes personalesLos mensajes personales
Los mensajes personales
 
Funcion literaria
Funcion literariaFuncion literaria
Funcion literaria
 
lexema y familias lexicas
lexema y familias lexicaslexema y familias lexicas
lexema y familias lexicas
 
El adjetivo
El adjetivoEl adjetivo
El adjetivo
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Ortografia b o v
Ortografia b o vOrtografia b o v
Ortografia b o v
 
Relacion plantas
Relacion plantasRelacion plantas
Relacion plantas
 
Organos vegetales
Organos vegetalesOrganos vegetales
Organos vegetales
 

Último

SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfCarlosAntonio456574
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 

Último (20)

SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 

Mesopotamia

  • 2. Mesopotamia se creó junto a dos grandes ríos, y por eso se llama civilizacion fluvial
  • 4. Mesopotamia estaba ubicada entre los ríos Tigris y Eufrates
  • 5. LOCALIZACIÓN: entre los ríos Tigris y Éufrates Dos grandes regiones:  La Baja Mesopotamia ocupada por SUMER Y AKAD  La Alta Mesopotamia ocupada por ASIRIA
  • 7. LOS SUMERIOS. 3500 a.C. al 2300 a.C. • Se sitúan en la desembocadura de los ríos Tigris y Éufrates. • Vivían en ciudades-estado gobernadas por un rey - sacerdote. • El centro político y religioso era el templo que tenía mucha. riquezas (tierras, cobro de impuestos...). • Inventan la escritura. • Ciudades importantes: Ur, Eridú Lagash. Uruk.
  • 8. Los acadios (2300-2140a.C.). • Procedían de Acad (centro de Mesopotamia). • Conquistaron a los sumerios con el rey Sargón I y formaron un imperio. • Uno de sus reyes será Naram-Sin.
  • 9. Los babilonios (1830-1530a.C.). • Se asentaron entre los territorios sumerio y acadio. • Formaron un gran imperio con el rey Hammurabi quien elaboró el primer código de leyes escritas. Recogeel código deHammurabi. -Primera recopilación de leyesde la Historia.
  • 10. Los asirios (1530-1200a.C.y932 al 625a.C.). • Habitaban la alta Mesopotamia. • Era un pueblo guerrero que usaba el hierro. • En tiempos del rey Assurbanipal II (siglo VII a.C.) dominó toda Mesopotamia y Egipto. • Ciudades importantes fueron Assur y Nínive.
  • 11. Los persas. Procedían de la meseta del actual Irán y formarán un gran imperio. Su rey Ciro “el grande” conquistó en el año 539 Mesopotamia. El rey Cambises II se apoderará de Egipto (siglo VI a.C.) El rey persa Darío se enfrentará a los griegos en la "guerras médicas" (siglo V a.C.).
  • 12. Organizaciónpolítica yeconómica. • El centro de poder de las ciudades-estado era el templo dirigido por un príncipe-sacerdote llamado Patesi: Más tarde el patesi acabó adoptando el título de “rey” dejando el poder religioso en manos de los sacerdotes • Comopríncipe: • Gobierna la ciudad, • Administra justicia, • Contrata el sistema deriego • Dirije ladefensa. • Comosacerdote: • Dirige el culto alos dioses • Cuidadel templo y de susbienes.
  • 13. ORGANIZACIÓN SOCIAL Mesopotamia • La sociedad fue siendo cada vez más jerarquizada. • LA MINORÍA PRIVILEGIADA (el rey y su familia, nobles, sacerdotes, funcionarios y ejercito) • LA MAYORÍA SOMETIDA (campesinos, artesanos y pequeños comerciantes que pagan impuestos). • Los Reyes (tienen el poder político, religioso y militar). DOS GRANDES GRUPOS SOCIALES:
  • 14. COMERCIANTES FUNCIONARIOS (ESCRIBAS) ARTESANOS CAMPESINOS ESCLAVOS REY Y SU FAMILIA ALTOS FUNCIONARIOS SACERDOTES LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.
  • 17. Palmera datilera Núcleo urbano Dique Poblado 1 agrícola | Árbol es frutale s Camino Fabrica ción de ladrillos Establo i Campos S cultivados Aves de corral Canal de riego Ganado Puente de troncos de palmera Arado de bueyes
  • 18. LA RELIGIÓN MESOPOTÁMICA Erapoliteísta (varios dioses). • Cada ciudad tenía un dios protector. • Los dioses se representan como personas humanas. • Diosesimportantes fueron Anu, Enlil, Marduke Isthar. • Los templos eran considerados las casas de los dioses en la Tierra. • Era una religión pesimista. • No existía premio o castigo en el más allá después de la muerte.
  • 19. • Inventaron la bóveda, el arco y las rampas. APORTACIONES DE MESOPOTAMIA A LA HUMANIDAD. • Los sumerios inventaron la escritura cuneiforme. • El horóscopo y los signos del zodíaco. • Dividieron la semana en 7 días. • Conocimientos matemáticos como la multiplicación y la división. • Sistema sexagesimal (circunferencia)
  • 20. ZIGURAT DEL REY UR-URNAMMU Un zigurat es un templo de la antigua Mesopotamia que tiene la forma de pirámide escalonada.
  • 21. LA PUERTA DE ISTHAR del PALACIO DE NABUCODONOSOR EN BABILONIA PUERTA DE ISTHAR, LADRILLO VIDRIADO.
  • 22. Período sumerio-babilónico. LA ESCULTURA Características: • Esculturas de pequeño tamañode bultoredondo o en relieve. • Desproporción delcuerpo. • Figuras frontales. Engrupo estánjerarquizadas. • Figuras en actitudorante. PATESI GUDEA DE LAGASH  Características: . Hieratismo en las figurashumanas. . Gran realismoy naturalismoen lasfigurasde animales. . Dominanlasescenaspalaciegas,de cazay guerra. RELIEVES Período asirio.