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Los microorganismos

Los microorganismos

  1. 1. Losmicroorganismos Ensayos microbiológicos 2012/2013
  2. 2. INTRODUCCIÓN:
  3. 3. Un microorganismo, también llamado microbio (del griego «micro», pequeño y «bio», vida, ser vivo diminuto), es un ser vivo que solo puede visualizarse con el microscopio.La ciencia que estudia los microorganismos es la microbiología.Los microbios son organismos dotados de individualidad que presentan, a diferencia de las plantas y los animales, una organización biológica elemental y en su mayoría son unicelulares.
  4. 4. Los microbios tienen múltiples formas y tamaños. taringa.netMuchos microorganismos son patógenos y causan enfermedades a personas, animales y plantas, algunas de las cuales han sido un azote para la humanidad desde tiempos inmemoriales.No obstante, la inmensa mayoría de los microbios no son en absoluto perjudiciales y bastantes juegan un papel clave en la biosfera al descomponer la materia orgánica, mineralizarla y hacerla de nuevo asequible a los productores, cerrando el ciclo de la materia.
  5. 5. HISTORIA:
  6. 6. En el S. XVII, al observar una gota de agua estancada a través de un microscopio de fabricación casera, Anton van Leeuwenhoek descubrió que, en un líquido donde a simple vista no se percibían signos de vida, había criaturas minúsculas que se movían. aportes.educ.arDenominó a estas criaturas "animaliculos“ y estableció que algunos de esos "animaliculos" podían vivir sin oxigeno.De esta manera todas las clases principales de microorganismos celulares que hoy conocemos (protozoos, algas, levaduras y bacterias) fueron descritas por primera vez por Leeuwenhoek.
  7. 7. El desarrollo de la microbiología fue muy lento a partir del S.XVII y a mediados del XIX comenzó a desarrollarse más rápido debido a los microscopios complejos.Cuando aún no se sabía de donde procedían los microorganismos surgió la teoría de la generación espontánea según la cual los microbios se generarían de forma espontánea.Esta teoría fue considerada válida hasta el S.XVII para muchas plantas y animales, sin embargo fue descartada tras la realización de varios experimentos.
  8. 8. Sin duda, el más destacado de esos experimentos fue el de Pasteur.Este es el relato que hace Pasteur sobre su famoso experimento de los matraces cuello de cisne: “En distintos frascos de vidrio coloqué, separadamente, líquidos muy alterables cuando están en contacto con el aire: agua de levadura de cerveza con azúcar, orina, jugo de remolacha, y agua de pimienta. Luego procedí a doblar el cuello de los frascos a la llama, que así quedan curvados en varios sectores. Después herví el contenido de los frascos, de tal forma que el vapor salió por el extremo del cuello de los matraces. Dejé enfriar y observé al cabo de algunos días que los líquidos no se alteraban. Esto ha dejado sorprendidos a los partidarios de la generación espontánea”
  9. 9. Y agrega: “Si se corta el cuello de uno de estos matraces con una lima, al cabo de pocos días comienzan a aparecer microorganismos, tal como sucede al trabajar al aire libre. Esto demuestra que los microorganismos son transportados por el aire, y que si en su recorrido encuentran obstáculos, como el cuello doblado del matraz, no logran avanzar para hacer contacto con el líquido. En las soluciones nutritivas esterilizadas, que no están en contacto con el aire, no prosperan los microorganismos.” En el diseño experimental de Pasteur un factor clave es que “el cuello doblado del matraz” atrapa al polvo y a los gérmenes, sin contaminar al caldo. dmae.upm.es
  10. 10. En el siglo XIX, las diferencias tan marcadas entre esos animálculos y los restantes seres vivos condujeron a Ernest Haeckel a dividir la naturaleza en tres reinos: plantas, animales y protistas. Hoy sabemos que los microorganismos incluyen grupos tan diversos como las bacterias, los protozoos o las algas unicelulares.También durante el siglo XIX se comenzó a relacionar los microorganismos con determinadas enfermedades infecciosas, primero en animales y luego en humanos siendo finalmente Pasteur quien demostró la existencia de microorganismos específicos responsables de las enfermedades
  11. 11. En los años cuarenta se descubrió que los microorganismoseran capaces de realizar muchas más transformacionesquímicas y vivir con metabolismos mucho más diversos que losanimales o las plantas.En las décadas de los cincuenta y sesenta el estudio de labacteria Escherichia coli y de sus virus fue el motor queprodujo el desarrollo de la biología molecular y eldesciframiento del código genético.En los años setenta aprendimos a contarlos y nos dimoscuenta de la gran cantidad y variedad de ellos existente.
  12. 12. El nuevo árbol de la vida tiene tres grandes ramas: las bacterias, las arqueas y los eucariontes.Este sistema propone que una célula antepasada común (progenote) dio lugar a tres tipos diferente de célula, cada una representaría un dominio. Los tres dominios son Archaea (arqueobacterias), Bacteria (bacterias), y Eukarya (eucariotas). biologia.edu.ar
  13. 13. PAPEL DE LOSMICROORGANISMOSEN LA EVOLUCIÓN:
  14. 14. Dos orgánulos subcelulares, como las mitocondrias y los cloroplastos, contienen su propio ADN, aparte del que se encuentra en el núcleo.Ambos tipos de orgánulos son del tamaño de una bacteria y el aparato que contienen, destinado al procesamiento de material genético, es muy similar al de las bacterias.Estas evidencias, entre otras, han llevado a pensar que tanto las mitocondrias como los cloroplastos descienden de los procariontes, y que quedaron atrapados dentro de una célula donde se desarrollaron, según propone la teoría endosimbiótica de la evolución (endo=interior, simbiosis=convivencia o relación).
  15. 15. Esta teoría propone que la mitocondria era una bacteria respiratoria y el cloroplasto una bacteria fotosintética.Esto implica que por lo menos dos líneas descendientes de las bacterias están representadas en la célula de los organismos superiores.profesorapatriciaciencias.blogspot.com elmodernoprometeo.blogspot.com
  16. 16. CLASIFICACIÓN:
  17. 17. Como ya hemos dicho, podemos clasificar los microorganismos en tres grandes grupos: Archaea (aqueobacterias), Bacteria (bacterias), y Eukarya (eucariotas).Por otro lado los virus no son asignados a ningún reino ya que son microorganismos acelulares que tienen sólo algunas características de seres vivos. elergonomista.com
  18. 18. PROCARIOTAS:
  19. 19. taringa.net
  20. 20. Características: Están formadas por tres capas externas que envuelven las estructuras internas. La capa pegajosa protege la pared celular rígida, que a su vez cubre la membrana celular semipermeable. El flagelo es un medio de locomoción y los pelos que se extienden por fuera de la cápsula ayudan a la bacteria a sujetarse a las superficies. El material genético está contenido en el ADN que forma el nucleoide. Los ribosomas que flotan en el citoplasma intervienen en la síntesis de proteínas. Su tamaño ronda las 5 micras.
  21. 21. Nutrición: cousasdebioloxia.blogspot.com
  22. 22. Reproducción: Las células bacterianas se dividen por fisión; el material genético se duplica y la bacteria se alarga, se estrecha por la mitad y tiene lugar la división completa formándose dos células hijas idénticas a la célula madre. Así, al igual que ocurre en los organismos superiores, una especie de bacteria origina al reproducirse sólo células de la misma especie. Algunas bacterias se dividen cada cierto tiempo (entre 20 y 40 minutos). En condiciones favorables, si se dividen una vez cada 30 minutos, transcurridas 15 horas, una sola célula habrá dado lugar a unos mil millones de descendientes. En condiciones adversas, algunas bacterias pueden formar esporas, que son formas en estado latente de la célula que permiten a ésta resistir las condiciones extremas de temperatura y humedad.
  23. 23. Clasificación según las características de su pared celular: Gracilicutes: Incluye a las bacterias con pared celular delgada del tipo Gram negativas. Firmicutes: Tienen paredes celulares gruesas del tipo Gram positivas Tenericutes: Carecen de pared celular. Mendosicutes: Tienen paredes celulares poco comunes, formadas por materiales distintos a los típicos peptidoglucanos bacterianos. Entre las Mendosicutes se encuentran las Arquebacterias de las que hablaremos más adelante.
  24. 24.  Clasificación según su forma: Cocos: Tienen forma redonda y pueden ser: diplococos si aparecen en parejas, estreptococos si aparecen en cadenas, estafilococos si aparecen en racimos, tétradas en grupos de cuatro y sarcinas en grupos de ocho. Bacilos: Alargados y cilíndricos, en forma de bastón. La mayoría de los bacilos son saprofitos, es decir que se alimentan de materia orgánica muerta. Espirilos: Tiene forma de espiral o de sacacorchos. Vibrios: Son muy cortos y curvados, en forma de coma. juntadeandalucia.es
  25. 25. Interés: Beneficios: • En ecología: Realizan actividades fotosintéticas similares a las de las plantas y desdoblan la materia orgánica en elementos más simples que le permiten a los vegetales incorporarlas de nuevo a sus tejidos. • En la industria: Útiles en la elaboración de disolventes, alcoholes, antibióticos, yogures, encurtidos, etc. • Biología:Con la ingeniería genética se ha logrado pasar genes de muchos organismos hacia las bacterias y de un tipo de bacterias a otro. Este es el caso de la colocación del gen de la insulina humana en una bacteria haciendo que la misma se pueda obtener a más bajos costos.
  26. 26. Perjuicios: • Salud pública: La gran mayoría de los microorganismos son incapaces de desarrollarse en el cuerpo humano y por lo tanto no producen enfermedad. Sólo los patógenos están habilitados para producir enfermedad. Algunos las causan indirectamente mediante la producción de toxinas las cuales están presentes en los alimentos que consume el huésped. La mayoría de las enfermedades se pueden catalogar como transmisibles o infecciosas. Por lo general las enfermedades infecciosas bacterianas tiene un período de incubación que media entre la entrada del agente causante de la enfermedad y la aparición de los síntomas visibles.
  27. 27. biologia.laguia2000.com
  28. 28. Características: Actualmente, se las considera fuera del grupo de las bacterias, y se las coloca en un dominio diferente, Arqueas, ya que presentan diferencias con las bacterias y afinidades con el dominio Eucariota. Estos procariotas poseen una membrana plasmática cuyos lípidos carecen de ácidos grasos y en vez de ellos tienen hidrocarburos que se unen a la glicerina. El genoma de las arqueobacterias esta formado por una sola molécula de ADN circular, más pequeño que el de las eubacterias, mientras que su metabolismo es idéntico que el de las eubacterias.
  29. 29. Nutrición, reproducción e interés: En lo que a estos apartados respecta podemos decir que las arqueobacterias se alimentan y reproducen de igual modo que las bacterias y que tienen el mismo interés.Clasificación: Metanogénicas, anaerobias estrictas, que producen metano a partir de dióxido de carbono e hidrógeno Halobacterias, que necesitan para su crecimiento concentraciones elevadas de sal. Termoacidófilas, que necesitan azufre y son muy termófilas.
  30. 30. verito1579-veronica.blogspot.com cantabrico2007.blogspot.comEUCARIOTAS: www7.uc.cl
  31. 31. HONGOS MICROSCÓPICOSoni.escuelas.edu.ar
  32. 32. Características, nutrición y reproducción : lidyn-68.blogspot.com
  33. 33. Clasificación: Forman ascosporas Forman basidiosporas Forman oosporas Forman zigosporas
  34. 34. Interés: Beneficios: • Los hongos tienen gran importancia económica debido a que gracias a la levadura se pueden crear productos que se consumen diariamente entre los humanos como la cerveza, el pan y el yogur también las setas que son recolectadas para consumo humano representan una gran ganancia económica. • Otra de las importancias es su valor en el ámbito de la salud ya que la penicilina, uno de los antibióticos mas usados y recetados en el mundo desde su descubrimiento es nada menos que un tipo de hongo llamado Penicillium y fue descubierta por Alexander Fleming. • La función más importante de los hongos para la vida en si, es que al contar con sistema digestivo externo los hongos sueltan enzimas y luego se alimentan de las moléculas digeridas por estas enzimas convirtiéndolos en los principales agentes de reciclaje natural, asimismo la mayoría de las plantas pueden obtener nutrientes y agua debido a los hongos asociados en su raíz.
  35. 35. Perjuicios: • Por otro lado hay hongos que sólo perjudican al organismo del cual obtienen el alimento. Así, muchos de ellos causan enfermedades a las plantas, a los animales e, incluso, a las personas. En el caso de los hongos del suelo, en el bosque, estos organismos son causantes de putrefacción, descomponen materia orgánica o parasitan algunas plantas. elcuerpohumanoalcompleto.webnode.es
  36. 36. angietweb.8m.net
  37. 37. Características: Los protozoos se incluyen en el reino Protistas, junto con otros organismos unicelulares cuyo núcleo celular está rodeado de una membrana. Los protozoos no tienen estructuras internas especializadas a modo de órganos o, si las tienen, están muy poco diferenciadas. Muchas especies viven en hábitats acuáticos como océanos, lagos, ríos y charcas. Su tamaño varía desde 2 hasta 70 micrómetros. Muchas especies son capaces de moverse utilizando diversos mecanismos: flagelos, estructuras propulsoras con forma de látigo; cilios de aspecto piloso, o por medio de un movimiento ameboide, un tipo de locomoción que implica la formación de pseudópodo
  38. 38. Nutrición:  Los protozoos se alimentan de bacterias, productos de desecho de otros organismos, algas y otros protozoos. La alimentación de los protozoos suele realizarse mediante la captura del alimento que penetra en el citoplasma a través de una abertura de la membrana. En el citoplasma se forman vacuolas nutritivas y los residuos son expulsados por las vacuolas fecales. http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Protozoos.htm
  39. 39. Reproducción: Sexual: • Copulación: El cuerpo del protozoo se transforma en gameto y de la unión de dos gametos surge el nuevo individuo. Puede ser que los gametos que se forman sean iguales y hablamos entonces de isogamia (flagelados) aunque puede haber copulación con anisogamia (Plasmodium). • Conjugación: Es característica de los ciliados. El proceso envuelve la unión parcial de dos ciliados; en donde ocurre el intercambio de un par de micronúcleos haploides. Luego de la fusión de estos micronúcleos se forman micronúcleos diploides, que se dividen por mitosis dando lugar a dos organelos diploides idénticos.
  40. 40. Asexual: • Fisión: Divisiónpor mitosis de la célula original en dos o más células hijas.  Fisión binaria: Cuando el resultado del proceso de fisión son dos células hijas similares. profesorenlinea.cl  Fisión múltiple: Cuando el resultado del proceso de fisión son más de dos células hijas. • Gemación: La célula original produce una protuberancia que da lugar a una célula hija de tamaño inferior a la original.
  41. 41. Clasificación: Rizópodos: Se desplazan por medio de pseudópodos, es decir, formando apéndices temporales desde su superficie y como proyección del citoplasma. Este es el caso de las amebas. Ciliados: Aparecen rodeados de cilios y presentan una estructura interna compleja pero análoga a los flagelos, los cuales también se relacionan con el citoesqueleto y los centriolos. Flagelados: Se distinguen por la posesión de uno o más flagelos. Los flagelos son filamentos más largos que los cilios cuyo movimiento impulsa a la célula. Esporozoos: Parásitos con una fase de esporulación (división múltiple) y sin mayor movilidad.
  42. 42. Interés: Beneficios: • Los protozoos tienen importancia en las cadenas alimentarias como componentes del plancton. • Son considerados como bioindicadores en el proceso de tratamiento de aguas residuales. • Se utilizan para detectar vetas petrolíferas. • Contibuyen a degradar la celulosa en el rumen. • Debido a su fácil y rápida reproducción en el laboratorio son utilizados en investigaciones sobre nutrición y crecimiento. • Algunos de tienen la habilidad de concentrar sustancias radioactivas disueltas en el agua.
  43. 43. Perjuicios: • El principal prejuicio que presentan es que causan numerosas enfermedades a los seres humanos, aunque estas son más propias de zonas tropicales. carmenmorilla.blogspot.com
  44. 44. ALGAS MICROSCÓPICASreinocham.blogspot.com
  45. 45. Características: Carecen de tejidos. En su mayoría son unicelulares. Viven en medios acuáticos formando el fitoplancton. Todas tienen clorofila pero el color verde puede estar enmascarado por otros pigmentos que provocaran el color final y su hábitat. Pueden acumular los excedentes de su metabolismo tanto como almidón como en otras sustancias de reserva. Su pared celular es de celulosa, (las más sencillas carecen de pared celular), pero pueden tener también otras sustancias que modifican su aspecto.
  46. 46. Nutrición: Protistas autótrofos fotosintéticos que realizan la mayor parte de la fotosíntesis de la Tierra siendo el primer eslabón de las cadenas tróficas de los ecosistemas acuáticos, liberando grandes cantidades de oxígeno a la atmósfera. sitiosolar.com
  47. 47. Reproducción: Multiplicación vegetativa: Una de las principales vías es el desprendimiento de partes del talo, como proliferaciones laterales de la lámina, que acaban fijándose al sustrato y originando otro individuo nuevo; también existen los estolones o tallos paralelos al suelo, que van formando nuevos talos espaciadamente. Reproducción sexual y asexual: Implica la formación de células especializadas en el talo que son las que forman el nuevo talo y según como sea la formación de estas células distinguimos entre reproducción sexual y asexual: • La reproducción sexual implica la formación de gametos (óvulos y espermacios) que se producen en los gametangios y cuya fusión origina un cigoto que da lugar a un nuevo talo. • En la reproducción asexual no existe fecundación. Las células que intervienen se llaman esporas, se forman en los esporangios, mediante mitosis o meiosis, y originan un nuevo talo directamente.
  48. 48. Clasificación: Euglenófitos: Algas de agua dulce que carecen de pared celular. Se mueven mediante dos flagelos. Pueden enquistarse en casos de sequía. Crisófitos o Diatomeas: Contienen fucoxantina, pigmento amarillo que les da su color típico. La pared celular está cubierta por dos piezas de sílice que encajan entre sí como una caja y su tapadera. Cuando se acumulas forman la tierra de diatomeas que, además de su interés paleontológico, se usa como abrasivo y en la fabricación de pasta de dientes. Dinoflagelados: Son básicamente marinas, con una cubierta o teca muy consistente y de formas caprichosas. Suelen ser de color rojo, pudiendo producir toxinas que en grandes cantidades forman las mareas rojas, contaminantes de los criaderos de moluscos. Los otros grupos de algas, predominantemente pluricelulares, Clorófitos (algas verdes), Feófitos (algas pardas) y Rodófitos (algas rojas), también tiene representantes unicelulares.
  49. 49. Importancia: Beneficios: • La función ecológica más conocida de las algas es la producción primaria, son los principales productores de materia orgánica a partir de la inorgánica en el mar, de esta manera la materia orgánica ingresa a las cadenas tróficas. • Las algas pueden ser utilizadas para producir biocombustibles (bioetanol, biobutanol y biodiésel). • En el mundo de la estética se utilizan por sus propiedades hidratantes, antioxidantes y regeneradoras. • Las algas sirven como alimento en algunas partes del mundo.
  50. 50. Perjuicios: • Las algaseucariontes unicelulares son las responsables de las mareas rojas tóxicas que se dan cada vez con mayor frecuencia en nuestras costas. isla0verde.blogspot.com
  51. 51. VIRUS:portalplanetasedna.com.ar
  52. 52. Características: Los virus son entidades no celulares de muy pequeño tamaño (normalmente inferior al del más pequeño procariota). Son agentes infectivos de naturaleza obligadamente parasitaria intracelular, que necesitan su incorporación al protoplasma vivo para que su material genético sea replicado por medio de su asociación más o menos completa con las actividades celulares normales, y que pueden transmitirse de una célula a otra. Cada tipo de virus consta de una sola clase de ácido nucleico (ADN o ARN, nunca ambos), con capacidad para codificar varias proteínas, algunas de las cuales pueden tener funciones enzimáticas, mientras que otras son estructurales, disponiéndose éstas en cada partícula virásica (virión) alrededor del material genético formando una estructura regular (cápsida). En algunos virus existe, además, una envuelta externa de tipo membranoso, derivada en parte de la célula en la que se desarrolló el virión y en parte de origen virásico.
  53. 53. Ciclo vital: Adhesión o absorción: Es una unión específica entre proteínas de la cápside vírica y receptores específicos de la superficie celular del huésped, pero algunos bacteriófagos también son capaces de adherirse a los flagelos, vellosidades (pili) o cápsulas presentes en la superficie de la bacteria hospedora. Penetración: Los virus se introducen en la célula huésped mediante endocitosis mediada por receptores o por fusión de membrana. Despojo: Es el proceso en que la cápside vírica es degradada por enzimas virales o del huésped, liberando así el ácido nucleico del genoma vírico. Replicación: Implica la síntesis de ARN mensajero (ARNm) vírico en todos los virus con rasgos de ARN positivos, la síntesis de proteínas víricas, el ensamblaje de proteínas víricas y la replicación del genoma viral.
  54. 54. Ensamblaje: Tras el ensamblaje de partículas víricas, a menudo se produce una modificación postraduccional de las proteínas víricas. El ensamblaje puede producir nuevas partículas virales. Los virus pueden autoensamblarse en un proceso similar a la cristalización, ya que las partículas virales constituyen estructuras que se encuentran en un estado mínimo de energía libre.Liberación: Los virus son liberados de la célula huésped por lisis, un proceso que mata la célula reventando su membrana. Durante este proceso, el virus adquiere su envoltura, que es una parte modificada de la membrana plasmática del huésped.
  55. 55. Clasificación del ICTV: La estructura general de la taxonomía es la siguiente: • Orden (-virales) • Familia (-viridae) • Subfamilia (-virinae) • Género (-virus) • Especie (-virus) La taxonomía actual del ICTV (2008) reconoce cinco órdenes: los caudovirales, los herpesvirales, los mononegavirales, los nidovirales y los picornavirales. El comité no distingue formalmente entre subespecies, cepas y aislamientos. En total, hay cinco órdenes, 82 familias, 11 subfamilias, 307 géneros, 2.083 especies y unos 3.000 tipos que aún no han sido clasificados.
  56. 56. Clasificación de Baltimore: bitacora.fullblog.com.ar
  57. 57. Clasificación según el tipo de organismo al que infectan: Fitófagos: Cuando atacan a las plantas, las que determinan multitud de enfermedades. Soófagos: cuando atacan a los animales: • Dermatropos: Afectan a la piel. • Neurotropos: Afectan a las vías respiratorias. • Viscerotropos: Atacan a diversas vísceras. Bacteriófagos: Cuando atacan a los cultivos bacterianos. Esta última categoría reviste gran interés, ya que ha permitido llevar a cabo una serie de experimentos que han conducido a dilucidar algunas de las muchas incógnitas en el campo de la genética molecular.
  58. 58. Importancia: Beneficios: • Los virus son importantes para el estudio de la biología molecular y celular, pues son sistemas sencillos que se pueden utilizar para manipular e investigar el funcionamiento de las células. argentina.ar • Los genetistas a menudo utilizan virus como vectores para introducir genes en células que están estudiando. Esto es útil para hacer que la célula produzca una sustancia ajena, o para estudiar el efecto de la introducción de un nuevo gen en el genoma.
  59. 59. • De manera similar, la viroterapia utiliza virus como vectores para tratar diversas enfermedades, pues pueden dirigirse específicamente a células y al ADN.Esto tiene un uso prometedor en el tratamiento del cáncer y en la terapia génica• Científicos del este de Europa han utilizado la terapia fágica como alternativa a los antibióticos desde hace un tiempo• Debido a su tamaño, forma y estructuras químicas bien definidas, los virus han sido utilizados como moldes para organizar materiales a nanoescala.• Sonutilizados habitualmente en ciencia de materiales como carcasas de modificaciones de superficie unidas de forma covalente.
  60. 60. Perjuicios: • Ejemplos de enfermedades humanas comunes provocadas por virus incluyen el resfriado, la gripe, la varicela y el herpes simple. • Muchas enfermedades graves como el ébola, el sida, la gripe aviar, el SARS y algunos cánceres son causadas por virus. • Otras enfermedades están siendo investigadas para descubrir si su agente causante también es un virus. • Los virus infectan todo tipo de vida celular y, aunque los virus existen en todo el mundo, cada especie celular tiene un grupo de virus específico, que a menudo sólo infectan esta especie. Así, los animales, plantas o bacterias son susceptibles de verse atacados por virus. • Por otro lado, la capacidad de los virus de causar epidemias devastadoras en las sociedades humanas ha levantado la preocupación de que se puedan convertir en armas biológicas.
  61. 61. FUENTES DEINFORMACIÓN:
  62. 62. * http://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismo* http://mx.selecciones.com/contenido/a1670_como-descubrieron-los-microorganismos* http://www.losmicrobios.com.ar/microbios/personajeshistoricos.cfm?PERS=1* http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-Los-Microorganismos/250607.html* http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/estudiantes/media/recursos/generacion_ experimentos.pdf* http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/43/html/sec_7.html* http://www.bioygeo.info/pdf/18_Clasificacion_microorganismos.pdf* https://sites.google.com/site/micr00rganism0salba/home/indice/introducion* http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/facultad_farmacia/catedraMicro/08_Tema_3_T axonom%C3%ADa.pdf* http://www.bioygeo.info/pdf/18_Clasificacion_microorganismos.pdf* http://www.solociencia.com/biologia/microbiologia-microorganismos-clasificacion.htm* http://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismo#Microorganismos_procariotas* http://www.slideshare.net/chefmarguerite/microorganismos-7606546#btnNext* http://impreseresvivos.blogspot.com.es/2011/11/importancia-de-los-hongos.html
  63. 63. * http://plantas.facilisimo.com/reportajes/diseno-jardines/los-beneficios-y-perjuicios-de-los- hongos_183828.html* http://es.wikipedia.org/wiki/Protozoo* http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Protozoos.htm* http://www.elergonomista.com/biologia/reseprotozoos.htm* http://www.alaquairum.net/generalidades_protozoos.htm* http://www.unad.edu.co/fac_ingenieria/pages/Microbiologia_mutimedia/2_4_1protozoos.htm* http://recursos.cnice.mec.es/biologia/bachillerato/segundo/biologia/ud07/02_07_04_02_0 42.html* http://www.asturnatura.com/algas/reproduccion-algas.html* http://es.wikipedia.org/wiki/Alga* http://es.wikipedia.org/wiki/Virus
  64. 64. Noelia Deibe Pérez IES A SardiñeiraCS Laboratorio de análisis y control de calidad

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